有關(guān)愛(ài)大自然作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的愛(ài)大自然作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)大自然作文 篇1
我家買(mǎi)了一只小烏龜，十分可愛(ài)。
小烏龜的殼硬硬的，眼神十分呆滯，它的殼是墨綠色的，由13塊小殼組成，底殼是白色的，底殼分成12塊。它有時(shí)把頭伸的十分長(cháng)，一摸它的頭，它就會(huì )縮進(jìn)去，烏龜的殼里并不是空的，它的頭為什么會(huì )縮進(jìn)去呢？我仔細研究了一下，原來(lái)當它的腳伸出來(lái)的時(shí)候，身體里就有了多余的空間，明顯地看出有一個(gè)凹洞，它就可以把頭縮進(jìn)去了。 一天，我幫小烏龜換水。爸爸說(shuō)“自來(lái)水里有漂，小烏龜會(huì )受不了的，去河里換水吧！”我來(lái)到河邊，只見(jiàn)河面上漂浮著(zhù)一些綠色的植物，我并沒(méi)有在意，以為水沒(méi)受污染，就幫小烏龜換了水，拿著(zhù)小烏龜回家了。 幾天后小烏龜食欲不振，天天不想吃東西。是什么原因呢？我想把它弄清楚，于是我就在放小烏龜的壇子里放了幾粒龜食，便躲在一邊觀(guān)察：只見(jiàn)它拼命地想往外逃。嗯？難道這只小烏龜生病啦！后來(lái)，我才發(fā)現是水有問(wèn)題，原來(lái)是水質(zhì)受到了污染，水中含有大量的不利于生物生長(cháng)的有毒物質(zhì)。 水是生命之源，地球上的一切生物都離不開(kāi)水，所以我們要保護水資源，不能亂扔垃圾，不能把污水排進(jìn)河流、湖泊、大海里。而且我們還要保護植物，植物不僅能吸收二氧化碳，制造清新的氧氣，還能防止水土流失，因此我們不能亂砍伐樹(shù)木，要 多植樹(shù)造林，多種草，美化環(huán)境。
讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)大自然作文 篇2
人是自然之子，生于自然，依靠自然，直至死后，融于自然，自然是我們的母親；人，一生之中經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，學(xué)會(huì )了世間真理，自然是我們的導師……
自然教會(huì )我們許許多多，大自然，我親愛(ài)的朋友！一年有四季之分，大自然在四季里的每一季都是那么美麗。春天，冰雪消融，大地復蘇，小草從土地里探出綠瑩瑩的小腦袋，花兒綻放出絢麗的花朵，小鳥(niǎo)唱起了美妙的歌兒，來(lái)慶祝春天的到來(lái)。春天，大自然有爛漫的美，與此同時(shí)，農民伯伯播撒下了希望的種苗。夏天，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，知了無(wú)力地叫著(zhù)，干旱侵蝕著(zhù)農作物，突然，天邊飄來(lái)了一大團一大團的云彩，風(fēng)刮起來(lái)了，“嘩嘩嘩”大雨侵盆而下，干渴的麥苗大口大口的喝著(zhù)水。一會(huì )兒，雨停了，麥苗喝足了水，似乎長(cháng)得更加強壯了。夏天，大自然有希望的美，同時(shí)，也教會(huì )了我們等待。秋天，果實(shí)成熟了，沉甸甸的小麥謙遜的低著(zhù)頭，操勞了三季的葉子們，開(kāi)始變黃變枯，漸漸飄離了下來(lái)，掉在土地上，化作塵土，輕輕覆蓋在大樹(shù)的腳下。秋天，大自然有豐收的美，是大自然給予了我們來(lái)年的食物。冬天，雪精靈從天空中飄落下來(lái)，調皮的雪精靈和人們做著(zhù)一個(gè)游戲，它悄悄地飄進(jìn)人們的領(lǐng)子里，激得人們一打哆嗦，雪精靈笑了，大自然也開(kāi)心地笑了。雪越積越多，漸漸地、漸漸地，好像變魔術(shù)一樣，給大地穿上了一件潔白的衣裳。冬天，大自然有頑皮的美，像小孩子一樣，與人歡鬧。
哦！大自然，你是導師，你是母親，你是美麗的仙子，你是我親愛(ài)的朋友
愛(ài)大自然作文 篇3
愛(ài)，就像冰心姐姐寫(xiě)的荷葉遮住新嫩的荷花的那一瞬展示出來(lái)的母愛(ài);愛(ài)，就像如山般默默地、無(wú)私奉獻的父愛(ài);愛(ài)，就像在無(wú)助和困境中點(diǎn)亮我希望光火的友愛(ài);愛(ài)，也像男女間無(wú)私醇厚的感情，不含瑕疵。
我們在大自然中，大自然就是你的朋友，就是你的雙親。他給予你環(huán)境，給予你生活;給予你生命，也給予你快樂(lè )。我們在自然中成長(cháng)，在痛苦中歡笑，在無(wú)助時(shí)點(diǎn)亮我們激情、點(diǎn)亮我們希望。我喜歡吃魚(yú)，但我更喜歡捕魚(yú)，所以我想當一名捕魚(yú)手，喜歡看各樣魚(yú)兒在水中歡快的嬉戲;我喜歡吃水果，但我更喜歡摘水果，所以我想要當一名經(jīng)營(yíng)水果的人。我就像大自然中的一棵無(wú)名小草，生存在大自然，與大自然和平相處。
愛(ài)，不需要理由，只要你真誠的付出，就會(huì )得到應有的收獲�，F在我們都知道室效應造成全球氣候變暖，而傷害酸雨的出現造成自然界已生靈涂炭。。。我們是否應盡自己的一份職責，尋思一下發(fā)生這種現象的`根本緣由是什么。是我們，是我們的生活習慣造成他已負債累累，人類(lèi)啊，你們可不可以請你們先放下手中的巨斧，在傷害自然前，默默深思一番，看著(zhù)眼前的大樹(shù)，你可會(huì )想到，他也是一條生命啊，他也想人類(lèi)一般有血有肉啊，他會(huì )疼的啊，只是奈于沒(méi)有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴。在你們領(lǐng)著(zhù)一群群的小羊羔出現在一片大草原上時(shí)，你是佛會(huì )想到草也會(huì )有一天被吃光的時(shí)候?你可能會(huì )說(shuō)草這么多，怎么可能會(huì )被吃光，可是放羊的是不止你一個(gè)人啊。如果你想反駁說(shuō)，這么多人都放羊，我也可以放羊啊，我的羊又沒(méi)吃多少，可是你是否能夠想到你有保護環(huán)境的一份責任，你是否知道你是大自然的一份子?
心中有愛(ài)的人是永遠不會(huì )止步，因為他心中有夢(mèng)。我們要詮釋出我們心中的夢(mèng)，就應該心中有愛(ài)。
愛(ài)大自然作文 篇4
鮮花愛(ài)雨露，因為雨露讓它茁壯成長(cháng)；雄鷹愛(ài)藍天，因為藍天讓它自由翱翔；落葉愛(ài)秋風(fēng)，因為秋風(fēng)讓它自由舞動(dòng)。自然萬(wàn)物因愛(ài)而生長(cháng)。
春，是一個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)的季節�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝河昃d綿，萬(wàn)物復蘇，春雨撒下愛(ài)的顏色，一叢叢小草染青了，一棵棵樹(shù)抹綠了，一朵朵花兒點(diǎn)紅了。融化的小溪，譜寫(xiě)愛(ài)的音符，奏響愛(ài)的樂(lè )章。春風(fēng)輕撫柳葉，婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。真可謂 “不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏，熱情奔放的季節，隨處可見(jiàn)愛(ài)的風(fēng)景�！叭蹮o(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比凼且驗閻�(ài)惜涓滴，才讓它無(wú)聲地緩緩流淌；樹(shù)陰是喜歡這晴柔的風(fēng)光，才以水為鏡，展現自己的綽約風(fēng)姿。
秋，一個(gè)浪漫豐收的季節，落葉在秋風(fēng)的懷里翩翩飛舞，懷著(zhù)對季節的眷戀零落成泥。秋風(fēng)把愛(ài)吹進(jìn)果園，瓜果飄香。葡萄架上，一顆顆晶瑩剔透的葡萄猶如一顆顆瑪瑙。蘋(píng)果樹(shù)上，一顆顆紅彤彤的蘋(píng)果，猶如孩子們一張張笑紅的臉蛋。
冬，陽(yáng)光把金色的愛(ài)灑向大地，為感到寒冷的人們送去一些溫暖，像母親的手輕柔地撫摸你的面頰。而雪則是大自然饋贈給孩子最好的禮物，他們紛紛展開(kāi)雙臂，迎接那飛舞的雪花，像極了冬的精靈。
這就是大自然的愛(ài)，廣博而無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)大自然作文 篇5
人是一種有感情的動(dòng)物，大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物，我最喜歡的便是蒲公英媽媽。
有一天，我早早地起了床，在陽(yáng)光四射的林蔭小路上散步時(shí)偶然間看到了飽滿(mǎn)的、墜滿(mǎn)了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小，在來(lái)來(lái)往往的人群中，在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下，又是那樣的毫不起眼。
當我下午再次來(lái)到這條林蔭小路時(shí)，發(fā)現蒲公英媽媽被踩下去了，身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿(mǎn)種子的頭沒(méi)被壓倒，依然堅定地挺立著(zhù)，小種子們一個(gè)也沒(méi)有被傷到。我看到后趕忙將她扶起，找了一根結實(shí)的小木棍，讓蒲公英媽媽靠在上面。這時(shí)一陣強有力的勁風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽微微地晃動(dòng)著(zhù)頭，仿佛在看著(zhù)天空中飄過(guò)的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的，便沒(méi)有讓緊緊依偎著(zhù)自己的小蒲公英們去旅行，而是緊緊地拽住他們，不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準，不一會(huì )兒真的下起了傾盆大雨，我趕緊跑回了家等待雨停。
雨后的天空中出現了美麗的彩虹。我快步來(lái)到那條小路，見(jiàn)到蒲公英媽媽身上掛滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩的露珠在閃光，似乎在為孩子們即將離開(kāi)她而傷心，又像是在為他們能開(kāi)始自己的新生活而高興。這時(shí)又有一陣勁風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)蒲公英媽媽從容地放開(kāi)了拽住孩子們的手，看著(zhù)他們在風(fēng)的托舉下遠走高飛。
蒲公英媽媽送走了孩子們，孤零零地立在那里，擔心的目光一直望著(zhù)孩子們遠走的方向，生怕他們受傷，想要繼續為他們遮風(fēng)避雨，但卻不得不放手讓他們自己拼搏，因為只有這樣才能讓他們活出精彩，綻放出自己的人生。
也許這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)不是把孩子緊緊地護在懷里，而是放手讓他們自己拼搏，有不一樣的人生。
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