【精華】走進(jìn)大自然作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的走進(jìn)大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)大自然作文 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎？我市新建成了一條供市民休閑、娛樂(lè )的好出去，那就是——廈門(mén)健康步道。我來(lái)給你介紹介紹吧：
廈門(mén)健康步道是一條名副其實(shí)的生態(tài)大道。它起于郵輪碼頭，終于觀(guān)音山夢(mèng)幻沙灘，全程約23公里之長(cháng)哦！它結合廈門(mén)島自然的地理位置，用科技的鬼斧神工串聯(lián)起廈門(mén)島中北部重要生態(tài)節點(diǎn)，把筼筜湖、狐尾山、仙岳山、園山、薛嶺山、虎頭山、金山、湖邊水庫、五緣灣、虎仔山、觀(guān)音山等島內的“八山三水”盡情呈現在人們面前。
步道全線(xiàn)還設置了14個(gè)驛站節點(diǎn)。有服務(wù)房、公廁、直飲水機、自動(dòng)售賣(mài)等設施。讓人們在勞累的步行之后，提供能量的補給哦！
期末考一結束，我們幾個(gè)同學(xué)就迫不及待地踏上了這條生態(tài)之道。還沒(méi)走上步道，就已經(jīng)被它那雄壯的外觀(guān)吸引了，我們不禁加快了步伐。
“快，我們來(lái)一睹為快”，不知是誰(shuí)喊了一聲。
我立刻一馬當先沖在最前，一邊飽覽秀美的風(fēng)景，一邊與同學(xué)們討論步道延伸的方向及步道的構造�？粗�(zhù)腳下的車(chē)水馬龍，又穿梭在蜿蜿蜒蜒的山坳中，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚喜不已、贊嘆不已。
接下來(lái)要走一段盤(pán)旋在一個(gè)大圓柱上的步道。我心里又喜又憂(yōu)，喜的是，我又能再一次見(jiàn)證步道的奇特；憂(yōu)的是，要走在旋繞段上，我會(huì )特別害怕，要知道我可是有嚴重的恐高癥。
我大叫一聲，“什么呀，繞來(lái)繞去的還這么高，嚇死人了”。我有點(diǎn)不敢抬腿了。
“沒(méi)事，你能行，克服恐懼戰勝它呀！”同學(xué)們都在一旁給我打氣，我心里有了一絲絲安全感，竟不那么害怕了。牽著(zhù)同學(xué)的手，小心地，半閉著(zhù)眼睛，一步一步，終于走到了平穩的直行路段。哇，群山、綠樹(shù)、花兒、小草盡收眼底，空中到處彌漫著(zhù)大自然的清新氣息，讓人忘掉了一切煩惱。
一路上我們都在說(shuō)說(shuō)笑笑。哼歌，說(shuō)笑話(huà)，又玩個(gè)游戲，還有鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上和我們一起來(lái)勁。我們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，全然忘記了腿的酸疼。
時(shí)光飛逝，一轉眼就到了下午，我們才依依不舍地乘上返程地鐵。但那個(gè)令人難忘的“八山三水”之旅還沒(méi)完成，我們還會(huì )再光顧哦！
走進(jìn)大自然作文 篇2
三月初，媽媽和爸爸帶我去春游，帶我去接觸大自然。
我們走在鄉間小道上，油菜花開(kāi)了，一片片金黃色的油菜花，遠看似乎是一片片蛋黃色的地毯，再往遠處看就像金黃色的海洋，似乎想讓人去看看里面到底有多少奧秘。
走近看，稀稀疏疏的花朵，有白色的，有黃色的，還有白里透黃的，配上小草的綠，真如同來(lái)到仙境。每一朵油菜花都是四個(gè)瓣，剛開(kāi)的油菜花，嫩得讓人不敢去碰它，它卻毫不在意。有的花快要開(kāi)了，飽脹得像要裂開(kāi)似的，別提多可愛(ài)了。
油菜花的品格是那樣美，它為人們默默奉獻，如同金子一般，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現油菜花的很多奧秘，油菜花的生命也是很短暫的，花開(kāi)的時(shí)間僅僅有２－３周，不像那些美人蕉、玫瑰花那樣，生命是那么長(cháng)，我想起了一句話(huà)：生命的價(jià)值不在于它的長(cháng)短。油菜花給了我們芳香四溢的空氣，更可貴的是它孕育了油菜籽，它把自己全部奉獻給了這個(gè)多彩的世界。
我愛(ài)油菜花，愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的品格。
走進(jìn)大自然作文 篇3
大自然是奇妙的，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
這天，我在小區的花園里玩，忽然發(fā)現有成百上千只螞蟻成群結隊地往一棵綠葉十分茂盛的大樹(shù)的樹(shù)洞里搬家。有的小螞蟻爬樹(shù)爬了一半，一不小心，掉了下去，可它們不甘示弱，繼續奮力向上爬。這時(shí)，烏云密布，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著(zhù)，下起了傾盆大雨。原來(lái)隊伍排得整整的螞蟻們一下子亂了手腳，許多螞蟻都到處亂跑。有的螞蟻被豆大的雨滴砸暈了，還有的螞蟻不怕被雨滴砸，把食物全部運到樹(shù)洞里。
這時(shí)為什么呢？我跑回家，走到書(shū)架旁，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到動(dòng)物類(lèi)，找出螞蟻篇，仔細地看了起來(lái)。我終于知道了，原來(lái)，螞蟻害怕水，一碰到水它就會(huì )被水淹死。怪不得它們忙著(zhù)搬家。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)弱小的螞蟻。
走進(jìn)大自然作文 篇4
春姑娘邁著(zhù)婀娜的腳步來(lái)到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風(fēng)；她伸出了那細嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。
走進(jìn)校園便聞到一陣陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是門(mén)口的一盆盆花開(kāi)了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇里面爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣站立著(zhù)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。有些花藏在葉子的后面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園里的花萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、艷后如霞……春天的校園真是多姿多彩��！
夏天來(lái)了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開(kāi)眼，金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，。窗邊、地板、墻壁，到處都是金色的，仿佛置身于童話(huà)中的小屋。此時(shí)，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。
夏天三伏時(shí)節，可真不好過(guò)。太陽(yáng)像一個(gè)燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒(méi)人敢抬頭去看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都是白亮亮的，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，里里外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點(diǎn)，好像馬上要著(zhù)火似的。我們這里的夏天就是這樣的酷熱。校園里那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著(zhù)頭，因為土里面的水早就已經(jīng)被太陽(yáng)吸干了，幸虧了有保安叔叔幫它們澆水才能使花朵又恢復那鮮艷的樣子！
秋天來(lái)了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木換上黃色的服裝裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的翩翩起舞，有的'黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉。不一會(huì )兒，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園里的花，也變成了金黃色的了，整個(gè)花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心！
冬天來(lái)了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，又好似千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。有時(shí)，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團團、一簇簇，霎時(shí)間，到處一片白茫茫。
走進(jìn)四季，我們領(lǐng)略了大自然的神奇魔力！
走進(jìn)大自然作文 篇5
早晨，在同學(xué)們滿(mǎn)心期待中，我們上了客車(chē)，去尋找春，感受春。車(chē)一路開(kāi)，平穩前行著(zhù)。走過(guò)二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹(shù)映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩(shī)人賀知章來(lái)，他的《詠柳》一詩(shī)把我眼前的情景描述得活靈活現：不知細葉誰(shuí)剪出，二月春風(fēng)似剪刀。
過(guò)了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開(kāi)得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過(guò)，花海隨風(fēng)搖曳著(zhù)，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著(zhù)牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著(zhù)步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著(zhù)目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車(chē)到達目的地了。大家下車(chē)后，跟隨隊伍來(lái)到石梯前，石梯邊有一片樹(shù)林，樹(shù)干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹(shù)配在一起顯得更和諧了。我們沒(méi)有順著(zhù)石梯而上，而是順著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)綠草的大壩向上奔跑著(zhù)，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來(lái)的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì )兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。
走進(jìn)大自然作文 篇6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年一度的春游終于到了！我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮、好奇。這次春游，我們不僅要開(kāi)闊視野，還要在蕺山上“尋寶”呢！
柳樹(shù)的枝條長(cháng)出了嫩芽，碧綠的柳枝被風(fēng)一吹，垂到了小溪里。清澈的小溪里有好多小蝌蚪在游，好像黑色的小精靈。岸邊的迎春花也開(kāi)了，好像為溪流穿上了一件漂亮的春裝。
我們一邊欣賞著(zhù)美麗的春光，一邊展開(kāi)了“尋寶”活動(dòng)。這些“寶”其實(shí)是一張張的卡片，卡片上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于“春天”的問(wèn)題，如果找到“寶藏”并答對題目，就能得到“智慧章”。到了山上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速尋找，有的還帶來(lái)瞭望遠鏡查找藏寶地點(diǎn)。王逸遙找來(lái)找去，終于看見(jiàn)了“卡片”，她忙撿起來(lái)一看，原來(lái)是一片杜鵑花的花瓣！我雖然舉著(zhù)隊旗，還是在草叢中仔細尋找。一張卡片！我眼疾手快，“刷”地一下拿起了卡片，跟在我后面的同學(xué)只好另尋目標去了……
這次春游，我們走進(jìn)了大自然，感受到了春天的氣息。我們找到了許多“寶藏”，還了解了“春”的知識，真是受益匪淺��！
走進(jìn)大自然作文 篇7
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。在這幾天里，我們開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習。
這一天，老師讓我們收集一些有關(guān)動(dòng)植物的資料。我收集了樹(shù)葉的資料。樹(shù)的葉子平時(shí)是深綠的，到了秋天，樹(shù)葉會(huì )掉落，到了冬天，樹(shù)葉掉光了，春天時(shí)，樹(shù)枝上就會(huì )長(cháng)出花骨朵一樣的小芽。
我和小劉、小袁、小胡、小鐘五個(gè)人以小組為單位，做了一份手抄報。正當我們不知道怎么做的時(shí)候，老師就在黑板上寫(xiě)著(zhù)“認識大自然，走進(jìn)大自然”。老師說(shuō)以這句話(huà)為題材，又給我們一個(gè)范圍，寫(xiě)“自己的發(fā)明”、“大自然的發(fā)現”和“人類(lèi)的發(fā)明”。有了這些提示，讓我們覺(jué)得好做許多了呢。我們選小袁為組長(cháng)，小鐘安排我和小劉寫(xiě)“大自然的發(fā)現”，剛好符合我查到的樹(shù)葉的資料。小胡負責“人類(lèi)的發(fā)明”版塊，小鐘寫(xiě)“寫(xiě)自己的發(fā)明”。我們設計的外框架是一個(gè)足球形，把足球分成了三大塊，夠我們寫(xiě)了。背景是一個(gè)大草坪。我們的想法是，足球本來(lái)就應該在草坪上的。
第二天的下午，老師讓我們班的每個(gè)小組都匯報一下他們的手抄報。輪到我們，我們每個(gè)人都匯報了自己負責的版塊。我本以為老師會(huì )評一二三等獎什么的，沒(méi)想到最后老師說(shuō)每個(gè)小組的表演都非常精彩�？磥�(lái)同學(xué)們都很認真的完成這次匯報。
經(jīng)過(guò)這次的綜合性學(xué)習，我現在越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。
走進(jìn)大自然作文 篇8
大自然的美是難以尋覓的，可是，我已經(jīng)感受到了身邊的大自然，體會(huì )到了大自然的美。
走進(jìn)校園，來(lái)到了“風(fēng)雨走廊”，旁邊就可見(jiàn)到兩棵碧綠的大樹(shù)，它們非常親密，就如“熱戀情人”在談情說(shuō)愛(ài)�！扒槿藰�(shù)”對面就是常年都是綠色的常青藤，常青藤就像是給“情人樹(shù)”點(diǎn)綴的一道風(fēng)景；再往右走就可以看到一條披著(zhù)金黃色鱗甲的“魚(yú)”，它就如一位戰績(jì)輝煌的戰士一樣，守護著(zhù)校園。
往右走就可以看到一張“凳子”，這張凳子是給我們勤勞的清潔工們休息的；來(lái)到操場(chǎng)就可以看到野草，風(fēng)吹著(zhù)這些“野孩子”們，野孩子們翩翩起舞，仿佛風(fēng)是他們的調音師；野草對面就是一棵棵高大挺拔的樹(shù)，從遠處看就像連綿不斷的“山峰”。柳樹(shù)姐姐坐在石頭上，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓柳樹(shù)姐姐變得煥然一新。柳樹(shù)姐姐的旁邊是一位“年邁的老人”，這位老人弓著(zhù)腰對著(zhù)天空笑，仿佛領(lǐng)悟到了其中的奧秘。
再旁邊就是一棵長(cháng)得酷似雞爪的樹(shù)，使人“口水直流三千尺”；往里走就到了一個(gè)藤蔓纏繞的小亭子，小亭子對面有一塊名“文玉石”的石頭，知道為什么叫“文玉石”嗎？當然，這絕對是我取的名字，因為這代表了“比山還高，比海還深的情誼”，這是我和我的同學(xué)——吳長(cháng)玉命名的；往宿舍那邊走，你會(huì )看到“蘑菇森林”，非常有意思。
我們的校園多么美麗，你要來(lái)看看嗎？
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