成長(cháng)的道路作文（共7篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(cháng)的道路作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的道路作文 篇1
成長(cháng)路上有悲與喜。事情的經(jīng)歷，會(huì )使我們刻骨銘心。之前對于我來(lái)說(shuō)，這是一種紀念，如今，卻是一種懷念……
我還依稀記得，當我步入幼兒園的時(shí)候，我離開(kāi)了父母的懷抱，我頓時(shí)感到一切都很陌生。當天中午，正睡午覺(jué)，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺(jué)。我哭著(zhù)說(shuō)：“我要回家！我要回家！”于是，老師就打電話(huà)給我父親，叫他來(lái)接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
當我進(jìn)入四年級的時(shí)候，雖然已經(jīng)不用家人接了，但我每天放學(xué)回家的時(shí)候，肚子里咕嚕咕嚕地叫著(zhù)，是奶奶在門(mén)外一直盼望我回來(lái)�；氐郊視r(shí)，便親切地對我說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻蘊含著(zhù)奶奶對我的心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
當我邁進(jìn)初中的時(shí)候，一副陌生的面貌展現在我的眼前，是媽媽在背后鼓勵我，支持我，還對我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事情都不用怕，要勇敢面對，戰勝困難！”一句有力的話(huà)，使我感到無(wú)論什么時(shí)候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的.，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對我的幫助、照顧，增強我的自信心，使我面對這陌生的校園霎時(shí)間變得很熟悉，那和諧的面貌很親切，像有一股暖流涌上了我心頭，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(cháng)路上快樂(lè )多！
在我的成長(cháng)路上，是多么地快樂(lè )呀！那一份親切的問(wèn)候與祝福，那一份細小的舉動(dòng)與關(guān)心，使我意識到成長(cháng)路上并不害怕，因為我有大家對我的那一份心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)！
成長(cháng)的道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(cháng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈送著(zhù)賀卡，表示著(zhù)彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著(zhù)我帶來(lái)的 精美賀卡，準備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來(lái)，想到他平時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒(méi)法和他和 睦共處，我假裝生氣地說(shuō)：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問(wèn)的表情，說(shuō)：“為什么��？”我沒(méi)有理他，心想：真沒(méi)自知之明，他還是追著(zhù)我說(shuō)：“不送就算了，沒(méi)事的！”那天我真的沒(méi)有送他賀卡。
轉眼又過(guò)了兩天，我正在班里寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開(kāi)，認真地寫(xiě)上：祝你節快樂(lè )幾個(gè)字，端詳了一會(huì )兒，他又拔開(kāi)記號筆 的.筆帽頭兒，寫(xiě)上“較真大王”，然后對著(zhù)賀卡笑了笑，側過(guò)身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著(zhù)這張賀卡，轉過(guò)頭疑惑地問(wèn)：“這是給我的嗎？他咧開(kāi)嘴，露 出大門(mén)牙，說(shuō)：“是的”。我更驚訝地說(shuō)“真的？”他笑的更開(kāi)心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著(zhù)這張賀卡，心理說(shuō)不出的內疚，心想：我錯了，太不寬容 了，我不該這樣對待同學(xué)，小小賀卡裝滿(mǎn)了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開(kāi)了嘴，笑得更開(kāi)心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達的心，今后無(wú)論遇到什么事我決不斤斤計較了。
點(diǎn)評：
開(kāi)篇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)出主題。接下來(lái)把那件終生難忘的事情完整且詳細的敘述了出來(lái)。全文把同學(xué)們的友情，同學(xué)之間的寬容表現的淋漓盡致，行文中的很多細節部分描寫(xiě)的很生動(dòng)，行文流暢，語(yǔ)言通順，思路清晰有調理，結尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)扣主題。很好！
成長(cháng)的道路作文 篇3
說(shuō)真的，那次旅行，我是抗拒去的。但我終是拗不過(guò)母親，再次去了那個(gè)村子�；�，早已盛開(kāi)，一片片，一團團，幽香充溢在院子里。這美麗的景色，卻讓我傷心不已。
我走出去欣賞這春色。我喜歡鄉村，喜歡它的花開(kāi)遍野，喜歡它的綠草如茵。那年的春天亦是如此。河岸兩旁的小草萌出一片新綠；河水在陽(yáng)光的照耀下，被微風(fēng)吹動(dòng)，泛起耀眼的光芒；河岸上的花朵，無(wú)名，卻美麗可愛(ài)。這畫(huà)般的景色，抹不去我的回憶……
“快點(diǎn)兒來(lái)吧，這里可美了！”第一次遇到她，那個(gè)天真可愛(ài)的女孩，便帶我到河岸旁去游玩。她望著(zhù)四周，轉了個(gè)圈，說(shuō)：“我最喜歡春天，多么美��！”我望著(zhù)她天真的臉龐，笑了。
再一個(gè)春天，我卻找遍花叢，沒(méi)有遇見(jiàn)她。母親雖不忍提起，但仍然告訴了我真相：“你要知道，夏天多雨，河里的水很多。她和幾個(gè)小朋友，一起去河中游泳。但她不太會(huì )游，進(jìn)了水便嗆到了……”“當她在困難之時(shí)，我為何就沒(méi)有加快步伐去找她。哪怕道路有多么泥濘，我也一定會(huì )拉她上岸！可是，我趕到河邊，為何卻再也見(jiàn)不到她了……”我自責萬(wàn)分。
“要知道，很多事情不是我們可以掌握的，所以，有些事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，應該忘記的，就忘記吧！”
“不，我忘不掉，我過(guò)不去！”我鼻子一酸，淚水剎那間直流。
“那，你以后就當她的眼睛。天堂，對她來(lái)說(shuō)，或許更美好�！�
“好，我要代她去欣賞春天�！蔽夷ㄈI水。天空的云朵好似拼出了她燦爛的笑臉。
在這次去鄉村的`旅程中，我學(xué)會(huì )了放下與忘記，樂(lè )觀(guān)與堅強。母親看到了我的改變，欣慰地笑了。
瞧啊，今年的春天依舊花開(kāi)朵朵，一團團，一片片，如同那點(diǎn)點(diǎn)繁星。天堂，會(huì )是春天永駐。云朵，在夕陽(yáng)的映照下，再一次拼出了你那燦爛的笑臉。
你走了，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的道路作文 篇4
有一條這樣的路，它既不是城市車(chē)水馬龍的柏油路，也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)歷的路。這條路，就是成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的“留守兒童”，是爺爺奶奶撫養著(zhù)我，爸爸媽媽由于工作的原因，只能抽空來(lái)看我。那時(shí)候，我就表現出天生的活潑開(kāi)朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都會(huì )毫不害羞地表演，也不管表現的好不好。
后來(lái)上小學(xué)了，爺爺每天中午都會(huì )送來(lái)奶奶做好的可口的'飯菜。別的孩子會(huì )拿著(zhù)勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因為年齡最小，吃飯不夠熟練，而且對吃飯還抱有“仇視”的心理，所以還要爺爺一口一口喂。
于是我被大家團團圍住，笑話(huà)我還要被喂飯。從來(lái)不知羞的我，第一次羞紅了臉。后來(lái)開(kāi)明而與眾不同的爸爸得知這件事，打來(lái)電話(huà)，沒(méi)有責怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要過(guò)于在乎別人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以后，不論做什么事，只要我認為正確的，我都會(huì )勇敢去做，不會(huì )在乎別人的言語(yǔ)和眼光。
還有另外一件事讓我印象深刻。我的語(yǔ)文成績(jì)一直不好，在幾個(gè)科目中就屬語(yǔ)文最差，有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責備我，我想了無(wú)數種方法:把卷子藏起來(lái)、撕掉、丟掉……
回家媽媽問(wèn)試卷的事，我就刻意回避，聊起另一個(gè)話(huà)題，媽媽察覺(jué)了，給我講道理：“考不好沒(méi)關(guān)系，但是不應該逃避，要正視自己的錯誤，改正它，下一次避免就好了�！蔽腋杏X(jué)很羞愧，于是認認真真去修改錯題。
成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導我走正確道路的人，讓我好好回味這酸甜苦辣的成長(cháng)道路。
成長(cháng)的道路作文 篇5
在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了對未來(lái)美好的憧憬。在成長(cháng)的道路上我在學(xué)習中成長(cháng)。
每個(gè)人由于自己的生活和學(xué)習經(jīng)歷的不同，因而每個(gè)人都擁有一條屬于自己的獨特的成長(cháng)道路。無(wú)論是快樂(lè )，還是憂(yōu)愁，我們都留在了我們成長(cháng)的道路上。
童年的時(shí)代我是快樂(lè )的，整日里和大自然在一起，自由、無(wú)拘無(wú)束。在我的記憶里留下了一抹魅力的霞光。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人的煩惱也會(huì )越來(lái)越多，不斷增長(cháng)�，F實(shí)中的惡魔打散了幻想中那無(wú)色的霞光，美與丑之間似乎也缺少了一個(gè)明顯的界定。
在成長(cháng)的'道路上，你總是想多停留幾秒，去觀(guān)賞一下路邊那美麗的風(fēng)光，嚴厲的花朵；在成長(cháng)的道路上，你總想用雙手去抓那最溫暖、最美麗、最耀眼的陽(yáng)光；()在成長(cháng)的道路上，你總是有許多許多對長(cháng)大以后美好的夢(mèng)想、愿望……
在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)了無(wú)數的愛(ài)與關(guān)懷。在我成長(cháng)的每一步當中，都留下了父母無(wú)數的關(guān)愛(ài)和支持，都留下了老師的諄諄教導，都留下了朋友的關(guān)照和幫助。如果沒(méi)有這么多愛(ài)與支持，那么，我想成長(cháng)的道路將會(huì )失去無(wú)數的陽(yáng)光。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同樣的道理，在人生的道路上只有經(jīng)歷一些困難和挫折，人才能很快地成長(cháng)，否則，成長(cháng)就只能停留在表面上，無(wú)法讓人感受到它的快樂(lè )與憂(yōu)傷。
成長(cháng)的道路作文 篇6
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的.歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我白
讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀書(shū)，常常參加班，積極報名賽，終于在一次賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結果如何。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
成長(cháng)的道路作文 篇7
在我成長(cháng)的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現在，我的理想是成為都市白領(lǐng)。
小時(shí)候，我們家還沒(méi)買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，我和媽媽出去就搭公交車(chē)。那時(shí)，公交車(chē)還沒(méi)實(shí)行“無(wú)人售票”，看著(zhù)售票員包里的一張張一元，我羨慕極了，決定要當一名售票員！
上一年級時(shí)，我又改變了我的理想�？粗�(zhù)老師在講臺上神氣地用粉筆在黑板上寫(xiě)字，用擴音器講話(huà)，心情不好時(shí)找一個(gè)壞學(xué)生訓一頓，可以想讓誰(shuí)100分就讓誰(shuí)100分——多威風(fēng)��！于是，我有了新的 想法：長(cháng)大當一名人民教師！
而現在，我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后，我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的`轉身，“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動(dòng)人，收入不菲 。為此，我努力學(xué)習，我要爭取成為班級領(lǐng)軍者，才有機會(huì )成為都市白領(lǐng)！
——無(wú)知的我，并不知道，售票員的辛苦。每天大聲提醒車(chē)上的人買(mǎi)票，休息的時(shí)間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地為人民服務(wù)。
——無(wú)知的我，并不知道，老師的辛苦。他們每天都為學(xué)生們著(zhù)想，生怕學(xué)生們有哪一個(gè)生病，哪一個(gè)走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上，都比我們先到學(xué)校。盡管如 此，他們依然為祖國的花朵“澆水”
——無(wú)知的我，也還不知道，成為一個(gè)都市白領(lǐng)，要付出多少努力！不光是好好學(xué)習，還要多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而這背后，將是“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。盡管如此，也很難找 到好的工作，更別說(shuō)都市白領(lǐng)了！
在我成長(cháng)的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對天空大喊：
“我的理想，你到底在哪兒？”
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