大自然的啟示三年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的啟示三年級作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示三年級作文300字1
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無(wú)私，此時(shí)也讓我們懂得了“時(shí)光如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛……
水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還就是在大�；蚓褪窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就就是無(wú)私。
看著(zhù)水龍頭里的水，嘩嘩地流著(zhù)，流向水槽；望著(zhù)小溪里的水不停地流著(zhù)，流向遠方，奔向大�！瓦@樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)光，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走……“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)光的可貴，并不就是金錢(qián)所能買(mǎi)到的，我們就應珍惜它。
時(shí)光固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續幾年鬧旱災，其中一個(gè)原因就就是人類(lèi)沒(méi)有好好保護森林資源，導致水資源缺失。
我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災難侵害我們的家園。
大自然的啟示三年級作文300字2
大自然給了人類(lèi)許多啟示，它就是人類(lèi)最早的“老師”。
火箭是怎么起飛的呢？原來(lái)，科學(xué)家在看到水母和墨魚(yú)逃跑時(shí)發(fā)現的，一只水母被它的天敵追時(shí)，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)科學(xué)家仔細研究，水母突然不見(jiàn)是它用了反沖原理，它的速度最高是十多千米/時(shí)，科學(xué)家把這個(gè)原理用在火箭上。
日本人在用生化武器時(shí)，會(huì )造成人、動(dòng)物、植物大量減少，可是，有一些野豬卻沒(méi)事，在毒氣快到達時(shí)，野豬會(huì )把鼻子放在泥土里，科學(xué)家仔細研究，發(fā)現，泥土可以把毒氣過(guò)濾掉，所以科學(xué)家造出世界上最先進(jìn)的防毒面具。
人類(lèi)，以為青蛙的眼力很好，經(jīng)過(guò)研究，才發(fā)現青蛙在看靜物的時(shí)候是個(gè)“瞎子”，在看活動(dòng)的生物時(shí)卻能看得一清二楚，科學(xué)家造出了電子蛙眼。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！大自然給了我們許多啟示，我們要保護大自然。
大自然的啟示三年級作文300字3
今天，老師和我們一起做了一個(gè)不可思議的實(shí)驗。
周老師拿出滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進(jìn)去，水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)。有一位同學(xué)猜它不會(huì )溢出來(lái)，因為水有吸附力，我覺(jué)得她說(shuō)的很有道理；另一位同學(xué)說(shuō)它一定會(huì )溢出來(lái)，因為硬幣會(huì )把水擠出去，我覺(jué)得他說(shuō)的也很有道理，不知該聽(tīng)誰(shuí)的好。
老師開(kāi)始放硬幣了，第一枚沒(méi)有溢出來(lái)，二、三、四……哇，放進(jìn)十枚了！水還是沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始小聲地紛紜議論起來(lái)：水到底會(huì )不會(huì )溢出來(lái)呀？什么時(shí)候才會(huì )溢出來(lái)呀？周老師繼續放硬幣了，一會(huì )，隨著(zhù)前面的同學(xué)一聲驚叫，我發(fā)現已經(jīng)放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山，水面像一個(gè)凸出來(lái)的甜果凍，感覺(jué)軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來(lái)。大家的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿(mǎn)了疑惑。
原來(lái)：小水珠之間其實(shí)有吸附力，他們如同兄弟姐妹手挽手一般緊緊結合在一起，在水的表面形成了很強的張力，水就不容易溢出來(lái)。據說(shuō)我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厲害。
這次實(shí)驗告訴我們：我們做事要如小水滴一般團結。
大自然的啟示三年級作文300字4
人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據荷花學(xué)會(huì )了淤泥而不染，根據蝙蝠發(fā)明了飛機，根據鯨魚(yú)提高輪船的速度，根據梅花學(xué)會(huì )了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。
我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹(shù)，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。
春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開(kāi)會(huì )。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！
我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強的生命力、精神。每當暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒都凋謝了，樹(shù)木的樹(shù)枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無(wú)論風(fēng)吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來(lái)。無(wú)論是在猛烈的暴風(fēng)雨，或者是吹得十分猛的風(fēng)，還是遇到各種困難，他都永不屈服。
我愛(ài)著(zhù)堅強的小草。
大自然的啟示三年級作文300字5
今天我要和大家說(shuō)：現在我們的環(huán)境已經(jīng)很糟糕了�，F在每次下雨都下酸雨。大家都知道，酸雨是“植物破壞神”之一，如果酸雨大量淋在植物上，植物可能會(huì )被“毒死”，而且對我們的房屋也會(huì )有傷害。
還有，現在的白色污染和電池污染十分嚴重。有很多人買(mǎi)東西都拿一次性塑料袋，裝一會(huì )就丟，丟一個(gè)就再拿一個(gè)。也有很多人用了這些塑料的東西后亂丟。電池也不能亂丟，作文因為一節一號電池爛在土里，會(huì )使一平方米的土失去利用價(jià)值，一顆紐扣電池泡在水里，污染的水相當于一個(gè)人一生的飲水量。
最近，我看書(shū)看到有些地區臭氧層非常薄，稀少，這是因為有的地方的工廠(chǎng)放出的氣體使臭氧層擴散。如果臭氧層沒(méi)了，我們人類(lèi)也活不成了。
我們必須得做一個(gè)保護環(huán)境的人，如果我們人類(lèi)違反了大自然的“法律”，以后也會(huì )被大自然反過(guò)來(lái)懲罰的。
大自然的啟示三年級作文300字6
每當你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來(lái)一只壁虎，你覺(jué)得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動(dòng)？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來(lái)？我終于在網(wǎng)上解開(kāi)了這個(gè)謎團：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長(cháng)出新的尾巴。原來(lái)它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎的尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì )分泌出這種激素使尾巴重新長(cháng)出來(lái)，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長(cháng)素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒(méi)有死，還可以不停的動(dòng)彈，這樣就可以用分身術(shù)來(lái)保護自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因為它的腳趾具有強大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩當地懸掛在墻上。壁虎的腳趾上長(cháng)著(zhù)數以百萬(wàn)計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長(cháng)，頂端都有上千個(gè)更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過(guò)這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來(lái)實(shí)現的。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你能留心觀(guān)察每一株植物，每一種動(dòng)物，就會(huì )有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現。
大自然的啟示三年級作文300字7
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復好幫手。
我爺爺因為車(chē)禍成了植物人，醫生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴重，必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)�？墒乾F在醫學(xué)還沒(méi)有一種機器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺的腦神經(jīng)連起來(lái)呢？
有一天，我在公園玩�？吹揭恢徽诮Y網(wǎng)的蜘蛛，我仔細觀(guān)察，這只蜘蛛從屁股里吐出一種細細的絲，接著(zhù)遇到空氣就變硬，它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬，一會(huì )兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著(zhù)，看著(zhù)，突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機器蜘蛛，讓它吐出神經(jīng)細胞，
它很小，把它植入大腦里，讓它吐出的神經(jīng)細胞激活病人的神經(jīng)細胞，讓它們連接在一起。我查過(guò)資料，人體共有十二對顱神經(jīng)，有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì )根據病人的病情來(lái)適當修復。經(jīng)過(guò)數小時(shí)后，神奇蜘蛛再用它的電子眼觀(guān)察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題，就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái)，世界上就不會(huì )有植物人了，會(huì )讓多少植物人家庭再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，會(huì )讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
大自然的啟示三年級作文300字8
大自然給了我們很多啟示：小草讓我們懂得了頑強；水讓我們懂得了無(wú)私，也讓我們懂得了“時(shí)間如流水，一去不復返”的道理；曇花讓我們懂得了謙虛??水的無(wú)私讓我感動(dòng)。無(wú)論在小溪還是在大�；蚴窃诩依�，無(wú)處沒(méi)有水的身影。我們洗衣服、洗澡離不開(kāi)水，我們身體也需要水的補充，水用它的身屈為我們做出了貢獻，卻不求任何回報，這就是無(wú)私�？粗�(zhù)水龍頭里的水，嘩嘩地流著(zhù)，流向水槽；望著(zhù)小溪里的水不停地流著(zhù)，流向遠方，奔向大海??就這樣一去不回頭。這讓我想到了時(shí)間，分分秒秒在我們的指間流逝，從我們的身邊偷偷溜走??“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間的可貴，并不是金錢(qián)所能買(mǎi)到的，我們應該珍惜它。時(shí)間固然可貴，而我們的水資源同樣寶貴。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出警告：云南等地連續幾年鬧旱災，其中一個(gè)原因就是人類(lèi)沒(méi)有好好保護森林資源，導致水資源缺失。我們要珍惜大自然給我們的每一個(gè)啟示，不讓災難侵害我們的家園。
大自然的啟示三年級作文300字9
大自然魅力無(wú)窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。人類(lèi)通過(guò)蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機是根據蜻蜓發(fā)明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚(yú)發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了據。大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以及各自獨特得生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。在農村果園里，我們常常會(huì )發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)成熟的果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲(chóng)機。在滅蟲(chóng)機里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準確無(wú)誤的指導害蟲(chóng)在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專(zhuān)門(mén)控制滅蟲(chóng)機，有紅色按鈕和藍色按鈕，藍色按鈕表示：開(kāi)始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲(chóng)機不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機會(huì )輕而易舉的吧害蟲(chóng)消滅掉。從啄木鳥(niǎo)身上我得到啟示。大自然無(wú)曠無(wú)刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現他，進(jìn)而利用它來(lái)造福人類(lèi)。
大自然的啟示三年級作文300字10
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著(zhù)自行車(chē)，在花園的小徑上穿梭。我把車(chē)停在了樓下的'廣場(chǎng)上，我正準備去玩耍，但是，還沒(méi)轉眼，我就看見(jiàn)不遠處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因為我還不知道那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才知道，原來(lái)那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細觀(guān)察一陣子后，我發(fā)現了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數螞蟻結合起來(lái)，卻可以搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開(kāi)了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團結，啟發(fā)了人們，讓人們發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團結起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團結，讓人們佩服，也啟發(fā)了人們。它們就像x隊，所向披靡；像小草，堅持不懈；像盔甲，堅不可摧！螞蟻團結的精神值得我們學(xué)習。
大自然的啟示三年級作文300字11
星期天，我和陳佳寧一起去長(cháng)沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無(wú)意中發(fā)現了一群小魚(yú)，正在水草里快樂(lè )地游來(lái)游去。我們當機立斷，決定抓幾條小魚(yú)帶回家。
激烈的“人魚(yú)大戰”開(kāi)始了。陳佳寧拿著(zhù)水瓶，在水池里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想把水攪渾，再用瓶子套住小魚(yú)。誰(shuí)知那群小魚(yú)機靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒(méi)辦法，陳佳寧只好讓我站在魚(yú)群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來(lái)圍堵那群小魚(yú)。正當我們眼看就要把小魚(yú)抓住了，可小魚(yú)卻又靈巧地一浮，躲開(kāi)了。我心想：小魚(yú)為什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，小魚(yú)之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內的魚(yú)膘，它能排放和吸收氣體。當小魚(yú)想浮起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)膘就吸收氣體，使魚(yú)整體上浮。當小魚(yú)想下沉的時(shí)候，魚(yú)膘就把里面的空氣都排放出來(lái)，使魚(yú)整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗。果然，當我把氣球里的氣都放出來(lái)的時(shí)候，塑料瓶就下沉，當我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。
人們根據小魚(yú)在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
大自然的啟示三年級作文300字12
在農村果園里，我們常常發(fā)現害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果林，此時(shí)農民們只得不斷地超多噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機就是根據蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船就是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們能夠裝一塊電腦芯片，這樣，它就能夠準確無(wú)誤探測到病樹(shù)，然后，我們能夠按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì )彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它能夠準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要就是白蟻呢？大家不要慌，我們能夠先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，此時(shí)一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì )從里面彈來(lái)，那富有粘性的長(cháng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì )輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗��！我愛(ài)大自然！
大自然的啟示三年級作文300字13
豐富多彩的大自然給我們人類(lèi)很多啟示，聰明的科學(xué)家們根據大自然的啟示發(fā)明了很多對人類(lèi)有益的東西�？吹进B(niǎo)兒能在天空中自由自在地飛翔，我們發(fā)明了飛機；看到魚(yú)兒能遨游在水中，我們發(fā)明了潛水艇……
我在老家經(jīng)常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墻上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的東西，不過(guò)，它好像正在和壁虎打架。正當那個(gè)東西要吃掉壁虎時(shí)，小壁虎立馬轉身，不料壁虎把尾巴露了出來(lái)，那個(gè)東西立刻咬斷了壁虎的尾巴，壁虎也趁機逃走了。我在旁邊看得熱血沸騰，心里想：這只壁虎完蛋了。
兩天后我又在同一面墻上找到了那只壁虎，我發(fā)現它的尾巴已經(jīng)長(cháng)出了一小截，我猜測它的尾巴肯定會(huì )全部長(cháng)出來(lái)。果然不出所料，幾天后我又去看那只壁虎時(shí)，它的尾巴就長(cháng)出來(lái)了。
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現：壁虎的尾巴斷了可以再長(cháng)出來(lái)，如果科學(xué)家仿照壁虎的尾巴發(fā)明出一種可以讓殘缺的肢體再生的液體，那么世界上就不會(huì )有那么多殘疾人了。
大自然的啟示三年級作文300字14
生活中，有很多讓我可以學(xué)習的事，我看的一個(gè)小故事。
從前有一個(gè)山坡上有著(zhù)很多草。有一天，有一粒百合的種子來(lái)到了這里，一年春天，它長(cháng)出了芽，但是身邊的草卻諷刺地說(shuō)：“我看你也是株草吧？”
但是百合的芽卻說(shuō)：“我不是草，我是百合�！钡诙甏禾彀俸祥L(cháng)得更高了，有一些草又說(shuō)：“我看它是變異的草吧？”
直到第三年春天，百合有了一個(gè)花骨朵兒。但是，草卻對蝴蝶、蜜蜂說(shuō)：“它一定是想得太多東西了，頭上長(cháng)了一個(gè)瘤�！边@讓蝴蝶不再去它那。
終于，第四年春天，百合的花苞長(cháng)大了，開(kāi)花了。越開(kāi)越大，百合的花開(kāi)大了，香味散發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂。一年又一年，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了百合，濃濃的香味引來(lái)了人。而那，也被稱(chēng)為了“百合坡”。
當時(shí)，我正看完這個(gè)故事時(shí)，腦海中閃過(guò)了一個(gè)詞，那就是“永不放棄”。讓我明白了，做一件事，只要不放棄，就一定可以成功。
綜
大自然的啟示三年級作文300字15
雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思?是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì )就到了。我在窗邊看著(zhù)鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢!想來(lái)想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰(shuí)罷了。
回到家，我上網(wǎng)查了下，原來(lái)鴨子喜歡水，有水它就可開(kāi)心了，就想在水里打滾。這句話(huà)，我也證實(shí)了大自然的啟示作文2篇作文。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門(mén)前細心觀(guān)察，它對準了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì )不會(huì )頭破血流了呢?睜大眼睛一看，原來(lái)鴨子正在水里游來(lái)游去了呢!后來(lái)，我又在雞門(mén)前做了這個(gè)實(shí)驗，雞死了，趕緊逃，不然的話(huà)姨姥姥該打我了呀!
奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢?我跟媽媽討論了討論，原來(lái)水是雞的天敵啊!水是鴨子的寶貝!
“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現其他。
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