聆聽(tīng)大自然作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的聆聽(tīng)大自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)大自然作文1
這是一首和諧而迷人的交響曲，請用心聆聽(tīng)…
——銘文
清晨的山林里，到處都是云朵和神秘的童話(huà)；活躍在樹(shù)林中的精靈們在沉默中煥發(fā)著(zhù)活力，卻找不到這種聲音的來(lái)源。它們隱藏在大自然的云里，時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑。是什么聲音？我仔細聽(tīng)著(zhù)，也許是自己的森林和弦！
我在森林里走著(zhù)，地上覆蓋著(zhù)厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀在我頭上扇動(dòng)翅膀。不知道是我把她吵醒了還是她美妙的歌聲吸引了我。山風(fēng)吹來(lái)，松濤聲，是那么豪放寬廣。向前望去，有許多山，偶爾點(diǎn)綴著(zhù)農舍，隱約聞到幾聲犬吠，突然幾聲雞鳴。然后傳來(lái)流水的聲音，那種乖巧的聲音，拉著(zhù)我去追。穿過(guò)一片竹林，一條小溪展現在我們面前。這條小溪不寬也不深。許多鵝卵石散落在其中，偶爾也會(huì )有一些大的暴露在水中。溪水奔騰而過(guò)，在石頭間跳躍、追逐、嬉戲。然后，他們聚在一起唱歡快的歌曲，漫步穿過(guò)森林.
我踏著(zhù)溪流的歌，向前追求，追求更多的旋律…
這條小溪最終匯入一個(gè)湖泊——。第一次看到這么好看的圖片。湖里充滿(mǎn)了煙。魚(yú)煮得早嗎？還是這原本就是天上的玉池？蒼山，森林，天空.鏡湖的水包含了它們，我沉浸在這幅美麗的畫(huà)面中.“咕咚~”的一聲激起了一圈圈漣漪，沖掉了這幅畫(huà)中的山和樹(shù).誰(shuí)調皮？抬頭一看，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上玩耍。他們的快樂(lè )感染了高傲的松樹(shù)，它在微微顫抖。那根樹(shù)枝上的松果落下來(lái)，“咕咚~”
天亮了，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒們還在歡騰，與此同時(shí)，各種聲音開(kāi)始彌漫在森林里。我單純的坐在一塊青石上，靜靜的陶醉著(zhù)：云雀的歌唱，螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲，種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的吱嘎聲，大自然的交響樂(lè )，那是森林深處靈魂的歌唱，思緒如流水般流淌，卻發(fā)現心在傾聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖會(huì )顫動(dòng)。
“起來(lái)！”哦，原來(lái)是夢(mèng)，這么美的夢(mèng)，讓人懷念。
聆聽(tīng)大自然作文2
步入叢林，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長(cháng)發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動(dòng)聽(tīng)的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹(shù)葉遼闊，百鳥(niǎo)爭鳴，猶如最美的畫(huà)卷，展開(kāi)在我的面前。
不錯，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽?jì)喉斨?zhù)晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來(lái)，蝴蝶撲朔著(zhù)她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅堅貞的竹子一一展現在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細尖的竹葉上還沾染著(zhù)昨夜的雨滴，又一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)林的沙沙聲，讓我融入其中，無(wú)法自拔。
探入花叢，平�；氖彽牟莸�，霎時(shí)間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當—滴——咚咚——“我感覺(jué)全世界都安靜了，時(shí)間為它而停止了，我的思想暫時(shí)一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。��！讓我放松心身，聆聽(tīng)這大自然美妙的聲音！
尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥(niǎo)兒輕盈地扇動(dòng)扇動(dòng)雙翅，騰空而起，百鳥(niǎo)爭鳴。
嘰嘰喳喳，誰(shuí)今天吃到了最肥大的蟲(chóng)？嘰嘰喳喳，今天誰(shuí)捉到了最鮮美的魚(yú)？嘰嘰喳喳，今天誰(shuí)最美麗？清脆的鳥(niǎo)鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著(zhù)晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹(shù)葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著(zhù)自己的花瓣，鳥(niǎo)兒驚叫著(zhù)把雛鳥(niǎo)守護在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見(jiàn)底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來(lái)一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。
請我們忘掉勞累，聆聽(tīng)這大自然最美妙的聲音。
聆聽(tīng)大自然作文3
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè )，請用你的心來(lái)聆聽(tīng)�！∏宄康纳搅�，云霧繚繞，馥郁著(zhù)童話(huà)般的神秘；那樹(shù)林間活躍著(zhù)的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽(tīng)著(zhù)，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著(zhù)翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著(zhù)我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì )有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著(zhù)、追打著(zhù)，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著(zhù)歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行。
我踏著(zhù)溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律。溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫(huà)——湖面縈繞著(zhù)裊裊青煙，是魚(yú)兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空。如鏡的湖水包容著(zhù)它們，我沉浸在這唯美的畫(huà)面中�！肮具藒”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著(zhù)這畫(huà)中的山，山中的樹(shù)。是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè )呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲。大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱。思緒如水般流淌，才發(fā)現，原來(lái)心也會(huì )聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì )顫動(dòng)�！捌鸫擦�！”呵呵，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)那么美麗的夢(mèng)境，讓人留戀。
聆聽(tīng)大自然作文4
在這廣闊無(wú)比的大自然中，聲音無(wú)處不在。無(wú)論是在無(wú)邊無(wú)際的天空，還是在汩汩流動(dòng)的水中，或是在奇妙無(wú)比的陸地上，山上，到處都是聲音。
在一年四季中，我想聲音最多的時(shí)候就是夏天了。夏天的山林中到處都充滿(mǎn)了聲音。在樹(shù)上，正當其他小動(dòng)物們都因為太熱，都躲到家里去了，唯獨只有這知了卻還在那兒“知——了，知——了”地叫喚，我想是在對天空說(shuō)：“太熱了，太熱了”吧！在水中，魚(yú)兒們盡情地玩耍，還時(shí)不時(shí)地濺起一陣陣“嘩啦，嘩啦”的水花；青蛙們在荷葉上“呱呱，呱呱”地叫著(zhù)，有的好像在唱歌，有的好像在與鄰居們談天說(shuō)地，還有的好像在教自己的小寶寶們如何捕食，如何自己獨立生活。
在鄉間的夏天，到處都是孩子們的歡笑聲。有許多的男孩子在太陽(yáng)公公的眼皮子底下跑來(lái)跑去活像一群剛剛從水里邊爬出來(lái)的“娃娃魚(yú)”；女孩子們則都在樹(shù)陰下邊玩“你拍一，我拍一”之類(lèi)的游戲，與男孩子比起來(lái)真是鮮明的對比呀！
早晨人們都還在做夢(mèng)時(shí)，小動(dòng)物們早就已經(jīng)開(kāi)始工作了！大公雞們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始唱歌，叫人們起床了；小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地又開(kāi)始搭房子，找食物；小蜜蜂嗡嗡嗡地又開(kāi)始采蜜了……看早晨是多么美妙！小動(dòng)物們的鳴叫聲多像一支“動(dòng)物交響曲”呀！
在熱鬧的城市里，天空中偶爾也傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫�？煜掠炅�，遠處的天空中悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆”，過(guò)了一會(huì )連狂風(fēng)也來(lái)助陣了，“呼——呼，呼——呼”吹得小草們東倒西歪，就連大樹(shù)也唱起了歌，跳起了舞，雨終于登場(chǎng)了，雨點(diǎn)落在水塘里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出了陣陣“嗶叭，嗶叭”的聲音。雨后，大街小巷上又都熱鬧起來(lái)了，人們紛紛走出家門(mén)，有的來(lái)外面呼吸新鮮空氣，有的又開(kāi)始在街上叫賣(mài)了……到了晚上，蟋蟀們又開(kāi)始彈奏一首首的小曲兒，人們也都入睡了。
在我看來(lái)這大自然中，音樂(lè )是無(wú)處不在的，只要我們用心去聆聽(tīng)，你總能體會(huì )到大自然中買(mǎi)的聲音是多么的美妙��！我想這大自然才是這個(gè)世界上最的音樂(lè )家吧！
聆聽(tīng)大自然作文5
深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時(shí)感到心曠神怡，側耳傾聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺(jué)，的確才能在國際自然課堂切身體會(huì )到。一群來(lái)自省博物館的小小講解員們，高高興興地來(lái)到了東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗林場(chǎng)。
喜歡那透過(guò)樹(shù)枝的斑斑點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光碎影。通過(guò)在國際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動(dòng)物的生物多樣性，還了解了植物的多姿多彩，以及它們的作用等。一個(gè)靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。
喜歡那嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥(niǎo)齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時(shí)我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物！
喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級的小伙伴們，他們時(shí)不時(shí)發(fā)出的笑聲吸引著(zhù)我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的大姐姐了，實(shí)在有點(diǎn)不好意思……只好到一旁去研究有著(zhù)劇毒的“黃屈菜”……
還喜歡聽(tīng)老師講授知識。一邊聽(tīng)著(zhù)老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動(dòng)物、微生物構成了一個(gè)完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個(gè)大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護生態(tài)環(huán)境從我做起從現在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊員的心中！
這次自然之旅，不僅使我認識了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無(wú)限魅力。在活動(dòng)的過(guò)程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個(gè)大蚊子包！怎么樣？我這個(gè)禮物不錯吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）
聆聽(tīng)大自然作文6
用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽(tīng)讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。
還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習。六月的陽(yáng)光炙烤著(zhù)早已干裂的大地，烘焙著(zhù)忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車(chē)水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著(zhù)你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車(chē)不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。
剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤濕的，是夾雜著(zhù)泥土的芬芳的，是伴著(zhù)花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè )手一般協(xié)調默契。
聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著(zhù)極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數學(xué)題已不再困難。
聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
聆聽(tīng)大自然作文7
自然是音樂(lè )家。她每時(shí)每刻都在演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，仿佛不知疲倦。
新春伊始，萬(wàn)物復蘇。小草從地里探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉。細細聽(tīng)，你就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那是春姑娘與花兒的秘密。小蜜蜂來(lái)了，它一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊辛勤地工作，樂(lè )此不疲。明媚的陽(yáng)光融化了冰，小溪淙淙地流向河里，小河又“嘩啦啦”地流向大海。森林恢復了生機，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地歌唱，小猴兒在大樹(shù)間跳來(lái)跳去，十分快樂(lè )。
炎炎夏日，火球似的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。柳樹(shù)上的蟬“知——了”“知——了”的叫聲讓人煩躁不安。池塘里，荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉好似一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。突然“轟隆”一聲，天上下起了小雨。雨點(diǎn)“滴滴答答”地打在荷葉上，好像一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。夏天的雨來(lái)得快，去得也快，不一會(huì )兒雨就停了。夜晚，一絲微風(fēng)吹拂著(zhù)荷花，小池塘里傳來(lái)“呱呱呱”的聲音，那是青蛙們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。草叢中，大地樂(lè )師——小蟲(chóng)子們也在演唱：“唧哩哩唧哩哩”“嘎嘎嘎嘎”“咯咯，咯咯咯”……
秋天金黃的國家公園風(fēng)景
秋風(fēng)吹黃了小草，吹落了樹(shù)葉，吹紅了蘋(píng)果，吹熟了金燦燦的麥子。走進(jìn)麥田，許多麥子都熟得裂開(kāi)了殼兒。走進(jìn)果園，各種各樣的水果都十分飽滿(mǎn)，“砰”“砰”，這是怎么回事？原來(lái)是石榴咧開(kāi)了嘴。
冬天雪景樹(shù)木房屋公路
寒冷的冬天，幾乎沒(méi)有聲音，只有冰面的“咔嚓”聲和北風(fēng)“呼呼”的怒吼。樹(shù)木、小河、城市、村莊……，似乎都在為來(lái)年春天積攢能量。
大自然是音樂(lè )家，她的歌美妙而動(dòng)聽(tīng)、活潑而優(yōu)美。
聆聽(tīng)大自然作文8
在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。
你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著(zhù)海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥(niǎo)鳴給人以一種愉快的心情。
我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。
我喜歡聆聽(tīng)雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。
我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，滴滴答答的聲音，不正說(shuō)明了它的不舍嗎？你聽(tīng)，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。悉悉索索，好像是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
我喜歡在夜間聆聽(tīng)昆蟲(chóng)鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習生活后，聆聽(tīng)這美妙的聲音，讓人心情舒暢。
大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。
這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類(lèi)過(guò)于無(wú)情地對待大自然。
說(shuō)大自然美的是人類(lèi)，破壞大自然的也是人類(lèi)。
大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。
它笑著(zhù)哭：“人類(lèi)是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀�！毙χ�(zhù)哭，最凄美的悲傷。
我想更多的聆聽(tīng)帶大自然美妙的聲音，可以嗎？悲哀的人類(lèi)。
聆聽(tīng)大自然作文9
“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵總�(gè)人對于事物的看法，對于聲音的聆聽(tīng)，都有著(zhù)自己的體會(huì )。而說(shuō)起大自然的聲音，我相信會(huì )有更多的人有不同的看法，有的人會(huì )對大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì )細細的品味著(zhù)這份獨有的美，而我馬上就會(huì )告訴你我的答案。
你看，春姐姐正邁著(zhù)步向我們走來(lái)呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹(shù)……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌。小燕子從南方飛回來(lái)，身披燕尾服，彬彬有禮，對嘰嘰喳喳的麻雀們說(shuō)：“你們不要再爭吵了，要注意風(fēng)度�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
如果你覺(jué)得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯特錯了，那是因為你還沒(méi)有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì )大發(fā)慈悲，下一場(chǎng)傾盆大雨。但是你會(huì )發(fā)現，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。
“咔吱、咔吱”聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是人們踩在落葉上的聲音��！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會(huì )暴露你那悄悄的行蹤，細品，感覺(jué)還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿(mǎn)的麥穗在召喚著(zhù)農民伯伯，一年中最忙碌的季節，就從此刻開(kāi)始。
“前方大雪出沒(méi)，請注意出行安全！”冬天是所有季節中最為安靜的，它仿佛一位與世無(wú)爭的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說(shuō)他是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，那也是不準確的，因為他所帶給人們的震撼，是遠遠高于聲音的存在。
聆聽(tīng)，是一種狀態(tài)。聆聽(tīng)自然的聲音，發(fā)現不一樣的美，我相信，你一定會(huì )像我一樣，愛(ài)上他的。
聆聽(tīng)大自然作文10
自然萬(wàn)物的生命都有著(zhù)各種奇妙的聲音，如果你去用心聽(tīng)，用心看，就會(huì )感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)所有生命發(fā)出的自己的聲音，無(wú)論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。
你聽(tīng)到過(guò)小草和花兒的對話(huà)嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭的樣子，仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何�？僧斠股钊遂o的時(shí)候，你用心聽(tīng)，就會(huì )感受到小草們的竊竊私語(yǔ)，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿(mǎn)。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒(méi)有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當清風(fēng)輕輕吹起，用心聽(tīng)，你似乎聽(tīng)到風(fēng)兒和月亮的悄悄話(huà)。原來(lái)是清風(fēng)捎來(lái)了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信，月亮聽(tīng)完幸福地笑了，她也請清風(fēng)捎去自己對太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過(guò)后，月亮變得更亮了，好像在為太陽(yáng)傳來(lái)的好消息暗暗高興著(zhù)。第二天一早，太陽(yáng)剛剛升起，清風(fēng)就送來(lái)了月亮的消息，太陽(yáng)聽(tīng)了也似乎高興起來(lái)，連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著(zhù)，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。
你聽(tīng)到過(guò)蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到蒲公英媽媽對孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說(shuō)服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(cháng)途旅行。當風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細響，似乎在做著(zhù)最后的告別與祝福。轉眼間，它們義無(wú)反顧的飛向了遠方，開(kāi)始了它們唯一一次的生命之旅。
你聽(tīng)到過(guò)自然萬(wàn)物的聲音嗎？只要你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)這些美妙的天籟之音，它豐富著(zhù)我們的'生活，帶給我們心靈上的快樂(lè )與成長(cháng)。
聆聽(tīng)大自然作文11
大自然是美麗的，是神奇的，是令人想不到的，是接下來(lái)，我們來(lái)看看不同季節的大自然吧！
聽(tīng)，那是什么聲音。原來(lái)是春天姑娘悄悄的腳步聲。翠綠的小草從空地上好奇地探出頭來(lái)，隨后把整個(gè)身子都伸展出來(lái)；美麗嬌嫩的小花從小草中冒出來(lái)，春風(fēng)姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，來(lái)回跳舞。新生的嫩葉從光禿禿的樹(shù)枝上探出頭來(lái)，隨后許多嫩葉也從樹(shù)上探出頭來(lái)，風(fēng)兒一吹，嫩葉向我們擺手。熊媽媽和熊寶寶從長(cháng)久的甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)舒展著(zhù)它的羽毛，嘰嘰喳喳地唱起優(yōu)美的曲子。
夏天帥哥帶著(zhù)炎熱來(lái)了。草地上密密麻麻的小草在炎熱中挺直了腰，向遠處張望，風(fēng)兒一吹，小草整齊地向我們問(wèn)好；五彩繽紛的小花給草地上鋪上了彩色的地毯，微風(fēng)一吹，小花跳起了舞；樹(shù)上的葉子這一簇，那一簇，此時(shí)的樹(shù)像把大綠傘，給人們乘涼�；馃岬奶�(yáng)照耀大地，熱得蟬在樹(shù)上一直叫：“知了，知了”熱得小狗直吐舌頭。
秋天婆婆給大地帶來(lái)了涼爽。嘩啦嘩啦，樹(shù)上的葉子慢慢的變成黃色，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈落在地上，給大地鋪上了漂亮的地毯。楓樹(shù)上的楓葉紅了，秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢地飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，鮮果飄香，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了香甜可口的水果，小麥豐收了。螞蟻趕緊收集糧食準備過(guò)冬了。
呼—呼——冬天爺爺帶著(zhù)寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，那聲音一會(huì )兒大一會(huì )兒小，就像一位老爺爺在吹笛子，北風(fēng)拍打著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出啪啪的聲音，就像一個(gè)圓溜溜的鼓再給老爺爺伴奏。蛇。熊等動(dòng)物都冬眠了，他們發(fā)出的聲音響徹云霄。許多樹(shù)都一根“頭發(fā)”都沒(méi)有了，而竹子卻挺直地堅持地立在那里
大自然，美麗的大自然，奇妙的大自然！有四個(gè)季節，春夏秋冬，就像一幅美麗的油畫(huà)，掛在人間。
聆聽(tīng)大自然作文12
神秘的大自然美如畫(huà)，每個(gè)角落都是風(fēng)景名勝；又儼如一首古老的民歌，每一處都有動(dòng)人的歌聲。
風(fēng)兒呼呼的從耳旁劃過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音。風(fēng)兒姑娘“呼呼”的唱著(zhù)這古老的歌謠，歌聲如清泉一般“嘩嘩”的流著(zhù)，歌聲似有若無(wú)，斷斷續續。流到了樹(shù)上，葉子一個(gè)勁地歡呼著(zhù)，盡情的拍著(zhù)掌。樹(shù)也聽(tīng)得入迷了，一個(gè)勁地晃著(zhù)頭……
風(fēng)兒姑娘又吹向了大森林，這下森林熱鬧得不可開(kāi)交了。風(fēng)兒姑娘如一位大明星，一邊唱一邊跑著(zhù)，時(shí)不時(shí)還會(huì )邀請落葉跳舞。葉兒們像是臺下的觀(guān)眾，掌聲也一路不斷。鳥(niǎo)兒們像是風(fēng)兒姑娘的樂(lè )隊，有秩序地排列在樹(shù)梢上叫著(zhù)唱著(zhù)：“喳喳”，“嘰嘰”，“啾啾”……鳥(niǎo)兒們各有各的本領(lǐng)，叫聲也各有千秋，但是，雖說(shuō)叫聲各有千秋，但聽(tīng)起來(lái)也到調和襯托著(zhù)風(fēng)聲特別入耳。廣闊的森林如同一個(gè)無(wú)際的大舞臺，蟲(chóng)兒們一定是風(fēng)兒姑娘的鐵稈粉絲，發(fā)出陣陣蟲(chóng)鳴如同舞臺之下的尖叫聲，又特別害羞，只敢藏在草叢中不敢露臉。天空中飛舞地蝴蝶是風(fēng)兒姑娘的伴舞，在風(fēng)兒姑娘的歌聲下盡情的飛舞，顯得格外動(dòng)人。夜來(lái)了，風(fēng)兒姑娘似乎也疲倦了，聲音也小多了，可她怕大舞臺之下的觀(guān)眾有沒(méi)聽(tīng)到她的歌聲，沒(méi)法子誰(shuí)叫這舞臺太大了。風(fēng)兒姑娘又太累了只好乘著(zhù)小溪繼續前進(jìn)，小溪也入迷了，“嘩嘩”地唱了起來(lái)。夜深了，森林里地一切都睡覺(jué)了，沒(méi)有了樂(lè )隊，沒(méi)有了舞伴，沒(méi)有了掌聲，只有風(fēng)兒姑娘還在唱著(zhù)，從日出到日落，從古代到今天……
月光下，風(fēng)兒姑娘還在唱著(zhù)，唱著(zhù)那首永遠也唱不到盡頭的歌謠，永遠，永遠……
聆聽(tīng)大自然作文13
大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個(gè)音樂(lè )的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽(tīng)萬(wàn)物的傾訴更美，聆聽(tīng)也是一種藝術(shù)。聆聽(tīng)自然，你會(huì )覺(jué)得生活多么富有朝氣；聆聽(tīng)自然，你會(huì )覺(jué)得生活是多么美好。
雨滴交響曲
當我正要出門(mén)，綿綿細雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時(shí)雷公爺爺發(fā)怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準備聆聽(tīng)一場(chǎng)別開(kāi)生面的獨奏會(huì )，這時(shí)閃電奶奶也出場(chǎng)了——“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶(hù)上，發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后，彩虹阿姨來(lái)了，雨寶寶回家了，頓時(shí)雨過(guò)天晴，樹(shù)葉上晶瑩的露珠從樹(shù)葉上滑落，“滴答滴答”地響。
動(dòng)物音樂(lè )會(huì )
我來(lái)到一片草坪上，輕輕地撥開(kāi)小草，我發(fā)現了一個(gè)獨特的小人國，里面居住著(zhù)可愛(ài)的昆蟲(chóng)，它們搭起了一個(gè)音樂(lè )的舞臺，迎接著(zhù)甲蟲(chóng)樂(lè )隊的到來(lái)。不知何時(shí)，甲蟲(chóng)樂(lè )隊從天而降，開(kāi)始演奏歌曲。
琴手開(kāi)始撥動(dòng)琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準備，只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時(shí)，領(lǐng)唱展開(kāi)了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著(zhù)，“叮叮叮�！�；燈光師連忙將燈光關(guān)閉，“砰砰砰砰”，甲蟲(chóng)樂(lè )隊飛了起來(lái)，在天空中嘹亮地歌唱。
街頭歌舞
每一個(gè)地方都有音樂(lè )會(huì )，瞧，一場(chǎng)歌舞又要開(kāi)始了！馬路堵車(chē)了，我站在店門(mén)口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車(chē)不耐煩地叫著(zhù)。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車(chē)“滴滴滴滴”地唱著(zhù)，所有車(chē)子成行成列地排著(zhù)，慢慢地、一步步地朝前挪動(dòng)。這時(shí)，小商販喊了起來(lái)：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開(kāi)車(chē)門(mén)，爭著(zhù)搶著(zhù)要，“哈哈哈！”人們樂(lè )呵呵地笑著(zhù)。道路總算疏通了，一輛輛汽車(chē)“嗖”地一下離開(kāi)了我的視線(xiàn)，這場(chǎng)歌舞劇接近了尾聲……
聆聽(tīng)大自然，你會(huì )發(fā)現許多有趣的事情；聆聽(tīng)大自然，你會(huì )覺(jué)得世界多么寬廣……
聆聽(tīng)大自然作文14
噓.別講話(huà).就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽(tīng)大自然.風(fēng)悄悄地.悄悄地.樹(shù)葉感應最快.也特好客.歡迎風(fēng)兒到來(lái).與樹(shù)葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面.蕩起層層波紋.風(fēng)走了.一切歸于平靜。
太陽(yáng)目送著(zhù)風(fēng)兒.陽(yáng)光沐浴著(zhù)高山.流水.萬(wàn)世萬(wàn)物.用它的熱情.用它的胸膛.溫暖著(zhù)大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹(shù)、迎接著(zhù)夕起日落.迎接著(zhù)春夏秋冬.站成永恒.沒(méi)有悲歡的姿勢.一半在土里安祥.一半在風(fēng)里飛揚.一半灑落陰涼.一半沐浴陽(yáng)光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。
聽(tīng).一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬(wàn)八千里.一片葉子墜地、更象捂著(zhù)鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長(cháng)生不老、尋仙修道、結果把江山藏送了、世間哪里有活萬(wàn)萬(wàn)歲、更笑詩(shī)人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們葉子離走、是說(shuō)一聲道別、說(shuō)一聲珍重、也是一句千叮萬(wàn)托 。它們說(shuō)什么、也只有它們自己懂、人類(lèi)妄加揣測。
鳥(niǎo)兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲(chóng)子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒(méi)收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥(niǎo)的弱點(diǎn)、以食而投毒、讓我們 而亡、因為我們劫取了人類(lèi)的食物、當誅、；還有的身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥(niǎo)說(shuō)、走吧走吧！落得一清閑、免得說(shuō)我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著(zhù)了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點(diǎn)、看看對方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個(gè)、誰(shuí)都會(huì )另類(lèi)看你、氣不死你、那種眼神也會(huì )殺死你、現在、才算真正的為自己而活。
聽(tīng)、行云流水、聽(tīng)、風(fēng)聲雨聲、聽(tīng)、松濤聲、聽(tīng)、窗外雨滴打窗之聲、聽(tīng)、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽(tīng)、世間百態(tài)、噓、用心去聽(tīng)……
聆聽(tīng)大自然作文15
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…
大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想�，F在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
(一)
“唦唦唦”什么聲音？
噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè )老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評。請看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這句千古流唱的名句...
大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機的春天添上了綠色的一筆。
(二)
轉眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì )給我們帶來(lái)什么呢
“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè )之情。
大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。
(三)
很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節-秋天。
這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。大自然不正在教給我們要具有獻身精神嗎？
田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。
大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。
(四)
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節-冬天。
雪花在空中打著(zhù)旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂(lè )的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。
大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè )的一筆。
…
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
【聆聽(tīng)大自然作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
【精】聆聽(tīng)大自然的聲音作文02-22
聆聽(tīng)大自然作文(通用15篇)12-24
聆聽(tīng)大自然作文(匯編15篇)12-24
聆聽(tīng)大自然作文通用15篇12-24
聆聽(tīng)大自然的聲音作文【熱門(mén)】12-22
聆聽(tīng)大自然的聲音作文【熱】02-22
【推薦】聆聽(tīng)大自然的聲音作文02-21
【熱門(mén)】聆聽(tīng)大自然的聲音作文02-21
【薦】聆聽(tīng)大自然的聲音作文02-21