成長(cháng)的道路作文10篇（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文10篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的道路作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上，父母、老師、朋友為我點(diǎn)燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰(shuí)點(diǎn)亮了那盞最亮的燈？是梁老師。
梁老師是我們的語(yǔ)文老師，兼任班主任。她中等身材，披著(zhù)一頭美麗的長(cháng)發(fā)。臉上常常帶著(zhù)溫柔可親的笑容，有時(shí)還透著(zhù)一種說(shuō)不出的嚴厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。
梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動(dòng)，培養我們學(xué)習的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，目的是培養我們的觀(guān)察能力。梁老師在講桌上放了三個(gè)杯子，隨意請學(xué)生上來(lái)把福娃貝貝放在任意一個(gè)杯子里，孫家輝背對著(zhù)講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個(gè)杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時(shí)，老師提醒我們說(shuō)：“大家一定要注意觀(guān)察，要全面觀(guān)察。就能發(fā)現其中的秘密�！闭f(shuō)完，神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著(zhù)，但都沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上。我把魔術(shù)表演的過(guò)程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個(gè)秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著(zhù)眼睛，又背對著(zhù)講臺，肯定看不見(jiàn)，但是老師能看見(jiàn)，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的`杯子里，孫家輝是根據老師的位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發(fā)現說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們都恍然大悟，梁老師也不住地稱(chēng)贊我：“高天祥觀(guān)察細致，肯動(dòng)腦筋，練就了一雙火眼金睛�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學(xué)習更感興趣了。
在我成長(cháng)的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話(huà)就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進(jìn)。
成長(cháng)的道路作文 篇2
在我成長(cháng)中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我帶到這個(gè)至陌生，又熟悉的世界，我熟悉她；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙眼去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)。讓我能更好地表達出自己的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國歷史中是多么源遠流長(cháng)，多么有趣。
第二啟蒙星是我的.老師。是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白了學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽，原本以為會(huì )獲獎，沒(méi)想到卻什么都沒(méi)有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我報了作文培訓班，積極參加了作文比賽，皇天不負有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎，雖然離一等獎就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。
在我成長(cháng)的道路上，是媽媽關(guān)切呵護，是老師不斷的鼓勵，我才茁壯成長(cháng)，奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧！
成長(cháng)的道路作文 篇3
成長(cháng)是我們的必經(jīng)之路，成長(cháng)有快樂(lè )有難過(guò)，但是不管我們自己開(kāi)不開(kāi)心，快不快樂(lè )成長(cháng)一直子在路上，不會(huì )停，在小時(shí)候總是覺(jué)得自己成長(cháng)了就不會(huì )有那么多的煩惱，但是成長(cháng)過(guò)后才知道，不管是在哪個(gè)階段都會(huì )有一定的煩惱，這是好的有了煩惱才是成長(cháng)，我們一直在經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)伴隨這我們，或許在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到各種各樣的.人，在成長(cháng)的路上我們遇到的事情不都是美好的，但是這都是一場(chǎng)經(jīng)歷不是嗎，我們只有經(jīng)歷了才知道這種感覺(jué)，成長(cháng)的路上會(huì )有很多的幫助，遇到很多人，父母，伙伴，同學(xué)，老師等等，一直在我么身邊，時(shí)刻在影響著(zhù)我們，不管我們愿不愿意接受，成長(cháng)路上很多東西都在教會(huì )著(zhù)我們東西。
小時(shí)候在父母親總是在擔心我，擔心我磕到哪里碰到哪里，因為淘氣，父母總是很不放心，離開(kāi)他們的視線(xiàn)一會(huì )父母就會(huì )找上來(lái)，父母總是在我們身邊扮演者我們的守護者，我們總是在父母身邊扮演著(zhù)淘氣鬼，小時(shí)候在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)我感覺(jué)很幸福，父母親陪伴我成長(cháng)，父母親一直在我身邊總會(huì )給我無(wú)限的幫助，那個(gè)時(shí)候的父母親在我眼里就是超人一樣，后來(lái)我長(cháng)大了一會(huì )，父母放心我去跟別人玩耍了，身邊不在單單是父母親了，我身邊有小伙伴了，有了小伙伴當然是很開(kāi)心，那個(gè)時(shí)候的開(kāi)心很簡(jiǎn)單，就是過(guò)家家，捉迷藏，笑點(diǎn)很低，可能現在想起來(lái)很滑稽，但是那種快樂(lè )即使是現在的我想體會(huì )也體會(huì )不到了，成長(cháng)的路上有了小伙伴，我們一起瘋一起玩，遇到什么事情總是很好奇，有時(shí)候也會(huì )跟小伙伴鬧矛盾，直接打一架沒(méi)過(guò)兩天還是朋友真好，這就是成長(cháng)。
慢慢的上學(xué)了，有了同學(xué)，因為成長(cháng)一直在路上，到了某一個(gè)地點(diǎn)我有了同學(xué)，老師，有了同學(xué)老師我們的生活更加精彩了，總是幻想著(zhù)自己的能夠跟那些哥哥姐姐一樣去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候實(shí)現了，有了同學(xué)老師就是不一樣了，在學(xué)校我就是很老實(shí)的，對于老師總是很敬畏，那個(gè)時(shí)候不知道老師是什么樣的，只知道老師在我們心中的話(huà)語(yǔ)權很高，跟同學(xué)們就像是一場(chǎng)比賽們今天收到老師表?yè)P的是某一個(gè)同學(xué)，說(shuō)不定明天就是我了，都在想著(zhù)收到老師表?yè)P，成長(cháng)路上很多人或許會(huì )晚來(lái)，但是不會(huì )缺席。
成長(cháng)還是沒(méi)有停下腳步，一直在上路上前進(jìn)著(zhù)。后來(lái)身邊有很很多人父母，同學(xué)，老師，朋友等等，我相信今后我還會(huì )遇到見(jiàn)很多人，因為在成長(cháng)的路上還有很多東西在等著(zhù)我，不管是什么，總之都等著(zhù)我去經(jīng)歷。
成長(cháng)的道路作文 篇4
什么是成長(cháng)？它是一條長(cháng)長(cháng)的道路。在這條道路上，有著(zhù)連綿不斷的腳印這些腳印代表著(zhù)每個(gè)人喜、樂(lè )、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(cháng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我帶回一只活蹦亂跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因為什么才離開(kāi)我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點(diǎn)的話(huà)它就不會(huì )離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長(cháng)的路上你會(huì )明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對成長(cháng)的明白。我明白在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規У降竭@個(gè)美好的`世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì )了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè )趣。
是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會(huì )我了識字，讓我發(fā)現了文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是有多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對成長(cháng)的一切理解！
成長(cháng)的道路作文 篇5
別看我才十歲，在我成長(cháng)的道路上已經(jīng)克服了許多的困難，最令我記憶猶心的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是我上一年級時(shí)，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對大海產(chǎn)生了濃厚的興趣�；鼐┖�，媽媽趁熱打鐵給我報了個(gè)游泳班。第一天，我興高采烈地來(lái)到游泳館，在游泳館門(mén)口，我看見(jiàn)幾個(gè)比我大地孩子哭著(zhù)不肯去學(xué)，我非�？床黄鹚麄�。開(kāi)始學(xué)習了，教練讓我們做過(guò)熱身運動(dòng)，就給我們帶上了浮版。接著(zhù)讓我意想不到地是教練把我們領(lǐng)到跳臺說(shuō)：“為了讓你們習水性，鍛煉膽量，今天你們每個(gè)人都從這里跳入水中，放心，有我在不會(huì )發(fā)生危險�！蔽彝�(zhù)深深的.池水，腿不自覺(jué)的向后退了一步。結果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應過(guò)來(lái)時(shí)就把我拎出了隊伍說(shuō)：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳個(gè)不停，腿也不聽(tīng)使喚了，教練見(jiàn)我遲遲不動(dòng)就一把將我推入水中，我差點(diǎn)嗆到水，手忙腳亂地浮上來(lái)，結果教練說(shuō)：“這次你自己跳！”我的手腳頓時(shí)冰涼，想溜，轉身卻看見(jiàn)教練冷冷地看著(zhù)我，我只好支支吾吾地說(shuō)：“我不介意您再把我推下去�！眹烂C的教練忍不住笑了，正當我放松一點(diǎn)時(shí)，她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對媽媽說(shuō)：“我不去上游泳班了！”媽媽說(shuō)：“你是個(gè)膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對。第二天我站在跳臺上，一咬牙跳了下去。
我戰勝了水，更戰勝了我自己，當我在水中像小魚(yú)一樣遨游時(shí)，我明白勇氣可以戰勝一切困難。
成長(cháng)的道路作文 篇6
在世界上，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，路，在我們的腳下，引導我們向前。在我成長(cháng)的`道路上，其中一件讓我懂得堅持就是勝利的事最使我記憶猶新。
記得那是三年級。我的舞蹈老師—鄧老師選了我和另外14個(gè)同學(xué)一起去參加“舞動(dòng)嘉年華”的表演。
每周一。周三。周六。周日都要排練。由于排練的地方離我家比較遠，而且要排練到晚上十點(diǎn)鐘，回到家就十一點(diǎn)了。每當排練完媽媽就會(huì )夸我好的地方，指出我不好的地方。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就趴在媽媽 的身上睡著(zhù)了。這樣的過(guò)程持續了三周。我實(shí)在不想練了，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉觳挥盟臀胰チ��！薄盀槭裁囱?”媽媽問(wèn)道。我告訴媽媽說(shuō)：“在那排練枯燥的很!”可媽媽卻說(shuō)：“下周二就表 演了，你不去，誰(shuí)替你去呀?而且你都已經(jīng)練了三周了，媽媽送你去排練也送了三周了，媽媽累不累呀?”我想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，我為了媽媽的辛苦不白費，所以我還是去了。
演出完后，媽媽問(wèn)我收獲了什么。展現自己的機會(huì )，挑戰自己的機會(huì )，還讓我認識了吉米老師，我還掙了一百元錢(qián)，更重要的是我收獲了堅持就是勝利的道理。
成長(cháng)的道路作文 篇7
人生如一縷青煙，頃刻間，煙消云散。我已經(jīng)十歲了，對我來(lái)說(shuō)，還有一大段漫漫的人生路要我走。在我成長(cháng)的這十年里，我經(jīng)歷了太多太多的事，讓我懊悔。
那是四年級上期期末展示前，單老師讓高嘉敏算英語(yǔ)分數最高的前五個(gè)人，高嘉敏寫(xiě)下了我和她的名字。我深知，這里沒(méi)有我倆，我是第六名，高嘉敏才20分，那更就不用說(shuō)了。到了展示會(huì )那天，老師真把獎狀發(fā)給了我倆，我并沒(méi)有高興，反而不安、恐慌、擔心和緊張一下用上的我的心頭。我真的非常害怕第二天杜老師會(huì )找我的事。晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，直到11點(diǎn)鐘多，才困得睡著(zhù)了。第二天早上，一大堆人圍著(zhù)英語(yǔ)量化表觀(guān)看，我生怕看出什么破綻，連早讀都沒(méi)有心思了。吃完飯后，老師真的談起此事，我心里一慌，知道后悔也沒(méi)用了，便恐慌地坐在位置上。過(guò)了一會(huì )，老師真的點(diǎn)了我的名字，詢(xún)問(wèn)我事先知道嗎。面對老師嚴厲的`目光我認了，老師讓我們兩個(gè)人寫(xiě)了800字的檢查。我的頭深深地埋下，臉紅彤彤的。坐在位置上，我一邊抽泣一邊寫(xiě)著(zhù)心理檢查，心里害怕極了。怕杜老師會(huì )對我實(shí)施什么懲罰，怕單老師的批評，怕以后同學(xué)們不信任我了。
下午，當老師宣布完對我的處理方案，有：
1、下學(xué)期必須靠真實(shí)分數拿到獎狀；
2、向杜老師、單老師以及本應獲得獎狀的裴軒藝和劉億博道歉；
3、一學(xué)期不能憑任何獎項。
我頭嗡的一下大了，問(wèn)我不能評上獎狀而懊悔，也因同學(xué)們對我的那種目光而懊悔，更因我辜負了兩位老師的信任而懊悔�；丶液�，我只告訴了媽媽這件事的兩條懲罰措施。因為我怕媽媽不能或不敢接受。期末評獎終于到了，一切獎狀都與我無(wú)緣，眼看別人喜滋滋地把獎狀捧回家。我羨慕，我緊張，我又深深地后悔起來(lái)，但只能抹了抹眼淚，背上書(shū)包回家。
這件事是我人生道路上最難忘的一件事，因為在這件事中我成長(cháng)了許多。我深刻體會(huì )到只有付出才會(huì )有收獲，一切得獎狀都是靠辛苦和努力得來(lái)的。也許在以后道路上還會(huì )有這樣的事，我我相信我絕不會(huì )這樣做，因為那樣懊悔的總是自己。
成長(cháng)的道路作文 篇8
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多挫折，也享受過(guò)許多喜悅。有許多人為我的成長(cháng)付出了很多，他們?yōu)槲尹c(diǎn)燈，指引我走上人生大道。但我最感謝給我一次又一次鍛煉機會(huì )的李老師。
我從小性格靦腆，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)。是李老師幫助我增強了勇于面對困難的信心。記得有一次剛下課，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“翟璞源，李老師有事找你�！蔽衣�(tīng)后立即緊張起來(lái)，心里好像揣了一只兔子一樣“怦怦”直跳，心想：“會(huì )不會(huì )我有表現不好的地方？還是什么地方做得不對？糟了，要被老師批評了！”于是，我慢吞吞地走到李老師面前，懷著(zhù)忐忑不安的心情小聲問(wèn)；“李老師，有什么事？”李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次你期中考試語(yǔ)文是我們全班第一名，所以我想讓你寫(xiě)一份稿子在家長(cháng)會(huì )上來(lái)讀一讀。題目就是《我的學(xué)習心得》，聽(tīng)明白了嗎？”“我聽(tīng)明白了�！蔽疑钌畹厥媪艘豢跉饣卮鸬�。那顆提到嗓子眼兒的心也漸漸放松下來(lái)了。但是我寫(xiě)的稿子能行嗎？中午放學(xué)回到家，我安靜地坐在書(shū)桌前，細心琢磨作文的結構。不一會(huì )兒我的寫(xiě)作靈感來(lái)了。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，大約用了半個(gè)小時(shí)，就“刷刷刷”地寫(xiě)了一大張。下午上學(xué)我將稿子交給了李老師看，自己膽怯地站在一旁，生怕自己寫(xiě)得不好�！皼](méi)想到你寫(xiě)得這么好！”李老師一絲不茍地看完后，驚喜地說(shuō)道，“不錯，回家再修改一下，一定要讀流利！”我回家一遍遍反復練習，糾正自己的讀音，語(yǔ)調。在學(xué)校利用點(diǎn)滴時(shí)間練習，在舞蹈班利用休息時(shí)間練習，就連在公交車(chē)上也在心里默念……終于等到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天，全班家長(cháng)到齊了，我在臺下不斷地為自己鼓勁兒：“沒(méi)問(wèn)題的，加油！”“相信自己的實(shí)力！不必害怕！”該輪到我上臺了，我不慌不地走上講臺，但心里微微有點(diǎn)緊張，于是我定了定神兒，捧起稿子大聲朗讀起來(lái)，語(yǔ)速也由快變慢了。當我流利地讀完最后一句話(huà)時(shí)，教師里已經(jīng)響起了雷鳴般的掌聲，我扭頭一看，只見(jiàn)李老師也不停地為我鼓掌，她那眼神里流露出來(lái)的是贊賞和肯定。剎那間，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，所有的辛勞、喜悅和汗水一起融入到了這好似永遠不停息的掌聲里去，一起響個(gè)不�！瓘哪且院�，李老師經(jīng)常給予我鍛煉的機會(huì )，比如：參加作文比賽，參加“六一”聯(lián)歡會(huì )表演等等。
在一望無(wú)際的.人生道路上，我只是一個(gè)剛剛“學(xué)步”的小孩，是李老師給予了我自信心，是李老師給了我無(wú)數次展現自我的機會(huì )。她那雙鼓勵的眼神，將永遠成為我走進(jìn)人生之路的動(dòng)力！
成長(cháng)的道路作文 篇9
光陰一去不復返，水流東海不回頭。其實(shí)我無(wú)論在成長(cháng)道路上還是人生的道路上，在每一個(gè)關(guān)卡都會(huì )有人扶我一把，并指引我前進(jìn)的道路。就正因為這樣，令我想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我總也忘不了爸爸，每當我學(xué)習有一小點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì )用即鼓勵又稍帶點(diǎn)嚴格的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“別驕傲，你一定要繼續努力，因為你要明白不進(jìn)則退這個(gè)道理”這樣我感到對自己無(wú)比的自信心。
我總也忘不了媽媽?zhuān)谖矣犛爩W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我在生命中叫她第一聲媽媽的時(shí)候，媽媽總會(huì )激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖！”還有，在我失敗的時(shí)候，媽媽總會(huì )鼓勵我：“別放棄，你是行的，不要因為一點(diǎn)小挫折而放棄自己理想的目標�！�
我總也忘不了老師，每當我學(xué)習遇到深奧的難題時(shí)，老師總會(huì )對我說(shuō)：“再想一下，要多思考，說(shuō)不定你能解破這道題里暗藏的玄機！”這樣我感到有一個(gè)好老師而自豪。
我總也忘不了同學(xué)，每當我在忘我的狀態(tài)下玩游戲時(shí)，不小心摔倒了，同學(xué)們總會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)小心翼翼地扶起我，并用充滿(mǎn)擔心的'表情對我說(shuō)：“疼嗎？需要到醫務(wù)室擦藥嗎？”這樣我感到無(wú)比的感動(dòng)。
在我成長(cháng)的道路上，是爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)們幫助了我。最后我要深情的對您們說(shuō)：“謝謝�！�
佛山市順德區龍江鎮陳涌聚龍小學(xué)四年級：傾聽(tīng)心靈
成長(cháng)的道路作文 篇10
在我成長(cháng)的道路上，故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人笑肚子都疼的開(kāi)心事，有讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的傻事，當然，也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數酸甜。
在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進(jìn)的力量，她——就是我的媽媽。自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著(zhù)我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時(shí)候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在媽媽無(wú)微不至地呵護下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)起來(lái)。
五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的小自行車(chē)，我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車(chē)就騎，剛上車(chē)我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說(shuō)：“不要怕，勇敢些，繼續騎！”媽媽一句堅定、鼓勵的話(huà)，讓我增添了勇氣，就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的'摔倒，我最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
后來(lái)，我上了小學(xué)，在學(xué)習中我遇到了許多解不開(kāi)的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，“怎么寫(xiě)得這么快呀！”我又驚又喜地問(wèn)自己。但是，最后一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒(méi)想出來(lái)解決的辦法。于是我轉念一想，為什么不請教媽媽呢？
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我三步并作兩步走到正在忙著(zhù)做飯的媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳芙o我講講這道題嗎？”媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來(lái)，然后我便茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來(lái)越廣，難題也越來(lái)越少了。
在我成長(cháng)的道路上，是媽媽關(guān)切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長(cháng)，奮勇前進(jìn)。
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