傾聽(tīng)大自然作文【熱】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)大自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽(tīng)大自然作文1
大自然是多么的奇妙，它總能用奇妙的方法讓我們去聽(tīng)見(jiàn)它，感受它。春夏秋冬，不同的季節會(huì )有不同的聲音，你側耳聆聽(tīng)，會(huì )發(fā)現每個(gè)季節的聲音都有屬于它自己的那一份獨特。
春天是大自然最喜愛(ài)的季節，萬(wàn)物欣欣向榮。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在清晨放聲歌唱，仿佛在歡迎第一縷陽(yáng)光的到來(lái)。蝴蝶拍打著(zhù)翅膀，扇動(dòng)著(zhù)氣流，悅耳得很。草兒鉆出泥土，花瓣輕輕綻開(kāi)，你仔細聽(tīng)，其實(shí)這些細細的小小的聲音早已匯入到了春天的大合唱之中。
夏天呢，厚重的云遮住了天空，大自然仿佛很傷心，無(wú)數的雨點(diǎn)從天而降，有的落在了屋頂上，輕快的跳著(zhù)舞，有的落在樹(shù)葉上，晶瑩的小水珠在荷葉上玩滑滑梯的游戲呢，雨滴們發(fā)出輕快的叫聲，滴答滴答，但是過(guò)了一會(huì )，大自然好像又被誰(shuí)惹生氣了，轟隆隆轟隆隆地怒吼，原來(lái)是雷聲陣陣。
秋天的時(shí)候，大地一片五顏六色，泛黃的落葉從樹(shù)上掉下來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，與秋風(fēng)的嗚咽聲相互輝映，一曲又輕快卻又憂(yōu)傷的音樂(lè )傳遞著(zhù)秋天的蕭瑟。
冬天的夜里，北風(fēng)呼嘯，響徹云霄。圣誕節仿佛有叮叮當當的風(fēng)鈴在響，那是圣誕老人在敲響你的家門(mén)嗎？風(fēng)的怒吼和雪花靜靜飄落的聲音形成了一種對比，其實(shí)雪花的飄落聲是要在夜里用心去聆聽(tīng)的。
親愛(ài)的朋友，找一個(gè)夜晚或者清晨，跟我一起來(lái)到郊外去傾聽(tīng)大自然的聲音吧，閉上眼睛，認真傾聽(tīng)，不僅可以聽(tīng)到大自然的風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲，你還可以聽(tīng)到星星在耳語(yǔ)，月亮在唱歌。
傾聽(tīng)大自然作文2
森林中，小溪在水里唱著(zhù)“嘻嘻嘻”的歌；大樹(shù)在葉上跳著(zhù)“沙沙沙”的舞；動(dòng)物們“嘰嘰喳喳”。上帝給予我們一雙耳朵，就是要讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。大自然的聲音無(wú)比美妙，讓美妙的音韻灑進(jìn)我們的心靈。
清晨姐姐早早地起床了，她籠罩著(zhù)一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)兒在給柳樹(shù)妹妹吹頭發(fā)“唰唰唰”；小溪緩緩地流淌“嘀嘀答”；在花叢中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位這么早就起床了？哦！原來(lái)是勤勞的蜜蜂姐姐在采蜜。在一片寧靜中，從不遠處傳來(lái)一絲絲笛聲“嘀嘀�！�。大自然慢慢地從自己的酣夢(mèng)中醒來(lái)了。
中午弟弟調皮地出來(lái)玩了，他讓大地充滿(mǎn)了生機。小兔出來(lái)覓食了，蹦蹦跳跳“撲通通”；小鳥(niǎo)“嘰嘰--”似乎在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì )；“呱呱--”咦？是怎么了？掀開(kāi)草叢一看，哇！原來(lái)是一群愛(ài)美的青蛙姑娘們在池塘里互相比美，好像在說(shuō)：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松樹(shù)“絲絲絲”盡情地吃松果呢；小猴子一下從家里跳了出來(lái)，“咕咕咕，咕咕咕”它從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，一會(huì )兒吃梨子，一會(huì )兒吃桃兒，總之停不下來(lái)，可調皮了。在一片歡聲笑語(yǔ)下，中午變得無(wú)比熱鬧。
中午弟弟離開(kāi)了，傍晚爺爺出來(lái)了，可他卻睡不著(zhù)，他每晚的樂(lè )趣就是看著(zhù)世界安靜了，歇息了，才安心入睡。
大自然每時(shí)每刻都飄蕩著(zhù)不同的音韻，無(wú)比美妙。讓我們側耳傾聽(tīng)大自然的聲音。
傾聽(tīng)大自然作文3
西沙群島的一座無(wú)人小島，上面十分熱鬧�？�，天空中的鳥(niǎo)兒伸開(kāi)了翅膀;聽(tīng)，那海鳥(niǎo)在天空中唱著(zhù)美妙的歌曲。
整座島是黑色的，遠遠望去，如同一只趴在海中的烏龜。海水一次次沖刷著(zhù)礁石，好像要把礁石打穿一樣。島上有許多的海鳥(niǎo)，每一只都張開(kāi)嘴嘶叫，這些鳥(niǎo)兒的聲音混在一起，好像宏大的音樂(lè )會(huì )。天上的海鳥(niǎo)非常多，都快把太陽(yáng)給擋住了。
停在島上的鳥(niǎo)大多數都是幼鳥(niǎo)，等著(zhù)喂食。有一只鳥(niǎo)媽媽在天空盤(pán)旋，它正在尋找小魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，它迅速地向下俯沖。接著(zhù)，在潑剌聲中，一條魚(yú)跳出了水面!鳥(niǎo)媽媽看準時(shí)機，一口咬住了這條銀光閃閃的小魚(yú)。
鳥(niǎo)媽媽銜著(zhù)魚(yú)找自己的寶寶們�！靶∑簌Z”們早就餓壞了，張大了嘴巴一邊大叫，一邊等著(zhù)鳥(niǎo)媽媽分食。鳥(niǎo)媽媽看著(zhù)寶寶們，一會(huì )看左邊，一會(huì )看右邊，猶豫著(zhù)把這條魚(yú)分給了其中一只小鳥(niǎo)。剩下的鳥(niǎo)寶寶們把嘴張得更大了，叫得更響了，仿佛在說(shuō)：“為什不不把魚(yú)分給我啊!”這些鳥(niǎo)可真有趣!
這座島十分生機勃勃，讓人感受到了自然界海鳥(niǎo)之家的美麗。
傾聽(tīng)大自然作文4
大自然是我們的家，我們也是大自然中的小成員。朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現，大自然有多么奇妙，多么神奇！那么我們就一起來(lái)探索吧！我來(lái)到鄉下，那里辟山環(huán)繞，丘陵起伏，到處是蒼松翠柏，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷，蟲(chóng)飛鳥(niǎo)鳴。聽(tīng)！那是什么聲音？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”哦，那是小鳥(niǎo)們在歡快的唱著(zhù)歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛我自己也變成了小鳥(niǎo)，我和所有的鳥(niǎo)兒一起歡唱，邊飛邊唱，邊飛邊唱……我“飛”到小溪邊，我突然聽(tīng)到比我們的歌聲更美妙的聲音，我和小鳥(niǎo)們告了個(gè)別，從小鳥(niǎo)又變回了我自己。聽(tīng)！“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的聲音，多么美妙的音樂(lè )，我仿佛看到了小石子們你擠我碰，小螃蟹們嬉戲打鬧。咦？怎么多了鴨子的叫聲和歡快的歌呢？我順著(zhù)聲音發(fā)出的地方走著(zhù)，走著(zhù)……終于找的了發(fā)出聲音的地方。聽(tīng)！“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原來(lái)是“鴨司令”帶著(zhù)他的“士兵”們去洗澡了！那個(gè)大合唱充滿(mǎn)了大自然濃濃的風(fēng)味。天漸漸的黑了下來(lái)，小鳥(niǎo)們進(jìn)入了香甜的睡夢(mèng)中，月光迎來(lái)了蛙兒們的“呱呱呱呱，呱呱呱呱”的歌唱，蟲(chóng)子們的低吟，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠到處游蕩，蛛兒們趁著(zhù)夜色撒下天羅地網(wǎng)……太晚了，我也該回家了，我戀戀不舍的告別了我家鄉的朋友。朋友，你也想傾聽(tīng)大自然嗎？那就和我一起去傾聽(tīng)大自然吧！
傾聽(tīng)大自然作文5
我是一只螢火蟲(chóng)。早晨，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在天空上不緊不慢地飛翔，去拜訪(fǎng)我的朋友們。
玫瑰花是我的好朋友，是“花中之王”，她在風(fēng)中優(yōu)雅地舞動(dòng)。瞧！她綻開(kāi)著(zhù)鮮紅的花瓣歡迎我，那嬌嫩嫩的花瓣在陽(yáng)光的襯托下，顯得格外妖嬈。匆匆忙忙地告別了玫瑰花，在小石頭和微風(fēng)的帶領(lǐng)下，我輕輕地敲開(kāi)了百花園的大門(mén)——“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，看！我來(lái)到了菊花姐姐的花園，這一簇，那一簇，她們瞧見(jiàn)了我，便朝我揮手，是邀請我和你們一起交談嗎？而那邊，楚楚動(dòng)人的桃花，粉嫩嫩的花瓣在枝上輕言細語(yǔ)，與別人分享著(zhù)自己的快樂(lè )呢……
我在天空上自由自在地飛翔，忽然，“嘰嘰喳喳”的一陣熱鬧，前方出現了一群可愛(ài)的小喜鵲，是在談些什么呢？我猜，你們津津樂(lè )道的是飛行中看到的`好風(fēng)景。
我繼續往前飛，碰到了正在舉行音樂(lè )會(huì )的牽�；�，她正忘我的吹著(zhù)她的小喇叭，連小鳥(niǎo)都陶醉其中……
這么多朋友，還有哪個(gè)不是我的朋友？你好，清澈的溪流，你吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我與你一起朗誦嗎？你好，大樹(shù)爺爺，你向我擺動(dòng)著(zhù)手，是邀我與你在這嬉戲嗎？勤勞的小甲蟲(chóng)，你們天天忙著(zhù)工作，不累嗎？哦！原來(lái)是在為冬天準備糧食��！
當夕陽(yáng)西下，親吻著(zhù)大地時(shí)，我該回家了。對了，我還要值班呢！
傾聽(tīng)大自然作文6
大自然美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音深深的吸引了我，只要你用心靈去傾聽(tīng)大自然，用心去尋找，就會(huì )發(fā)現原來(lái)大自然這么美妙。跟上我的腳步出發(fā)吧！去探索大自然的奧秘吧！GO GO GO。
“喔——喔”清晨，從四面八方傳來(lái)了大公雞嘹亮的叫喚聲，漸漸清晰、響亮起來(lái)，新的一天到來(lái)了。農民伯伯伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，又進(jìn)入了忙碌的一天。
“嘰——嘰”小雞興奮地叫個(gè)不停，難道是雞媽媽的喂食而歡樂(lè )？我想這些小家伙肯定特調皮吧。泉水姑娘用她那清脆悅耳的金嗓子“叮咚—叮咚”的唱了起來(lái)。把小腳放進(jìn)水中，似乎可以感受到泉水的心跳。
青蛙“呱——呱”地叫了起來(lái)，像一支搖滾的演奏。也不知道是哪個(gè)調皮蛋往河里扔了一塊石頭，“撲騰”一聲，只見(jiàn)河里的魚(yú)快速游過(guò)。
一陣風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉和莊稼都沙沙作響。夜深了，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著(zhù)。好像煩躁的說(shuō)：“熱啊——熱啊�！本瓦@樣聽(tīng)著(zhù)知了的話(huà)我入睡了。
��！我聽(tīng)到了一支動(dòng)聽(tīng)而美妙的歌謠！多么有風(fēng)采啊。大家聽(tīng)到了嗎？我愛(ài)大自然，你呢？
傾聽(tīng)大自然作文7
清脆的聲音，讓我們賞心悅目；動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們擁有歡悅的心情；深沉的聲音，讓我們懂得了道理。
風(fēng)聲，是伴著(zhù)花兒的芬芳吹來(lái)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的韻律從耳邊響起，像維也納的圓舞曲。田野里、草叢中、小溪里，一切事物隨風(fēng)飄動(dòng)，變成了淘氣的音符，拼成了一首自然之歌。
水聲，是夾著(zhù)魚(yú)兒的快樂(lè )走來(lái)。涓涓細流是琵琶娓娓的聲音“嘩嘩”。五彩斑斕的小石子是美妙的大自然給予的舞臺，水姑娘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，放開(kāi)歌喉，唱天籟之音。
雨聲，是和著(zhù)小雨點(diǎn)抹不掉的笑，清脆悅耳的“叮咚”聲從四面八方飄然而起，像牧童吹奏的簫聲。曲目中小雨點(diǎn)頑皮的落到地面上，和其他伙伴唱著(zhù)清脆悅耳的歌。
鳥(niǎo)聲，是隨著(zhù)歡快的啼叫聲，鳥(niǎo)兒們剛剛旅游回來(lái)，湖是靜的，清晰的映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，議論紛紛，仿佛在講述著(zhù)自己驚險的歷險故事呢！
走進(jìn)美妙的大自然去傾聽(tīng)流水、海浪、刮風(fēng)、鳥(niǎo)叫、果子成熟落地……你會(huì )發(fā)現傾聽(tīng)美妙的大自然，用心去聽(tīng)，用心去感受，其實(shí)是一種快樂(lè )一種享受。細聽(tīng)美妙的大自然，靜聽(tīng)美妙的大自然。
傾聽(tīng)大自然作文8
傾聽(tīng)大自然我們得用心。
聽(tīng)——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽(tīng)——樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳的聲音；聽(tīng)——鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音；聽(tīng)——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽(tīng)，這就是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽(tīng)、去聆聽(tīng)，因為它特別好聽(tīng)！
我十分愿意去聆聽(tīng)腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽(tīng)起來(lái)像是樹(shù)葉在跳舞，聽(tīng)起來(lái)來(lái)心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽(tīng)樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽(tīng)起來(lái)像是樹(shù)葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽(tīng)起來(lái)十分和諧。
我十分愿意去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)樸翅的聲音，雖然我無(wú)法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥(niǎo)那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽(tīng)到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì )情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我十分愿意去傾聽(tīng)小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你��！”好客的小溪總是想用它美妙?lèi)偠穆曇袅糇∵^(guò)往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽(tīng)吧！，聆聽(tīng)它的奇妙，聆聽(tīng)它的古老，聆聽(tīng)它的神秘！
傾聽(tīng)大自然作文9
今晚，我又融入在大自然的音樂(lè )當中，傾聽(tīng)著(zhù)。
世界仿佛已不存在，也忘了自己，世界就是大自然，我聽(tīng)著(zhù)，全神貫注。靜謐之中，我獨自享受這美妙的時(shí)刻，一股如靈泉般的樂(lè )曲從四面八方飄然而起，一不小心就溜進(jìn)我的耳朵——這是一股十分清脆美妙的音樂(lè )，涌了出來(lái)——
知了——知了——知了——
我閉起眼睛，仔細用心去傾聽(tīng)著(zhù)這小小音樂(lè )家的演唱會(huì )。他的音樂(lè )，堪比我們人類(lèi)的音樂(lè )，也有此起彼伏，也有中間停斷；有時(shí)激情澎湃，猶如深沉的大海，有時(shí)含情脈脈，猶如優(yōu)柔的小草。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我陶醉在其中。
就在這時(shí)，天上飄起綿綿細雨，但那場(chǎng)演唱會(huì )，還在進(jìn)行著(zhù)，絲毫不受外界的干擾。聽(tīng)，外面的雨兒也加入知了的隊伍，每條雨絲與其它雨絲配合地相當默契和諧，錯落有致地吟誦著(zhù)一曲又一曲無(wú)字的歌謠，與知了一起奏響了一曲交響樂(lè )。聽(tīng)雨聲與知了唱歌的聲音并不少見(jiàn)，但很少有人用心去傾聽(tīng)，去感受。所以，我要珍惜這奇妙的一刻。隨著(zhù)雨聲的不斷減弱，知了顯得異�；钴S，可能是因為雨退去后，給知了留了更多的表演機會(huì )吧！這首交響樂(lè )，讓我賞心悅目！
嘀嗒——嘀嗒——雨退去后，可這不情愿走的小雨滴們還在演奏者一首首小歌，就像是一場(chǎng)雨后的余韻。雨停了，但知了的演奏會(huì )還在繼續著(zhù)。雨后，我感到空氣格外清新，還有音樂(lè )在演奏，真是心曠神怡，一股雨后的清涼沁人心脾。雨雖停了，但那知了卻久久不停，似乎是在陪伴著(zhù)我�！爸恕恕币恢钡轿疫M(jìn)入夢(mèng)鄉。
傾聽(tīng)大自然作文10
我想，這久久不息的水聲，發(fā)自我眼前這些富有靈性而又默不做聲的石頭。山石雖歷經(jīng)滄桑，卻從無(wú)怨言。溪水依傍著(zhù)山石，日夜傾訴著(zhù)自己的故事，山石甘做聽(tīng)客，默默贊許�；秀敝�，我似乎聽(tīng)明白了它們的故事。山與水互為知音，來(lái)源于一種空靈的理性，一種淡如水的友情。
在如此柔美的旋律中，月醉了，人也醉了。我望著(zhù)清澈的溪水，心頭被玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意，不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流而去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天簌之音。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙中，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與縹緲的水聲一起，隨波呢喃且相傍朝夕。
流水源源不斷的涓涓聲，使我想到水的路途遙遠，碰碰撞撞，怎么沒(méi)有坑坑洼洼？生活是五味瓶，飽著(zhù)酸甜苦辣。正由于生活之路坎坷不平，禍福相倚，只有勇于承擔磨難，才能享受幸福，而享受幸福，又是承擔磨難的動(dòng)力，因此，我們即要承擔生活的磨難，又要享受生活賜予的幸福。惟其如此，我們必須努力奮斗。
傾聽(tīng)大自然作文11
傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)……
早晨，鳥(niǎo)兒以一聲輕微的啼叫刺破了夜晚無(wú)邊的黑幕，當早上的第一束陽(yáng)光透過(guò)云層照向大地的時(shí)候，大公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái)；麻雀“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，青蛙“哇哇”地從一片浮萍跳到另一個(gè)浮萍，一只接一只；蟬兒用嘹亮的歌聲引來(lái)自己的同伴，屈趕走夏日的炎熱……
我從床上爬起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，美妙的晨曲伴隨著(zhù)我起床。我剛穿好衣服，我們家的小花貓便“喵喵喵”地叫了起來(lái)，哦！我明白了，它在向我要早餐呢！我輕輕地拍了拍它的頭，對它說(shuō)：“等一下，我刷牙洗臉完了，就會(huì )給你早飯了”。它乖乖地跟著(zhù)我后面，等著(zhù)我給它做早飯，它可真是一個(gè)大饞貓！
我走出門(mén)外，呼吸著(zhù)彌漫著(zhù)花香的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)一首大自然的晨曲。這是多么美好的時(shí)光��！
只有用心去傾聽(tīng)，用心去感受，你才能聆聽(tīng)到大自然的聲音是多么美妙！聽(tīng)，那一聲聲蟬鳴蛙叫，深深地藏在了我的心底；看，那一只只花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，深深地刻在了我的腦海中。
傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )，傾聽(tīng)師長(cháng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話(huà)語(yǔ)……我們在傾聽(tīng)中成長(cháng)。
傾聽(tīng)大自然作文12
傾聽(tīng)大自然的聲音作文（一）
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著(zhù)她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱�，沙拉拉&hllip;&hllip;”伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著(zhù)歌，日日夜夜的奔馳著(zhù)，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著(zhù)許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著(zhù)多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線(xiàn)譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
傾聽(tīng)大自然作文13
大自然的聲音，時(shí)而洪亮、時(shí)而低沉。
我與弟弟在小區里散步，突然，“呼”的一聲，身旁閃過(guò)一個(gè)白色的身影，我一伸手，感覺(jué)手涼颼颼的——是風(fēng)，是風(fēng)��！
“呼呼、呼呼”一陣陣風(fēng)，從天上飄下來(lái)，一走出房子，只要你完全暴露在大自然的視線(xiàn)里，就會(huì )感覺(jué)很涼爽、很舒服，好像一切的煩惱，瞬間都被微風(fēng)給吹散了，就跟灰塵一樣，散落在世界的各個(gè)角落，再也不屬于我的了。
天色漸漸暗了下來(lái)，可以聽(tīng)見(jiàn)雷聲，可以看見(jiàn)那美麗的閃電在黑色的夜空中綻放。
弟弟問(wèn)我：“姐姐，你聽(tīng)到了嗎？”
“滴答、滴答”是誰(shuí)在唱歌？是那個(gè)掛在墻上的鐘嗎？我走過(guò)去，把耳朵貼在鐘上，哦，不是它。我在屋子里仔細地找來(lái)找去，當與窗戶(hù)擦肩而過(guò)時(shí)，“滴答、滴答”的聲音再次響起，我朝窗戶(hù)望去，��！我找到答案了——那不就是雨水撞在窗戶(hù)上的聲音嗎！“滴答、滴答”它如同時(shí)間一樣慢慢流失，流入下水道，流入深土層……反正，我們是留不住那陣清爽的細雨的，有得到，就要有失去。
“滴答、滴答”大自然獻給了我們如此美麗，而又那么奇妙的景色��！它們，等著(zhù)我們去發(fā)現、等著(zhù)我們去欣賞，它那美麗多姿的風(fēng)光。
雨過(guò)天晴，在一棵高大的樹(shù)上，透過(guò)濃密的樹(shù)葉，可以看到小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里探出頭來(lái)，“沙沙、沙沙”是微風(fēng)吹響樹(shù)葉的聲音；“滴答”是露珠掉落在葉面上的聲音，它們，一起迎接著(zhù)風(fēng)雨之后的彩虹。
我和弟弟都沉浸在這美妙的自然之聲中，久久不肯離去……
傾聽(tīng)大自然作文14
夏天來(lái)啦，讓我們來(lái)傾聽(tīng)有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)吧。
我來(lái)到公園門(mén)前，便聽(tīng)見(jiàn)了嘰喳嘰喳的叫聲，這是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是小鳥(niǎo)啊。小鳥(niǎo)在枝頭一邊用好奇的眼神看著(zhù)我們，一邊在枝頭上唱歌。它好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到公園，里面有許多樹(shù)，快進(jìn)去吧�！�
進(jìn)入公園，我便聽(tīng)見(jiàn)知了的歌聲，“知了，知了，知了�！边@歌聲真好聽(tīng)，令我全身充滿(mǎn)了力量。那聲音仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到樹(shù)林中，這里的大樹(shù)棵棵枝繁葉茂�！�
我走到了一條小溪邊，小溪一邊“叮咚叮咚”地唱著(zhù)歌，一邊歡快地奔跑著(zhù)，一波接一波，讓我都舍不得離開(kāi)這兒了。它仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到小溪邊這里，河水清澈，河里有許多小魚(yú)、小蝦，生機勃勃�！�
“轟隆隆”，天空突然起了一聲炸雷，隨著(zhù)雷聲，天上還下起了綿綿細雨。我趕緊躲到一個(gè)亭子里，心想：原來(lái)是雷公來(lái)了呀。外面的雨還在下著(zhù)，那雷聲仿佛在說(shuō)：“哈！哈！哈！你們這些小東西快向我跪下吧�！�
雨中，小溪邊蛙聲不斷，“呱呱呱，呱呱呱”，那歌聲伴隨著(zhù)雨聲，在溪邊傳開(kāi)，使夏日的炎熱一掃而光。那聲音仿佛在說(shuō)：“下雨啦，下雨啦，真是涼爽啊，要是天天下雨就好啦�！�
只要你細心觀(guān)察，大自然還有許多美妙的聲音。
傾聽(tīng)大自然作文15
夕陽(yáng)把大海和天空照得通紅，海鳥(niǎo)們捉到一條大魚(yú)，滿(mǎn)載而歸。大海好像疲倦了似的，海浪變得更加柔和。就在這時(shí)，在水天相接的地方漂著(zhù)一艘破帆船，甲板上躺著(zhù)一位老人。那雙老化的眼睛已經(jīng)看不清世間萬(wàn)物，耳朵聽(tīng)不清百鳥(niǎo)的歌唱，鼻子嗅不到清甜的芳香。船上僅剩最后一點(diǎn)兒淡水和食物。老人靜靜地躺在船頭，雙眼望著(zhù)紅彤彤的模糊的世界。
突然，一座巨大的島嶼出現在老人的眼前，幾百只歡唱的海鳥(niǎo)飛到老人的船前，小鳥(niǎo)們一起扎下水去，過(guò)了一會(huì )兒，老人覺(jué)得船慢慢地升起來(lái)了，小鳥(niǎo)們馱著(zhù)帆船，把老人帶到了小島的中心。
頓時(shí)，老人覺(jué)得眼睛亮了，耳朵明了，鼻子通了，老人從船上爬了起來(lái)，欣賞起這座神秘的小島。
老人沿著(zhù)羊腸小道走到海邊，老人看到了腳下金光閃閃的沙灘，一股淡淡的海咸味撲鼻而來(lái)�！班А�!”的白色海浪輕輕地拍打著(zhù)沙灘，就像媽媽撫摸著(zhù)孩子一樣。
老人看夠了，便向雨林深處走去。一只大鳥(niǎo)飛了下來(lái)，遮住了老人的視線(xiàn)，突然只聽(tīng)那大鳥(niǎo)發(fā)出高吭的叫聲，隨后，躲在密林里的鳥(niǎo)也“啁啾——啁啾”地叫了起來(lái)，那聲音百轉千回，整個(gè)島鳥(niǎo)聲鼎沸，就像炸開(kāi)了鍋似的。每只鳥(niǎo)都唱道“祝老人平安!”。那張痛苦了幾個(gè)月的臉，終于笑了。
突然，所有美好的東西都消失了，老人越來(lái)越暈，終于結束他那漫長(cháng)的歲月，他還躺在甲板上。剛才的一切，都是他的幻想。
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