道路的作文(熱門(mén))

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的道路的作文，希望對大家有所幫助。

道路的作文1

　　在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷困難和挫折，但也會(huì )遇到成功和歡笑。所以，成長(cháng)是一首歌，它會(huì )唱出最美最精彩的歌詞，背出我們的失敗和艱辛，讓我們微笑面對。記得那是一個(gè)周末，剛好想學(xué)騎自行車(chē)，就二話(huà)不說(shuō)，推著(zhù)自行車(chē)跑了出去�！俺跎�牛犢不怕虎�！蔽乙恢荒_踩住踏板，準備踩上去讓它走，但是車(chē)把的晃動(dòng)讓我立刻用腳停住。我想了一下，心里還是不能太著(zhù)急，只好一步一步來(lái)。

　　轉眼間，我第二次踩下踏板，扶到車(chē)前，準備踩上去。我一踏出車(chē)，車(chē)頭就抖了一下，但還是只注意腳下的踏地。踩了大概一圈后，因為沒(méi)注意前面，車(chē)頭一直在晃。我掉進(jìn)了一個(gè)石頭坑。自行車(chē)的重量壓在我身上，我的膝蓋在流血。那一刻，我真的既痛苦又無(wú)助。我仔細想了想我為什么摔跤。原來(lái)我只注意腳下，沒(méi)有看前方，車(chē)頭方向也沒(méi)控制好。我太緊張和害怕了�？偨Y完失敗的教訓，我用袖子擦了擦眼淚，重整旗鼓，準備第三次嘗試。這一次，我扶到車(chē)前，不慌不忙地用腳踩油門(mén)，用眼睛看著(zhù)前方，用腳來(lái)回踩。這一次，在手腳的完美配合下，我順利學(xué)會(huì )了一系列騎車(chē)的步驟，讓我受益匪淺，也讓我嘗到了成功的喜悅。是的，成長(cháng)的道路上不可能事事順利，你肯定會(huì )遇到各種各樣的.困難和挫折，但你不能迷失。你要反思自己失敗的教訓，不斷激勵自己，這樣你才有信心和力量克服困難，獲得成功。

　　成長(cháng)是一首歌，歌頌我們的成功和歡笑，也歌頌我們的失敗和艱辛。這首歌讓我們懂事了，不再膽小了。很多年后，當我們回憶這首歌的時(shí)候，我們會(huì )淚流滿(mǎn)面卻又引以為豪！

道路的作文2

　　彈指一揮間，我已度過(guò)九個(gè)春秋的求學(xué)生涯，在這條充滿(mǎn)坎坷而溫馨，充滿(mǎn)困難而又幸福的道路上，我學(xué)會(huì )了許多，然而，父母不在身邊的我，好無(wú)助…

　　——題記

　　初一，在期盼和朦朧中度過(guò)，初二，在夢(mèng)幻和落寞中飛逝。當我依舊帶著(zhù)“sowhat”的心態(tài)踏上初三之路時(shí)，我卻發(fā)現我進(jìn)入了一個(gè)我永遠也讀不懂的寂寞世界，這個(gè)世界令我無(wú)法適應，甚至可以說(shuō)是窒息的，我多想找個(gè)肩膀來(lái)依靠，我向往的是有父母陪在我身邊，給我鼓勵，給我信心…

　　在同學(xué)眼中，我是“justsoso”的，甚至可以說(shuō)是不值一提的！

　　但我有自己的生活方式，我不會(huì )盲目的'追尋別人的一切，我不會(huì )仿照別人的想法，去度過(guò)屬于自己的青春。我會(huì )認為那是抄襲，是裸的抄襲。我向往的是那種沒(méi)有一絲玷污，沒(méi)有一絲虛偽的友誼。我不會(huì )因此而勾心斗角，有的只是那種純真的“哥們兒”義氣。

　　然而，從小父母不在身邊的我，漸漸的，叛逆占據了我的心靈。隨著(zhù)流動(dòng)的血液布滿(mǎn)全身，使我對父母有一種莫名的排斥感。在我看來(lái)，他們給我的僅僅是物質(zhì)上那可憐兮兮的愛(ài)。然而他們卻常常不在我身邊，給我的只有一份孤獨，一份永遠也擦拭不掉的寂寞。也許就是這樣，我變得很傲氣，沒(méi)有對別人存在一種莫名的好感…

　　對于父母，我不是不理解他們，他們忙，我何嘗不知道，他們這么做都是為了我�？墒羌词刮矣性俣辔镔|(zhì)上的財富，但仍然彌補不了我精神上的落寞。

　　如果說(shuō)，對父母的這種叛逆是我成長(cháng)之路上的“考題”，我會(huì )全力以赴，而這道考題最標準的答案，確是父母對我心靈的慰藉…

道路的作文3

　　每個(gè)人都有不同的人生，成長(cháng)，是我必修的課程，我也有一個(gè)成長(cháng)的故事，那件事讓我受益匪淺。這件事就發(fā)生在去年。那是一個(gè)溫暖的春天，我在蘇寧廣場(chǎng)玩攀巖。我正爬完了最幼稚的一道：“啊!老爸，一道太簡(jiǎn)單了，我那是不費吹灰之力之力就上去了!”我開(kāi)心的說(shuō)�？墒�，我對半小時(shí)后的“遭遇”卻渾然不知。

　　又爬了許久，我姐姐發(fā)話(huà)了：“哎，暴累，再爬我就要崩潰了!”可我并沒(méi)有放棄，我并不愿就這樣離去�！拔依^續爬吧”。我暗暗對自己說(shuō)。我又猶豫又有一絲緊張……但我克服了各種雜念上路了。三道還好，比我想象中好爬。我天真的認為四道也同樣如此，于是我繼續了。一開(kāi)始，一切都很艱難，再回頭一望，我更沒(méi)有信心了，“這么高呀!”我早已體力不支，我好為自己擔心呀!

　　爬到了中途，我的手腳已經(jīng)麻木，手不知不覺(jué)中抖動(dòng)起來(lái)，在我就要成功時(shí)手一滑，我在半空中游蕩，我找準時(shí)機，抓住石頭，又開(kāi)始攀爬�？晌矣质�敗了，但我這次回過(guò)頭時(shí)和上次不一樣了，這次所有的人都望著(zhù)我，爸爸，姐姐，教練都期待的看著(zhù)我。我突然有了力量，我想：“我一定要爬上去，一定要堅持著(zhù)爬上去!”我爬著(zhù)，爬著(zhù)，終于，我完成了我半年的夢(mèng)想，我登頂了，我登頂了!雖然我汗流浹背，但我又高興不已，因為我看到了我榮耀的成長(cháng)。

　　這次雖然只是一件小事——攀巖，但這次攀巖卻與眾不同，它讓我體會(huì )到人生要懂得堅持，有毅力，并且讓我懂得當別人想放棄的'時(shí)候，你堅持了，你就向成功邁進(jìn)了一步。這件事讓我成長(cháng)最大，它是我的法寶，它將引領(lǐng)著(zhù)我，走在榮耀的成長(cháng)道路上。

道路的作文4

　　在我成長(cháng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。

　　記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì ),又開(kāi)始寫(xiě),可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的小說(shuō),心想:不如我看會(huì )書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫(xiě)四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。

　　我一邊想著(zhù)一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。

　　一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭著(zhù)跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著(zhù)疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著(zhù)走我似的,繼續讀著(zhù)。

　　一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫(xiě)作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。

　　可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)�！班浓D―還剩兩頁(yè)黃�！�

　　“ 怎么還沒(méi)寫(xiě)完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫(xiě)完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道�！拔�,我看了會(huì )兒書(shū)”,我支支吾吾的'說(shuō)�！叭蝗�,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫(xiě)完啊!自己分內的事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)�！昂昧�,快去寫(xiě)作業(yè)去吧!”

　　夜深了,人靜了,小區里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨我家燈還燈火通明的亮著(zhù)。

道路的作文5

　　初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì )使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì )告訴我們挫折并不可怕。

　　在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。

　　可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的同時(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著(zhù)，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。

　　雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì )放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì )迎來(lái)這學(xué)期的最后一場(chǎng)考試。我會(huì )比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的'方向�！比松�就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷時(shí)，應積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對那幸福的初中生活。

　　在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè )；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的顏料描繪滿(mǎn)眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿(mǎn)心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿(mǎn)了對未來(lái)的向往……

道路的作文6

　　海子說(shuō)：“永遠就是這樣，高山的后面是高山，藍天的上面是藍天，道路的前面還是道路�！�

　　——題記

　　時(shí)間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠，散落在青春的記憶里。而這一個(gè)的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)著(zhù)，再也沒(méi)有時(shí)間打量著(zhù)早已變換的校園，再也沒(méi)有心思和學(xué)弟學(xué)妹們真辯這對與錯……

　　清晨，告別夢(mèng)鄉，來(lái)到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書(shū)，背誦一連串的動(dòng)作都已經(jīng)成為本能。晚自習后回家，伴著(zhù)濃濃的奶香，等下奮戰到深夜。演算紙一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。

　　黑板上的倒計時(shí)已經(jīng)出現，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽(yáng)光不知怎么的灼熱起來(lái)，刺得眼睛生疼。真的`不敢再走下去，明天會(huì )是艷陽(yáng)天嗎?

　　無(wú)論明天是艷陽(yáng)天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著(zhù)“羅馬”那里有我青春的夢(mèng)想，所以我必須執著(zhù)的走下去!

　　三年的時(shí)光漸行漸遠，可年少的我們追逐夢(mèng)想的畫(huà)面一定會(huì )可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。

　　海子說(shuō)：“永遠是這樣。風(fēng)的后面是風(fēng)，海的后面是海，道路的前面還是道路�！�

　　朝陽(yáng)升起，心靜如水。翻開(kāi)書(shū)本，揚風(fēng)起航……

道路的作文7

　　高考的氣息已彌漫在我身心的每一個(gè)角落里，在即將面對的第二次無(wú)用而又無(wú)奈的“抵抗”時(shí)，心卻開(kāi)始隱隱作痛�！翱鞓�(lè )，不焦急”這只是我的表面現象，而沉痛的內心誰(shuí)能體會(huì )？躺在床上，望著(zhù)窗簾上皎潔的月光，心中的波讕卻在涌動(dòng)，是失落，是追悔，是迷茫，還是，學(xué)習的道路為何如此沉痛？輕扶著(zhù)自己的心頭，追問(wèn)著(zhù)自己的靈魂，寂靜的夜里，滿(mǎn)是雨打心扉的聲音。

　　高中三年在蹉跎中走過(guò)，“敗陣”的事實(shí)告訴我，該做出選擇了。望著(zhù)凄迷的`前方，我無(wú)奈的閉上雙眼，徘徊在滿(mǎn)滿(mǎn)眼秋風(fēng)的心靈荒原。父母無(wú)奈的眼神告訴我，“你沒(méi)有選擇，只有從走那條路”。當我拿著(zhù)書(shū)本站在復讀生的行列里，才明白，我只是為了逃避現實(shí)，而非痛定思痛后，在復讀中完成大學(xué)夢(mèng)同時(shí)回報父母的深切期望。

　　吃飯，上學(xué)，睡覺(jué)我機械地重復著(zhù)生活中的每一個(gè)節奏。我驚異于自己踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室的準時(shí)性，驚異于自己每天呵欠不斷的勞困勁。日子在我身上就象一本日歷，在撕扯中慢慢走過(guò)。日子在我身上就象流水，在無(wú)聲中流淌而過(guò)。

　　我不知該如何走過(guò)而今這短暫而漫長(cháng)的兩個(gè)月時(shí)光，坐在教室里不想看書(shū)，不想聽(tīng)課，我努力克制自己投入到書(shū)本中，但一切都是徒勞，眼睛卻在窗外逗留。我努力讓思維在題海中漫游，但記憶的鳥(niǎo)兒在快樂(lè )的過(guò)去飛翔。有時(shí)真恨不得把書(shū)一起拋到九霄云外，做幾件自己想做的事，但人生總有一些無(wú)奈。父母期盼的眼神在我心頭刻下深深的記憶，父母勞作的背影在我腦海擰成千千結。

　　對于未來(lái)我也有美好的夢(mèng)想，而今我不敢再去憧憬。人們常說(shuō)：“高考并非唯一出路”，但對于我一個(gè)從大山中走出的人，如何面對紛繁的外面世間，迷茫的雙眼不知何去何從。在迷茫中，在無(wú)奈中我用“閑書(shū)”來(lái)打發(fā)時(shí)光，在其中追尋一片清靜，來(lái)麻醉自己的心靈。

　　在沖刺的階段停下來(lái)扶平傷口是懦夫，在競爭的夾縫中寫(xiě)心情是一種罪過(guò)。而我，用一個(gè)懦夫的形象寫(xiě)下我得罪過(guò)，寫(xiě)下歲月里的憂(yōu)傷之歌。

道路的作文8

　　每個(gè)人成長(cháng)的道路各不相同，有些事情可以讓你更進(jìn)一步，而有些事情卻會(huì )讓你后退一步。今天我就給你講一件在我成長(cháng)的道路上發(fā)生的一件令我難忘的事吧：

　　星期日中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)，爸爸突然說(shuō)要去釣魚(yú)，我欣喜若狂，激動(dòng)地恨不得一下子飛過(guò)去!

　　我明白了不能東張西望，第二次，我便目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)漂，我看見(jiàn)魚(yú)漂正向左邊漂去了，便下意識的起竿，但鉤上空無(wú)一物，連食物也沒(méi)有了!這是怎么回事?我更驚訝了!爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō)：“在魚(yú)漂移動(dòng)的那一瞬間，你就要把竿猛的提一下!速度一定要快!”

　　我就這樣扔下去又抽上來(lái)，扔下去又抽上來(lái)，感覺(jué)沒(méi)啥意思了，好無(wú)聊呀!最后離開(kāi)的時(shí)候都一無(wú)所獲。再看爸爸，爸爸已經(jīng)釣起好幾條大魚(yú)了!爸爸是怎么做到的呢?

　　說(shuō)到釣魚(yú)這個(gè)詞，應該人人都不陌生，大都認為只要魚(yú)線(xiàn)一繃緊，隨即起竿是了，當然我也不例外。

　　我們開(kāi)車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，經(jīng)過(guò)一番準備之后，我迫不及待地將魚(yú)線(xiàn)扔下去，認為魚(yú)只要一吃上去就逃不掉了，所以我就東張西望，突然，魚(yú)漂看不見(jiàn)了，但當我起竿的`時(shí)候，卻發(fā)現食物居然不見(jiàn)了，怎么可能呢?我急得團團轉，爸爸告訴我：“當你看見(jiàn)魚(yú)漂輕輕動(dòng)了一下，就要注意觀(guān)察，如果魚(yú)漂猛上猛下，就要立即起竿，像你這樣東張西望可不行!”

　　第三次，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)地定在那兒，就像中了法術(shù)一樣，等著(zhù)等著(zhù)，我等得不耐煩了，便準備把竿抽起來(lái)看一下，竿剛抽起來(lái)，我就立刻目瞪口呆：食物又不見(jiàn)了!

　　回家的路上我滿(mǎn)臉的無(wú)奈，爸爸對我說(shuō)：“做任何事情一定要有耐心、專(zhuān)心、鍥而不舍、還要能在失敗要善于總結經(jīng)驗，這樣才能做好每一件事情�！甭�(tīng)了爸爸的一席話(huà)我明白了很多道理，以后不管做什么事情都不能像今天釣魚(yú)一樣。這件事在我的成長(cháng)道路上給予的幫助很大，在我的腦海里記憶深刻。

道路的作文9

　　午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂野性地在高速公路上飛馳著(zhù)……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著(zhù)身子搖坐在駕駛室內，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著(zhù)什么吧……紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著(zhù)。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地西瓜的貨車(chē)穩穩地向轎車(chē)急速地駛去�！芭椤钡囊宦暰揄�，世界在這一瞬間寂靜了血彌漫在空中，周?chē)�的是一聲聲尖叫，換來(lái)的是親人無(wú)數的痛苦和淚水，以及自己的生命，西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著(zhù)那直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著(zhù)與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……。

　　隨著(zhù)社會(huì )的'飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長(cháng)。

　　據有關(guān)數據顯示，我國平均每秒有兩起車(chē)禍發(fā)生，每年有20000人死于車(chē)禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著(zhù)人們那顆稚嫩的心，交通是國民經(jīng)濟的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財產(chǎn)密切相關(guān)。

　　人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……

道路的作文10

　　我們一生也許要面對很多條道路，或者路口。但怎樣選擇就尤其重要了，甚至影響著(zhù)一生。

　　我國偉大的詩(shī)人、政治家屈原就說(shuō)過(guò)；‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索····�！�古人就知道，在將要前進(jìn)的道路上是道遠而又何其艱，那么我們就因為困難而停止不前了嗎？大家知道，固步自封等于衰退和逐漸滅亡，夜郎自大不可取，虛心求知才是正道，我們或許要受到這樣和那樣的思想困擾，逾是困難，我們就逾要擦亮雙眸。我想說(shuō)；‘生命不息，奮斗不止！’生命在于運動(dòng)，我們要有所作為，就需要有新鮮的血液替代，若要生命之火熊熊不息，就要取動(dòng)于靜，要不怕困難，敢于創(chuàng )新，屈原之所以投江，是嘆國人沒(méi)有及時(shí)的覺(jué)醒。而我們每前進(jìn)一步都是對國和家的一種促進(jìn)，所以，我們要負起責任感和使命感。

　　偉大的思想家孟子也說(shuō)過(guò)；‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其行為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，就是古人就已經(jīng)有先知先明，而現在的我們卻還在故作愚昧，嗚呼哀哉！

　　是的，我們大多都是持觀(guān)望態(tài)度的，從不肯開(kāi)創(chuàng )先河，或被條條框框束縛。我們的國家以前是多災多難的國家，但我們國家的民族卻是最聰明的民族，無(wú)論其它的怎么超越，我們也總能趕上去。但是，這作為我們有著(zhù)五千年悠久傳統文化的神州，是遠遠不夠的，我們要爭取和進(jìn)取在世界的最前端，所以，這就需要我們千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫，為國家的興旺，為我們的幸福，來(lái)放手一搏，以獲取更大的輝煌。

　　假如，我們夠努力，那么，勝利就一定是屬于我們的！

　　假如，我們夠堅強，是不是也能多少慰藉一些前人的靈魂！

　　既然那么多祖先們已經(jīng)留下了足跡，我們還有什么理由不前進(jìn)！

　　不管前方是否有荊棘和豺狼，前人卻早已為我們開(kāi)辟了坦途！

　　如果，現在的.我們再積極一些，勇敢的沿著(zhù)前人的腳印走下去，或者撥開(kāi)來(lái)阻擋視線(xiàn)的迷霧，是不是能讓我們的后人清楚的看見(jiàn)那通向遠方的道路。

道路的作文11

　　眨眼間，時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。

　　這一年，30歲的我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來(lái)和一般的道路沒(méi)什么不同，但是路上的車(chē)都在自己應該走的車(chē)道前進(jìn)，并沒(méi)有像以前到處都是亂走車(chē)道的車(chē)輛。這是為什么呢？它的奇妙之處在于這種道路內有電子薄膜，而每?jì)蓷l車(chē)道之間就有一層電子薄膜，如果有車(chē)要闖入錯誤的車(chē)道，電子薄膜就會(huì )把這輛車(chē)彈回正確的車(chē)道上。如果這輛車(chē)一直要進(jìn)入錯誤車(chē)道，那么道路就會(huì )把這輛車(chē)“吃”進(jìn)去，進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒(méi)有亂走車(chē)道現象的原因啦！這種道路不僅有防止亂走車(chē)道的用處，而且它還能防止“三超”呢！所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生，我和科學(xué)家們在道路上安裝了“紅外線(xiàn)生命感應儀”、“速度雷達”、“重量檢測儀”、和“吸盤(pán)器”�！凹t外線(xiàn)生命感應儀”用于檢測車(chē)載人數，它能感應到生命的.數量，并且把人類(lèi)以外的生命排除，這樣就知道這輛車(chē)有沒(méi)有超員啦！“速度雷達”當然是用于檢測車(chē)速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達，但都沒(méi)有這種雷達先進(jìn)。它只有一微米那么小，卻能記錄上億個(gè)超速車(chē)輛的信息�！爸亓繖z測儀”用于檢測載重了。它就好比小型的電子秤，并且能減去車(chē)本身的重量，直接獲取實(shí)際載重，厲害吧！最后就是“吸盤(pán)器”了，它是最重要的，前面三種儀器獲得的信息都會(huì )傳送到這里，它把被記錄的違章車(chē)輛吸入地下，送給相關(guān)部門(mén)處理……“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”

　　歡快的鬧鐘聲把我吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，不過(guò)我相信20xx年的時(shí)候，我一定會(huì )發(fā)明出這種道路，就讓20xx年早日到來(lái)吧！

道路的作文12

　　“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我�！边@是一本很小很厚的兒歌書(shū)里的第一首，而這本兒歌書(shū)大概是我讀過(guò)的第一本書(shū)吧。在這本書(shū)里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當時(shí)我都能熟練的背誦下來(lái)，這些兒歌現在看起來(lái)內容很幼稚，但卻是我在讀書(shū)階段邁出的第一步。

　　后來(lái)，我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書(shū)，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認真的做，做對一題后，媽媽就會(huì )夸我：真棒，寶貝進(jìn)步了！漸漸的兒歌書(shū)被我冷落了，甚至至今想不起來(lái)它被丟到哪里了，因為我長(cháng)大了。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我又迷上了童話(huà)，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話(huà)也有好多本了，現在我一捧起童話(huà)書(shū)，一下子就能看兩小時(shí)，這些書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，我真佩服楊紅櫻他們寫(xiě)出這么好的書(shū)，這些書(shū)豐富了我的想象力，在這些書(shū)的陪伴下，我又長(cháng)大了。后來(lái)《半小時(shí)媽媽》這本書(shū)給了妹妹，我有時(shí)還挺想念它的。

　　四年級時(shí)，我已經(jīng)看了一些我原來(lái)不感興趣的名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來(lái)看不懂的書(shū)，現在也常擺在我的床頭柜上。我還喜歡上了漫畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候看上一篇也很不錯。其實(shí)不論是漫畫(huà)、童話(huà)還是名著(zhù)故事，都有很多的知識在里面，像寶藏一樣等我們去發(fā)現，而我撲在書(shū)上，就像饑餓的'人撲在了熱氣騰騰的包子上。

　　如今我已經(jīng)舍不得把書(shū)輕易送給別人了，因為我更愿意把自己喜歡的書(shū)收藏在書(shū)柜里，這樣可以時(shí)常拿出來(lái)溫習一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)，而我靜靜地坐在書(shū)房里，細細地享用著(zhù)這些精神食糧。

　　書(shū)，伴我走過(guò)一年又一年，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)還將一直陪伴著(zhù)我。

道路的作文13

　　在每一個(gè)人的成長(cháng)道路上，都會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

　　成長(cháng)的道路，并不是你所想象的柏油大道，一片通往勝利的紅地毯。相反，是羊腸小道，懸崖峭壁，布滿(mǎn)迷霧的荊棘之路。僅有經(jīng)過(guò)努力，歷盡千辛萬(wàn)苦，你才能像張騫一樣打通“成長(cháng)的道路”，你才能走向柏油大道。我就有這樣的經(jīng)歷。

　　以前我寫(xiě)日記寫(xiě)的十分糟糕，但我還是不管，把作業(yè)只當成任務(wù)似的，一旦做完了，自我就為所欲為了。之后，經(jīng)過(guò)班上的幾次競爭，我最終漸漸清醒過(guò)來(lái)了：“不行，我必須要努力，必須要和其他同學(xué)競爭！不然我以后飯也別吃了！只能當一個(gè)乞丐！”于是我找媽媽去新華文軒買(mǎi)書(shū)。我第一本買(mǎi)的書(shū)是《365夜故事》，我越看越覺(jué)得趣味，所以每一天都看，看完了都還要看，因為這本書(shū)百讀不厭嘛。這本書(shū)里面有許多故事，并且每個(gè)故事后面還給我們講了做人的道理�？赐赀@本書(shū)后，我又開(kāi)始買(mǎi)其他的'書(shū)，基本上都是童話(huà)。數月后，我的想象力和知識漸漸豐富起來(lái)了，我在寫(xiě)日記時(shí)也運用了我平時(shí)在書(shū)上看到的好詞佳句。于是，我的日記連續得了高分，也為我寫(xiě)作文奠定了十分厚實(shí)的基礎，才讓我三年級寫(xiě)的第一次作文《白色讓我想起》再創(chuàng )新高，這讓我萬(wàn)分自豪。我發(fā)現我寫(xiě)作文寫(xiě)得還不錯，于是我立志長(cháng)大后當作家，并且是大作家。于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“此刻有一位很有名的作家，他叫韓寒。他寫(xiě)的很多文章讓人贊不絕口，你想看的話(huà)能夠去他的博客看看�！蔽殷@訝了，說(shuō)：“哇，這么厲害！那好，我以后也必須要超越他！”

　　此刻科技發(fā)達了，我寫(xiě)作文一般都寫(xiě)在博客上頭，并且堅持寫(xiě)，為自我當大作家打基礎，使我寫(xiě)作文時(shí)十分自信。

　　此刻，我最終明白了，成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，要歷盡千辛萬(wàn)苦，才能走上柏油大道，才能到達你整個(gè)人生的黃金頂峰。

道路的作文14

　　10月02日晚飯后，我獨自漫步在河邊，看著(zhù)說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的小道，我就又想到了桌子上那座泰山般的作業(yè)。唉，我真是太不幸了，世界對我太不公平了！

　　“快跑，來(lái)呀！”“瘸子還想追上我們？”“哈哈”……突然四五個(gè)孩子嬉鬧著(zhù)跑過(guò)我的身旁。他們叫喊著(zhù)，不時(shí)地向后張望。只見(jiàn)他們后面十幾步的.地方，一個(gè)約六七歲的小姑娘咬著(zhù)嘴唇抬著(zhù)頭一瘸一拐地努力往前追。突然，她腿一軟，跪倒在地�！澳銈冊趺催@樣欺負她呢？”我沖著(zhù)幾個(gè)孩子喝道�！安�，大姐姐，是我要追他們�！毙」媚镎f(shuō)。我愣了，有些不知所措。其中一個(gè)孩子吐了一下舌頭扭頭跑走，其余的也跑了。只留下我和小姑娘。

　　我走近小姑娘，她那水汪汪撲面而來(lái)眼睛望著(zhù)我。她頭上扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，流露的是天真和無(wú)邪�！澳憬惺裁�？”我邊給她擦汗邊問(wèn)�！拔医芯Ь��！彼�說(shuō)�！澳銥槭裁匆�追他們��？”“姐姐，你是不是關(guān)心我��？我從小就沒(méi)有父母，奶奶一直很疼我�！啊睕](méi)有父母？“我一驚�！�

　　“是呀！奶奶從不提他們，我一問(wèn)，奶奶就偷偷哭”�！斑@個(gè)世界對我們太不公平了！”我自言自語(yǔ)�！安�，我很快樂(lè )，奶奶和我說(shuō)了好多故事。有盲人作家、耳聾的音樂(lè )家�！薄按蠼憬�，我告訴你一個(gè)秘密！除了我奶奶，我對誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)�！彼�用小手擋在嘴邊：“我長(cháng)大了要當體育冠軍！雖然我有殘疾，只要下功夫也能當冠軍�！薄澳阏嬗兄練��！蔽屹潛P道：“那要加油鍛煉呀！”“我知道！”她堅定的說(shuō)：“趁奶奶正做飯的功夫，姐姐你能和我練會(huì )兒?jiǎn)�？”“嗯，那我們開(kāi)始吧！”說(shuō)著(zhù)，我們站起來(lái)，向前沖去。

　　晚霞更紅了，穿過(guò)林子的空隙映著(zhù)小姑娘一瘸一拐的身影……

道路的作文15

　　人各有異，千人千面，條條通羅馬。會(huì )游的走水道，能跑的行旱路，有翼則飛，有羽則翔。換個(gè)角度，適合的就是最好的。

　　走適合自己的道路。名噪一時(shí)的國學(xué)名家錢(qián)文忠，生于書(shū)香門(mén)第。江南才儒的錢(qián)父讓他選擇了當時(shí)流行的理科、只把讀經(jīng)賞文作為修身養性的愛(ài)好。但天資非凡的錢(qián)文忠，對古印度的佛學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)由季羨林的點(diǎn)撥，天賦彰顯，他潛心鉆研，孜孜以求，在適于自己發(fā)展的道路上闊步前進(jìn)。以商養學(xué)的他，最終，成為復旦大學(xué)吐火羅文的專(zhuān)家。也是吐火羅文與梵文碩果僅存的.幾位大師之一，成為中國的佛學(xué)界的一顆耀人眼眸的璀璨明星。

　　走適合自己的道路。21歲的趙海伶畢業(yè)于四川外語(yǔ)學(xué)院，父母都希望她留在大城市發(fā)展�？哨w海伶堅持，“哪里適合自己發(fā)展，就留在哪里”，回到了老家青川創(chuàng )業(yè)，以700元錢(qián)起家，在網(wǎng)上開(kāi)辦了首家青川土特產(chǎn)專(zhuān)賣(mài)店，并如魚(yú)得水、一帆風(fēng)順。她的“青川山大王”網(wǎng)店成為了由中國電子商務(wù)協(xié)會(huì )、杭州市政府、阿里巴巴集團聯(lián)合主辦的第七屆網(wǎng)商大會(huì )上的“20xx全球十佳網(wǎng)商”之一。沒(méi)有適合就沒(méi)有發(fā)展，趙海伶的成功又一次雄辯地證明，要走適合自己的道路。

　　走適合自己的道路，要立足現實(shí)，立足自身，才能有益于己、有益于于社會(huì )。試想，班固如若不投筆從戎，大丈夫甘為刀筆吏，那么，西域千里，不知何時(shí)才能囊入大漢的版圖；川端康成和齊白石，如若不棄舊從新，找到獨屬于自己風(fēng)格的發(fā)展平臺，那么，日本文壇與中國畫(huà)壇，定會(huì )又少了幾多絢麗光彩；劉翔如若不棄跳練跑，甘于現狀，那么，世界田徑賽場(chǎng)上也就不會(huì )有那道奮勇奪冠的黃色閃電……只有走適合自己的道路，才成就了一番輝煌偉業(yè)。

　　程頤有言：“天存有異，厭與常人同，同則無(wú)成�！背谭蜃又�言，吾與之同也，上帝給我們輕盈的翅膀，我不追隨鳥(niǎo)兒飛翔，卻尾追著(zhù)獸類(lèi)在草原上奔跑，那么，我不是蝙蝠，就是蠢才。要成功，就不能隨波逐流，邯鄲學(xué)步。

　　走適合自己的道路。

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