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道路作文400字

時(shí)間:2023-11-09 14:05:08 道路 我要投稿
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(精品)道路作文400字

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的道路作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)道路作文400字

道路作文400字 篇1

  “得道者多助,失道者寡助!贝四瞬蛔兊臏蕜t!

  ——題記

  人一生的道路坎坷而又漫長(cháng),身邊的一切因素都將伴隨你,而道德卻能衡量你的現在和未來(lái),無(wú)論你活著(zhù)還是不復存在,它將永遠伴隨著(zhù)你。

  “人生在世,無(wú)非就是能過(guò)上好日子,吃香的,喝辣的,不必為自己的生活去辛苦!比缛裟氵@樣想,我可以告訴你,你算不上真正的人,你對不住“人”這個(gè)字,對不起你生存在龍的故鄉!叭恕敝猿扇,需要的就是別人的托扶與幫助,只有這樣人才能夠站立,這就是道德的典范。

  人生短暫,悟道的路卻漫長(cháng)而艱辛,你必須花費自己的.一生去探索,在點(diǎn)滴中磨礪而出。父母、老師教我們從小要做有道德的人,而我們卻不能夠將所有的道德發(fā)揮,有時(shí)我們甚至不懂。別說(shuō)我們,試問(wèn)大人又懂得多少道德呢?大多孩子的非道德行為不都是從父母長(cháng)輩身上學(xué)來(lái)的嗎?

  因此每人都要學(xué)好道德,做一個(gè)有道德的人。

  道德路雖長(cháng),但從點(diǎn)滴做好,做扎實(shí),一步一個(gè)腳印,再長(cháng)的路也會(huì )被人走完。相反,一個(gè)人從不講道德,他的這種惡習經(jīng)“傳播”,中國的傳統美德將會(huì )斷送在他之手。道高者,人自高;賤者,人自賤。得道者,能縱橫天下,在哪都能干出一番事業(yè),他所到之處,皆為人心所向。

  不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海,路雖遠,但需要堅持,道德更遠,需要積攢努力。

道路作文400字 篇2

  在成長(cháng)的道路上,也一定會(huì )有感到自己跌入谷底的時(shí)候。但你要知道,你并沒(méi)有跌倒,而是在為起飛做準備。

  我去過(guò)許多動(dòng)物園,而鳥(niǎo)類(lèi)館是我最喜歡去的地方。(除了狼館)在那里,一是因為鳥(niǎo)兒好看,二是因為我在那里有了一次超飛的感覺(jué)。

  當人走過(guò)一個(gè)個(gè)大鳥(niǎo)籠前時(shí),鳥(niǎo)兒們就會(huì )立刻煽動(dòng)翅膀飛起來(lái)。而當鳥(niǎo)兒將要騰空時(shí),他它會(huì )做一個(gè)下蹲的動(dòng)作,這樣才能使他它騰飛。我很少看這些細節,但爸爸卻看得一清二楚,他有事無(wú)事的'問(wèn)我道:你仔細看看,鳥(niǎo)起飛之前有個(gè)什么動(dòng)作?我趴在大鳥(niǎo)籠前看了許久,說(shuō)道:我發(fā)現鳥(niǎo)起飛時(shí)會(huì )先蹲下來(lái),再飛起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地答道:是呀,你說(shuō)鳥(niǎo)兒起飛前下蹲是因為跌倒了嗎?不,他只是在為起飛做準備,如果在生活和學(xué)習上遇到什么困難,你要知道,‘你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準備’。

  從此以后,每當我以為自己跌倒了的時(shí)候,心里總會(huì )默念這一句話(huà),你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準備。

  在做一個(gè)拼讀軟件時(shí),did這個(gè)單詞每次讀都上不了95分,正當我覺(jué)得我不可以在讀上這個(gè)單詞時(shí),這句難忘的話(huà)立刻提醒了我,經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于把這個(gè)單詞讀到了98分。

  不管是在生活中,還是在學(xué)習中,都會(huì )有感到跌落谷底的時(shí)候,這時(shí),你一定要相信你還能飛起來(lái)。

  你要知道,你并沒(méi)有跌倒,你是在為起飛做準備。

道路作文400字 篇3

  我的成長(cháng)道路是經(jīng)過(guò)風(fēng)打雷劈的小路,坎坷泥濘,每一次走過(guò)都會(huì )使我狼狽。

  但卻一直有一盞明燈,幫我照亮前方,是我不會(huì )在黑夜中迷茫;不會(huì )在快樂(lè )中自失;不會(huì )在陰影中消沉。

  當我遇到困難時(shí),是他的殷殷教導,使我踢開(kāi)絆腳石,相信自己,昂頭走向勝利的彼岸;當考試不及格,哭鼻子時(shí),是他語(yǔ)重心長(cháng)的引導我走出陰影,快樂(lè )成長(cháng),激勵自己好好學(xué)習,天天向上;在做錯事,沒(méi)有膽量承認時(shí),是他用那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我,把我從謊言中拉出來(lái),讓我面對錯誤,從而承認錯事,做一個(gè)對自己負責的人;當我痛失親人時(shí),是他撫慰我,是我忘記痛苦,重新開(kāi)始,面對更多的困苦,不會(huì )畏懼;當我生病時(shí),是他衣不解帶,日夜不停的照顧我,是我戰勝病魔,恢復原來(lái)的天真爛漫的我。

  他,就是我親愛(ài)的父親。

  他就是開(kāi)導我的老師。

  他是我形影不離的影子,時(shí)刻護衛著(zhù)我,使我不會(huì )在沒(méi)有太陽(yáng)的'陰暗地方迷失方向,誤入歧途。

  而是教我相信自己那份實(shí)力,乘坐自信的風(fēng)帆到更廣,更闊的海洋中漫游,快樂(lè )成長(cháng),做一名有人的人。

  我愛(ài)在我成長(cháng)道路上幫助我的指明燈——我的父親。

  

道路作文400字 篇4

  遵守交通,人人有責;不闖紅燈,做文明人。這是一句不闖紅燈的警示標語(yǔ)。但即使有了這些標語(yǔ),還是有人闖紅燈。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我準備到華潤蘇果買(mǎi)學(xué)習用品。當我來(lái)到一條馬路時(shí),正好是紅燈。這是,我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友,準備過(guò)馬路,我急忙跑了過(guò)去,跟他說(shuō)道:“現在是紅燈,不能過(guò)馬路!薄翱涩F在沒(méi)有車(chē)子,為什么不能過(guò)?”小孩疑惑地看著(zhù)我!凹词箾](méi)有車(chē),也不能闖,誰(shuí)知什么時(shí)候,哪邊冒出來(lái)一輛車(chē),而且車(chē)速很快,把你撞到了怎么辦?那你的'父母該有多傷心!”“可是我要趕時(shí)間呀!”“我給你講個(gè)故事吧,這是我在電視上看到的。有個(gè)小孩為了趕火車(chē),要闖紅燈。這時(shí)有個(gè)交警阿姨看到了,要他不要闖紅燈,他就是不聽(tīng)。于是就跑了過(guò)去。正在這時(shí)有一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái),那位交警阿姨趕快奔了過(guò)去,把小孩往前一推,小孩沒(méi)事了,可自己卻……”小孩頓時(shí)樣框里露出了晶瑩的眼珠。他跟我說(shuō)道“我知道了!

  這時(shí),又有一個(gè)小孩要闖紅燈,我急忙跑過(guò)去,說(shuō):“不能闖……”我才說(shuō)了一半,那小孩就說(shuō):“知道了!痹瓉(lái),他看見(jiàn)有一輛車(chē),以超快的速度過(guò)去了。如果他闖了紅燈,他就會(huì )變成肉餅。

  紅燈短暫而生命長(cháng)久。為了避免慘劇發(fā)生,大家一定要銘記:不論何時(shí)何地,都不能闖紅燈。

道路作文400字 篇5

  我每走一步都會(huì )有一個(gè)腳印,并且這些腳印非常的清楚,因為他們在心里。

  人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的,而是泥曲不平,充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。

  這就是甜,會(huì )讓我笑的像一個(gè)大蘋(píng)果!巴瑢W(xué)們,成績(jì)單貼到墻上了啊!分數目前只有數學(xué)”我心里想:完了!完了!這次回家又得被罵成豬頭了。哎!晚看還不如早看,反正早晚都得看。我開(kāi)始念著(zhù)老天保佑,小心翼翼的向成績(jì)單走去。耶!100分,我居然滿(mǎn)分。

  這就是苦,會(huì )讓我做什么都沒(méi)有興趣,會(huì )讓我保持一段抑郁的狀態(tài)!艾F在吧!學(xué)習不好,字也寫(xiě)不好,都寫(xiě)了八年的字了。拿過(guò)筆來(lái)——這是橫,這是豎,這是中國字,不是藝術(shù)字”啊---這么煩人,每天都要聽(tīng)一段錄音。

  這就是酸,會(huì )讓我的'臉燒到耳朵都覺(jué)得熱。在一年前的數學(xué)課上,全班同學(xué)的試卷都擺到桌子上等著(zhù)老師講題。而我卻這么丟三落四,急得我滿(mǎn)頭大汗,而老師卻好像知道我心里想什么似的。于是便大發(fā)雷霆:“沒(méi)有試卷的站起來(lái)”我只好滿(mǎn)臉通紅的站起來(lái)。

  每個(gè)人或者都需要這五味調料,不然做出來(lái)的湯也不好喝,菜也不好吃!人在磨難中可以成長(cháng),人如果在風(fēng)平雨順中那就會(huì )越活越?jīng)]有了樂(lè )趣。孟子說(shuō)過(guò):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”

  我經(jīng)歷過(guò)這些事情,三年級的試卷,八年級的字,找不著(zhù)試卷而臉紅。

  酸甜苦辣咸,這就是人生的道路。

道路作文400字 篇6

  人生的路很多,我選擇了一條屬于我的路。

  ——題記

  村東旁有一片樹(shù)的海洋,那里有我童年最真誠的回憶。記得小時(shí)候,一條枯黃色的小路,一直通向心靈的那一方,蜿蜒的盤(pán)臥在廣闊的土地上。

  每次,秋天來(lái)臨的時(shí)候,落葉緩緩落下鋪落大地,找不出一絲縫隙。此時(shí)埋藏在心底的記憶突然涌現出來(lái)。

  十幾年前,我,剛剛會(huì )走路,跌跌撞撞里滿(mǎn)載著(zhù)對人生的探索。記憶最深的就是村東旁的那條路,那里我總愛(ài)和父母在樹(shù)林里散步。望著(zhù)高大的樹(shù)木,青青的`小草,在天空中飛舞的蒲公英,在這里散步,似乎是心靈上的一次潔凈為我鋪上了通往未來(lái)的道路。

  父母拉著(zhù)蹦蹦跳跳的我,緩緩的走在小路上,蒲公英在秋天的季節會(huì )和落葉一樣緩緩落下,把我童年所有的童真都悄悄帶走,投入的是用執著(zhù)嬌慣的心靈之花,這條路給了我無(wú)盡的啟迪。

  心靈上的道路有四季的輪回,它有春天的茂盛,夏天的熱烈,秋天的落葉,也會(huì )有冬天的純凈。世界上沒(méi)有筆直地路,世界上沒(méi)有不凋謝的花;天空沒(méi)有永遠都晴的時(shí)候,正如人生不是一帆風(fēng)順。

  人生的道路上總有一些磕磕絆絆。擁有勇氣才能克服,人生的道路上需要認認真真地過(guò)好每一天,讓心靈的道路告訴你用勇氣聆聽(tīng)每一段清泉般緩慢的歌曲。享受一份心靜自然涼的輕松。只有這樣,才會(huì )把心靈上的道路走的有滋有味,為心靈的道路上添一道美麗的風(fēng)景!

道路作文400字 篇7

  在我成長(cháng)的道路上,爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛(ài)撫就像一個(gè)溫柔的港灣;爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈,永遠指引這我前行。

  我的爸爸知識淵博,德才兼備。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書(shū)架上還擺滿(mǎn)了關(guān)于電腦的書(shū)籍。也許是受爸爸的影響,我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運,因為爸爸從來(lái)不拒絕我接觸電腦,媽媽也支持我早學(xué)電腦,F在我和爸爸都有屬于自己的電腦,他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習的軟件,幫我解決了不少學(xué)習上的難題。

  正是因為他們的'明理,我在三年級的時(shí)候就當上了班級網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫(xiě)過(guò)的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識,每當媽媽需要文字處理的時(shí)候,都是又我來(lái)幫忙解決的。

  爸爸在我成長(cháng)的道路上不只是教我電腦上的知識,而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理,爸爸的愛(ài)和教誨,使我更加明白:“成長(cháng)之路必須自己去鋪墊”

道路作文400字 篇8

  叮嚀,聽(tīng)起來(lái)是那么微不足道。它不是風(fēng),卻能和風(fēng)一樣抹去我心中的塵埃;它不是糖,卻似糖一般給人蜜一樣的甜蜜;它不是花,卻同花一樣給人以撲鼻的芬芳;它不是泉,卻能與泉一樣奉獻純凈與透徹。

  因為爸爸媽媽工作繁忙,因此一到周末,我都是獨自一人在家。爸爸媽媽很是放不下心,經(jīng)常趁著(zhù)休息的時(shí)候給我打電話(huà),你聽(tīng):“小虎,作業(yè)做完了嗎?”“小虎,作業(yè)做完了就看看書(shū)哈!”“小虎,吃飯了沒(méi)?飯菜熱一下再吃,小心著(zhù)涼!”“小虎,下午有課,你要抓緊哦!”“小虎,注意勞逸結合,保護好眼睛!薄

  爸爸媽媽的一句句叮嚀和囑托透過(guò)冰涼的電話(huà)線(xiàn)暖暖地傳過(guò)來(lái)。以前我總覺(jué)得爸爸媽媽喋喋不休,真是讓人厭煩,有時(shí)我甚至會(huì )不耐煩地在電話(huà)中說(shuō):“知道了,知道了!不用再說(shuō)了!”。如今,我漸漸地長(cháng)大了,已不再是那個(gè)不懂事的孩子,我知道爸爸媽媽在那么忙碌的時(shí)候還牽掛著(zhù)我,這哪里是嘮叨,這分明是爸爸媽媽深深的.愛(ài)!

  這一聲聲的叮嚀,如陽(yáng)光般填充著(zhù)我的心,讓我在成長(cháng)的道路上溫暖地前行,勇敢地前進(jìn)!

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