大自然的三年級作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的大自然的三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的三年級作文 1
今天我們來(lái)到了丹山赤水公園景點(diǎn)。這里山清水秀，各種植物動(dòng)物應有盡有。如：柿子樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、雞、羊等等。五顏六色，可美麗了。
離開(kāi)動(dòng)物、植物園，我們拾級而下，來(lái)到了“白水沖”瀑布。往北望，那陡峭的懸崖，使你感到毛骨悚然。朝南望，洶涌的“白水沖”瀑布浩浩蕩蕩地朝這飛奔來(lái)，猶如千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)。那聲音如同山崩地裂，好像這做山都快被震得顫動(dòng)起來(lái)。
游玩“白水沖”瀑布后，我們沿著(zhù)崎嶇不平的山路拾級而上，來(lái)到了“赤水”橋上，站在這里，山清水秀的丹山赤水公園景點(diǎn)盡收眼底。
朝西望，一個(gè)個(gè)老式的建筑物，鱗次櫛比；一條條蜿蜒的小路仿佛是一條條天上的巨龍。
朝南望，一座座山相連在一起，其中一座山上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)紅色的.大字“丹山赤水”。
朝北望，“白水沖”瀑布的水向李白的唐詩(shī)說(shuō)的差不多：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
丹山赤水可真美！
大自然的三年級作文 2
聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的鳴叫，看著(zhù)夕陽(yáng)無(wú)限好，賞著(zhù)翩然的詩(shī)情畫(huà)意，你可曾記得我們是大自然的孩子？——題記
在城市里呼吸著(zhù)混沌的空氣，看著(zhù)烏煙滾滾、廢水流淌。汽車(chē)尾氣亂排亂放，噪音污染吵得讓人夜夜睡不著(zhù)覺(jué)。與此同時(shí)，鄉村里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天藍水凈。小溪在山澗中叮叮當當的.唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠，空氣中洋溢著(zhù)花草和泥土的芬芳，一切是那么清新自然，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。我們是大自然的孩子，我們心系著(zhù)祖國的萬(wàn)里河山。
綿延千里的森林轟然坐倒，一座座高樓大廈平地而起。往日熱鬧非凡的森林已滿(mǎn)目瘡痍，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)慌忙飛走，松鼠失措的逃走了�？扇藗儏s笑顏盈盈地住了進(jìn)去，難道他們沒(méi)有一絲慚愧之心嗎？往日清澈見(jiàn)底的湖水上漂浮著(zhù)許多的白色污染，湖水已經(jīng)污濁一片�；顫姍C靈的魚(yú)兒已經(jīng)死了一大片了，在水面上漫無(wú)邊際的漂著(zhù)，陣陣惡臭傳來(lái)。過(guò)路的行人紛紛捂住口鼻，繞道而行。
是自然養育了我們，是自然讓世界充滿(mǎn)了色彩。我們都是大自然的孩子，而現在的一切都是我們一手造成的……覺(jué)醒吧，朋友們！
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
大自然的三年級作文 3
“嗞……嗞……”這是什么聲音？
我身披著(zhù)一件深灰色的衣裳，一身綠油油的秀發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，宛如兩顆金光閃閃的寶石。你們來(lái)猜猜我是誰(shuí)？哈哈，讓我來(lái)告訴你們吧！我是一棵渴望自由的參天大樹(shù)。
我原本住在茂盛的森林里，認識了許多朋友，如湛藍的天空上閃爍著(zhù)的星星一樣數不清。每天清早，我從甜美的夢(mèng)境中醒來(lái)，身旁清澈見(jiàn)底的溪流悄悄地停止了流動(dòng)，化成一面明鏡，是要我重新梳妝，牽�；妹脼槲掖┥弦患孱伭幕ㄒ�，讓我像一位高貴的公主。小花姐姐們綻開(kāi)笑臉，熱切地對我說(shuō)：“你真美��！美得如一位亭亭玉立的仙子！”我連忙笑了笑。小翠鳥(niǎo)姐姐雖然睡眼朦朧，但還是每天用它天生雄渾的金嗓子，為我吟唱一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的音韻，使我沉浸于音樂(lè )的天地里，它的歌聲令人百聽(tīng)不厭。嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋來(lái)，熱情地與我打招呼！
中午到了，炎熱的'太陽(yáng)烘烤著(zhù)一望無(wú)際的大地，此時(shí)此刻，我為樹(shù)上的鳥(niǎo)兒遮陽(yáng)，讓它們神清氣爽，舒服地睡一覺(jué)。雖然自己被太陽(yáng)烤得如此滾燙，但是我很樂(lè )意幫助它們。直到夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山時(shí)，風(fēng)姑娘輕輕地從我身旁吹過(guò)，讓我感覺(jué)心曠神怡！
夜幕悄悄地來(lái)臨了，月亮婆婆也來(lái)到了天空，美妙的森林里舉辦了一場(chǎng)月光音樂(lè )會(huì )。青蛙、蜥蜴、小鳥(niǎo)……著(zhù)名的音樂(lè )家全神貫注地為大家獻唱，月亮婆婆聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但皎潔柔美卻還留在月光音樂(lè )會(huì )上，不知不覺(jué)我也進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)境。
可是，美妙的日子不久了。突然，一群人類(lèi)手里拿著(zhù)一把把可怕的電鋸，健步如飛的把我的伙伴帶走了，受過(guò)驚嚇的我看到這可怕的一幕，情不自禁地傷心痛哭了幾天幾夜，慢慢地我的伙伴減少了許多。人類(lèi)呀！你們真殘忍啊，難道你們不知道我們是有生命嗎？任你們當玩具，隨便擺弄嗎？，請你們好好想想。
從這以后，人類(lèi)天天都來(lái)砍伐我的兄弟姐妹，甚至有的在我的同伴身上刻字，有的把我的同伴頭發(fā)一根根拔掉，還有的被他們折磨……直到有一天，我也奄奄一息了，隱隱約約嗅到了大自然的芬芳清香，又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的音響，又看到同伴的嘻嘻哈哈！
人們��！請你們不要再一次次傷害我們了，請你們愛(ài)護大自然的一草一花，一樹(shù)吧！
大自然的三年級作文 4
大自然有各種各樣的聲音。你聽(tīng)，小河“嘩嘩”地流淌著(zhù)，似乎在哼一首歡快的樂(lè )曲；你聽(tīng)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在唱著(zhù)一首美妙的歌曲；你聽(tīng)，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著(zhù)，給炎熱夏天的人們帶來(lái)了涼爽……
小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)，每天早上就會(huì )叫我們起床；每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的.叫聲，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新一天的學(xué)習、游戲；柳樹(shù)的葉子嫩嫩的，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹(shù)就飄動(dòng)著(zhù)，輕輕拂動(dòng)水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個(gè)只會(huì )說(shuō)“嘩嘩”的孩子的話(huà)音；小金龜子們看見(jiàn)了小柳樹(shù)，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開(kāi)了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)是這支樂(lè )隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，大方地展示著(zhù)自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
大自然的三年級作文 5
天真爛漫的童年，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè )，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景，然而大自然的風(fēng)景，最令人陶醉。
這次，我和家人們來(lái)到了山門(mén)游玩，盡情領(lǐng)略這里的風(fēng)采。剛下車(chē)，一股清香就撲面而來(lái)，兩旁的楊柳像一排排士兵在站崗，似乎在捍衛著(zhù)自己的家園。接著(zhù)坐上游船，“‘湖’光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”望著(zhù)這波光蕩漾的湖水，我不禁想到了這兩句詩(shī)。四周都是大山，與湖水交相輝映，簡(jiǎn)直成了墨綠色的，就像一幅風(fēng)光無(wú)限的山水畫(huà)。
到了岸，我們帶著(zhù)好奇心和絲絲的恐懼感，邁著(zhù)沉重的步伐，開(kāi)始登山。剛走了幾步，突然，一條小青蛇闖入了我們的視線(xiàn)，它是綠色的，還有些紅色的.斑紋點(diǎn)綴，一爬出來(lái)，把我們嚇了一大跳，每個(gè)人的目光都有些呆滯，可它好像看穿了我們的心思一樣，爬得特別慢，等了很長(cháng)時(shí)間，這場(chǎng)小青蛇風(fēng)波才得以結束。
不僅是一條蛇，山里邊還有更多的“生物”在等著(zhù)我們，成群成伴的小瓢蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的綠色毛毛蟲(chóng)，還有那特別大又特別恐怖的大蜂子……不過(guò)，除了這些意外的小插曲，大自然的風(fēng)光還是很美的，就像那山中的老槐樹(shù)，那樣古老，那樣令人心曠神怡。
走上長(cháng)廊，到處都是一片華麗的景象，就像那皇宮里的一樣，五彩繽紛，斑駁迷離。走著(zhù)走著(zhù)，在旁邊的大樹(shù)上，竟然冒出了一條灰色皮毛的小松鼠，我們剛想過(guò)去接近它，就一下子逃到樹(shù)上去了。這真是一次多彩多姿的大冒險呀！
在回家的旅途中，我看著(zhù)一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜；一路上聽(tīng)著(zhù)鶯歌燕啼，流水激石，笛聲悠揚，我陶醉在其中，贊嘆著(zhù)這美麗的風(fēng)景，大自然真是美不勝收��！
大自然的三年級作文 6
今天，我和爸爸去郊外游玩，郊外的景色真美��！
湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，倒映在小河里，像幾只大白鵝在游來(lái)游去。綠油油的參天大樹(shù)聳立在草地上，好像在為大地站崗放哨。岸邊的鮮花五彩繽紛、爭奇斗艷。小河里，幾條小魚(yú)在水草中鉆來(lái)鉆去，一會(huì )兒沉到水底，一會(huì )兒又浮到水面，偶爾吐幾串泡泡，調皮極了！這時(shí)，我發(fā)現了一只小烏龜，躺在在岸邊的石頭正美滋滋地享受著(zhù)太陽(yáng)的`沐浴，突然，一只兔子從草叢中跳出來(lái)，嚇得烏龜把小腦袋、短尾巴一下縮進(jìn)它的“小房子”里，我仿佛聽(tīng)著(zhù)兔子笑著(zhù)說(shuō)：“烏龜先生，你還記得我嗎？我們再跑一次吧？”烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，毫不理睬小兔子，也許，它已經(jīng)睡著(zhù)了。
大自然真美��！我喜歡大自然！
大自然的三年級作文 7
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間，她揮動(dòng)手中的魔棒萬(wàn)物立刻變得更加美麗。
一碧如洗的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的'云，一群群小鳥(niǎo)在空中飛翔：有的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去捉蟲(chóng)子，有的小鳥(niǎo)在笨拙地練習飛行，那些比較小的小家伙，剛飛了一會(huì )兒就掉到樹(shù)林中。
藍天白云下，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下的雪松站的筆直筆直地，像是在山腳下站崗。草地上的野花五彩繽紛，小草綠油油的，真漂亮��！幾只小兔在草地上快樂(lè )的玩耍，小河里的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，忽前忽后，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美��！
大自然的三年級作文 8
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍晶晶，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。上面飄著(zhù)一朵朵潔白無(wú)暇的云，小鳥(niǎo)快樂(lè )的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動(dòng)人。
瞧，那高大的山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團是什么，哦，是一片高大魁梧的樹(shù)林。這粗壯的樹(shù)桿，上面住著(zhù)一片片小樹(shù)葉子，就像樹(shù)的`頭發(fā)，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍的讓人贊嘆不已，小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，平鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開(kāi)滿(mǎn)了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開(kāi)心的采著(zhù)蜜，快樂(lè )極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開(kāi)心的采花，小蝴蝶快樂(lè )的跳著(zhù)舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫(huà)卷。
啊，大自然可真美呀！
大自然的三年級作文 9
今天，我在路邊樹(shù)下發(fā)現了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無(wú)能為力。因為大黃蜂對于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。
我目不轉睛地盯著(zhù)它們，看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大黃峰來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì )兒從大黃蜂頭部拉，一會(huì )兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數，可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，可誰(shuí)知奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的.兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來(lái)它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來(lái)到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的黃蜂還是被小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，我們人也是一樣，如果能團結合作，齊心協(xié)力，則會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠立于不敗之地。
大自然的三年級作文 10
大自然是我們的守護神，同時(shí)也是我們離不開(kāi)的親人。今天，我們東方小學(xué)少先隊員組織了校外活動(dòng)，滿(mǎn)懷著(zhù)微笑來(lái)到了美麗的增城荔枝文化村，這里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機勃勃呀。
當你來(lái)到那里，就會(huì )被那里的風(fēng)景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹(shù)木，矮矮的小樹(shù)，都舒展了嫩綠的葉子，像個(gè)可愛(ài)的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會(huì )飛來(lái)幾只色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有姹紫嫣紅的花朵，美麗極了。
這次活動(dòng)，我們不僅感受到了荔鄉的.風(fēng)情，也體驗到了野趣，去了游樂(lè )天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那里的乘風(fēng)破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白云下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態(tài)可掬的動(dòng)物表演。
在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這么美麗的大自然，我們一定要愛(ài)護它不要破壞它，做個(gè)環(huán)保小衛士�，F在空氣污染，天空上破了一個(gè)“小洞”，所以我們要愛(ài)護環(huán)境。
大自然的三年級作文 11
春天，萬(wàn)物復蘇，大地換上了新裝，我靜靜的等待著(zhù)風(fēng)姑娘的到來(lái)，把我帶到山崗，生根發(fā)芽！我慢慢的等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)姑娘帶著(zhù)我到了山崗，我知道，我將在這里生根發(fā)芽，變成一株野菊花。
酷暑，在雨精靈的呼喚下，我的'腳終于長(cháng)出來(lái)了，雖然我還只有十幾厘米高，但我旁邊的野百合姐姐卻告訴我：“你不要灰心，終有一天，你會(huì )長(cháng)得很高，很快樂(lè )！”當我往山下的小荷塘望去，看見(jiàn)那荷花姐姐紅滿(mǎn)池塘的景象，我多么羨慕它們，那么漂亮，那么迷人……
深秋，果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開(kāi)花了，她的花呈白色，六片花瓣，中間有幾根紅色的“彩帶”可美了！而我，還只鼓著(zhù)一個(gè)黃色的花苞，被幾片綠葉襯托著(zhù)，我多么想快快長(cháng)大，開(kāi)出像百合的姐姐的那樣的花。終于，在一次次涼爽的雨后，在一次次百合姐姐的鼓勵下，我終于像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時(shí)那樣矮小，脆弱，而是挺拔的小枝干。我的手，腳都被染成了金黃色，綠葉弟弟附在我身上，襯托著(zhù)我，我心里十分高興：我終于開(kāi)花了！
嚴冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飛舞地落下來(lái)。河水變成了小朋友的溜冰場(chǎng)，山崗成立刻人們運動(dòng)的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋，整個(gè)世界被冰雪“吞沒(méi)“了！
我靜靜的等待著(zhù)春天，等待著(zhù)風(fēng)姑娘再次到臨，把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊，再次生根發(fā)芽……
大自然的三年級作文 12
秋天到了，樹(shù)葉黃了，田里的稻子熟了，樹(shù)上結滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，農夫的叔叔開(kāi)始下地干活。
秋天就像一個(gè)穿著(zhù)金色裙子的仙女，她輕盈的衣袖拂去烈日的灼熱，灑向大地的明亮和清澈；她用自己的大衣服御寒，卻把沉甸甸的麥粒送給了世人。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她清脆的.秋天，愛(ài)她的芬芳。秋天，農民的笑容特別燦爛。
秋天，路邊梧桐樹(shù)上的幾片葉子開(kāi)始變黃，風(fēng)一吹，就無(wú)力地飄下來(lái)。在空中打了幾個(gè)轉后，他慢慢地飄了下來(lái)，看起來(lái)很憔悴。一夜之后，它已經(jīng)掉了一地。遠遠看去，像是秋姑娘給大地母親織了一張黃色的地毯�？�，田里的大米變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏著(zhù)豐收的歡樂(lè )音樂(lè )。飽滿(mǎn)的谷粒讓稻稈彎下腰，仿佛在為收獲而笑彎。田邊的玉米也長(cháng)出了紅胡子。當你剝開(kāi)它的“外衣”時(shí)，它整齊地鑲嵌著(zhù)珍珠般的玉米粒。天空中不時(shí)有幾只大雁飛向溫暖的南方。他們從秋風(fēng)中知道寒冷的冬天即將來(lái)臨，是時(shí)候搬家了。
��！秋天的景色多美��！我喜歡秋天。
大自然的三年級作文 13
春天的腳步悄然而至。春雨和著(zhù)春雷，隨著(zhù)春風(fēng)淅淅瀝瀝飄來(lái)，喚醒了沉寂一冬的大地萬(wàn)物，大地頓時(shí)變得熱鬧無(wú)比。小草鉚足了勁往上竄，大地一片青綠：小河里冰雪早已融化，到處流水潺潺：柳樹(shù)舒展了枝葉，岸邊一片生機：花兒競相開(kāi)放，引得彩蝶飛舞。再加上微風(fēng)的呢喃、陽(yáng)光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥(niǎo)百回千囀的鳴叫；構成了這個(gè)富有生命力的季節，人們走出家門(mén)去踏青，去春游，去感受春天的.美好，去體驗生態(tài)的和諧。
落紅還沒(méi)有完全化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑意。彩色紛飛的蝴蝶，訪(fǎng)花釀蜜的蜜蜂，引吭高歌的知了，憨態(tài)可掬的小瓢蟲(chóng)，夏天就這樣來(lái)了，這是個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，我們盡情地享受自然的魅力，在小溪中嬉戲，在海灘上沐浴陽(yáng)光，在林中享受清涼，在夜晚聆聽(tīng)青蛙歌唱……大自然的美，只有善于發(fā)現的眼睛，便能找到。你看，扶老人過(guò)馬路的學(xué)生、誨人不倦的園丁、救死扶傷的天使、保家衛國的戰士、嬰兒嘟嘟的笑臉，媽媽細細的皺紋……都讓世界增添了美。我們擁抱著(zhù)這些，心里便有一股暖流，一種期盼——我愛(ài)美麗的大自然！
大自然的三年級作文 14
五點(diǎn)多鐘，走出教室，他意識到有點(diǎn)累了。冬夜，風(fēng)有些涼意。我遙望天空，深吸一口氣，悄悄走到停車(chē)場(chǎng)。此刻的學(xué)校安靜多了，仿佛聽(tīng)到了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，可能只是一種幻聽(tīng)，但挺逼真的。整個(gè)地球寬闊而寧靜，歡迎許多來(lái)自大自然的朋友。雖然他們不能用語(yǔ)言與人類(lèi)交流，但他們可以通過(guò)心與心的交流獲得相互理解和信任。如果你和他們交朋友，你會(huì )發(fā)現和他們交流特別舒服。自然界的一切都是人類(lèi)的朋友，鳥(niǎo)鳴帶給你快樂(lè )；鮮花帶給你快樂(lè )；藍天白云帶給你希望；星光帶給你康寧；月光帶給你溫暖；雨滴帶給你信心.
騎著(zhù)自行車(chē)，俯瞰著(zhù)遠處的群山和美麗的風(fēng)景，很舒服，內心很平靜，周?chē)兊萌绱税察o，我可以聽(tīng)到自己的呼吸。這一刻，我在某個(gè)角落感受到了世界的和平與和諧。不知道什么時(shí)候世界變得如此平靜祥和，外面沒(méi)有了喧囂，也沒(méi)有了平時(shí)的爭議……有時(shí)候，我們的心需要釋放，山也是人類(lèi)的朋友。我們可以對它大喊大叫，釋放一切，告訴它一切，它會(huì )給你回應，哪怕它什么都不知道。
地球廣袤無(wú)垠，有人類(lèi)，有人類(lèi)的朋友。大自然是人類(lèi)的'朋友。善待它，保護它，感受它給予人類(lèi)的一切。走，感受，發(fā)現，理解。當你知道的時(shí)候，你會(huì )更好地了解對方，收獲更多！
大自然的三年級作文 15
早上醒來(lái)走進(jìn)大自然，發(fā)現身邊有可愛(ài)的昆蟲(chóng)和茂盛的小草，在小草和小蟲(chóng)之間有許多美麗的花朵和不知名的野花。我帶著(zhù)一只蜜蜂做了一次奇怪的旅行。
這只蜜蜂在飛。我覺(jué)得一定是勤勞的蜜蜂！我的眼睛跟著(zhù)蜜蜂的.嗡聲。om 。飛，又飛去了一個(gè)野薔薇，在那里我和rose的姐姐聊了很久才鉆進(jìn)花芯去采蜜。
在我等待的時(shí)候，另一只蜜蜂吸引了我。蜜蜂非常漂亮，它的物品整齊地排列著(zhù)，一對細長(cháng)的翅膀慢慢地扇動(dòng)著(zhù)。惹了多少bug停下來(lái)看看。我忍不住跟著(zhù)她。
一群蟲(chóng)子圍著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)，評論這個(gè)怪物。他們互相問(wèn)候，好像是多年未見(jiàn)的老朋友�？炜�！蜜蜂似乎忘記了采集蜂蜜的勞累，拿出一些蜂蜜給啄木鳥(niǎo)品嘗。
蜜蜂也有休息的時(shí)間。他們經(jīng)常在森林里玩�！鞘且皇�。音樂(lè )家們如此專(zhuān)注地振動(dòng)著(zhù)翅膀，美妙的旋律縈繞了三天。仔細聆聽(tīng)，一種深沉卻飄忽的感覺(jué)會(huì )占據科學(xué)的頭腦，仿佛所有的喧囂都已遠去，只有大自然的聲音。
自然是最好的教室。請多去大自然，你一定會(huì )收獲很多。
大自然的三年級作文 16
快來(lái)看看我們美麗的大自然都成了什么樣了，我們要開(kāi)始拯救地球了，再不快點(diǎn)兒的話(huà)，美麗的大自然就會(huì )變成一個(gè)臭味的'家園。
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如如來(lái)，上帝，女?huà)z真實(shí)得多；大自然平凡且有規律，生生相克，它創(chuàng )造了怪獸，就有奧特曼來(lái)維護和平，有了壞人，就有黑貓警長(cháng)來(lái)保衛和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線(xiàn)寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛(ài)的，看，可愛(ài)的阿貍正穿著(zhù)小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿(mǎn)著(zhù)變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿(mǎn)了樂(lè )趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著(zhù)這頑強的生命力和美好的愿望，不禁發(fā)出無(wú)限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
如果你看到了我的呼喚，看到了我的作文，請一起動(dòng)起手來(lái)吧，拯救我們美麗的大自然。
大自然的三年級作文 17
我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己是一棵小草。醒來(lái)的時(shí)候也覺(jué)得自己真的是一棵小草。思考了又思考，我看到我其實(shí)成了一棵小草。
我很驕傲，因為我有頑強的生命力。暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，雖然我很無(wú)助，但我很頑強。我挺直腰板，向風(fēng)暴宣戰。風(fēng)暴先生看到我這么頑強一定很震驚吧！看來(lái)“先生”可能不甘心這場(chǎng)風(fēng)波。雨越下越大，風(fēng)越刮越大！我幾乎堅持不下去了，快要屈服了。但是，我用我不屈的信念堅持著(zhù)自己。我抬起頭，充滿(mǎn)自信地看著(zhù)風(fēng)暴先生�！八币欢ㄊ潜晃业淖孕耪痼@了。雨突然停了，風(fēng)屏住了呼吸。我驕傲的抬起頭，因為我贏(yíng)了！
因為我是小草，公公起床的時(shí)候，我還在睡覺(jué)！我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了植物王國，那里有蜜蜂、蝴蝶和花仙子！他們都在跳舞。在他們眼里我只是一棵不起眼的小草。他們輕蔑地看著(zhù)我說(shuō)：“停！你帶著(zhù)這么卑微的小草來(lái)參加這么盛大的舞會(huì )，真不要臉！”我的'眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，我強忍著(zhù)說(shuō)：“是的，我很卑微，但我有頑強的生命力。你有嗎？”我還手的時(shí)候他們都無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)，我醒了，我又驕傲地抬起頭來(lái)，盡管那只是一場(chǎng)夢(mèng)！
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我知道冬天又來(lái)了。我想永遠睡下去。女士們先生們，明年春天見(jiàn)！
我驕傲，我驕傲，因為我是一棵頑強的草！
大自然的三年級作文 18
那是一個(gè)溫馨的傍晚，粉紅色的晚霞映紅了大地，那在山尖上只露著(zhù)半個(gè)小臉的太陽(yáng)公公也要回家了。我趴在窗前，一個(gè)偶爾從天上飄過(guò)的塑料袋襯著(zhù)那粉紅色的晚霞顯得格外刺眼。這不禁引起了我的深思，是啊，看一看我們現在的地球，天空煙霧彌漫，大地草木極敗，這“現代化”的地球來(lái)說(shuō)不是一種歷史的譏諷，人類(lèi)的悲劇嗎？
天空布滿(mǎn)陰云，轟鳴的雷聲使人心驚肉跳。有幾只海龜漫步在陡峭的懸崖下，旁邊是一望無(wú)際的大海，海龜在那布滿(mǎn)垃圾的海面上尋覓一些吃的.東西。突然，它們看見(jiàn)了一片可口的“水母”，邊急忙跑去吞掉，可是它們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那些水母竟然是一堆白色垃圾！頓時(shí)幾只海龜因吞食塑料袋卡住了喉嚨而無(wú)法呼吸。這些海龜就這樣死去了。這不正是人類(lèi)隨意破壞環(huán)境而造成的悲劇嗎？
少年朋友們，我們做為新世紀的主人，只有充分地認識到這一點(diǎn)，才能去保護環(huán)境，保護地球，保護我們永久的家園。讓我們一起呼喚大自然，呼喚藍天白云，呼喚綠色的森林，清清的河水吧！
大自然的三年級作文 19
科學(xué)家根據蜻蜓發(fā)明了飛機；根據鯨魚(yú)發(fā)明了輪船，我想根據變色龍發(fā)明一種變色筆。
現在一支筆只有一種顏色，學(xué)生的筆袋里堆滿(mǎn)了筆，這都是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，一支筆幾塊錢(qián)，二十幾支筆就二三十塊錢(qián)，既浪費又不環(huán)保。變色龍可以根據自己所在的環(huán)境，自動(dòng)變換顏色。
我發(fā)明的這種筆上不用開(kāi)關(guān)，只要書(shū)寫(xiě)環(huán)境變化，它會(huì )出現一個(gè)接收器，對著(zhù)它說(shuō)一聲你想用的顏色就可以了。
這種筆有一種功能，常年不壞。色彩永遠是鮮艷的，用之不盡的。它可減少污染，不浪費。
大自然有著(zhù)神奇的力量，讓我們發(fā)明出大自然的'美。
大自然一年四季都在美。春季里，花兒穿著(zhù)五顏六色的裙子，好像在比美，小溪、小河也快樂(lè )地流淌。夏季里，太陽(yáng)火辣辣的，森林里一片綠，似乎都看不到天空……秋季里，樹(shù)葉都落了，有的落到了地上，有的被風(fēng)吹地飄了起來(lái)，像下了一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”……冬季里，雪花一朵朵飄了下來(lái)，梅花使勁把頭從雪里鉆了出來(lái)，你仔細一聞，那花香芬芳撲鼻……
只要我們認真觀(guān)察大自然，就發(fā)現大自然處處都非常美！
大自然的三年級作文 20
其實(shí)一直在尋找一種感覺(jué)，一種真正大自然的感覺(jué)。不想天天對著(zhù)22的那座高山說(shuō)：我們學(xué)校有個(gè)很棒的山。這個(gè)有點(diǎn)受不了，呆在學(xué)校過(guò)著(zhù)天天寢室~操場(chǎng)~超市~教室~食堂~寢室的機械化生活感覺(jué)自己都很壓抑。是需要出去尋找一種真正的心境了。昨天晚上莫名的興奮，或者是亢奮的`吧。對著(zhù)一個(gè)下了的而其脾氣很好的一個(gè)人發(fā)了幾句臟話(huà)，在此對那個(gè)人說(shuō)聲不好意思嗨，你脾氣最好了。兩點(diǎn)快到三點(diǎn)時(shí)才剛剛睡下，早上七點(diǎn)起來(lái)很棒很好，很久沒(méi)有因為一件事這么興奮了。
早上車(chē)子剛剛上高速突然發(fā)現自己真正的看到了田野看到了稻谷，現在正好成熟，很美麗很漂亮。綠油油的帶著(zhù)金色連著(zhù)天際，雖然還有不和諧的工廠(chǎng)，但是我滿(mǎn)足了。車(chē)子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的山路，大叔的兒子還有個(gè)小女孩在那里有點(diǎn)山灣，感覺(jué)就是這種感覺(jué)自己小時(shí)候的感覺(jué)。大叔的兒子還在前面和那個(gè)女孩還在前面唱了寧夏，很稚氣，很喜歡。一個(gè)美女唱了屋頂。很高興，或許正像一群在鋼筋混泥土中逃脫出來(lái)的人在慶幸自己的瞬間。 沒(méi)有和所謂的大人一起去，那是必須的！和他們一起去永遠是不許。我需要的是，嗯這個(gè)好玩我去玩。
大自然的三年級作文 21
天地無(wú)言卻最美。我們在感恩父母感恩感恩和的同時(shí)，還要感恩。
大自然給予我們的實(shí)在太多太多，它化作溪流，用清亮的泉水為我們解渴提供生命之源，它澆灌了原野讓茁壯生長(cháng)；它賜予我們空氣和陽(yáng)光，讓我們自由呼吸徜徉在溫暖和光明之中；它有著(zhù)茂密的山林挺拔的高山美麗的花朵，讓我們時(shí)常為大自然的鬼斧神工所贊嘆。我們生活在自然的懷抱里，享受清水給我們的“美容”，吃著(zhù)大米小麥提供的`“盛宴”，沐浴在亮堂堂的陽(yáng)光中，身邊是綠意蔥蘢的草木，頭上是藍得透明的天空，已經(jīng)是深秋，偶爾會(huì )有落葉從樹(shù)上舞蹈著(zhù)飛下來(lái)。
大自然的一切真美，我感恩大自然。我感恩它生機勃勃充滿(mǎn)活力的，它遼闊的原野和原野上盛開(kāi)的花常常讓我流連忘返；我感恩蟬聲悠揚蛙鳴震天的，我和伙伴在蔚藍的海水里暢游；我感恩五谷豐登美麗的秋，它讓我們感受到豐收的來(lái)之不易；我感恩寒冷凜冽的，它讓我更加珍惜春暖花開(kāi)的春。它多像一位慈祥善良心胸博大的啊。它以甜美的乳汁養育了我們，我們應該珍惜它愛(ài)它用我們的心來(lái)守護它！天地有大美而無(wú)言，它雖然屢屢受傷仍然對我們不離不棄。讓我們常懷感恩之心，踏上和諧之旅，聆聽(tīng)大自然的美妙旋律，珍惜它愛(ài)它，讓這世界變得更加美麗！
大自然的三年級作文 22
藍藍的天空上有幾朵白云，有的像可愛(ài)的小綿羊，有的像美味的棉花糖，��！看得我都流口水了！天空中，幾只美麗的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。
遠處的大山好像一個(gè)小巨人一樣，伸手抓著(zhù)云朵玩耍。高高的山上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)蔭下有漂亮的小鹿、丑丑的`山豬，還有調皮的猴子、笨笨的狗熊，好像一個(gè)動(dòng)物的樂(lè )園。
山腳有一條清清的小河，靜靜地流向很遠很遠的地方。幾條小魚(yú)在小河里快活地游著(zhù)，你追我趕，好像在開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
小河兩邊有幾只可愛(ài)的馬，強壯的牛在低頭喝水，后面是一片綠油油的草地，草地上有五顏六色的野花和奇形怪狀的野草，還能看見(jiàn)幾只小兔子和小刺猬在草地上開(kāi)心地玩耍。
河邊的小樹(shù)林里，樹(shù)木枝繁葉茂，偶爾也能看到樹(shù)上有鳥(niǎo)巢，巢里有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，也許它們在等媽媽尋找食物歸來(lái)。啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上東敲敲，西敲敲，原來(lái)它想給這棵大樹(shù)治病呢，不一會(huì )兒啄木鳥(niǎo)就把蟲(chóng)子清理干凈了。美麗的黃鸝在唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，布谷鳥(niǎo)在“布谷、布谷”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“下雨了，快躲��！”
大自然太厲害了，就是它給了我們這么美麗的景色。
大自然的三年級作文 23
大自然是個(gè)具有魔力的世界，大自然中的生物們個(gè)有各的神奇之處。比如說(shuō)：青蛙，松鼠，車(chē)前草，蝙蝠……科學(xué)家們從它們身上發(fā)現了許多東西，也發(fā)明了許多東西!今天也我從松鼠身上發(fā)現了一些東西！你們想聽(tīng)嗎？
從大自然，我們也可以看見(jiàn)許多新奇的東西！今天我也走進(jìn)了大自然，我們可以看見(jiàn)許多新奇的'東西！我看見(jiàn)一條蛇在追一只松鼠，跑了很久之后，松鼠已經(jīng)跑得精疲力盡了，可蛇還有很大力氣。于是，松鼠把自己縮成一個(gè)小圓球，正好這是一個(gè)下坡，于是松鼠滾呀滾呀，蛇追呀追呀。突然，前面有一顆大樹(shù)，松鼠一下子爬到樹(shù)上，蛇也會(huì )爬樹(shù)，于是蛇也爬了上去。松鼠眼看不對，蛇就要追上來(lái)了，松鼠想都不敢想就從高處跳了下來(lái)，松鼠把尾巴像降落傘一樣降了下去。蛇也想跳下去可它跳下去就會(huì )死掉，于是蛇只好爬下樹(shù)，可正當蛇爬下樹(shù)時(shí)，松鼠已經(jīng)跑遠了，蛇眼看食物跑了，就走了。
我就發(fā)現松鼠有這幾個(gè)自救本領(lǐng)，我就非常喜歡了！小朋友們，你從松鼠身上有沒(méi)有發(fā)現？寫(xiě)下來(lái)吧！
大自然的三年級作文 24
春天到了，大自然生機勃勃。
天空一碧如洗，時(shí)不時(shí)有幾朵潔白的流云一閃而過(guò)，像一張用藍晶晶絲線(xiàn)織成的藍手帕。突然，一只老鷹飛來(lái)找食，嚇得一群小麻雀四散而逃。老鷹抓住時(shí)機，抓到了一只小麻雀，高高興興地回家了。
樹(shù)林的景色也是美極了。大樹(shù)長(cháng)出嫩葉，住在樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒不謀而合，來(lái)了個(gè)百鳥(niǎo)鳴唱，那場(chǎng)景好是壯觀(guān)。小兔子們也出來(lái)吃草了，它們有時(shí)在一起吃草，有時(shí)分開(kāi)來(lái)吃草，可是不管一起吃的時(shí)候還是分開(kāi)來(lái)吃的時(shí)候，都是豎著(zhù)耳朵在防備。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，這群小兔子都跑到窩里去了。
小河里的一群龍蝦游來(lái)游去，它們的外殼是青色的，好像全身穿著(zhù)青銅甲。它們的夾子像兩把青銅大刀。它們時(shí)不時(shí)吃一吃河底的泥巴，再游幾下，好不自在。突然，一顆石子落到了它們附近，它們都來(lái)了一個(gè)立定跳遠。不一會(huì )，它們又來(lái)看河岸上的景色。
河岸上的景色也很美。有知名的花也有不知名的花，五顏六色十分艷麗。引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，它們都在翩翩起舞，像是在說(shuō)今天的收獲真多呀！
大自然的小河、樹(shù)林、天空都非常美，讓人心曠神怡，流連忘返。
大自然的三年級作文 25
今天我去了浙江自然博物館。一進(jìn)館，我就看見(jiàn)一個(gè)巨大的海百合化石。海百合到底是動(dòng)物還是植物，你知道嗎?
一樓展廳里，讓我最驚奇的是蛇頸龍。它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子比長(cháng)頸鹿還長(cháng)，“蛇頸龍”因此得名，但是長(cháng)長(cháng)的脖子也給它帶來(lái)了殺身之禍。天敵魚(yú)龍愛(ài)攻擊蛇頸龍的.脖子，因為蛇頸龍的脖子長(cháng)長(cháng)的，攻擊目標大，一擊致命，所以部分蛇頸龍就成了魚(yú)龍的腹中之物。最讓我驚奇的是一種小獸，是食草動(dòng)物，嘴邊有很多細小的鋸齒，只有認真看才能看到。
二樓展廳里，讓我毛骨悚然的是一條塑料做的大蟒蛇，粗而長(cháng)的身子，嘴里吐著(zhù)紅紅的信子，使我不由得倒抽一口涼氣。|||在三樓展廳，讓我最開(kāi)心的是年幼的小鹿。它靜靜地依偎在母鹿旁邊，頭上長(cháng)著(zhù)小角像剛鉆出土的小草，身上長(cháng)著(zhù)小花般美麗的花紋，在母鹿旁邊昂首挺胸地站著(zhù)，好像在問(wèn)：“為什么有這么多人?天為什么是藍的?我為什么不是魚(yú)，不會(huì )游泳?我為什么不是鳥(niǎo)，不會(huì )飛?我為什么不是鼴鼠，不會(huì )打洞?……”我覺(jué)得小鹿很可愛(ài)，像我一樣有問(wèn)不完的“為什么”。
如果你現在還不知道海百合的答案，請馬上去自然博物館看一看，瞧一瞧吧!它就在杭州西湖文化廣場(chǎng)。
大自然的三年級作文 26
時(shí)間果然是個(gè)奇妙的東西，不經(jīng)意在指間緩緩地滑過(guò)，似水無(wú)痕，流云無(wú)聲，最后一顆顆散散地掛在迷茫的天空中，在滑過(guò)的時(shí)候我一直生活在美妙的大自然里。
晴天的時(shí)候，溫柔慈祥。
陽(yáng)光璨璀，明媚可愛(ài)的早晨總是讓人精神無(wú)比。出去走走，溫柔而慈祥的陽(yáng)光像母親一樣，叫著(zhù)在沉睡的小花小草們，眨眨眼、伸伸腰、打打哈欠，又開(kāi)始迎接新的一天�；▋旱纳拭匀藠Z目—既不是大方艷麗的玫瑰紅，也不是金燦燦的金黃，而是淡紅的奶油色。她的枝葉是米黃與綠色，花兒的顏色與形狀怎么看都像一只色彩迷人的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，所以人們都叫她蝴蝶花。
微風(fēng)的時(shí)候，幽默與安慰。
“呼。呼。呼�！币魂囮囄L(fēng)吹來(lái)，真讓人覺(jué)得舒適。瞧！她正在用一句句幽默的語(yǔ)句對著(zhù)沙說(shuō)，沙不停地滾動(dòng)著(zhù)，同時(shí)也發(fā)出一陣“沙、沙、沙、”的'笑聲，像一個(gè)個(gè)怕捉癢癢的孩子一樣，逃跑著(zhù)；看！那邊的草叢里的小草都低下了頭、彎下了腰，像一個(gè)個(gè)遇到傷心事的孩子一樣，在母親〔自然〕摸摸頭的安慰下，勇敢的抬起了頭。
大自然還有許多美妙之處！所以我們要愛(ài)護自然、感恩自然，給了我們一個(gè)美好的環(huán)境，但愿我們的大自然會(huì )越來(lái)越美麗、越來(lái)越生機勃勃！
大自然的三年級作文 27
走進(jìn)一片樹(shù)立。啊!好美呀!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的樹(shù)林。仿佛我已經(jīng)變成了一片葉子，在空中飄來(lái)飄去，直到和我的那些好朋友們在一起。北方姐姐吹呀吹，他仿佛是一個(gè)家長(cháng)，帶我們去想去的地方。去一個(gè)美麗的地方。 我仿佛是一只可愛(ài)的小兔子，在樹(shù)林里跳來(lái)跳去。享受著(zhù)那腳下的大毛毯又軟又好玩，享受著(zhù)北方姐姐給我的涼爽。啊!這就是大自然的美嗎!我喜歡大自然。
我仿佛是一朵花。人人都喜歡我的美麗，他們喜歡我也會(huì )保護我、愛(ài)護我。這樣的`感覺(jué)仿佛自身在美麗的天空上，讓人抬起頭看著(zhù)我與天融合在了一起。啊!我也喜歡美麗的小花。我也會(huì )愛(ài)護他們。 我仿佛是一根小草。有大樹(shù)媽媽保護著(zhù)我和我的姐姐、妹妹們。不讓我們受到傷害。多么美好，讓我們的種子能一代傳一代。啊!大樹(shù)媽媽真偉大啊!養育了成千上萬(wàn)的子孫后代，他們一定能茁壯成長(cháng)。 啊!大自然雖然美麗，但是還有一些人還砍伐樹(shù)木。不斷的破壞大自然的環(huán)境。所以在這里我要告訴大家：“保護環(huán)境，人人有責�！辈灰茐乃麄�。
大自然的三年級作文 28
大自然非常美麗，我經(jīng)常走到大自然中去欣賞美麗的風(fēng)景。
你看，那湛藍的天空藍晶晶的，潔白的云在空中自由自在地飄來(lái)飄去，像是在悠閑地散步。遠處的山連綿起伏，一座挨著(zhù)一座，濃綠濃綠的。小河從山腳下緩緩地流過(guò)來(lái)，發(fā)出了嘩啦啦的響聲，歡快地向前跑去。遠處成片的樹(shù)林很茂密，郁郁蔥蔥的。近處還有幾棵參天大樹(shù)，它們的'樹(shù)干很粗壯，葉子挨挨擠擠、密密層層的，好像給大樹(shù)戴上了一頂巨大的綠瑩瑩的帽子。草地綠油油的，鋪滿(mǎn)了整片樹(shù)林，一直延伸到大山腳下，好像一張又厚又軟、毛茸茸的地毯。草地上還有一些五彩繽紛的花，它們在一起爭奇斗艷、競相開(kāi)放，有粉色，有黃色，有紅色，有紫色
草地上還有很多小動(dòng)物。一群小白兔在玩耍，它們的耳朵長(cháng)長(cháng)的，眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石一樣，身體小巧玲瓏，毛茸茸的，像個(gè)雪白雪白的大絨球，可愛(ài)極了。它們在那兒悠閑地吃著(zhù)草，耳朵卻豎得高高的，因為它們要隨時(shí)保持警惕。忽然，不知怎么回事，它們迅速跑回洞里不見(jiàn)了。遠處，一只梅花鹿在吃樹(shù)葉，我看見(jiàn)它那夠不著(zhù)葉子的憨樣兒，忍不住笑了。
��！我愛(ài)你，這美麗的大自然！
大自然的三年級作文 29
我喜歡凝望天空，特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時(shí)，我會(huì )望著(zhù)遠處的山林，我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替，我也迷茫了。不知何時(shí)，我已開(kāi)始依戀那種顏色。有時(shí)，我會(huì )因為找不到它而傷感。
我喜歡眺望遠處，特喜歡樹(shù)木碧綠的顏色。當秋天到來(lái)時(shí)，我看著(zhù)樹(shù)葉的綠色消失，又看著(zhù)它一片一片落下。我會(huì )有一絲的憂(yōu)愁，我又繼續看著(zhù)，希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天，我所崇拜的綠色會(huì )消失，我比較喜歡長(cháng)青的樹(shù)。
我喜歡看傍晚的霞，特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時(shí)，心里不由的熱情澎湃。雖然，它不會(huì )每天出現，但我想這也許就是它的美麗可愛(ài)之處吧！我聽(tīng)別人說(shuō)：“生命是火紅的.�！逼鋵�(shí)，確是這樣，不過(guò)，生命的火紅也像霞一樣，不會(huì )時(shí)刻陪著(zhù)你，所以要懂得珍惜。
我喜歡聽(tīng)打雷的聲音，特喜歡它的震耳欲聾，仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的不滿(mǎn)，怒吼了人間的不平。我懂得它的心，我愿聽(tīng)它的傾訴，它的怒吼。我覺(jué)得它很勇敢，很值得欽佩。
我喜歡的一切都來(lái)自大自然，自然賜予了一切。大自然的美無(wú)處不在，我們人類(lèi)要懂得探尋，懂得珍惜，找到美，留住美，還要懂得感恩。
大自然的三年級作文 30
一天早晨，我在樹(shù)下漫步，樹(shù)陰灑滿(mǎn)了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫上透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：那圓圓的就是太陽(yáng)的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)試驗就明白了。做試驗?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開(kāi)始做實(shí)驗了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問(wèn)：你猜猜，墻上的`影子會(huì )是什么樣的?我不假思索地說(shuō)：當然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長(cháng)的呢?沒(méi)等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭�；鹈缫粍�(dòng)，我終于看清楚了，這原來(lái)是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來(lái)，那樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽(yáng)光從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就會(huì )出現一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，而不是樹(shù)葉的影子了。我立刻感覺(jué)大自然好神奇呀!
大自然的三年級作文 31
大自然的無(wú)限風(fēng)光令我陶醉，你怎能說(shuō)她不美呢？
走出門(mén)，一股大自然的芬芳清香。耀眼的陽(yáng)光中帶著(zhù)絲絲溫柔，令它不再刺眼，麻雀在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在為所有人唱一首獨特的歌曲。陽(yáng)光照射了樹(shù)，使它變得金光閃閃，顏色不再昏暗。走近小河，那里依然波光粼粼，抖抖水，她似乎很怕癢，一層層的波紋出來(lái)了。一眼望去，許許多多金黃色的銀杏樹(shù)葉，重重疊疊地擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團熱情的火焰，白的勝過(guò)天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷，美不勝收。走進(jìn)菊花，迎面向我撲來(lái)的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽(tīng)大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走，會(huì )讓我們的心靜如止水。
讓我們感受大自然的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'魅力，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng )造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫(huà)，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀�，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我�?ài)大自然！
大自然的三年級作文 32
在奇妙的自然界中，有很多非常值得驚訝的秘密。
一天，我還在汾河公園玩。來(lái)到一個(gè)小池前，發(fā)覺(jué)幾個(gè)水黽在水面上走動(dòng)。咦？他們怎么可以穩定地在水上行走并且不容易掉進(jìn)水里呢？我覺(jué)得好好地科學(xué)研究一下它。
我抓著(zhù)一只水黽濕乎乎地回到家，把它放在桌子細心地觀(guān)查起來(lái)。
我想的回答是否在它那長(cháng)細的腿上呢？我提心吊膽地折下它的腿，放在爸爸的顯微鏡下看。
原先，它的腿下方有很多硬邦邦的的'小毛，打橫長(cháng)在腿上，能夠讓它在海上隨意地往返行走。
我就是中樞神經(jīng)短路故障了。我是只旱鴨子，假如能創(chuàng )造發(fā)明一種“水黽之腳”……
我先在lego小人上做測驗。我將從水黽上折下的腳綁在小人腳底，把它放在海上。哇，它站起在水面上！實(shí)驗成功了！能夠為自己應用了。我就用粗細鐵絲卷成水黽腳的形狀，想著(zhù)：自然界對人們的奉獻好大，大家得愛(ài)護大自然。
哦，媽媽回來(lái)了！恐怖：“��！胡城瑋，你為什么把這類(lèi)惡心的蟲(chóng)子放在餐桌上邊？！”
呃，不幸。
大自然的三年級作文 33
大自然是什么？大自然是湛藍的大海，廣闊的草原，強韌的河流，高大的樹(shù)木……在我們人類(lèi)的世界中，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個(gè)非常重要的啟示。草，堅韌不拔的精神與屹立不搖的耐力，正是我們應該學(xué)習永不認輸的'精神。
繡球花，它看似一朵平凡不過(guò)的花，但當你近一點(diǎn)看，就會(huì )看到數十朵花，每一個(gè)都長(cháng)得一模一樣，沒(méi)有哪一小朵特殊顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠都無(wú)法取得勝利；假如這朵繡球花其中一小朵沒(méi)有盡到自己的本分，隨便亂長(cháng)一通的話(huà)，這朵花就不是一朵漂亮的花。我們必須學(xué)習繡球花一致的心，要不然多完美的隊伍，沒(méi)有一致的心，那還是會(huì )輸；在一個(gè)完美的隊伍中，不要只求自己的突出，而是要求團隊的突出，才能獲得真正的勝利。
河水，俗話(huà)說(shuō)：“滴水能穿石�！备嬖V我們“有恒”是成功的根本；水的流逝，告訴我們，時(shí)間一去不復返，要好好掌握每一分、每一秒。
大自然時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們應該要以謙卑的態(tài)度來(lái)學(xué)習大自然中奧妙之處；將心比心，用對待朋友的態(tài)度對待它，你會(huì )徐徐發(fā)現，它回饋給你的，除了情誼，還會(huì )回饋你更多貴重的東西。
大自然的三年級作文 34
看完這個(gè)題目，大家肯定會(huì )問(wèn)：“朋友就是朋友，為什么要加引號？”這是因為這個(gè)“朋友”很特別。有高的、矮的、小的和大的你應該猜到他們是自然界的動(dòng)物朋友。
夏天，我去了我的家鄉。我一進(jìn)村子，就能不時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，狗的吠叫，豬的`呼嚕聲。來(lái)到湖邊，水面波光粼粼，一群燕子在湖上滑行。偶爾，這對黑色的小翅膀會(huì )遇到湖，并指出小流域。湖水清澈見(jiàn)底，可以看到小魚(yú)在水里嬉戲，相互追逐。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野里的小水溝，我看到了黑暗。我走近一看，原來(lái)是一群群蝌蚪。他們都精力充沛，在水中自由游動(dòng)。當一只小蝦經(jīng)過(guò)時(shí)，小蝌蚪友好地和小蝦打招呼，小蝦很高興，和它們一起玩。他們玩得很開(kāi)心，突然，一只小螃蟹不知從哪里沖向蝦，一場(chǎng)激烈的戰斗即將上演。一開(kāi)始小螃蟹先打小蝦，小蝦也不甘示弱。它用了一個(gè)“瞬間轉移”的招數來(lái)躲避敵人的攻擊。沒(méi)等小螃蟹反應過(guò)來(lái)，小蝦又踢了它一腳，最后小螃蟹白走了。
晚上，到處都是閃亮的螢火蟲(chóng)，隱約可以聽(tīng)到幾只青蛙。如果沒(méi)有自然，世界會(huì )變得很灰暗。我們應該保護自然，和動(dòng)物交朋友。讓我們一起努力！
大自然的三年級作文 35
今天的生物課上，我們學(xué)習了最后一章人類(lèi)活動(dòng)對生物圓的影響。我感悟頗深。
現在，生態(tài)資源整到很?chē)乐氐钠茐牟环ǚ肿哟箢?lèi)捕捉鳥(niǎo)類(lèi)，導致鳥(niǎo)類(lèi)大量減少，蟲(chóng)子大量繁殖，植被遭到破壞，莊家造成破壞，放牧也被影響，還容鬧蟲(chóng)災隨意破壞森林，讓當地環(huán)境改變，植被減少，破壞食物鏈食物網(wǎng)，讓土地沙漠化，并容用造自泥石流、洪災、風(fēng)暴等工廠(chǎng)排放污氣污水，讓空氣不再清新，容易造成酸雨，危害極大，湖水變身，直接影響水生生物的生存，同時(shí)也不美觀(guān)還有很多很多，這些都是大自然對于我們的回贈，為了報答我們的所做所為。
我們要保護環(huán)境！但它大自然需要保護嗎？應該保護幽明明是我們人類(lèi)自己！一但大自然無(wú)法忍受，人類(lèi)將會(huì )為自己做的事承擔后果。
我們應怎么做呢？
做到最基本的.一不隨地吐痰，隨手撿起地上的紙張，綠色出行，節約用水、電、氣等資源。
保護現有資源，比如淡水資源和森林資源（紙張），當然，在自己節約的同時(shí)也要號召身邊的人，如果遇到浪費資源的人，要奉勸他/她（們），節約始用。
在保護現有資源的基礎上，重新建是新的資源，最簡(jiǎn)單的就是植樹(shù)、種植植物了。同學(xué)們，為了地球，為了我們自己，保護大自然吧！
大自然的三年級作文 36
大自然，是天地給我們的恩惠。大自然的聲音更是奇妙無(wú)比，令人心曠神怡。
清晨，走在山間的林蔭道上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒各種不同的叫聲：麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫(xiě)出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢!
我覺(jué)得鳥(niǎo)兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在歌唱自己的人生。
正想著(zhù)，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。猛然間發(fā)現頭頂的巨石如同一把大傘，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著(zhù)巨石的`紋理流下來(lái)，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽(tīng)森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。
我移了視線(xiàn)，看雨水滴落在林中的小池里，聽(tīng)兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。
大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。
大自然的三年級作文 37
這里真美呀！
你瞧！一碧如洗的天空，像一張絲手帕。天空中停留著(zhù)一些細碎而潔白的云塊，就像銹在紗巾上的花朵，美麗極了！連綿起伏的山腳下有一片郁郁蔥蔥的森林，小樹(shù)們筆直筆直地站立著(zhù)，可精神了！綠草如茵的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，可漂亮了！一條清澈見(jiàn)底的小河，像一條藍色的綢子，緩緩地流著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的笑聲。陽(yáng)光照在水面上，像在河里灑滿(mǎn)了金子。
清早，幾只活潑可愛(ài)的'小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對小動(dòng)物們說(shuō)：“起床啦，起床啦！”不一會(huì )兒，小動(dòng)物們全都起床了。
瞧，從遠處飛來(lái)一群五彩繽紛的蝴蝶。它們興高采烈地來(lái)到這邊的花叢中采著(zhù)花蜜。它們在花叢中歡快地飛來(lái)飛去，從這朵飛到那朵，從那朵飛到這朵。其中有一只黃顏色的蝴蝶好像在說(shuō)：“哇，好多花蜜呀！今天真是滿(mǎn)載而歸��！”接著(zhù)，蝴蝶們采完花蜜就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
瞧，東邊有一條清澈見(jiàn)底的小河。河里有一只探頭探腦的烏龜，它走一步總是要東看看，西望望，摸它一下，它就會(huì )把頭、腳、尾巴全都縮進(jìn)殼里。它可真是個(gè)膽小鬼。
大自然真美��！我愛(ài)大自然！
大自然的三年級作文 38
暑假里，我隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到美麗的青島旅游。
我們先來(lái)到了大海邊，我光著(zhù)腳丫走在細細的海灘上，欣賞著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際、海天一色的大海時(shí)，心中涌起種種幻想：海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時(shí)，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過(guò)。在這樣美麗的大海邊，到處是游玩的`人們，在海灘上，有一群小朋友正專(zhuān)心致志地撿貝殼，還有一群小朋友在海邊挖沙堡，還有一些小朋友在和小狗一起游泳，讓我見(jiàn)識到了真正的狗刨式游泳。��！青島的海真美！
青島不僅海美，而且山更美。這里有道教發(fā)祥地之一嶗山。它被海環(huán)繞著(zhù)，群山起伏，青山綠水，遠看山峰像被蒙了一層薄薄的紗，猶如仙境一般，我們主要參觀(guān)了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。山上有許多奇怪的樹(shù)木：癢癢樹(shù)，你只要一摸它的樹(shù)干，樹(shù)葉就動(dòng)；龍頭樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)一摸會(huì )給人帶來(lái)好運，我趕緊摸了好幾下。山上還有許多奇形怪狀的石頭，有的遠看象一位和尚。青島的山更美！
青島山美水美，是一個(gè)旅游的好地方，希望同學(xué)們有空來(lái)一次，絕對讓你流連忘返！
大自然的三年級作文 39
大自然的聲音那么多，那么奇妙：蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、風(fēng)聲、雨聲……在這么多的聲音中，我最喜歡聽(tīng)下雨時(shí)的聲音。
快下雨了，天陰沉下來(lái)，風(fēng)淘氣地從樹(shù)枝間穿來(lái)穿去，發(fā)出“呼呼”的聲音。突然，空中傳來(lái)隆隆的雷聲，就像有許多人在烏云上敲鼓，聲音是那么響亮�！稗Z隆隆”，又是一聲雷響。隨著(zhù)這一聲聲的雷響，雨下了下來(lái)，沙啦啦，沙啦啦……
雨像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，從空中一躍而下，一個(gè)個(gè)雖小，但卻膽大得很，一邊跳，一邊“叮叮咚咚”地發(fā)出笑聲，落在葉子上；一滑，像坐滑梯似的，叮咚一聲落在地上、水里。
雨下得大了起來(lái)，像是大自然的樂(lè )隊在奏樂(lè )，風(fēng)、雨、雷和樹(shù)都加入了這個(gè)奇妙無(wú)比的樂(lè )隊：雨跳躍著(zhù)，發(fā)出“叮咚、沙沙”的'聲音，變得更加歡快；風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，為雨伴奏；樹(shù)枝打在窗上，發(fā)出“啪啪”的敲擊聲；雷打起鼓，發(fā)出“隆隆”的鼓聲……
雨又漸漸地小了下去，大自然樂(lè )隊的音樂(lè )會(huì )也漸漸接近尾聲，高潮之后，雨又平靜地演奏了起來(lái)，“沙沙、沙沙”，聲音平靜而美妙。
雨停了，“叮咚、叮咚”，雨的余韻還是那么美。遠處，一聲清脆的鳥(niǎo)叫傳來(lái)，贊美這雨的曲調，雨的清新。
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