成長(cháng)的道路作文6篇[熱]
在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的成長(cháng)的道路作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的道路作文 篇1
成長(cháng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(cháng)的道路卻是坎坷的、艱辛的,同樣也是平坦的?部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿, 平坦是因為會(huì )有許多的朋友幫助你,艱辛是因為在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多想不到的困難讓自己措手不及,很難想到解決的對策。成長(cháng)的道路卻也是單調的,也是多彩的。單調在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習,而且還要聽(tīng)從家長(cháng)和老師做一些自己不愿做的事情,多彩是因為有同學(xué)和朋友的陪伴,可以做一些自己想做的'事情。
我認為在我的成長(cháng)道路上,有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛(ài)的父母,是他們給了我生命,教會(huì )我說(shuō)話(huà),也是父母在生活中細心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我,讓我學(xué)會(huì )了我認字,讓我明白了世界的奇妙,更讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩。在我成長(cháng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們,是老師們教我讀書(shū),讓我知道了學(xué)習的樂(lè )趣,懂得了知識的奧秘,也是老師們教會(huì )了我要怎樣與同學(xué)們交往,讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有很多的困難在等著(zhù)你。記得在五年級的時(shí)候我去參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”,英語(yǔ)老師對我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎回來(lái),但當我知道結果時(shí),心中不免有些失望,只得了一個(gè)二等獎;氐綄W(xué)校后,跟我們的英語(yǔ)老師說(shuō)了之后,沒(méi)想到老師反而沒(méi)有怪我,還讓我繼續加油!并且英語(yǔ)老師告訴我通過(guò)這次比賽也可以認識到自己的一些不足,從而在課堂上繼續鞏固那些自己不牢固的知識。也正是由于英語(yǔ)老師的這一番話(huà),讓我重新?lián)碛辛诵判。我相信終有一天我會(huì )獲得一等獎,我一定要克服在成長(cháng)道路上的重重阻礙,最終獲得成功!
在成長(cháng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著(zhù)我們,但我一定要克服這些困難,因為在成長(cháng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們在給我加油,打氣!讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧!
成長(cháng)的道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上,發(fā)生了數不勝數的事:有做手工失敗時(shí)的酸楚,有比賽中勢力的喜悅,有游山玩水的歡樂(lè )……但在我心中,還是買(mǎi)新自行車(chē)這件事最讓我念念不忘。
在我成長(cháng)的'道路上,家人給我的愛(ài)像大海那樣深,像陽(yáng)光那樣溫暖。生機勃勃的春天到了,伙伴們都換了新自行車(chē),我長(cháng)高了,也想換一輛自行車(chē)。媽媽毫不猶豫地答應了。
星期六上午,我打開(kāi)電腦,閱覽淘寶網(wǎng)站,搜索自行車(chē)。哇!有各種各樣的自行車(chē),看得我眼花繚亂。頓時(shí),一輛粉白的鳳凰“風(fēng)之鈴”牌自行車(chē)映入我的眼簾!拔乙@輛,我要這輛!”我興奮的對媽媽說(shuō)。她看了看,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“佳琪,這輛車(chē)不能折疊,奶奶家沒(méi)有那么大的空間,我建議你買(mǎi)一輛折疊車(chē)!薄癗O!我就要這輛!這輛顏色好看!給我買(mǎi)自行車(chē)就要尊重我的意見(jiàn)!”我一意孤行。她在我的“狂轟濫炸”中“舉著(zhù)白旗投降了”,訂下了這輛自行車(chē)。
不一會(huì )兒,爸爸回來(lái)了。他坐在電腦前幫我看自行車(chē)。他把我叫過(guò)去,告訴我看一看這輛自行車(chē)。他列舉了這輛自行車(chē)的許多優(yōu)點(diǎn):1、美觀(guān)。2、能折疊、變速。3、占用空間小。物美價(jià)廉。
我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理,使勁點(diǎn)頭,說(shuō):“可惜呀,已經(jīng)訂完了!”我后悔莫及,不該耍小脾氣。唉!世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的呀!“吃一塹,長(cháng)一智!彪m然我騎著(zhù)自己喜歡的車(chē),但是,通過(guò)
這件事我明白了:無(wú)論在什么情況下,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對自己有很大的幫助。
成長(cháng)的道路作文 篇3
“誰(shuí)玩捉迷藏,把著(zhù)我的手!鄙斐龃竽粗负,呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著(zhù),剪子包袱錘以后,便四下散開(kāi)了。叫著(zhù),笑著(zhù),喊著(zhù),追逐著(zhù),偶爾還會(huì )有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候,最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光,約上五六個(gè)小伙伴,一起在院子里玩游戲,瘋跑。有一段時(shí)間,我們樂(lè )此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”,有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩,守人,罰十盤(pán)”。有一次,因為那個(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊,所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著(zhù)我們滿(mǎn)院子跑。這時(shí)候的我體會(huì )不到成長(cháng)是什么滋味,只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè ),但也有點(diǎn)單調。
冒險是解決乏味生活最好的辦法,由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么,所以我們商量好了路線(xiàn)就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行,而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格,這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們三個(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里,小心翼翼地邁著(zhù)步子。偶爾有人被絆了一下,發(fā)出一聲驚呼,旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是,最后的結果卻是不盡人意的,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸,——我們穿梭的`幾個(gè)屋子,里面除了地上有些草以外,什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險沒(méi)有成功,但是卻在我的成長(cháng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(cháng)的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩鬧的我們,很快樂(lè )很開(kāi)心;就像想冒險但是沒(méi)有成功的我們,雖然有點(diǎn)失望,但是不氣餒;就像現在的我們,長(cháng)大了,成熟了,但是依然懷著(zhù)一顆天真的孩童之心。成長(cháng)的道路上,可能布滿(mǎn)荊棘,但我不必害怕,因為我相信會(huì )苦盡甘來(lái);成長(cháng)的道路上,可能沒(méi)有人為我加油,但我無(wú)所畏懼,因為我會(huì )為自己喝彩;成長(cháng)的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因為我能在一次次的失敗后取得成功!
成長(cháng)的道路作文 篇4
在成長(cháng)的道路上,發(fā)生過(guò)許許多多的事,許多事引領(lǐng)我走向成功,許多事為我照明前方的道路。
一次,我們全家去龍脈溫泉度假村度假。泡溫泉?我內心充滿(mǎn)了期待。
到了冒著(zhù)熱氣的溫泉旁,我驚住了,會(huì )不會(huì )很燙呢?我戰戰兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中,哎呀,好燙呀!我的腳好像被火燎了似的,一看旁邊的人,泡在溫泉里,臉上掛滿(mǎn)了充滿(mǎn)享受的'微笑。唉,看著(zhù)他們挺舒服的呀!為什么我覺(jué)得燙呢?他們就不覺(jué)得燙嗎?不行,我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中,結果雙腳立刻又縮了回來(lái),為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長(cháng)時(shí)間了,“快下來(lái)吧!”爸爸溫柔地說(shuō)!昂脿C的!蔽冶г沟!敖o自己一點(diǎn)勇氣,你也會(huì )覺(jué)得很舒服的!”看來(lái),泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中,心中默念著(zhù):“堅持一下,堅持一下!”慢慢地好像沒(méi)那么燙了!我一步一步地往下走,直到身體全部泡到水中。那溫泉水溫而不燙,我也閉上雙眼享受起來(lái)。
泡溫泉這件事雖小,卻讓我懂得了勇于嘗試的重要性。我想,這也將是我成長(cháng)道路上的一筆財富。
成長(cháng)的道路作文 篇5
畫(huà)畫(huà),是我的特長(cháng),也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞,千絲萬(wàn)縷的線(xiàn):直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn),交錯相連,繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出?那就是我親愛(ài)的爸爸,他就是發(fā)明者!
或許我以前的手很笨拙吧!連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱,我煩躁,我失落,我像渴望回歸祖國的.愛(ài)國華僑一樣渴望,渴望有一天,我的彩筆下,栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生!我準備放棄了,眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí),重要人物——我親愛(ài)的爸爸,在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光!
“兒子,成功是失敗之母,失敗并不可怕,可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧,一定能成功的!”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈:這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起,有了一顆不可抗拒的自信心! 從那一刻開(kāi)始,我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)...... 晚上,工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是,他拒絕了自己悠閑的晚上,用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手,握著(zhù)我幼嫩的小手,一步一步慢慢地一筆一畫(huà),畫(huà)出秀麗的壯美山色:畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物:畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著(zhù)小手,流露出爸爸的認真與耐心,在爸爸的精心指導下,我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(cháng)的人生大道上,坎坎坷坷、磕磕碰碰,數不勝數的失敗。但是,我想告訴你:失敗并不可怕,可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心!
成長(cháng)的道路作文 篇6
時(shí)光是一支出綠的筆,用那如流的水墨,編寫(xiě)著(zhù)歲月早已定下的命題,從唐風(fēng)宋韻到明煙清雨,從始到終,我們在不一樣的故事中,演繹著(zhù)相同的主題,那便是成長(cháng)。在成長(cháng)的道路上,有寂寞感傷,有會(huì )心笑顏,也有塵網(wǎng)之中逃不掉的傷痕累累,可是請相信,所有的一切,都是你的成長(cháng)、你的.命運。
孤立寂寞感傷
6歲那年,我從家鄉泰興轉到海陵上學(xué),雖說(shuō)距離并不遙遠,可在我看來(lái),一切都那么陌生。姹紫嫣紅,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,多美的春景!可在我眼中,是那么沮喪頹廢,只因為遠道而來(lái)的我,是如此格格不入,所有同學(xué)都躲著(zhù)我。不知是因為這么小就已拉幫結派,還是我太難相處?傊,那時(shí)的我,最常做的便是獨自一人在角落,看風(fēng)輕云淡,煙雨縹緲,說(shuō)不盡的寂寞?蛇@,也是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路吧!
轉變自信欣喜
被孤立的日子持續到了小學(xué)二年級。那時(shí),班上來(lái)了一位新數學(xué)教師。她如和煦春風(fēng),溫暖了大家。不知為何,她似乎格外關(guān)注我,時(shí)常讓我回答問(wèn)題。我正想擺手說(shuō)不會(huì ),可一抬頭,看見(jiàn)她閃著(zhù)期望之光的眼眸,竟不知拒絕。數次結巴著(zhù)完成回答后,我越發(fā)自信,勇敢,如此轉變,令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無(wú)錯,可也需要資本。四年級時(shí),我憑著(zhù)小聰明獲得的好成績(jì)一度下滑,使我第一次嘗到了心有余而力不足的無(wú)奈,我十分沮喪。
不久之后,我又在成長(cháng)的道路上走到了岔路口,放棄從小學(xué)習的古箏,專(zhuān)注學(xué)業(yè)?抑或是咬緊牙關(guān),加把勁,用實(shí)力證明自我能夠兩不誤,但占用我很多休息時(shí)間?我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關(guān)鍵時(shí)刻,藏在骨子里的倔強拯救了我。我一邊用心練琴,一邊努力學(xué)習,把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。雖然辛苦,但我認為生活充實(shí)而有意義,令我心安。
最終,以?xún)?yōu)異成績(jì)捧回古箏十級證書(shū)的我取得了不錯的學(xué)期成績(jì)。那一刻,我熱淚盈眶,慶幸自我選擇了奮斗,慶幸自我努力過(guò)
……
在我成長(cháng)的道路上,苦辣酸甜,歡笑淚水,坎坷磨難,無(wú)一缺席?墒莿e忘了,如果上天在你成長(cháng)的道路上種植了會(huì )給你痛苦的荊棘,在不久之后,上天同樣會(huì )賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰?傊,我會(huì )在我成長(cháng)的道路上義無(wú)反顧地走下去,決不放棄,永不退縮。
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