【精華】大自然作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的大自然作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然作文 篇1
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。 青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！ 原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。 科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據研究發(fā)現，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng )了新的世界。 二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類(lèi)的老師��！ 大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
大自然作文 篇2
咱們班要舉行一次以“認識大自然”為主題的班會(huì )。大家都十分期盼這次活動(dòng)的到來(lái)。
當同學(xué)們的掌聲為這次活動(dòng)拉開(kāi)序幕后，我榮幸的成為了第一個(gè)上臺的人。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“飛”上臺去。一上臺我就面帶微笑，眨著(zhù)自己的瞇瞇眼，用狡黠而又機靈的語(yǔ)氣為大家打了一劑預防針：“大家聽(tīng)好哦，可不要為我的題目大吃一驚喲�！蔽矣醚劬咭暳艘幌氯�，發(fā)現同學(xué)們都面帶疑惑，特別是周敬堯，他的眼球“上竄下跳”，以我平時(shí)對他的了解告訴我，他又在打什么鬼主意了。當我說(shuō)出我的題目是《“栽種”石油》時(shí)，果真迎來(lái)一陣“唏噓”聲，連平時(shí)不茍言笑的黃老師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號。
但我不為所動(dòng)，仍就鎮定自如的開(kāi)始了我的講演。我告訴大家，現在全世界都面臨石油危機，經(jīng)過(guò)努力，美國的科學(xué)家們在巴西的熱帶雨林發(fā)現了一種橡膠樹(shù)，它的膠質(zhì)成分和柴油相似，可以替代石油的功能。于是便引進(jìn)美國大面積的栽種，以解決石油危機。這就是“栽種”石油。直到此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，緊接著(zhù)就是一陣雷鳴般的掌聲歡送著(zhù)我下臺。有個(gè)同學(xué)告訴我，她的手都拍疼了。
掌聲剛落，又一個(gè)同學(xué)走上講臺。她就是伍欣竹。她比我還自信，居然連講稿都不拿，兩手空空的走上講臺，流暢的說(shuō)，“醉人草，遇到醉酒的人花朵便會(huì )凋謝、枯萎……”在她演講時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，甚至連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。她講完了，掌聲更上一層樓了。我看見(jiàn)同學(xué)們的手都拍紅了。
后來(lái)，同學(xué)們還講了許多關(guān)于大自然的故事。當一個(gè)同學(xué)講到跳舞草的故事時(shí)，黃老師還忍不住翩翩起舞，仿佛要與故事中的跳舞草一爭高低似的，有趣極了。
這次主題班會(huì )，讓咱們真正認識了大自然，了解了大自然。這真是一次無(wú)法讓人忘記的活動(dòng)。
大自然作文 篇3
大自然是人類(lèi)的老師，認真觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一天下午，我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)一只大蜘蛛網(wǎng)，不過(guò)，這網(wǎng)的“主人”卻不在網(wǎng)上。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蜘蛛不在網(wǎng)上呢？我想到的第一件事就是問(wèn)大人，但爸爸說(shuō)：“��？這我也不知道呀，你去觀(guān)察一下吧！”無(wú)奈的我只好自己去觀(guān)察了。
我拿著(zhù)放大鏡左瞅瞅，右看看，終于被我發(fā)現蜘蛛網(wǎng)中間有一根長(cháng)長(cháng)的細絲，我小心翼翼地沿著(zhù)細絲走，到了盡頭竟然發(fā)現了一個(gè)小洞。這時(shí)一只小飛蟲(chóng)一不小心粘在了網(wǎng)上，我仔細看，終于發(fā)現小飛蟲(chóng)粘在網(wǎng)上之后，那根細絲會(huì )馬上振動(dòng)一下。難道蜘蛛躲在洞里，就等著(zhù)細絲的振動(dòng)嗎？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題查閱了許多資料。
我拿起一本《動(dòng)物百科全書(shū)》中看見(jiàn)了一個(gè)標題為“蜘蛛是怎樣捕捉的獵物的`”。我可開(kāi)心了，急忙看了起來(lái)，噢！我發(fā)現我的想法還真是對的。書(shū)上說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)是它的捕獵道具，但不是它的家，蜘蛛織完網(wǎng)后會(huì )躲在一個(gè)小洞里，用一根細絲連著(zhù)。這樣，有獵物粘在網(wǎng)上，那根細絲就會(huì )馬上振動(dòng)，蜘蛛在洞里就會(huì )知道有飯吃了�！�
我馬上又想到了一個(gè)新的問(wèn)題，如果把細絲弄斷，蜘蛛還會(huì )感覺(jué)到振動(dòng)而來(lái)嗎？好奇心驅使我繼續往下看，但如果把線(xiàn)弄斷，可想而知，蜘蛛當然感覺(jué)不到振動(dòng)了��！我合上書(shū)本，向父母報告了我的“豐功偉績(jì)”他們連連夸獎我是個(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
看，大自然中有很多知識等著(zhù)我們去探索和發(fā)現呢！
大自然作文 篇4
動(dòng)物給了人們許許多多的啟示，如電子蛙眼、雷達等許多科學(xué)創(chuàng )作。就連在生活中也能發(fā)現很多有趣的現象。
第一次我在動(dòng)物園里看動(dòng)物時(shí)，驚奇地發(fā)現一只小烏龜爬在一只大烏龜身上。只見(jiàn)小龜在大龜身上轉來(lái)轉去，怎么掉也掉不下來(lái)，心里想，坦克怎么跟這兩只烏龜差不多呀，會(huì )不會(huì )坦克就是看烏龜而發(fā)明的呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)準備回家時(shí)，突然幾只蒼蠅總想k我，我也毫不猶豫地隨手捉住其中一只往地上一扔，出乎意料的是，我本以為它會(huì )摔在地上“哭”，但卻看見(jiàn)它落地幾秒之內突然急速轉彎，并且很平穩地繼續飛。
帶著(zhù)這兩個(gè)疑問(wèn)，我飛速地向家奔去。用電腦一查，事實(shí)便出現在我眼前：以前的坦克只有一層，如果敵人在右邊，坦克必須要把整個(gè)身體調過(guò)來(lái)。人們后來(lái)又從大龜背小龜身上得到啟示，發(fā)明了轉動(dòng)型大炮。蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。
我沒(méi)說(shuō)錯吧！在生活中有許許多多的小發(fā)現等著(zhù)我們去觀(guān)察，并且我覺(jué)得大自然真是人類(lèi)的好老師呀！
大自然作文 篇5
瑞士真的很漂亮。我坐在長(cháng)椅上，貪婪地欣賞著(zhù)無(wú)邊的美景。
在這里，自然的美景隨處可見(jiàn)。眼前是郁郁蔥蔥的廣闊草地，遠處是一片繁茂的樹(shù)林，鋪滿(mǎn)碎石的小路伸向樹(shù)林深處，路旁長(cháng)滿(mǎn)可口的覆盆子、野草蕈和低矮的灌木叢。嬌艷欲滴的蘋(píng)果從壓彎了的枝條上掉下來(lái)，落在地上發(fā)出“砰”的一聲，隨后滾下山坡，被馬一下子踩碎。
在這里，自然的魅力被展現得淋漓盡致。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，我的心似乎得到了徹底放松，身子輕飄飄的，陶醉在魅力的自然中。以前的我，眼里似乎只有鋼筋水泥，只有麻雀和喜鵲。但在自然中，我感覺(jué)自己仿佛變成了一只沖破囚籠的鳥(niǎo)在自由飛翔。
在這里，一些都是自由的，一切都是奔放的。我可以悠閑地躺在軟軟的草坪上，可以把面包扔給那些叫不出名字的鳥(niǎo)，追趕一群鴨子……看著(zhù)那只母鴨子帶著(zhù)一群小鴨子搖搖擺擺地跑，我們一家人都開(kāi)心地笑了。
在大自然中，我忘卻了一切煩惱，我深深地陶醉了。