大自然的孩子作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大自然的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的孩子作文1
我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類(lèi)做點(diǎn)貢獻。
我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來(lái)飄去，隨著(zhù)風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著(zhù)那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來(lái)濕潤的空氣。我靜靜地看著(zhù)這一切美麗的景象，我笑了。
我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養育無(wú)數個(gè)小生命。我看著(zhù)每一個(gè)走過(guò)的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上念叨著(zhù)小孩子們的天真無(wú)邪。我養育著(zhù)無(wú)數個(gè)小種子，給予它們養分，給予它們溫暖，讓它們在養分中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著(zhù)。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。
我想做大自然的孩子，變成一棵大樹(shù)，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹(shù)葉裙子，畫(huà)著(zhù)樹(shù)葉畫(huà)，做著(zhù)樹(shù)葉標本。我的心情與日俱增，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
如果真的可以的話(huà)，我還想做大自然的孩子。
大自然的孩子作文2
大自然給人一種感覺(jué)是一個(gè)充滿(mǎn)生機，被溫暖包圍的"家"。地球是由大自然組成的，換句話(huà)而言，我們就是大自然的孩子。
在大自然眼中，人類(lèi)只是天真無(wú)邪的孩子；但在人類(lèi)心目中，大自然卻是一位慈祥的母親。在大自然的懷抱里，一草一木都是那么惹人喜愛(ài)；在大自然的手心里，一景一物都是那么美麗動(dòng)人……大自然熱愛(ài)我們，就像人間的情一樣！
河源的萬(wàn)綠湖，寬闊的水面上圍繞著(zhù)許多大大小小的山峰，一片翠綠，以松樹(shù)為主的森林空氣清新。
終年積雪的玉龍雪山，白雪皚皚，踏出索道，仿佛置身于另外一個(gè)世界一般，厚厚的積雪一望無(wú)際，就像踩在一張寬闊無(wú)邊的海綿床上，大人小孩，在那兒盡情地玩耍，都沉漫在這美麗的雪境之中！
夕陽(yáng)的余輝灑落在大海上，湛藍的大海披上一件金黃色的外衣，海面上閃閃發(fā)光，美極了；初升的太陽(yáng)令海面上籠罩著(zhù)一層輕霧，一輪紅日徐徐上升，朝霞把海面灑上了金沙，一閃一閃構成了一幅美麗的圖畫(huà)！
代表綠的萬(wàn)綠湖，代表白的玉龍雪山，代表藍的大�！@世界五彩繽紛。這一景一物，不都是自然賦予給我們人類(lèi)的嗎？人類(lèi)在這里有了歡笑，有了欣賞，有了玩樂(lè )，在自然的指引下，人類(lèi)繼續尋找新天地，伊甸園！大自然賜給智慧的人類(lèi)，賜給精干的人類(lèi)！
因此，我驕傲，我是自然的孩子！
大自然的孩子作文3
春天悄悄的來(lái)臨了，戶(hù)外，小草、樹(shù)木發(fā)芽了，陽(yáng)光明媚，空氣清新。班里決定搞一次戶(hù)外親子游，周日老師清點(diǎn)完人數后，我們像天鵝嶺雷村出發(fā)了。
不一會(huì )兒，我們到達了目的地，下車(chē)后開(kāi)始步行上山向活動(dòng)地點(diǎn)走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過(guò)后，小草著(zhù)急著(zhù)把腦袋探出泥土；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上新長(cháng)出的嫩葉迎風(fēng)擺動(dòng)，像張開(kāi)雙手正臂歡呼著(zhù)迎接春天的到來(lái)。草叢中、綠葉間，不時(shí)映襯著(zhù)些小花，可漂亮了！一路上的美景讓集體踏青的我們格外興奮，或三五成群，或單獨行動(dòng)，摘著(zhù)路邊的小花、小草做成了花束、花環(huán)捧在手上、戴在頭上。隨行的老師和家長(cháng)們還教我們認識野菜、草藥等，有艾草、雷公根、白花菜等。我們一路走，一路摘，撒下了一路的歡聲笑語(yǔ)，細心的媽媽們還抓拍了好多美照做成了手機相冊。
路上，調皮的男同學(xué)發(fā)現了幾個(gè)螞蟻窩，三下兩下就破壞掉了螞蟻們的老巢，螞蟻們當然不肯就此投降，部分勇敢的螞蟻們向“侵略者”發(fā)起進(jìn)攻——咬他們，那些破壞者們沒(méi)有想到小小的螞蟻也會(huì )發(fā)起反攻，所以毫無(wú)防備的他們被咬得哇哇大叫、上躥下跳的，這是小螞蟻們給他們的一個(gè)教訓：人類(lèi)和小動(dòng)物們要和平相處，否則，為了保衛家園，小小的螞蟻也會(huì )奮起反抗！
不知不覺(jué)我們來(lái)到了半山腰的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始包餃子，同學(xué)們有的熟練有的生疏，因為之后還有真人CS野戰活動(dòng)，同學(xué)們的心早就飛到“戰場(chǎng)”上去了，所以包出來(lái)的餃子形態(tài)各異，也沒(méi)有顧得上吃午餐，就直接跑去打野戰了。知道野戰結束，才又一窩蜂似的'沖回來(lái)填飽早已餓得咕咕叫的肚子。
瘋玩夠了，肚子也填飽了，活動(dòng)也結束了！這是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的親子活動(dòng)，感謝老師和家長(cháng)們帶我們參加了這美好的一課！
大自然的孩子作文4
隨著(zhù)地球的逐漸變暖，人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然也在無(wú)聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開(kāi)了思考。
我們首先來(lái)到了社區老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問(wèn)一定會(huì )被解開(kāi)。
進(jìn)了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進(jìn)入了正題。我先說(shuō)：“王爺爺，現在我們社區的道路上經(jīng)常出現一些動(dòng)物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來(lái)了壞處。但是養動(dòng)物的人卻無(wú)動(dòng)于衷，社區提醒也不在乎，這該怎么辦��？”王爺爺一針見(jiàn)血的說(shuō)：“我很不同意他們養雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來(lái)了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的�！�
接下來(lái)，包晗又發(fā)問(wèn)了：“王爺爺，現在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹(shù)。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“樹(shù)對人類(lèi)作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹(shù)，我覺(jué)得他們這么做是不道德的�！蓖鯛敔斦f(shuō)得十分有道理，我們都為他鼓掌。
接下來(lái)，王爺爺又說(shuō)：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長(cháng)大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來(lái)，我們合唱了一首“學(xué)習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爺爺給我們題了寄語(yǔ)：好好學(xué)習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學(xué)習，長(cháng)大之后改變這種現狀了。
大自然的孩子作文5
“媽媽?zhuān)抢镉幸恢缓么蟮拿x(chóng)�！�
“身上沒(méi)有毛而且身體是褐色的�！�
一大早上學(xué)，孩子就在走廊的盡頭發(fā)現從未見(jiàn)過(guò)的蝶蛾類(lèi)幼蟲(chóng)，高高興興的觀(guān)察起來(lái)。然后我們又在花臺上，日日春的枝葉發(fā)現綠色的幼蟲(chóng)：身體兩側有白色斑點(diǎn)，大大的藍色眼睛，尾部有黃色的肉刺，長(cháng)得可愛(ài)極了。孩子開(kāi)心的輕碰一下它的身體：“肥肥軟軟的，好舒服喔！”“媽媽?zhuān)乙兴史�，旁邊還有它的雙胞胎兄弟呢！”看到孩子專(zhuān)注的模樣，復雜的情緒卻蜂擁而至。
唉！昨晚他還為了期中考的粗心而落淚，為了自己的大意而懊惱，為了成績(jì)不理想被姐姐奚落而不滿(mǎn)；怎么才一晚，所有的煩惱都拋到九霄云外了呢！原來(lái)是大自然的魔力，讓孩子重拾天真的好奇心，新奇美妙的蟲(chóng)蟲(chóng)填滿(mǎn)幼小的心靈，對生命又充滿(mǎn)活力了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自然老師的指導，才知道原來(lái)那只肥肥是“粉綠白腰天蛾”的幼蟲(chóng)，它那藍色的大眼睛是假眼，孩子還上到老師介紹的網(wǎng)站了解它的一生，他犧牲自己打電玩的時(shí)間，意猶未盡的重復觀(guān)看蟲(chóng)蟲(chóng)世界，看他沉迷的樣子，我就知道大自然的奧妙，能撫慰他的心靈，重振他的斗志，讓他又燃起對生命的喜好。
“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌穹史试谂?dòng)身體？”孩子在床上模仿天蛾幼蟲(chóng)蠕動(dòng)身體的模樣，看他有趣的扭動(dòng)豐滿(mǎn)的身軀，媽媽向他建議：“你那么喜歡肥肥，干脆你當肥肥的哥哥叫胖胖好了？”寶貝孩子馬上說(shuō)：“不行不行，我才不會(huì )上當呢！你在笑我胖嘛！”惹得全家哄堂大笑。
大自然的孩子作文6
我是樹(shù)葉，我誕生在大自然母親的懷抱中，我跟我的兄弟姐妹們一起來(lái)到這個(gè)世界上。并有了一個(gè)好聽(tīng)的名字—樹(shù)葉。秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，我被秋風(fēng)姐姐吹的搖搖欲墜。這時(shí)一個(gè)大膽又有趣的想法涌上了我的心頭，為何不去探險一下外面的世界呢？整天呆在這里，好無(wú)聊呀！于是我請善良的秋風(fēng)姐姐幫忙。只見(jiàn)她深呼吸一口氣，使勁一吹，我就跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了大地上。哇，在樹(shù)枝上看世界與在地上完全不同。我還沒(méi)欣賞夠呢，就被一陣“咚咚咚”的聲音吵醒了。我定睛一看，原來(lái)是一群小螞蟻。領(lǐng)頭的螞蟻說(shuō)：“太好了，終于找到能遮雨的東西了。來(lái)，大家一起把它抬回家吧�！币宦飞衔矣挚吹搅嗽S多美景�；妹煤筒莸艿茉诳鞓�(lè )的玩耍，小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè )的跳舞，小青蛙則在歡快的唱歌……不知不覺(jué)就到了螞蟻的洞穴。
這時(shí)天空烏云密布，狂風(fēng)怒號，秋雨妹妹來(lái)了。我用身體擋住了洞口，螞蟻們都在我的腳下安穩的睡著(zhù)了�？粗�(zhù)自己做了好事，我心里就像吃了蜜一樣甜。很快冬天到了，冰雪覆蓋著(zhù)大地。我被一個(gè)小女孩撿到了，她快樂(lè )的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)炜次覔斓搅艘黄瑯?shù)葉，它好漂亮哦！”就這樣我被小女孩帶回了家。她把我做成了一枚書(shū)簽，在童話(huà)故事的包圍中度過(guò)了一個(gè)溫馨的冬天。春天來(lái)了，春風(fēng)姐姐把我請到田野做客。陽(yáng)光溫暖的照在我身上，感覺(jué)舒服極了。天氣一點(diǎn)點(diǎn)變熱了，我盡我的所能給予朋友們溫暖與幫助。直到有一天我的身體化成無(wú)形的養分滋潤著(zhù)泥土……雖然我是一片不起眼的樹(shù)葉，但我永遠是大自然中的一員，我和大地融為一體了。
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