愛(ài)護大自然人人有責小學(xué)作文
孩子的話(huà)：
在這個(gè)十一小長(cháng)假里，我讀了由美國的喬安娜柯?tīng)栔?zhù)的《神奇校車(chē)》系列科普繪本，這套繪本不僅使我了解了大自然和科技的奧妙，也讓我不禁感嘆到我們大千世界真奇妙。
這套繪本一共有11本書(shū)，我最喜歡的是“追尋恐龍”和“水的故事”這兩本書(shū)�！白穼た铸垺边@本書(shū)主要講了“我們”的古怪老師弗瑞斯小姐（“我們”叫她卷毛老師）用時(shí)光穿梭機帶“我們”去了恐龍時(shí)代，并讓“我們”了解了三疊紀晚期、侏羅紀晚期和侏羅紀等恐龍生活的時(shí)代，也讓“我們”了解了一些關(guān)于恐龍的知識。而“水的故事”則講了卷毛老師利用校外教學(xué)讓我們了解了水的一些循環(huán)規律和城市凈水系統的構造，最后又從自來(lái)水管道中回到了學(xué)校。
讀了這套書(shū)，我一時(shí)間感慨萬(wàn)千:人類(lèi)不就是大自然哺育出來(lái)的嗎？在大自然面前，我們人類(lèi)顯得太渺小了�？墒�，有些人，只知道向大自然索取，不知道回饋并愛(ài)護大自然，還用釋放黑煙或用核武器攻擊他國來(lái)傷害大自然：恐龍滅絕、火山爆發(fā)、洪水泛濫，這些血的教訓無(wú)不在證明，大自然正在警告人類(lèi)！所以，我們必須開(kāi)始呼吁我們身邊的人來(lái)節約能源并學(xué)會(huì )保護大自然。雖然我們還是小孩子，有些大事我們還辦不到，可是我們可以從身邊的.小事做起，比如：隨手關(guān)掉無(wú)人燈、無(wú)人扇呀，刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭呀……這些小事雖小，可假如大家一起行動(dòng)起來(lái)，節省的能源就多了，人類(lèi)也就不再需要無(wú)止境地向大自然索取，我們所生活的環(huán)境也會(huì )越來(lái)越美好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，就從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為保護大自然出一份力！
侯柯羽媽媽的話(huà)：
《神奇校車(chē)》是一套最受歡迎的兒童經(jīng)典科普圖畫(huà)書(shū)，這套書(shū)帶著(zhù)我們坐著(zhù)那輛神奇的校車(chē)，先后參觀(guān)了電世界、海底世界、地球內部等奇妙的世界，深入淺出地給我們講解了許多原本艱澀難懂的科學(xué)原理和知識，使我們受益匪淺。我想這套書(shū)不僅值得孩子們一讀，更值得我們成人們好好地讀一讀，因為它們不僅讓我們長(cháng)了知識，更讓我們學(xué)習一下應該怎樣與孩子們交流。
就拿這本《在人體中游覽》來(lái)說(shuō)，它先告訴我們人體是由細胞組成的，而細胞必須吸收能量才能長(cháng)身體，那么食物是怎么轉化成能量的呢？于是卷毛老師帶著(zhù)我們進(jìn)入科學(xué)博物館，體驗了一趟身體的旅行。大家乘著(zhù)卷毛老師的校車(chē)先進(jìn)入阿諾的嘴巴，經(jīng)過(guò)食道，通到了胃，經(jīng)過(guò)胃消化了的食物再進(jìn)入小腸，小腸又繼續將食物分解成極小的微粒，最后被細胞吸收。接著(zhù)，我們又隨著(zhù)校車(chē)先后參觀(guān)了血管、心臟、肝、肺、腎……通過(guò)這次旅行，我們了解了自己身體的構造以及它們各自的功能，一堂生理知識的科普課變成了一次新奇刺激的旅行，多么可愛(ài)而又別開(kāi)生面的創(chuàng )意，我想這也許就是這套書(shū)之所以受孩子們喜愛(ài)的原因，既貼近我們的生活，又讓我們了解了許多科學(xué)知識。我想我們只有深刻了解了我們自己和這個(gè)世界，才能充分發(fā)揮自己的能量，才能更好地去欣賞和改造這個(gè)世界，使我們的世界變得越來(lái)越美好！
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