(精)實(shí)用的成長(cháng)的道路作文6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的道路作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，我們只有把目光放遠一點(diǎn)，才會(huì )看到更多美麗的風(fēng)景。
記得那次，學(xué)校舉辦國學(xué)比賽。中午，老師帶我們來(lái)到閱覽室準備，我們的對手是八班，他們班派來(lái)的個(gè)個(gè)都是"項羽"，真可謂棋逢對手��！
開(kāi)始比賽了，大家都拿出自己的最高水平答題。我們班的"啦啦隊"也不比八班差，他們大聲地喊："七班，七班，指點(diǎn)江山……"全場(chǎng)都沸騰了。比賽快結束了，評委大聲地宣布："八班230分"。聽(tīng)到八班分數后，我更焦急了：我們比他們高？還是比他們低？就在我焦灼不安的時(shí)候，評委宣布了："七班，170分"。聽(tīng)了這個(gè)分數，我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的.皮球一樣，失望極了。
放學(xué)了，我沮喪地走在回家的路上。風(fēng)一陣陣吹來(lái)，好像在說(shuō)："輸了！輸了！"夕陽(yáng)也像在天邊嘲笑我，哼，臉都笑紅了。我垂頭喪氣地走著(zhù)，走著(zhù)。
回到家，我"嘭"地一聲把門(mén)關(guān)上�？吹降乖诖差^，正在微笑的布娃娃史迪奇，我更加生氣了，抓起它就往地上猛地一摔。我還是不解氣，用力地踩它。一邊踩一邊說(shuō)："討厭的玩具，笑，笑，一直笑，我看你還笑不笑。"說(shuō)完，我撲在床上，"哇哇哇"地哭了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看到撲在床上哭的我，連忙把我扶起來(lái)，抽了張紙給我，問(wèn)："艾倫，怎么了？"我抽泣著(zhù)把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)："乖孩子，寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數次，也不愿意規規矩矩地走一輩子。就算跌倒了，也要忍著(zhù)痛站起來(lái)！人生的路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )經(jīng)歷一些坎坷。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想：沒(méi)錯，八班，你們走著(zhù)瞧！"
第二天，何老師也在班上給我們講道理："孩子們，這次比賽是公正的，八班是憑實(shí)力贏(yíng)的。孩子們不要難過(guò)，目光放長(cháng)遠一點(diǎn)，我們雖輸了，但不代表我們會(huì )一直輸。我們現在就開(kāi)始復習，下次語(yǔ)文考試時(shí)超過(guò)他們。"
果然，下次語(yǔ)文考試到了，大家都拿出自己的"看家本領(lǐng)"。我們得了全年級第一名。何老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)："所以說(shuō)，孩子們我們目光要放長(cháng)遠一點(diǎn)。"同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。從此，我對何老師更是敬佩不已。
目光放長(cháng)遠，才能在漫天飛雪中聞到春天的芬芳；目光放長(cháng)遠，才能等待到烏云散盡后的陽(yáng)光；目光放長(cháng)遠，我才會(huì )笑對人生路上的泥濘。同學(xué)們，我們難道不應該把目光放長(cháng)遠一點(diǎn)嗎？
成長(cháng)的道路作文 篇2
誰(shuí)的青春時(shí)光，沒(méi)有一點(diǎn)沙。
在還沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)候，就會(huì )被問(wèn)到，“將來(lái)會(huì )是怎樣的人，會(huì )做什么了不起的事，會(huì )想要到什么地方去，會(huì )上哪個(gè)大學(xué)？”
其實(shí)內心一直有渴望“去遠方”“做有意義的事情”只是那時(shí)還不知道叛逆是什么，只想好好讀書(shū)。報答父母。
到后來(lái)什么時(shí)候開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，我都忘了。也許是從最初的賴(lài)床，到寫(xiě)作業(yè)，初中的作業(yè)不是一搬多，從下午寫(xiě)到晚上，晚上寫(xiě)到深夜，然后就是睡著(zhù)，醒了邊哭邊寫(xiě)，開(kāi)始抱怨爸爸媽媽?zhuān)裨估蠋�，甚至時(shí)常想象著(zhù)，哪個(gè)發(fā)地震，學(xué)校會(huì )炸。
記得當初講魯迅的時(shí)候，我們都笑了，班子唯獨三個(gè)傻子分別都在桌上刻了：“早”字。只有我的桌上凳子上貼的全是潘瑋柏的海報。另外自己畫(huà)了幾個(gè)鍵盤(pán)的空格鍵和上下鍵，只是單純的迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，我不知道對自己說(shuō)單純這個(gè)詞是不是有點(diǎn)刺耳。有次地理課，我逃課去了網(wǎng)吧，和幾個(gè)同學(xué)飛去網(wǎng)吧，媽媽找到我的時(shí)候，只是站在身后冷冷的說(shuō)了句“這就是蹦勁舞了，我說(shuō)是你跳來(lái)著(zhù)呢”我一咕嚕從板凳到越起身來(lái)，趕緊跑回家了。接著(zhù)遍是一頓打。我沒(méi)解釋?zhuān)驗槲覜](méi)得解釋。
在那個(gè)年紀的時(shí)候，我卻已經(jīng)被認為是生命中最最沉重的話(huà)題。
“張吸”我聽(tīng)到了自己的名字。從教室后排走上去，短短幾步的路途中間，班主任的眼睛從沒(méi)轉向別處說(shuō)：“你，我是不想說(shuō)什么了？”
隨后她說(shuō)“跟我死去辦公室”聲音不低，讓坐在前排的人一致轉向看著(zhù)我。
這是怎樣的故事和回憶。當時(shí)都是怎樣的一種心情。
出于所謂的自尊心，我邊走手一直甩，表現出無(wú)所謂的樣子。
更早的時(shí)候被點(diǎn)名，因為什么事遭到批評我不記得了，八成也是跟學(xué)業(yè)有關(guān)。被點(diǎn)名站起來(lái)，在教室中間，班主任說(shuō)的許多話(huà)里，印象還很鮮明的是她在最后仿佛是激憤的一揮手�！澳銓�(lái)只能去掃馬路”宛如蓋章認定般的畫(huà)面，而在詞匯相對豐富的語(yǔ)文老師那里，我也領(lǐng)受過(guò)她指責我性格有問(wèn)題，而物理老師在那教授了兩年后依然喊不出我的名字，反倒是數學(xué)老師記性奇佳。連聲說(shuō)你上次考幾十分，這次考幾十分，明年肯定會(huì )留級。
最后還是回到班主任的辦公室，她和其他十多位老師坐在一間大屋子里。那些老師我全認識，甚至能一一喊出他們的外號，相反，他們都認識我。
我站在她的桌邊，開(kāi)始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表現得更加不屑。直到聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你知不知道別的老師都怎么說(shuō)你”見(jiàn)我終于轉過(guò)臉來(lái)，又補充一句：“說(shuō)你哦，又笨，又不聽(tīng)話(huà)”
這一定是我寫(xiě)過(guò)最有悲劇意味的句子了，遠比以往任何文章隨筆里生死過(guò)往更真實(shí)的悲劇。
而在當時(shí)我也沒(méi)有含糊得立刻瀉出眼淚，緊跟著(zhù)大喘氣式的啜泣，舉起手拿袖口擦鼻涕，剛才還努力裝得無(wú)所謂的力氣，徹底不見(jiàn)了蹤影。
如果說(shuō)曾經(jīng)有過(guò)巨大的`挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有關(guān)的詞語(yǔ)的時(shí)刻，那是刻骨銘心的一回。
我敢保證：“刻骨銘心”。絕對是。
班主任感覺(jué)似乎對我的觸動(dòng)提到效果，換上安撫的口氣說(shuō)：“所以你不能再那樣了呀，張老師都跟我說(shuō)你，說(shuō)你又不是不聰明，又肯動(dòng)腦筋，你就聽(tīng)點(diǎn)話(huà)，不要太野了”說(shuō)完抽出大把紙巾，甚至送我到門(mén)口。
刻骨銘心不是因為當頭喝棒，不是因為“悲傷灌頂”不是因為仿佛突然被人點(diǎn)穿實(shí)質(zhì)，讓我看清自己后的決望悲傷。決不是這樣正面的意義。
眼下我可以去以一個(gè)平靜的心態(tài)去理解，任何老師都不會(huì )對一個(gè)問(wèn)題學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)，更別談信心了，那完全是做夢(mèng)，老師也是平凡的普通人，回家要考慮生計，到�？匆�(jiàn)成績(jì)不錯的學(xué)生，自然是滿(mǎn)心歡喜。
出現在面前的是成績(jì)糟糕，不專(zhuān)心聽(tīng)講�？偸撬X(jué)逃課，平日里遠遠的躲著(zhù)，挨批評時(shí)更是自以為是灑脫地死命抖腿。這樣的人，連我也會(huì )覺(jué)得討厭。
說(shuō)“掃馬路也好”說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)也好”，只是單純?yōu)榱吮磉_厭惡感而已，不要研究那具備什么教育意義，實(shí)質(zhì)帶有怎樣的“痛心”我相信并不確信，那僅僅為了表達對一個(gè)糟糕學(xué)生的心理上的厭惡，自然而然，又順理成章。
直到今天我還能記得她口氣的每一處細節，讓神經(jīng)猶如受刺激的草葉瞬間卷曲起來(lái)。
過(guò)去數年后，現在的我，談不上成長(cháng)許多，至少會(huì )嘲笑當初自己是多么的無(wú)知，幼稚。我笑我的14歲。
如今快要18歲了。
開(kāi)始每天起床的時(shí)間從中午12點(diǎn)變成早上7點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間從凌晨2點(diǎn)變成了晚上10點(diǎn)半，不像上學(xué)時(shí)剛剛微亮的67點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)始認真工作開(kāi)始接觸形形色色的人，門(mén)口路過(guò)學(xué)生想到學(xué)校放學(xué)，會(huì )懷念自己上學(xué)的時(shí)候。
見(jiàn)到親戚朋友，他們不再問(wèn)考試考了幾分，更多的是問(wèn)現在一個(gè)月工資多少。
聊天的話(huà)題從各種網(wǎng)絡(luò )游戲變成汽車(chē)。房子。
吃飯的時(shí)候討論的往往是誰(shuí)準備結婚。誰(shuí)想要結婚。
時(shí)間飛速過(guò)去，容不得人們半點(diǎn)怠慢。這個(gè)年齡有太多不確定的因素，就像我現在給了自己一個(gè)人生規劃，可是在下一秒就會(huì )被別人的改變。這個(gè)世界一切都在變化，唯一不變的就是變化。不得不接受。
成長(cháng)的道路作文 篇3
如果你問(wèn)我，青春的意義是什么?我想我只能用大人教導我們的那些話(huà)來(lái)敷衍了。但如果你問(wèn)我，你對青春的感受是什么?我想我會(huì )說(shuō)，青春是笑中收獲，痛中成長(cháng)，是那枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。
作為一名初三的學(xué)生，避免不了中考帶來(lái)的壓力，常常刷題到深夜。疲憊不堪的時(shí)候，時(shí)常一遍遍告訴自己，就八個(gè)月了，很快的，要堅持要加油要不負眾望!就像女生跑800米和男生跑1000米時(shí)那堅持到底的毅力一樣，盡管呼吸困難，雙腿酸痛，但在最后50米沖刺到終點(diǎn)時(shí)，那種灑脫是很痛快的`。記得一次體育測試，我身體正好不舒服，當老師說(shuō)要跑800米時(shí)，我的心臟在劇烈地跳動(dòng)，因為體育要算入總成績(jì)的，我不能缺考，不能考砸。站上跑道時(shí)，我覺(jué)得自己緊張得快窒息了，但在邁開(kāi)步子那一刻，我不顧一切拼命奔跑，終于沖到終點(diǎn)，我一下癱坐在地上，3分42秒，還好成績(jì)沒(méi)讓我太失望。
這樣的青春經(jīng)歷教會(huì )我不放棄。
上初中后，大家有沒(méi)有對異性產(chǎn)生過(guò)好感呢?一看見(jiàn)就會(huì )害羞，就會(huì )有小鹿亂撞的感覺(jué)?我想大多會(huì )有吧。大人們總說(shuō)，我們不懂愛(ài)情，但我卻不這樣認為，正是這種純潔朦朧的愛(ài)讓我們慢慢變得成熟。也許只是一個(gè)愛(ài)慕的眼神，也許只是耳旁一句悄悄的安慰，但它永遠是最真、最純的愛(ài)情，它是一種無(wú)窮的力量。每次爸爸媽媽和我談心的時(shí)候，都會(huì )問(wèn)到“早戀”這個(gè)話(huà)題，我常常如實(shí)回答說(shuō)有對一個(gè)異性產(chǎn)生好感，但是沒(méi)談戀愛(ài)!因為在我心里，默默地喜歡一個(gè)人是美好的，但愛(ài)是需要能力的，在具備這種能力之前，還是不要打擾她。
這樣的青春因愛(ài)而美好。
青春是流星劃破長(cháng)空的瞬間，最為燦爛，也最為短暫，它以美好而短暫的存在教會(huì )我成長(cháng)。
成長(cháng)的道路作文 篇4
皖南好，最憶是徽州。夜色朦朧的新安江上，一葉古老的舟船順著(zhù)千百年的記憶，漂流進(jìn)我的眼眸，筆尖多了幾分醉意。
你是我的家鄉，在我的記憶里，你是綠蔭映處隨處可見(jiàn)的前朝古跡，是靜靜的月色中的紅塵一隅，是一方方傾訴歲月滄桑的斑駁石碑。你用千百年鑄就的迷人的風(fēng)骨，賦予了一代代徽州人別樣的氣質(zhì)與內涵。我傳承祖輩對故土的依戀，將懷著(zhù)對你無(wú)比敬仰的心情，再擁抱著(zhù)你，再傾聽(tīng)你的呼吸。
若說(shuō)胡同是老北京的格調，那么那一條條窄窄的小巷是徽州人永遠的記憶。巷子很窄，頂多容兩人并行，對于自古以來(lái)“八分半山一分水半分農田和莊園”的徽州來(lái)說(shuō)，可容不下什么太大的建筑，太寬的街衢，但這條條巷子卻組成一張交錯的大網(wǎng)連接人與人之間的距離。我踩著(zhù)前人的步子，走到物是人非里尋找熟悉的`風(fēng)景。
下雨了，去一戶(hù)門(mén)前暫避，說(shuō)實(shí)在的，雨天身處在這粉墻黛瓦馬頭墻的百年建筑群里，是一種視覺(jué)和心靈的別樣享受，周?chē)吧秃孟袷悄奈粐?huà)大師持一支墨筆，借天邊如酥小雨，作一副水墨丹青。
雨把巷子變得朦朧，雨打在瓦上，漆黑的屋瓦蕩漾著(zhù)流光，黑而溫柔，灰而親切，勾起你對夢(mèng)的幻想，一股股細流沿著(zhù)瓦槽屋檐潺潺而下，匯入那“四水歸堂”的天井，對于貫徹“肥水不流外人田”思想的徽州人而言，這可不僅僅是雨，而是“金子，銀子”，那堂前的一池碧水可是積了不少財源。
接下一滴雨珠，捧在手中，看他倒映著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，給小巷多了真實(shí)，給徽州多了真實(shí)，告訴世人你不是在夢(mèng)中無(wú)法到達的海市蜃樓，“一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州”，她美在人間，就在地上，我靠在墻上，戀那雨意，愛(ài)那迷離的情調，雨敲擊這個(gè)世界的聲音如同一支古老的
音樂(lè )，慶幸的是她屬于小巷，屬于徽州，她把我悄悄帶出了這個(gè)了這個(gè)時(shí)空。
一只不知名的鳥(niǎo)兒憩息在陌生的窗口，那里曾經(jīng)埋葬了多少年華，多少思念，多少徽州女子的期盼，牌坊下的徽州女人，倚在窗頭，手上繡著(zhù)萬(wàn)千情絲，目光迷失小巷在小巷的朦朧拐角，他們抒寫(xiě)“過(guò)盡千帆皆不是”的悲涼，柔弱的肩膀撐起所謂的架，卻可能最終換來(lái)的只有紅顏易老，黃土一抔的感傷。青磚石板下，埋藏了多少闖蕩起伏的艱辛；新安江水中，流入著(zhù)多少背井離鄉的淚水；崎嶇道路上，又遺留了多少次駐足回望的留戀，轉眼就是一生，轉身就是一世。耳畔仿佛飄過(guò)徽語(yǔ)唱的哀怨歌謠：“前世不修，生在徽州，十三四歲，往外一丟……”但就是這群徽州的男人女人鑄就了徽商曾經(jīng)數百年的輝煌！
從春雨綿綿到秋雨瀟瀟，看著(zhù)漁梁壩中泛起的層層漣漪，仿佛在光陰的皺紋里，枕著(zhù)你溫柔的臂彎，像仙人一樣悠閑的睡去。
我愿籍春風(fēng)寄語(yǔ)，我想借流水傳情，我愿挑起你的再度輝煌，雖然有可能只是微不足道的一份子，但是我心甘情愿用我的身軀承受這負荷，報答你的養育，就算我以后也許會(huì )走到很遠的地方，但我最終會(huì )回來(lái)，在你的懷中慢慢沉睡。
成長(cháng)的道路作文 篇5
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！�
我素愛(ài)四月的海棠與五月的刺槐。它們都有著(zhù)讓我的成長(cháng)變得更多姿多彩的堅定信念。我們在成長(cháng)的漫漫長(cháng)途中欣賞了無(wú)數人演繹的喜怒哀樂(lè )，并不斷拾憶，從中尋找到最深刻的感受。
零九年的最后一天，輔導班舉行了一次小小的新年聯(lián)歡會(huì )。在此之前，我們組抽到的節目是歌舞。一連好幾天，小組的幾個(gè)同學(xué)都在不斷爭議，各抒己見(jiàn)，差點(diǎn)還因此大吵一架。在其他同學(xué)的百般勸說(shuō)下，我們才匆匆忙忙地“一錘定音”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心排練，聯(lián)歡會(huì )的日子姍姍來(lái)遲，終于降臨在十二月三十一日。
當天晚上，我正急匆匆地趕去會(huì )場(chǎng)，一說(shuō)話(huà)，沙啞低沉的音調使我大吃一驚，不敢相信這是事實(shí)。原來(lái)，昨晚由于太興奮不已，我跟幾個(gè)“有福同享”的好朋友到小吃店大吃特吃了許多辛辣火氣的`東西，現在喉嚨居然發(fā)炎了。
我急得滿(mǎn)頭大汗，皺著(zhù)眉頭直發(fā)惱騷。老師走過(guò)來(lái)，溫柔地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你唱小聲點(diǎn)就行了�！北M管如此，我還是心驚膽顫的，哆哆嗦嗦地挨到了謝幕。
誰(shuí)知偏偏天意弄人，臺下的評委老師竟親口點(diǎn)了我的名字，要我重唱一遍！評委老師這一決定讓我宛若被咆哮的雷劈中，愣愣地呆在原地，仿佛還未從現實(shí)中清醒過(guò)來(lái)。在休息的五分鐘里，同學(xué)們都在七嘴八舌地鼓勵我，老師也拿出一顆潤喉糖，讓我清清嗓子。我哽咽著(zhù)，用力地咬著(zhù)嘴唇，使勁地搖頭：“我肯定不行，評委老師一定是故意的！我不行的……”“怎么會(huì )呢，”老師攬著(zhù)我的肩，柔聲說(shuō)：“貝多芬耳聾也能走出震撼全世界的天籟之音，難道聲音沙啞的人唱歌就一定難聽(tīng)嗎？你一定可以的，不要失去自信，加油！……”
當霓虹燈再次照亮全場(chǎng)，音樂(lè )又一次縈繞在我的耳畔，此時(shí)我的手心里已全是濕潤的汗。一曲末了，臺下卻沒(méi)有我忐忑意料之中的寂靜與小聲的議論紛紛，是雷鳴般的掌聲，為我譜出了成長(cháng)歷程的強音。更不可思議的是，我們竟然奇跡般地拿了第一名。當新年的禮炮煙火灑滿(mǎn)天空，大家的歡笑，也永遠定格在零九年末尾與一零年的開(kāi)始，將永遠深深烙印于我的記憶里。
成長(cháng)需要堅強，需要信念。在人生的漫漫長(cháng)途中，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
成長(cháng)的道路作文 篇6
在成長(cháng)的道路上，就像一條清澈見(jiàn)底的小河，成長(cháng)中發(fā)生的事，就像五顏六色的鵝卵石，只要拾起一顆鵝卵石就會(huì )勾起一個(gè)美好的回憶。
記得在讀大班的那時(shí)候，爸爸和媽媽都很忙，每天只有我和弟弟、妹妹在家�？砂职謭远ǖ卣f(shuō)：“長(cháng)大了，應該自己睡覺(jué)了�！卑职钟惨盐覀內齻�(gè)留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，弟弟和妹妹都睡著(zhù)了，好無(wú)聊��！我心里想:能不能找些樂(lè )子。我連忙打開(kāi)電視機，津津有味地看著(zhù)電視，我環(huán)顧四周，好像天花板老爺爺在做可怕的鬼臉，真可怕。突然傳來(lái)一陣“嘰嘰”……的叫聲，把我嚇得失魂落魄，我大聲尖叫，��！媽媽呀！救命！我看見(jiàn)一個(gè)身影朝冰箱的方向去了，我踮起腳尖小心翼翼地跟著(zhù)，當我伸手打開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)叫聲又傳了出來(lái)，害怕的我把手給縮了回去，我心里鼓起了勇氣，再去闖一闖。我把手伸到開(kāi)關(guān)的地方，頭直冒冷汗，手直發(fā)抖。打開(kāi)了，我驚訝道：“冰箱里面怎么會(huì )有——老鼠呢？我發(fā)現了，原來(lái)老鼠是被香味撲鼻的'奶油面包給吸引過(guò)來(lái)�！蔽夜笮�:原來(lái)，小老鼠也是一名“美食家”把全天下的美食都給吃一遍。
第二天，父母連稱(chēng)贊道：“孩子，你終于長(cháng)大了，變勇敢了�！蔽业哪樕下冻隽艘唤z燦爛的笑容，我心里面比吃了蜜餞還要甜。
在成長(cháng)的道路上，我們要學(xué)會(huì )自己自理，自己自立，不過(guò)我也還在成長(cháng)的道路上茁壯成長(cháng)。
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