大自然的啟示作文15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的大自然的啟示作文，歡迎大家分享。

大自然的啟示作文1

　　在大自然中有許多的奧秘，在等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，讓我們一同去尋找它吧！

　　青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但對靜止的東西卻視而不見(jiàn)�？茖W(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)多次的試驗，終于揭開(kāi)了蝙蝠在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在飛行的時(shí)候是通過(guò)嘴巴和耳朵相配合，才會(huì )在夜里安全的飛行。所以科學(xué)家發(fā)明了雷達，在飛機上有許多的用處。

　　螢火蟲(chóng)發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色。光的亮度也各不相同，它發(fā)出的光也很適合人類(lèi)的眼睛。因此，科學(xué)家根據螢火蟲(chóng)發(fā)明了熒光燈。

　　還有，魯班上山采藥時(shí)不小心被一種有齒的草劃傷，后來(lái)，魯班根據這一種草，發(fā)明了鋸子；人們還根據蜻蜓飛的原理發(fā)明了飛機，根據狗鼻子的嗅覺(jué)靈敏發(fā)明了電子鼻；根據非蓮蓬發(fā)明了車(chē)輪。

　　人們還利用大自然，發(fā)明了許多許多對我們有利的東西，我們要保護大自然，熱愛(ài)大自然。

大自然的啟示作文2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，不過(guò)，要是改成“大自然是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”那就更好了!是啊!聽(tīng)老師講一堂課，不如去聽(tīng)大自然帶給我們精彩的啟示。就連一只只小螞蟻也能給我們精彩的啟示，要不咱們就聽(tīng)小螞蟻“講一講”。當我看到一群螞蟻的時(shí)候，我都會(huì )扔一塊糖給它們吃。有一次，我們讓糖跟這群螞蟻來(lái)一場(chǎng)大PK。

　　到底螞蟻是把糖舔完了，還是因為糖的沉重而半途而廢。 起先，我以為對螞蟻來(lái)說(shuō)，這塊糖應稱(chēng)得上是龐然大物，可是，事情的結果卻恰恰相反，是這群螞蟻勝出，是什么力量使它們搬起“龐然大物”呢?啊，我明白了!是團體，是團體的精神，是團結合作的精神。除此，大自然還告訴我更多的道理：成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草收攏葉子，讓我們不要張揚，蜜蜂在花中采蜜，告訴我們要勤勞，水能滴穿石頭，告訴我們要堅持不懈，以后，我們要多多觀(guān)察大自然，得到啟示，我們才能更深地了解大自然。

大自然的啟示作文3

　　大自然有許多奇妙的東西，下面就讓我給你講講吧！

　　魚(yú)兒的啟示，人類(lèi)看到魚(yú)能在水面上游動(dòng)，為什么我們不能？人們經(jīng)過(guò)我數次的研究，魚(yú)是靠鰭游動(dòng)的，所以人們發(fā)明了船和槳，從前，在大海航行的輪船船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨卻常常輕而易舉超過(guò)輪船。這是為什么呢？科學(xué)家發(fā)現鯨魚(yú)的外形有極為理想的“流線(xiàn)型”，而流線(xiàn)型是在水中受到阻力最小的，后來(lái)工程師模仿鯨的體型，大大提升了輪船的速度。

　　水母的啟示。當風(fēng)暴來(lái)臨之前，許多魚(yú)兒和水母游到岸邊來(lái)，它們是怎么會(huì )知道呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究，知道了水母的耳朵里有“聽(tīng)石”，在風(fēng)暴來(lái)臨的十五小時(shí)，水母就能預測出來(lái)，后來(lái)人們發(fā)明了“水母互探測儀”。

　　大自然是不是很奇妙？她給人們太多太多的啟示！

大自然的啟示作文4

　　在去年的這個(gè)時(shí)候，爸爸帶著(zhù)我去他的農場(chǎng)里游玩，我爸爸的農場(chǎng)里面，有茂密的樹(shù)林，從遠處看，好像一塊翠綠的碧玉。

　　來(lái)到農場(chǎng)， 我去了那一個(gè)豬圈里面，那些豬又肥又大，還有一雙水汪汪的大眼睛，那些豬鼻子一拱一拱的，還可以把鐵門(mén)拱起來(lái)呢！正當我們看著(zhù)那些豬的時(shí)候，我竟然發(fā)現了一些豬正用堅硬的蹄子，用力地踢水泥地面，使水泥地面飛出一些小石子，它卻把小石子吃了下去。

　　這究竟是為什么呢？我苦思冥想，絞盡腦汁，實(shí)在是百思不得其解，迫不得已，只好去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找了很多個(gè)版本，可是《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找不到答案，只好去追問(wèn)爸爸。爸爸就回答我說(shuō)：“豬愛(ài)在水泥地上拱小石子出來(lái)吃，是因為豬的牙齒很光滑，并且上下不對稱(chēng)。只好依靠小石子，小沙子幫著(zhù)磨碎食物，豬吃的食物和石子、沙子混在一起，就把食物磨碎了，磨碎的.食物就容易消化了�！�

　　這下子，我恍然大悟，終于知道了養豬也可以有這么多的發(fā)現，在大自然中還有許多值得我發(fā)現的奧秘。

　　如果我善于觀(guān)察，勤于思考的話(huà)，那么，我就會(huì )發(fā)現很多很多的東西中，都有著(zhù)一些非常不可思議的秘密。

大自然的啟示作文5

　　人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然，人類(lèi)的發(fā)展好多都是借力于大自然的啟示中，如魯班從鋸齒草的啟示中發(fā)明了鋸子，從蜻蜓的啟示中發(fā)明的直升機。

　　一天，媽媽從店里買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，放在我的瓶子里。我天天沒(méi)有事做時(shí)就盯著(zhù)那個(gè)瓶子看，突然有一天，我看見(jiàn)瓶子里那只小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)定在那里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菞l魚(yú)是不是死了？”

　　媽媽瞟了一眼說(shuō)：“昨天才買(mǎi)的，今天能死了嗎？”

　　“不可能啊，我盯著(zhù)那條魚(yú)看了整整三個(gè)小時(shí)�！�

　　媽媽不耐煩的回答：“你天天看那條魚(yú)干什么？”

　　我卻看著(zhù)說(shuō)：“這條魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)的，像用魔法定在那里了�！�

　　媽媽走近一看，用小勺子在里邊兒攪伴，魚(yú)一跳，差點(diǎn)跳出瓶子。在瓶子里橫沖直撞。差一點(diǎn)把瓶子撞倒在地上。媽媽說(shuō)：“這條魚(yú)在睡覺(jué)�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)弧棒~(yú)怎么睜著(zhù)眼睛在睡覺(jué)？”

　　媽媽耐心的回答：魚(yú)沒(méi)有眼皮。我這才明白小魚(yú)原來(lái)是在睡覺(jué)��！

　　大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人類(lèi)從大自然身上學(xué)會(huì )了很多東西。大自然為人類(lèi)造福。我們應該愛(ài)護環(huán)境，更要保護小動(dòng)物，也要從小動(dòng)物的身上去觀(guān)察發(fā)現更多的奧妙。

大自然的啟示作文6

　　大自然是我們人類(lèi)的老師，給了我們很多啟示。自從學(xué)了第三單元，我心中有兩個(gè)問(wèn)題：野豬與防毒面具有什么關(guān)系？防毒面具是怎樣發(fā)明的？直到現在，我才知道。

　　第一次世界大戰，德軍大量排放氯氣，許多人和牲畜都因中毒死亡，可是許多野豬卻活了下來(lái)。這究竟是為什么呢？科學(xué)家們對此進(jìn)行了調查。原來(lái)野豬發(fā)現空氣中味道不對的時(shí)候，會(huì )將鼻子拱進(jìn)土里，松軟的泥土對毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用，所以許多野豬活了下來(lái)。

　　科學(xué)家們根據野豬，造出了防毒面具。最開(kāi)始是用濕的木炭做成過(guò)濾器。后來(lái)慢慢地，吸附劑的性能越來(lái)越優(yōu)良，但是它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。

　　“原來(lái)看似笨笨的野豬給了我們這么大的啟示��！”我感嘆道。

　　“其實(shí)“大自然老師”還給了我們很多的啟示，比如：根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據蒼蠅發(fā)明了飛船等。只要我們擁有一雙“慧眼”，留心觀(guān)察身邊的事物，熱愛(ài)探究，你就會(huì )得到很多啟示，發(fā)現大自然的許多的“寶藏”。

大自然的啟示作文7

　　在生活中，電腦。電視……這些電子工具無(wú)處不在。這些發(fā)明創(chuàng )造中，有的就是根據大自然的啟示所創(chuàng )造的。

　　大自然的啟示很多。比如：蒼蠅的眼睛是一種”復眼“，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了”蠅眼透鏡“�！毕壯弁哥R“是用幾百或幾千塊小鏡片所組成的。用它做鏡頭，可以做成”蠅眼照相機“，一次就能照出千萬(wàn)張相同的照片，這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微電路，大大提高了效果和質(zhì)量。

　　除了這個(gè)，還有魯班通過(guò)草發(fā)明了鋸，外國科小組通過(guò)企鵝發(fā)明了”企鵝王“牌的越野賽車(chē)……

　　大自然還真是我們人類(lèi)的好老師呀。

大自然的啟示作文8

　　世界上有許許多多的動(dòng)物和植物，他們會(huì )帶給我們意想不到的事情，現在我來(lái)講講鴨子帶給我的啟示。

　　一天，我在外婆家玩，我透過(guò)窗子看見(jiàn)一大群鴨子飛到了一塊黑乎乎的地方，我外婆說(shuō)這塊地是沼澤地，非�？膳�，曾經(jīng)有一頭牛差點(diǎn)就被這塊沼澤地給吞沒(méi)了。但是我看見(jiàn)這群鴨子卻沒(méi)有深深地陷入沼澤地里，反而穩穩當當地站在沼澤地上，我的腦海里突然蹦出幾個(gè)問(wèn)題：為什么鴨子能站在沼澤地里呢？牛卻不行呢？我百般不思其解，難道是因為牛的身體很重，鴨子的身體很輕？我得弄個(gè)水落石出。我發(fā)現牛走路慢吞吞的，鴨子走路急促不安，兩個(gè)動(dòng)物的對比明顯很大，再加上牛的體形很大，鴨子的體形很小，根據這些證據，推斷出鴨子的腳掌有特殊的本領(lǐng)，能游泳，也能在松軟而又泥濘的泥土上走路或站立�？墒�，這些推斷有可能是錯誤的。所以我上網(wǎng)查了查，發(fā)現鴨子的腳掌受力面積大，而且鴨子的尾巴有很多很長(cháng)的羽毛，這些羽毛沾上泥土不會(huì )沉下去，羽毛下方的受阻力也很大，我看了以后心想，大自然的奇特本領(lǐng)可真多��！

　　大自然的動(dòng)植物可真奇妙！

大自然的啟示作文9

　　大自然在不斷地變化著(zhù)，為我們人類(lèi)提供大量所需的同時(shí)也給我們帶來(lái)啟示。

　　我要講的是我家的鸚鵡帶給我的啟示，這只鸚鵡是舅舅送給我的，我把它放在籠子里，它拼命地掙扎，我擔心它飛走，最終還是狠心把它關(guān)在籠子里。漸漸地，它適應了籠中的生活，不再掙扎。接下來(lái)的幾個(gè)星期，我嘗試教它在籠中練習飛翔。我這只鸚鵡并不愛(ài)學(xué)人說(shuō)話(huà)，只會(huì )扯著(zhù)嗓子喊叫，到了晚上，我們都睡覺(jué)了，它還一直叫，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　有一次，全家人去姑媽家喝喜酒，并打算在姑媽家住十幾天，由于不方便帶小鸚鵡，我在籠中準備了充足的糧食與水。半個(gè)月后，等我們回到家里，發(fā)現鸚鵡長(cháng)胖了許多，以前看見(jiàn)我就在籠子里到處飛來(lái)飛去，歡快地很。而現在呢？它是一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)我。之前把它捉出來(lái)一直在掙扎并會(huì )咬媽媽的手。而現在呢？它不會(huì )再掙扎也沒(méi)咬人。媽媽把它放在房間它不飛，媽媽來(lái)趕它，它也不飛。

　　我突然明白了，鸚鵡長(cháng)時(shí)間在籠子里，失去了飛翔的技能。我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢審默F在每天讓它來(lái)學(xué)習飛翔�！边^(guò)了一段時(shí)間，鸚鵡恢復了原來(lái)的樣子，我們也決定把它給放了，給它充分的自由，讓它盡情地去飛翔。雖然媽媽把鸚鵡給放走了，但是我明白了每一個(gè)動(dòng)物都需要自由。

　　大自然真是我們人類(lèi)的好老師！只要我們肯學(xué)習，就可以收獲到許多精彩的知識。

大自然的啟示作文10

　　大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現其中蘊含著(zhù)的奧秘。

　　在夏天的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)壁虎趴在墻上捉蚊子吃。我非常奇怪：“壁虎是用什么辦法讓它自己緊貼在墻上？”我在浩如煙海的資料庫里查找，原來(lái)壁虎的爪子有黏附能力，可以在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速移動(dòng)。

　　根據壁虎的特殊本領(lǐng)給我的啟示，我想發(fā)明一種新的鞋子——攀巖鞋。這種鞋子是根據壁虎的爬墻原理而做成的，鞋底有很強的粘性，它可以在墻上、懸崖上行走。

　　它是清潔員的好幫手，有了它，清潔員就可以很方便、很安全地清洗高樓大廈的外墻；消防員從此以后在救火的時(shí)候，他們也可以很快地把救火工具帶入火場(chǎng)，讓財產(chǎn)、生命的損失降到最低；我們還可以穿著(zhù)這種鞋來(lái)攀爬險峻的山崖呢！

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著(zhù)我們去探索、去思考、去發(fā)現。只要我們現在好好學(xué)習，以后一定會(huì )發(fā)明許多新型的東西，為人類(lèi)造福。

大自然的啟示作文11

　　梅花，傲雪經(jīng)霜，堅強不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹(shù)、大象、鯨魚(yú)……它們都是奇跡，都能給我們啟示。

　　一天，走在路上的我突然一個(gè)踉蹌，摔倒在路邊的大石頭旁，我憤怒地看著(zhù)那塊石頭，隨后一腳踢了過(guò)去，“��！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動(dòng)，而我的腳卻腫了。

　　突然，一個(gè)不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會(huì )兒，一小塊面包片被它發(fā)現了，但我想：在它心中，這應該是一個(gè)龐然大物。

　　然后它從原來(lái)的路走了回去，不一會(huì )兒，一只只螞蟻成群結隊沖了出來(lái)，把面包片搬了回去。這個(gè)故事使我明白，萬(wàn)物有靈，一個(gè)螞蟻的力量并不強大。但它們團結，萬(wàn)眾一心。

　　其實(shí)這些只要用心就能發(fā)現。只要我們認真對待他們，我們就能，學(xué)得更多，走得更遠，飛得更高。

大自然的啟示作文12

　　大自然有很多動(dòng)植物能當我們的老師，讓我們用眼睛去發(fā)現，用心靈去感悟吧！

　　天空下著(zhù)大雨，人們走在玻璃棧道上，小心翼翼，生怕摔倒。

　　這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一只壁虎從橋下爬過(guò)，心想：壁虎多好呀，能吸住玻璃，不會(huì )摔到，假如我們能有雙吸盤(pán)鞋多好��！

　　吸盤(pán)鞋可以分成兩大部分組成，是雨天走路的好鞋子！那它是怎么做成的呢？

　　我來(lái)講解一下吧！吸盤(pán)鞋的上部分是由防雨布組成，很實(shí)用，上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個(gè)強力防滑吸盤(pán)組成，它們會(huì )讓你在雨天走路不滑倒。

　　我發(fā)明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外，還可以給高空作業(yè)的工人們穿。這樣，工人的家人再也不用擔心自己的親人在高空滑倒跌落下來(lái)了。

　　“吸力王”這種道鞋子還有很多用處，在這里就不一一說(shuō)了。

　　大自然給我們的啟示真多呀！我愛(ài)大自然！

大自然的啟示作文13

　　清晨，一絲陽(yáng)光打入我的房間。我打開(kāi)家門(mén)，走下樓梯。頓時(shí)有一個(gè)場(chǎng)景把我嚇了一大跳，原來(lái)有一大群螞蟻把一個(gè)巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。

　　我對這件事念念不忘，我心想：“螞蟻這么弱小，沒(méi)想到它會(huì )這么厲害�！蔽乙贿呄胫�(zhù)一邊上樓，我拿起手機開(kāi)始查。原來(lái)螞蟻團結起來(lái)什么都抬的動(dòng)。

　　有一天，我媽媽打死了一只蟑螂。早上，我又看見(jiàn)了幾十只螞蟻來(lái)我家串門(mén)。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來(lái)了，正順著(zhù)下水道爬去。為了再一次測螞蟻的團結，所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒(méi)有在意水，而是再接再厲，繼續搬。

　　從螞蟻身上，我明白了：團結就是力量！

大自然的啟示作文14

　　大自然就像一個(gè)無(wú)窮的寶庫。人們只要用心觀(guān)察，就可以得到許多啟示。

　　魚(yú)為什么能夠在水里呼吸呢?因為魚(yú)油魚(yú)鰓，可以提取水中的氧氣。為什么人不能在水里呼吸呢?因為人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。于是，我有了一個(gè)大膽的想法，利用魚(yú)鰓從海水中提取氧氣的原理制造一臺機器。這樣，人不就可以不受氧氣的限制，在水中盡情的潛水了嗎?

　　豆芽菜是一種食物�？墒�，你知道豆芽菜是怎么長(cháng)出來(lái)的嗎?在豆芽菜生長(cháng)過(guò)程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長(cháng)成豆苗了。而且豆芽的生長(cháng)全靠豆子里的那些養分，這就是我們買(mǎi)豆芽時(shí)見(jiàn)不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土里的養分。如果這一點(diǎn)套用在竹筍上：造一個(gè)大型暗室，在里面種竹筍，竹筍會(huì )不會(huì )越長(cháng)越大，長(cháng)成一個(gè)巨大的竹筍而不是竹子呢?

　　變色龍為什么能變色呢?因為它的皮膚細胞中有四種不同的色素，受環(huán)境的影響，一部分色素迅速擴張，剩下的便會(huì )縮小，使身體的顏色發(fā)生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話(huà)，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會(huì )被敵人了。

　　大自然真奇妙!

大自然的啟示作文15

　　在日常生活中，我們身邊有許許多多的事物，那里有很多不一樣的秘密，只要你肯去發(fā)現，這些藏著(zhù)的小秘密都逃不過(guò)你的眼睛！

　　我在上周六晚上正要刷牙時(shí)，發(fā)現杯壁上有許許多多令人惡心，灰黑綠等顏色的臟東西。我心想：趕快把這些臟東西清洗掉才行。我先用手去清洗，卻怎么也清洗不掉。我又想了幾個(gè)辦法，用鐵絲網(wǎng)，用牙刷等等來(lái)清洗，但是效果依然不好。我絞盡腦汁的想怎么辦呢，卻怎么也想不起來(lái)。突然，我恍然大悟，拍著(zhù)腦袋說(shuō)：“可以用廚房里的白醋來(lái)清洗呀！我開(kāi)始怎么沒(méi)有想到呢�！闭f(shuō)干就干，我跑到廚房拿來(lái)白醋，沿著(zhù)杯壁倒進(jìn)杯子。我發(fā)現干凈的白醋開(kāi)始變得渾濁起來(lái)。我東搖搖，西晃晃，只聽(tīng)見(jiàn)“呲呲”的聲音。我一聽(tīng)這聲音，就知道白醋起作用了。我耐心的等，等了20分鐘，我又發(fā)現渾濁的白醋又變成了灰白的顏色。我連忙把白醋倒掉，再用鐵絲網(wǎng)清洗了一下，很快，杯壁顯示出了它原來(lái)的顏色。我非常興奮，繼續清洗，杯壁變得很干凈。

　　做完了這些事，我決心上網(wǎng)查查那些令人惡心的臟東西到底是什么？是由什么組成的？原來(lái)那個(gè)臟東西叫水垢，是由細菌、灰塵、還有我們肉眼看不見(jiàn)的水里的小顆粒組成。

　　看來(lái)，生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，只要你肯去細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多你意想不到的事呢！