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道路作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的道路作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文600字 篇1
不知從何時(shí)開(kāi)始，社會(huì )產(chǎn)生了一種叫做“靠關(guān)系”的風(fēng)氣。
我認識一位同學(xué)，他成績(jì)平平，卻總愛(ài)�？�，成天嚷著(zhù)要找某某打架。一天，他在我們面前炫耀著(zhù)：“我成績(jì)不好也照樣可以上重點(diǎn)中學(xué)！”我們不解地詢(xún)問(wèn)他原因，他得意揚揚地回答：“我爸爸認識省教育局局長(cháng)，只要跟他打聲招呼，我想上哪兒都可以！”
有了關(guān)系，不費吹灰之力就可以得到與那些竭盡全力的人相同的待遇。
學(xué)校計劃要分班，老師于是警告我們：要想繼續呆在這個(gè)班的話(huà)，必須要在全年級120名之前，否則就會(huì )被分出去。到時(shí)候你就算認識校長(cháng)也沒(méi)用了！是啊，現在這個(gè)班上的人，多少都是有來(lái)歷的��！某某的父母是教師；某某的父母在某地當官；某某的父母認識某位老師或某位高官……
我想逃離這個(gè)”靠關(guān)系“的鐵網(wǎng)，然而事實(shí)告訴我這是不可能的：
醫院里有一位只能靠輸送氧氣維持生命的老奶奶。她的'家屬想請本院的急救車(chē)將她運回去，司機們卻死活不肯答應。這時(shí)，其中一位家屬突然想到自己的一個(gè)朋友認識本院的一名急救車(chē)司機，他于是馬上就去請朋友幫忙了。終于，這名司機破例將病人送回了家。
人就連在生死垂危的時(shí)候也要靠關(guān)系！
當然，并不是每個(gè)人都這么幸運，他們所接觸的人，或許都只是平凡到極點(diǎn)的。于是他們又想出了另外一個(gè)方法：送禮。這種做法對雙方都是有利的：接受禮品的這方只需要一個(gè)口令就可以滿(mǎn)足送禮這方的意愿，而送禮這方只許出點(diǎn)錢(qián)就可以達到自己的欲望。面對這么一場(chǎng)交易，有多少人不會(huì )心動(dòng)呢？
現在政府每天宣揚要走中國特色社會(huì )主義道路。哼！我看是關(guān)系道路，勢力道路。
道路作文600字 篇2
所謂成長(cháng)，便是一個(gè)不斷前行在人生路上的過(guò)程。
——題記
湖南省長(cháng)沙市麓山國際實(shí)驗學(xué)校C1403班 楊欣瑤
每個(gè)人一出生起，便不可避免地走上人生這條路，在這路上，我們曾笑過(guò)，也曾哭過(guò)，我們曾驕傲過(guò)，也曾失意，我們曾成功過(guò)，也曾失敗過(guò)，我們曾相遇過(guò)，我們也曾分開(kāi)過(guò)……
還依稀記得小時(shí)候，每當回到樓下，都是奶奶率先蹲下，等我爬上她的背，才緩緩地直起身子，眼前晃過(guò)的是一階階樓梯，耳邊縈繞的是奶奶哼的小曲兒，就這樣一階，一階又一階，六層樓就在這靜靜中溜走了，奶奶的背是那樣的寬厚，那樣的溫暖。轉眼間，我已經(jīng)上幼兒園了，每天放學(xué)回家時(shí)，奶奶不會(huì )再像曾經(jīng)那樣背我了，而是用她那雙并不怎么柔軟，反倒是結滿(mǎn)老繭的手包裹住我的小手，一步，一步地牽著(zhù)我向上爬。每當我累時(shí)，我們都會(huì )停下來(lái)，奶奶會(huì )靜靜地等著(zhù)我，而六層樓，又在不知不覺(jué)中上來(lái)了，奶奶知道人生的路都得自己走，可以扶一扶，牽牽，但不能替代，我走不動(dòng)時(shí)，奶奶的鼓勵，讓我信心倍增。
又過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，此時(shí)的六樓對于我已經(jīng)不再是那么的高不可攀了�？擅慨斉c奶奶一同回家時(shí)，我還是會(huì )用手挽住奶奶，講幾件校園趣事，唱兩句新學(xué)歌曲。六層樓，便又在我們祖孫倆的嬉笑聲中過(guò)去了，有時(shí)奶奶腿腳不便，我還要順勢攙扶一下她。
光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，六樓對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一眨眼間的事，可每當我上樓時(shí)，都會(huì )想起那張并不寬闊卻很溫暖的背，那只并不柔軟卻可信賴(lài)的手，那位并不健壯的她——我最親愛(ài)的.奶奶�？伤缫言谝荒昵坝肋h離開(kāi)了我們，坐上了去天堂的單程車(chē)。是她，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，幫助了我的成長(cháng)，從背到扶再到被攙扶，她感到十分欣慰，似乎完成了一大人生使命似的。
在人生這條路上，我們終將遇到很多人，很多事，我們終將慢慢改變，外貌、心靈、思想，可唯一不變的，是我們堅持且堅定走下去信念。
道路作文600字 篇3
從我呱呱落地的那一刻起，一個(gè)新的生命的誕生，意味著(zhù)我會(huì )度過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)、活蹦亂跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春年華逐漸成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，在我成長(cháng)的道路上，我克服了許多困難；在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)成功也遭遇過(guò)失��；成長(cháng)讓我明白自己要走的路是自己選擇的不是別的什么人強加給你的，我可以創(chuàng )造自己想要的生活，而不是整天的.怨天尤人！在成長(cháng)中也發(fā)生過(guò)許多有意思的事情，現在就和你說(shuō)一說(shuō)吧！
在成長(cháng)的道路上，我長(cháng)大了也長(cháng)高了。有一次在家翻開(kāi)相冊，一個(gè)小光頭出現在我的眼前，她還穿著(zhù)開(kāi)檔褲，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是你自己��！你看和你長(cháng)的多像��！”我說(shuō)：“像嗎？一定是弟弟吧，怎么會(huì )是我呢，你看我現在一頭烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)，可比她漂亮多了�！弊焐想m然這么說(shuō)，但這時(shí)我真感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了，在也不是以前的小毛頭了，我覺(jué)得我現在應該可以幫媽媽干更多的家務(wù)活了，可以自己學(xué)習一些生活的本領(lǐng)，還要在學(xué)習方面很下功夫。
在成長(cháng)的道路上，我增長(cháng)了知識，以前的我看書(shū)只能讓媽媽給我講；后來(lái)我能看拼音讀書(shū)了；再后來(lái)慢慢地我認識了更多的漢字，讀更多優(yōu)美的文章，我覺(jué)得我比小時(shí)候厲害了，因為我在成長(cháng)。以前，我因為覺(jué)得學(xué)習累了，就不想學(xué)習了，我以前不端正自己的學(xué)習態(tài)度，花在學(xué)習上的時(shí)間很少，我的成績(jì)也不理想，現在，我長(cháng)大了，在學(xué)習上也更刻苦了，結果現在也取得了一定的成果，我知道，只要我努力了就一定會(huì )取得成功。當然首先我要感謝我的媽媽?zhuān)俏业牡谝蝗卫蠋�，她教�?huì )了我怎樣做個(gè)健康快樂(lè )的人；再次我要感謝我的老師們，她們傳授給予我很多知識，讓我變得更加自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我想我將要在成長(cháng)的道路上繼續進(jìn)步，繼續增長(cháng)知識。
成長(cháng)教會(huì )我太多太多，成長(cháng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對，因為我知道成長(cháng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(cháng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著(zhù)自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我期待的事情，長(cháng)大！我真的有點(diǎn)興奮！
道路作文600字 篇4
嫩綠的芽?jì)汉颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己！”
淡白的花兒和青年說(shuō)：“貢獻你自己！”
深紅的果兒和青年說(shuō)：“犧牲你自己！”——題記
冰心先生認為青年的未來(lái)，是付出及貢獻給，曾給予青年成長(cháng)、發(fā)展的社會(huì )及國家。
我認為這一點(diǎn)也不錯！
我曾固執地想當設計師，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)。筆下細細勾勒著(zhù)，又一邊貪婪地看著(zhù)大師杰作，發(fā)出自傲的評價(jià)。不久之后，那滿(mǎn)是天馬行空的畫(huà)紙不見(jiàn)了……
孩童的夢(mèng)想如此的不堪一擊，容易碎裂，就像沒(méi)有一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友情一樣。一而再，再而三地變換著(zhù)夢(mèng)想，到最后無(wú)奈倚著(zhù)窗，看著(zhù)晦暗的.天，想著(zhù)隨著(zhù)日子消逝。
寂寥的心，自己必然知道。青年時(shí)國家未來(lái)的棟梁，荒廢了時(shí)間，荒廢了自己，若青年都這樣。呵！國家豈不是沒(méi)有看希望呢？
有人說(shuō)，夢(mèng)想什么的是空虛的，遙遠的，不切實(shí)際的。那可未必，本應當用實(shí)力去證明、去實(shí)現，讓夢(mèng)想變得真實(shí)。
第一次對著(zhù)中國夢(mèng)有著(zhù)強烈的觸感。時(shí)代在不斷的飛速，國家在不斷地進(jìn)步，作為想為中國，想為世界領(lǐng)進(jìn)一股明媚的春風(fēng)的我，怎么可以停滯不前呢？
曾記得有人說(shuō)過(guò)，當你覺(jué)得日子過(guò)得很快的時(shí)候，表現著(zhù)你已經(jīng)長(cháng)大了，比以前要成熟些了，也意味著(zhù)你要與時(shí)間賽跑，要爭分奪秒，該奮斗了��！
青年！
追夢(mèng)道路是坎坷的，讓祖國在一瞬間強大起來(lái)又很艱難�？茨切┱檻鹌�，聽(tīng)見(jiàn)日本人罵中國人東亞病夫時(shí)，看中國人受盡外來(lái)者的入侵、欺凌、壓迫時(shí)，我的神經(jīng)全然緊繃了。
暗自下決心，這些血淚史決然不會(huì )再出現！
正所謂“天下興亡，匹夫有責”。
即使是個(gè)普通人，追夢(mèng)道路永不停歇！——后記
道路作文600字 篇5
我是專(zhuān)注學(xué)美術(shù)的，美術(shù)是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術(shù)。
在我小的時(shí)候，我看著(zhù)表哥表姐們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的小人兒，畫(huà)的風(fēng)景，都很漂亮！我看著(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)我親身就融合在畫(huà)里，看著(zhù)那一幅幅栩栩如生的畫(huà)兒，就決定要畫(huà)畫(huà)。
我上一年級的時(shí)候，學(xué)校有過(guò)特色班，我先報了舞蹈，失��；琵琶，失敗。直到四年級下冊，我報了卡通畫(huà)特色班，這才讓我的生命有了華麗的轉身。一開(kāi)始到特色班，畫(huà)畫(huà)技術(shù)很失敗。有一次，我在練習畫(huà)手，總覺(jué)得畫(huà)的不對勁兒，讓老師看了看，對我說(shuō)：“你這是畫(huà)手嗎？我看這是畫(huà)蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。
在五年級上冊的時(shí)候，我的美術(shù)成績(jì)突飛猛進(jìn)，直接從那個(gè)連手都不會(huì )畫(huà)的小人轉身變成了班長(cháng)的大官，那些看不起我的`卑鄙小人總算被我征服了……
那一次，老師上語(yǔ)文課講到了小木偶，我心不在焉的聽(tīng)課，突然，我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時(shí)……啪！老師的教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內疚的。下課后老師就找我談話(huà)，我這個(gè)人，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本聽(tīng)不進(jìn)去。每次都是這樣，我都覺(jué)得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來(lái)沒(méi)有忘記那一次的教誨。
我的美術(shù)是好了，但是向往著(zhù)美術(shù)道路的任務(wù)壓迫著(zhù)我，從心底里感到不安，感到緊張。
每當我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )記得美術(shù)老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當我上課的時(shí)候，都會(huì )想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵了我學(xué)美術(shù)心，又讓我的學(xué)習有了進(jìn)步。
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