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我讀懂了大自然作文(4篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我讀懂了大自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了大自然作文1
大自然總是在我們身邊那些平常的事物中盡情描繪著(zhù)它的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言暗暗地昭示著(zhù)許許多多人生的真諦。它豐富的內涵使人折服，但是粗心大意的人永遠看不見(jiàn)，總是坐在家里的人永遠讀不懂。只有細心、仔細地體會(huì )，才能夠感受到那妙不可言、嘆為觀(guān)止的語(yǔ)言。
大地，是那樣一望無(wú)際，無(wú)論是晴空萬(wàn)里，還是細雨蒙蒙，或是電閃雷鳴，他總是那樣盡情地舒展著(zhù)，歌唱著(zhù)。春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，大地披上了綠色的新衣，它哼起了那首歡快、熟悉的'歌：《春天在哪里》；夏季，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地面被太陽(yáng)灼得滾燙，這時(shí)，大樹(shù)來(lái)為它僻雨遮陽(yáng)，它為大樹(shù)唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的歌：《剩下的盛夏》；秋天，橙紅橘綠，丹桂飄香，地上鋪滿(mǎn)了金色的落葉，楓樹(shù)舉起了鮮紅的旗子，大地又唱起了那首悅耳的歌：《楓》；冬天，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，大地變得銀裝素裹，它唱起了那首《認真的雪》。大地上，有的地方一馬平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深澗……但不管是什么情況，大地永遠能承載萬(wàn)物。那樣深厚，任你奔跑、蹦跳；那樣寬廣，任你飛馳、跋涉。哦，我從大地遼闊的身軀上讀懂：就像無(wú)垠的大地能承載一切，人求學(xué)只能廣讀博覽，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
風(fēng)兒從四面八方趕來(lái)，漂泊不定，動(dòng)蕩不安。有時(shí)在人們身邊久久徘徊，有時(shí)又急急地人們身邊掠過(guò)，瞬間無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)像一條騰飛的巨龍，咆哮著(zhù)，飛馳著(zhù)，有時(shí)又像一個(gè)羞澀的小姑娘，低唱著(zhù)，輕輕撫摸著(zhù)一切。它總是變化多端，或用力搖動(dòng)枝葉，或悄悄跑到旗桿上玩耍。他總是帶來(lái)四面八方的氣息，又很快地帶走，哦，我從風(fēng)的細語(yǔ)中讀懂：人也要融入社會(huì )，這樣才能及時(shí)了解五花八門(mén)的新消息。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩，只要你用心去探索，去尋找，去發(fā)現，去體會(huì )：水滴石穿的鍥而不舍、莽莽高山的頂天立地、小小蜜蜂的勤勞勇敢，這些，都是大自然蘊藏的語(yǔ)言，使人受益匪淺。
我讀懂了大自然作文2
人們與眾多生命共同生活在大自然中，共同享受和煦的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣。自然是萬(wàn)物之母，她蘊含著(zhù)無(wú)限奧秘，等我們去讀懂。
螞蟻·團結
螞蟻雖形體渺小卑微，但它們卻有著(zhù)可貴的精神。我是在一個(gè)雨天讀懂它們的。那天午后，天昏黃著(zhù)，又悶又熱，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻們匆匆忙忙地搬著(zhù)家。他們三五成群，有的抬米粒，有的抬蚜蟲(chóng)，還有的抬糖塊，還有各種各樣的小玩意兒，琳瑯滿(mǎn)目。其中一只小螞蟻費力地抬著(zhù)一個(gè)是它身體數倍大的糖塊。對于它來(lái)說(shuō)，糖塊實(shí)在太重了，壓得小螞蟻寸步難移。就在它快要支撐不住時(shí)，一群螞蟻蜂擁而上，一起抬起了重糖塊。它們踏著(zhù)整齊的腳步，似乎嘴里喊著(zhù)鏗鏘有力的口號。霎時(shí)，我熱淚盈眶，感受到十根筷子牢牢抱成團的力量，眾人雷鳴般的鼓掌聲。
從螞蟻身上，我讀懂了團結。讓我們凝聚力量，夯起結實(shí)地基，壘砌絢爛人間。
落紅·感恩
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"。是的，即使花瓣枯萎了，可落到地上，融入春泥，來(lái)年春天，養護了新的'花兒�；▋旱母卸髦�，根收下了。
看著(zhù)媽媽日日為我操勞，心疼不已。我在心里默許諾言，將來(lái)好好孝敬媽媽?zhuān)瑘筮_她的養育之恩。
祖國，孕育中華兒女的我們共同的母親。萬(wàn)千兒女危難時(shí)，祖國一次次挺身而出，撤回在戰亂中的中國僑民，中華兒女感激不已。此時(shí)，我想說(shuō)，祖國，我偉大的母親，我會(huì )不斷研究探索，成為國家棟梁，感恩您對我的哺育。
落葉，教會(huì )了我感恩，感恩母親，感恩祖國。
而今，我讀懂了大自然，自然充滿(mǎn)奧秘，知識和道理，等待我們去探索。
時(shí)間悄悄流逝，我愈來(lái)愈懂自然了……
我讀懂了大自然作文3
大自然是那么的美妙，我以前從不知道大自然的有那么美，直到遇見(jiàn)了你—南橋。
那是一個(gè)美麗的清晨，我孤身一人獨往南橋，南橋有非常悠久的歷史，至今已有幾百多年的了，它橫跨在寶水江上，那大青理石已在橋上幾百年，至今仍是那么的光滑。我站在上面，輕輕的閉上雙眼，仿佛我已置身于時(shí)光緩慢的明清時(shí)期，世界一下子變得寧靜了。我緩緩睜開(kāi)眼睛向橋下望去，那寶水江也在這流淌了幾百年��！南橋上的浮雕栩栩如生，有仙桃、葫蘆、鴛鴦戲水等，無(wú)不逼真。
我朝南橋的別端望去，那是一條古樸的巷陌，小巷很長(cháng)，也很靜，偶爾才有一兩個(gè)行人走過(guò)，我緩慢地向小巷走去，頭頂上昏暗的路燈，隱隱約約發(fā)出一些淡黃色的光，腳下是錯落的青石板，兩旁是一些古樸的房子，都是用青磚灰瓦筑成的，迎面撲來(lái)的是一股古樸的味道。我向小巷深處走去，許久才看見(jiàn)幾戶(hù)人家，有一位老人正坐在門(mén)前的石凳上，不知用竹子在編織著(zhù)什么，老人聽(tīng)到了我的腳步聲，緩緩抬起頭，那一臉的皺紋是那么的明顯，她到底經(jīng)歷了多少年的滄桑啊。這時(shí)，我的眼眶莫名的`濕潤起來(lái)，我的心不由得抽搐了一下。我走上前同他們攀談了起來(lái)，老人同我講了許多人生經(jīng)歷……從與老人的談話(huà)中，我知道老人已有八十幾歲了，同我奶奶一般大罷了，老人有兩個(gè)兒子，但都在外面工作，只有在新年的時(shí)候回來(lái)。
不知不覺(jué)中，天色已暗，我抬起頭，那晚霞已探出頭來(lái)，沒(méi)想到我在南橋待了一天啊，我向老人告別，老人叫我下次再來(lái)玩，我答應了。我緩緩的走出小巷，天，下起了蒙蒙細雨，我快步走出了小巷，跑回了家。
夜晚，我坐在床上，靜靜的想著(zhù)，我真的讀懂了大自然的美嗎？我想起在雨中漫步時(shí)，身后的南橋，雖繁華逝去，但風(fēng)韻猶存。
我讀懂了大自然作文4
升入了初三，熟悉的學(xué)校、熟悉的班級，卻又好像那么陌生，讓我不敢確認。學(xué)習的重負、父母的期望、自我的要求都化作了實(shí)心鉛塊壓在了我的心底，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我只好去大自然里走走，希望能重新找回內心的寧靜。
剛剛進(jìn)山，總覺(jué)得山不是山，水不是水，什么都感覺(jué)不對勁。隨著(zhù)視野的開(kāi)闊，心情也慢慢地平靜下來(lái)。走在鄉間的小路上，聞著(zhù)充滿(mǎn)泥土氣息的空氣，“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴花更香”的感覺(jué)油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩重的，多少年來(lái)不曾挪動(dòng)半步身姿，胸懷開(kāi)闊，坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電，任你煙霞霧靄，它自巋然。
柔和的山風(fēng)將煩惱一吹而散，啊，原來(lái)風(fēng)也有足跡的。她來(lái)了，樹(shù)枝招手，小草彎腰；她走了，留下一片清新，一份寧靜，一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水，當水從指縫中流過(guò)時(shí)，一股清涼流過(guò)全身。它，看似柔和卻有著(zhù)堅強的意志，磨平了無(wú)數鋒利的棱角，沖破了所有的阻礙，至柔卻又至剛。難怪哲人說(shuō)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色，由外而內，從嫩綠到淺綠再到深綠，最后歸聚成大地的.顏色——泥土黃，顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎？從童年到少年再到最旺盛的青年，這濃濃的綠色，就像生命的層層升級，不斷地吸收養分，不斷地與狂風(fēng)暴雨搏斗，才能贏(yíng)來(lái)一個(gè)完整的輪回。濃濃淡淡的黃，寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦。經(jīng)歷了苦難的心靈，最后積淀下的就是沉靜，人生在世間總是脆弱不堪，所以我們現在能做的只有珍惜生命，珍惜時(shí)間。
山之心，讓我明白了沉穩；風(fēng)之心，讓我明白了淡泊；水之心，讓我明白了堅強；葉之心，讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里，我感受著(zhù)人生，感悟著(zhù)輪回。在給予了我繼續前行的力量之后，它依舊沉默，我開(kāi)始微笑……
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