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人生的道路的作文400字必備7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的人生的道路的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的道路的作文400字 篇1
樓老師真是神通廣大,上課的時(shí)候居然給我們送禮物,禮物是送給全班的,“禮物”被裝在一個(gè)很漂亮的盒子里,上面點(diǎn)絢著(zhù)愛(ài)心和蝴蝶,大家好開(kāi)心!樓老師先不揭曉秘密,讓我們一個(gè)一個(gè)上來(lái)看。這引起了我強烈的好奇心,里面到底裝著(zhù)什么呢?別急,等會(huì )兒你會(huì )知道的。我們先來(lái)看看同學(xué)們在干什么吧,因為老師讓我們一個(gè)一個(gè)看,所以同學(xué)們爭先恐后地舉著(zhù)手,生怕自己沒(méi)被請到,終于,請我了,我飛一樣的跑到講臺上,只瞥了一眼,我便有些失落。我爭先恐后的跑上來(lái),居然看的是一個(gè)信封,可我另外還發(fā)現,這里面還有一張紙,紙上寫(xiě)的是什么呢?后來(lái),還是宣可愚提問(wèn)了:“在不同的情況下,1+1=?”這下可不得了,大家轟的一聲,開(kāi)始嘰哩呱啦的說(shuō)了起來(lái):什么王呀,田呀、米呀。真是五花八門(mén),還有同學(xué)大顯身手,連英文字母都搬了出來(lái)。
說(shuō)夠了之后,老師告訴了我們一個(gè)道理:世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,問(wèn)題也一樣,從不同角度來(lái)看,答案也是不唯一的,這使我想起了我看過(guò)的`一篇課文:通往廣場(chǎng)的路不止一條。是呀,生活里你發(fā)現這一條路達不到目的地的話(huà),可以走另一條路試試,如果到達目的地的話(huà),那它可以成為你嘗試的成就。
雖然這是一堂平凡的課,但樓老師給我了一生的教導。
人生的道路的作文400字 篇2
“這個(gè)世界上本沒(méi)有路,走的人多了便成了路”。
一條柏油馬路是人腳下的道路,可人生的道路是在你心中的路。你是否能讓你的人生道路多姿多彩,變得風(fēng)光無(wú)限,當然在這條道路上也有不少的坎坷,就像馬路上也不是都平坦,我們要跨過(guò)這些曲折和磨難,取得成功。
想必大家都看過(guò)《西游記》,電視劇的《西游記》和歷史上的《西游記》是不一樣的,但有許多相似之處,電視劇中玄奘在去往大雷音寺中收了三個(gè)徒弟,一路上披荊斬棘,歷經(jīng)九九八十一難,最終取得了真經(jīng),但歷史上的.玄奘與兩個(gè)徒弟去往天竺,在途中兩個(gè)徒弟去世,于是便一人踏上了西行之路,路途一百一十個(gè)國家,不畏艱難,歷經(jīng)磨難,在取經(jīng)途中幾度與死神擦肩而過(guò),但以他驚人的意志抵達天竺,在天竺傳授佛經(jīng)并放棄重大榮譽(yù)回到長(cháng)安,編寫(xiě)了《大唐西域記》。
一位著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在少年失聰,對于一個(gè)有音樂(lè )夢(mèng)想的人是多么大的不幸,但是他用他的意志不懼失聰困難一心一意創(chuàng )造音樂(lè )!睹\交響曲》反映了他的命運,當然正要靠驚人的意志與堅持,才能流連這一首首舉世聞名的樂(lè )曲。他們經(jīng)過(guò)不斷磨練,使意志更加的堅定。
人生的道路也不免有些困難,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,扣問(wèn)自己,不遇到磨難時(shí),是否也能勇敢面對、克服!
人生的道路的作文400字 篇3
走在路上,常常會(huì )看到各種景色,春天初醒的小草,夏天盛開(kāi)的荷花,秋天凋落的楓葉,冬天裸露的樹(shù)干……在人生的道路上,又何嘗不是這樣,成功的喜悅伴隨著(zhù)努力的奮斗,失敗的痛苦源于松懈的態(tài)度,喜怒哀樂(lè )像初夏秋冬一樣變換著(zhù)。
人生的道路只有幾十年,可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景,應該為自己的路更寬闊,路上的風(fēng)景更美麗而努力,雖然有人誤入歧途,有人的到路崎嶇,但是只要努力的去開(kāi)拓,總會(huì )走向成功。就像彩虹一樣,不經(jīng)過(guò)烏云的`密布,風(fēng)雨的洗禮,怎么會(huì )有那樣的絢麗呢?
人生的道路是有限的,但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗,也不是你自己的,屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。但是關(guān)鍵要用對方法,不能為了成功或者超越別人而求捷徑,致使自己陷入深淵,這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人,在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn),我們應該認清自己的方向,無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。
只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí),生活才會(huì )回報給我們累累的碩果:只有當我們把真誠的微笑一路灑下,我們才能看到繽紛的彩虹,只有我們堅持不懈,披荊斬棘,才能到達勝利的終點(diǎn)。
當我們走在人生的道路上時(shí),不論它有多長(cháng),我們都要一如既往地走下去:不論這條路多么坎坷曲折,我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景:不論路旁有多少誘惑,我們都不能因此而迷失方向。
在路上,我們是堅強的旅行者。
人生的道路的作文400字 篇4
今天,我和爸爸去游泳,爸爸說(shuō),只要我能游下這一個(gè)來(lái)回(100米)就獎勵我一樣東東!
我很興奮,但也緊張:興奮老爸今天帶了個(gè)神秘的包裹,緊張我只能游50米,今天這100米……老爸沖我一點(diǎn)頭,我變一蹬腳開(kāi)始游,還好,我游到大概40米的時(shí)候才感到有些悶。我繼續努力地游著(zhù),游到深水區(大約剩40米)的時(shí)候感到有些吃力,在距離終點(diǎn)30米的時(shí)候,我感到身體吃力,并很悶。我本來(lái)想繼續游的,可是力不從心,現在可是深水區,只有兩種方案:1.讓救生員來(lái)救,或使勁游到邊上并趴在邊上;2.咬緊牙關(guān)努力換氣努力游過(guò)去。我選擇了方案2,我把這種喚起與用力氣的游,看成為生命而游泳、換氣(我知道我不會(huì )死)。我馬上要被憋死之時(shí),碰到了終點(diǎn)的墻壁!我成功了!我睜大眼睛看著(zhù)老爸,看他是不是從那神秘的包裹里那吃什么玩意兒?上,出人意料,爸爸竟然從包裹里只拿出了張紙,旁邊的人驚奇地看著(zhù)他,像看瘋子的那種看。他展開(kāi)紙條,我看見(jiàn)幾個(gè)粗獷而剽悍的字——完全是他的風(fēng)格!上面寫(xiě)著(zhù):你成功了,而且你的.禮物你也得到了!
我驚奇地看著(zhù)他,我不知道禮物是指什么,也許就是那個(gè)道理:在坎坷的人生道路上,沒(méi)有救世主!是啊,如果你有了崎嶇就知難而退,要有人開(kāi)導你,吃力的把你從困境里拉出來(lái),那要多少人!坎坷的人生道路上,有多少困難等著(zhù)你去克服!你要學(xué)會(huì )自己救自己!
我趴在岸上,沉思……
人生的道路的作文400字 篇5
人生不是一段平坦的道路。人生道路上,有無(wú)數沙石瓦礫等我們踏過(guò);人生道路上,有無(wú)數困難挫折讓我們挑戰;人生道路上,有無(wú)數風(fēng)景讓我們欣賞;人生道路上,有無(wú)數碩果等我們采摘。
人生不是一段平坦的道路。李清照,有著(zhù)令人羨慕的前半段生活。她快樂(lè )地與丈夫吟詩(shī)作句,可到末年時(shí),卻是“東籬把酒黃昏后,有暗香盈油”,卻是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。面對人生道路上的曲折泥濘,她用頑強毅力去克服,去挑戰。她——成了我國婉約派著(zhù)名女詞人。
劉禹錫“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。沒(méi)有功名,沒(méi)有皇帝的垂青,可他卻明白了“沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!彼哌^(guò)了道路途中的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光。歐陽(yáng)修遭受貶滴,可他卻沒(méi)有悲嘆,沒(méi)有灰心喪氣。面對眼前層層“山峰”他沒(méi)有止步不前,在與滁人的同樂(lè )中,他找到了屬于自己的.快樂(lè ),找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生,都要走過(guò)一段道路,一段漫長(cháng)而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生,都有挫折與磨難等你去征服,去挑戰。
面對失聰的打擊,貝多芬挺過(guò)來(lái)了,他譜寫(xiě)了命運交響曲。在人生道路上,他留下了一個(gè)深深的腳印。面對癱瘓的折磨,桑蘭沒(méi)有倒下,她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對家中的貧困和沉重的擔子,洪戰輝沒(méi)有被壓垮,他踏著(zhù)荊棘,唱著(zhù)歌兒,為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路,一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上,你才會(huì )留下自己的腳印。
人生的道路的作文400字 篇6
不知為何仍感覺(jué)心中的空蕩久久不能散去,也許是時(shí)間過(guò)久了罷,竟不知自己是何許人了,或猜,或測,或揣摩。人生的寬廣令我感到無(wú)比的迷惘,方向的飄忽不定令我感到對人生感到無(wú)比悵然。啊!究竟是怎樣的人生觀(guān),讓我認為人的意義竟渺茫到這種地步?
在今天的生活當中,免不了許多的磕磕絆絆,免不了許多的垂手空空,更免不了許多的冷嘲熱諷。規其究還是在于自己個(gè)人,因為個(gè)人的緣故,得過(guò)且過(guò),得失且失,將奈何?一種好的生活態(tài)度可以成就一個(gè)人的偉大事業(yè),其理必在于其如何去打理,如何去規劃。
該說(shuō)的.,不該說(shuō)的,在這里就要止筆了,這種觀(guān)念,豈是我的拙筆可以描繪而出的?
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羞澀的臉顏中已看不到任何的表情了,許些的情愫依然掛在心頭,游蕩,徘徊。
驚艷鴻舞如劍盈,萬(wàn)載千秋逢千因,事情的開(kāi)頭或者是結尾,都會(huì )產(chǎn)生一種結果,將奈何?搖頭垂息?亦或是擺手甩袖?不會(huì )實(shí)現的終究還是一場(chǎng)夢(mèng)與影。人生,人的一生,人的一生生活,會(huì )要懂得享受,懂得支配,懂得頓悟。
并不是說(shuō)人生的虛途就這樣荒廢了,而光陰似箭,必要好好抓住這只箭,不讓他正中命害。有許多人說(shuō)人生就是一場(chǎng)旅行,而自己只需要背好行囊便可?蓡(wèn)題是,行囊里要帶的是什么呢?而答案中有許多,誠信,友善,金錢(qián),寬容
人生的道路的作文400字 篇7
時(shí)間如同奔流的海水,行進(jìn)在溝壑之中;時(shí)間如同新生的朝陽(yáng),折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面:正面寫(xiě)著(zhù)它應有的幣值,背面畫(huà)著(zhù)叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候,哥哥曾拉著(zhù)我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說(shuō):你現在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長(cháng)著(zhù),堆積著(zhù),散發(fā)出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠守護著(zhù)我,陪伴著(zhù)我,保護著(zhù)我。這對于當時(shí)的'我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì )永遠陪著(zhù)我玩。我想到著(zhù)兒,立馬就環(huán)上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚,半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
待我這一興奮過(guò)后,又想了一會(huì )兒:哥哥是在說(shuō)我的成長(cháng)值只值這區區一角錢(qián)嗎?于是我非常不服氣,認為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習慣,就為了證明給哥哥看,我的成長(cháng)不只是值一角錢(qián),證明他的說(shuō)法是錯誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著(zhù)我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現。我的理解錯誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì )遇到許多的一角,這數字計算出來(lái)會(huì )很驚人。
我們成長(cháng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設出來(lái)的,它互送著(zhù)我們駛向遠方,駛向成功。哥哥互送著(zhù)我,駛向遠方,駛向成功。
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