成長(cháng)的道路作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)的道路作文 篇1

　　成長(cháng)，看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，那它到底是什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題，雖通俗易懂，但卻又令人難以捉摸。有人說(shuō)，成長(cháng)就是在成功時(shí)收獲的喜悅；有人說(shuō)，成長(cháng)就是要懂得感恩老師，感恩父母；而我認為，成長(cháng)就是在自己做事時(shí)明白了道理，改正了錯誤。

　　在所有的成長(cháng)經(jīng)歷中，有一件事令我至今難忘。因為，它，讓我懂得了一個(gè)道理——做人要遵守規矩，要誠實(shí)。

　　那一天，天氣不怎么好，陰沉沉的，大風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾，會(huì )有一兩只烏鴉飛過(guò)，留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥(niǎo)鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著(zhù)——今天單元測試！

　　來(lái)到教室后，我飛快地拿出語(yǔ)文書(shū)，準備再臨時(shí)復習一會(huì )兒，打發(fā)打發(fā)時(shí)間。很快，考試便要開(kāi)始了。

　　試卷一張一張傳下來(lái)，隨著(zhù)老師那一聲“考試現在開(kāi)始”，緊張的'氣氛剎那間籠罩了教室的每個(gè)角落。教室里，靜得連根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)，除了學(xué)生們急促的呼吸聲，就只有寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。

　　我也抓緊時(shí)間“刷刷刷”地做著(zhù)題，做著(zhù)、做著(zhù)，心情也慢慢好了起來(lái)，“哈哈”我還以為考試有多難呢！這一次準拿一百分！

　　俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )極生悲。我正好應了這句成語(yǔ)。當我做到閱讀題時(shí)，有一道把我難住了。請你說(shuō)說(shuō)對文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。什么？理解！糟了，這可是我的弱項啊……

　　要不蒙一個(gè)吧！可是，我就不能得滿(mǎn)分了呀！我打消了這個(gè)念頭。

　　突然，我的腦子里冒出了一個(gè)壞念頭：抄答案！不不不，怎么能抄答案呢？這是違規��！不行不行……我努力地想把這個(gè)念頭甩掉，要不，抄吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)。絕對不行！這是不誠實(shí)的行為！抄還是不抄？唉……我的腦子里一團亂麻。

　　突然，我想起了老師說(shuō)的話(huà)：做人要誠實(shí)，絕對不能做出違背誠實(shí)的事！我想，對��！抄答案是違背誠實(shí)的行為，我怎能抄答案呢？不能抄！絕對不能！

　　于是，我邁著(zhù)堅定的步伐，將卷子交給老師……

　　后來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)了，我的卷子上，有一個(gè)鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對我說(shuō)：“你的做法是正確的，一定堅持自己的行為！”我想：如果我考試抄答案，也許會(huì )得滿(mǎn)分，可是，這個(gè)滿(mǎn)分又有什么意義呢！況且，還是丟掉誠實(shí)為代價(jià)得來(lái)的。所以，我一定不能做不誠實(shí)的行為！

　　看著(zhù)鮮紅的97分，我的心里甜甜的，比考了滿(mǎn)分還甜……

成長(cháng)的道路作文 篇2

　　走過(guò)四季

　　A．春風(fēng)伴我成長(cháng)

　　“呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著(zhù)，把我從夢(mèng)鄉中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩，我們跑到樹(shù)下，盡情的玩耍，我們坐在秋千上，秋千一蕩一蕩，和煦的春風(fēng)吹來(lái)，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，拂去了內心的煩惱，讓我感到無(wú)比的舒暢。

　　B．炎夏伴我思考

　　“知了知了——”蟬大膽地叫著(zhù)，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒著(zhù)炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無(wú)目的的`享受呢？”經(jīng)過(guò)思考，我選擇了學(xué)習。正是這一點(diǎn)，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長(cháng)……

　　C．秋葉使我收獲

　　“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹(shù)葉，我撿著(zhù)撿著(zhù)，想到了一個(gè)問(wèn)題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長(cháng)步入正軌的需要嗎？

　　D．冬陽(yáng)溫暖我心

　　慢慢地，冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下，我愉快地看著(zhù)成績(jì)單：語(yǔ)文97.5分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分，看著(zhù)成績(jì)單，我的心里暖暖的，我想，這就是我又成長(cháng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧！

　　當我在春天里玩耍時(shí)，當我在炎夏中思考時(shí)，當我在秋天里收集時(shí)，當我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(cháng)靠近了許多……

成長(cháng)的道路作文 篇3

　　在成長(cháng)的道路上，我受到了教育。

　　那是一個(gè)冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個(gè)正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點(diǎn)餐處對服務(wù)員說(shuō)了些什么。等她回來(lái)我便問(wèn)：“你跟他們說(shuō)了什么？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。

　　不一會(huì )兒，服務(wù)員上菜了，五份�！霸蹅円还膊湃齻�(gè)人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費了嗎？”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地將“多余出來(lái)的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見(jiàn)他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過(guò)媽媽?zhuān)�最終還是心滿(mǎn)意足的'吃上了飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，給他們買(mǎi)飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　這個(gè)不解之謎一直藏在我的心里，現在我才知道：原來(lái)，每天到飯點(diǎn)的時(shí)候，會(huì )有一群老人過(guò)來(lái)吃飯——別人。

成長(cháng)的道路作文 篇4

　　我的小哥哥，感謝你陪伴著(zhù)我一直去成長(cháng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(cháng)大，你也伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著(zhù)我們小時(shí)候的記憶。

　　小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情：

　　小時(shí)候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎？

　　那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹(shù)，那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)，我那不爭取的肚子咕咕的`叫了，我囔囔著(zhù)要吃樹(shù)上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著(zhù)我叫我不要哭，還對我說(shuō)：“小妹你等著(zhù)。哥哥去給你摘‘大仙桃’�！蔽揖腿缢�平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹(shù)，緊接著(zhù)一步一步地爬上桃樹(shù)，你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”，但你也摔了個(gè)底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”�！疤易記](méi)事，還好�！蹦阈ξ�嘻地對我說(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著(zhù)我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了�，F在，這毫不起眼的?核已經(jīng)長(cháng)成了一課充滿(mǎn)了我們的記憶的桃樹(shù)，樹(shù)上也結了許多個(gè)桃。?

　　小哥哥，謝謝你。你是我成長(cháng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現了甜甜的味道。

成長(cháng)的道路作文 篇5

　　從小學(xué)開(kāi)始，我們就學(xué)過(guò)魯迅的文章，被他的文章所感染。魯迅,成長(cháng),中的,道路

　　在成長(cháng)道路中，是魯迅牽著(zhù)我們的手，教誨我們人生的真正意義，使我們不斷成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字，牽著(zhù)我們的手，告訴我們要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后。他想說(shuō)的.話(huà)沒(méi)說(shuō)完，想做的事也沒(méi)有做完，想看的都沒(méi)有看到，就離我們而去了。但他牽住了我們的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國人的手。他告訴我們要奮斗，不妥協(xié)、不低頭，要抗爭、要自強。他通過(guò)他的手傳達了他的思想，使我們在人生之際剎那間明白了方向，有了韌性與信仰。

　　作為一個(gè)世紀后的我們，為您的生命的短暫而惋惜，生活在封建黑暗時(shí)期的您——魯迅，以文章為利劍，抒發(fā)了自己對當時(shí)封建專(zhuān)制的不滿(mǎn)，你筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不自命清高；你的幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，憂(yōu)憤中蘊含著(zhù)一顆深沉的愛(ài)國之心��！

　　您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家，同時(shí)，您還是一位出色的孝子，在自己父親生病的時(shí)候，你立志學(xué)醫救父親。

　　一百年前，面對殘酷的封建剝削和壓迫，魯迅以犀利的眼光看透了那個(gè)吃人的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的封建社會(huì )發(fā)出挑戰。

　　魯迅屬于中國，同時(shí)也屬于世界；他屬于歷史，又屬于現代。他嚴厲而又慈祥。他雖然離我們而去了，但他卻牽著(zhù)中國人民的手，一步步邁向中華民族偉大復興的那一天！

【成長(cháng)的道路作文】相關(guān)文章：

成長(cháng)的道路作文06-22

成長(cháng)道路作文12-22

(精選)成長(cháng)的道路作文09-21

成長(cháng)的道路作文06-22

(經(jīng)典)成長(cháng)的道路作文07-31

成長(cháng)的道路作文(經(jīng)典)08-20

（精選）成長(cháng)的道路作文08-26

[精選]成長(cháng)的道路作文07-20

[經(jīng)典]成長(cháng)的道路作文09-06

成長(cháng)的道路作文【精選】07-07