成長(cháng)的道路作文常用[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)的道路作文6篇，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)的道路作文 篇1

　　成長(cháng)是一個(gè)人的旅行，但我從來(lái)不會(huì )孤獨，因為我知道，總有一雙慈愛(ài)的雙眼在背后看著(zhù)我一步步長(cháng)大。

　　柳枝抽芽，萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)祥和的春日里，我卻沒(méi)有辦法平靜。奶奶出車(chē)禍了！淚，毫無(wú)預料地落了下來(lái)，我向家里奔去，淚珠從我的臉頰劃過(guò)，滴落在人山人海的馬路上，在這條馬路上行走的人們啊，是多么淡然、平和，沒(méi)有人知道我心中的恐懼。是的，恐懼。我也雖害怕黑夜，害怕蛇蟲(chóng)，害怕老虎，但那不僅僅是害怕而已，我的心，從來(lái)沒(méi)有如此恐懼，腳下早已沒(méi)了意識，只是重復著(zhù)奔跑這個(gè)動(dòng)作，時(shí)間成了我的敵人，我生怕晚一秒就再也見(jiàn)不到那張慈愛(ài)的臉了。

　　“奶奶……”我打開(kāi)家門(mén)，那一刻我是多么激動(dòng)啊，我的奶奶，我親愛(ài)的奶奶，她正在廚房為我做飯呢，我沖上去抱住她，早已泣不成聲�！皼](méi)事的，沒(méi)事的……”看到我這樣，奶奶反而來(lái)安慰我。

　　我緊緊抱住她，生怕一松手，她就不知又哪里去了，從前的`一幕幕在我腦海里閃過(guò)：三歲時(shí)，我去上幼兒園，哭鬧著(zhù)要回家，我在里面哭，奶奶在外面哭；五歲時(shí)，我掉進(jìn)河灣里，是奶奶跳下來(lái)救我；九歲時(shí)，奶奶摔傷了腿，只休息了幾十天就又下床燒飯，接我，送我……

　　我的淚流得更兇了，在這十幾年里，奶奶為我付出了多少？從呀呀學(xué)語(yǔ)到現在的大姑娘，我的成長(cháng)之路她從未缺席。成長(cháng)是充滿(mǎn)磨難的，但我從不畏懼，因為有她，我親愛(ài)的奶奶，她一直都在我身邊。

　　在我成長(cháng)的道路上，有微笑，有傷痛，更有這個(gè)愛(ài)我的身影陪伴著(zhù)我……

成長(cháng)的道路作文 篇2

　　在我成長(cháng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。

　　記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì ),又開(kāi)始寫(xiě),可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的`小說(shuō),心想:不如我看會(huì )書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫(xiě)四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。

　　我一邊想著(zhù)一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。

　　一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭著(zhù)跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著(zhù)疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著(zhù)走我似的,繼續讀著(zhù)。

　　一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫(xiě)作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。

　　可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)�！班浓D―還剩兩頁(yè)黃�！�

　　“ 怎么還沒(méi)寫(xiě)完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫(xiě)完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道�！拔�,我看了會(huì )兒書(shū)”,我支支吾吾的說(shuō)�！叭蝗�,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫(xiě)完啊!自己分內的事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！昂昧�,快去寫(xiě)作業(yè)去吧!”

　　夜深了,人靜了,小區里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨我家燈還燈火通明的亮著(zhù)。

成長(cháng)的道路作文 篇3

　　光陰一去不復返，水流東海不回頭。在我成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是永遠也抹不去的。

　　在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那可親可敬的母親，是您在我遇到困難的`時(shí)候給我幫助，給我指引，困難才一次次的向我投降，使成功始終伴我成長(cháng)。

　　在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那嚴厲的父親，是您在我做錯事情的時(shí)候給我批評指正，給我導航，一次又一次的掃除我成長(cháng)道路上絆腳石，使我可以沿著(zhù)正確的方向勇往直前。

　　在我成長(cháng)的道路上，忘不了我那和藹可親的老師，是您引導我在知識的海洋中遨游，給我知識，使我從無(wú)知的孩子漸漸到學(xué)有所成，使我能為自己的理想不斷沖刺，不斷超越。

　　在我成長(cháng)的道路上，忘不了那活潑可愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的節日，使我能盡情的享受這友誼帶給我的快樂(lè )。

　　在我成長(cháng)的道路上，因為有了您們的陪伴，才使我的人生變得五彩繽紛！

成長(cháng)的道路作文 篇4

　　在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)酸甜苦辣；在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多坎坷；在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多歡樂(lè )。但有一件事里，我經(jīng)受住了誘惑的考驗。

　　周末，因為我的胸卡不小心弄丟了，所以我今天要去買(mǎi)一個(gè)新胸卡。買(mǎi)完胸卡，在回家的路上，我無(wú)意中看到地上躺著(zhù)一個(gè)嶄新的胸卡，這時(shí)我心花怒放，因為我想：“這個(gè)胸卡可以備用�！彼�以，看看四周沒(méi)有人注意，我就悄悄地把它裝進(jìn)了口袋里，歡天喜地地回家了。

　　上學(xué)了，我把買(mǎi)的胸卡掛在脖子上，撿到的胸卡放到書(shū)包里，來(lái)到了學(xué)校�？墒�，我總覺(jué)得擦肩而過(guò)的同學(xué)都在用鄙視的`目光看著(zhù)我，我的心里忐忑不安。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)聲音在對訣，一個(gè)聲音說(shuō)：“這是別人掉的，應該交給值周生�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)：“這是你撿到的，就應該自己用�！卑�！我的心里亂成了一團，真是進(jìn)退兩難。猛然，我想起了《釣魚(yú)的啟示》那篇課文，文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規則，戰勝了自己?jiǎn)�？為什么我就不能像他一樣呢？于是我毫不猶豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時(shí)，我感覺(jué)天變的藍藍的，風(fēng)變得柔柔的，旁邊的同學(xué)好像也在用尊敬的目光看著(zhù)我，我感覺(jué)自己的背影突然變得高大起來(lái)，我的臉上情不自禁的露出了笑容。

　　孟子說(shuō)過(guò)一句名言：“不以規矩，不成方圓�！蔽医�(jīng)歷了這一件事，就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長(cháng)的道路上，這件事讓我記憶猶新，甚至終身難忘。

成長(cháng)的道路作文 篇5

　　在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵給我勇氣，在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì )遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì )有人在我的背后鼓勵我，讓我有勇氣去面對這些坎坷，這些曲折。

　　在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì )在背后給我鼓勵，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對這一起風(fēng)波，讓我自己面對這些坎坎坷坷，自己去年對這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對人生有所了解。

　　在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有辦法去面對，老師就會(huì )在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對道德問(wèn)題的頭腦，給我一定的勇氣，給我戰勝“心魔”的信心，讓我對人生道路上的正義有所體會(huì )，讓我對人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對國家有用的`人才。

　　在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂(lè )，也不知有多少人在我的學(xué)習上給我鼓勵，也不知有多少人在我成長(cháng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(cháng)的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因為有很對人在給我勇氣和力量。

成長(cháng)的道路作文 篇6

　　余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長(cháng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅強。

　　7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念�？v然可以千變萬(wàn)化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。

　　10歲時(shí)，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會(huì )荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅強演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)好不令人痛快！

　　那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì )了堅強。

　　13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的`成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創(chuàng )作樂(lè )曲，堅強是他音樂(lè )的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

　　今年我15歲了，回眸成長(cháng)之間，我懂了一句話(huà)天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

　　培根有一句名言，我非常喜歡。

　　他說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆性格成。

　　我相信大家也一定會(huì )喜歡的。

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