【精華】成長(cháng)的道路作文合集9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的道路作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上有許多座高山峻嶺，那就是一個(gè)個(gè)巨大的困難。
在我出生時(shí)，第一座大山崩潰了，把困難壓在了我媽媽的頭上，媽媽沒(méi)能順利的產(chǎn)出我，醫生便把媽媽推進(jìn)了手術(shù)室里，把媽媽的肚皮切開(kāi)，才從肚子里抱出了我。
在我四歲時(shí)，我和弟弟一齊去一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，一個(gè)比我大得多的哥哥把我拿到的一個(gè)球搶走了，因為那個(gè)球是我最喜歡的顏色——粉色的，所以我心里很難過(guò)，可又不敢去搶?zhuān)覠o(wú)法翻過(guò)這一座大山，可是弟弟卻翻過(guò)了，他幫我把那個(gè)“壞人”手里拿著(zhù)的球搶了過(guò)來(lái)。
在我七歲的時(shí)候，有一次，我不想完成作業(yè)，可是如果不完成的話(huà)教師就會(huì )批評我呀。于是，我想了一下教師會(huì )怎樣罰我呢？嗯——我想了一下，寫(xiě)——檢——討，呀！一想到如果完成了作業(yè)就用不著(zhù)寫(xiě)檢討，我混身都是勁，不到20分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。這下我心里踏實(shí)了，太舒服了！
在我9歲的時(shí)候，有一次陳教師叫我們全班跳花繩，并且必須每個(gè)人跳30個(gè)才能走，我心里想：肯定又要留很久了！可是，讓我意想不到的是：我居然第一次就跳到了35個(gè)，耶！我能夠走了，并且還能夠帶一只鋼筆走，太安逸了！我想這應當是陳教師的功勞，因為陳教師天天都叫我們練花繩，我怎能不提高呢？
在我9歲半的時(shí)候這是，寫(xiě)作文和練書(shū)法又變成了我的.難題，可是我還是不畏懼、不屈服，把這一座山翻過(guò)了！
其實(shí)在我們的生活中，只要你多想幾點(diǎn)，就沒(méi)有困難在你眼前了！
雖然在我們的成長(cháng)道路上有許多小問(wèn)題，可是小問(wèn)題多了也會(huì )釀成大禍。同學(xué)們，那么讓我們攜起手來(lái)共同克服身邊的困難吧！相信我們能夠翻越如山的困難！
成長(cháng)的道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上作文
在我成長(cháng)的道路上臨澤縣 城關(guān)小學(xué)4（3)班劉悅歲月匆匆，花開(kāi)花落，在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣。有一次，同學(xué)叫我去廣場(chǎng)玩，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快的答應了。我拿著(zhù)自己平時(shí)一分一毛積攢下來(lái)的零花錢(qián)，和同學(xué)出去玩�？墒呛芸斓匚揖桶焉砩纤械腻X(qián)都花完了，回到家后我就直沖我的房間，打開(kāi)存錢(qián)罐一看，存錢(qián)罐里已經(jīng)空空如也了，我心想完了，媽媽一周要檢查一次我的零花錢(qián)，我該怎么辦呢？情急之下，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼嗳鄙俅髵甙押汪せ�，我想為班里捐一個(gè)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好啊!" 那你需要多少錢(qián)""十-------十塊就夠了”我吞吞吐吐的說(shuō)。正說(shuō)著(zhù)，媽媽將一張嶄新的十塊錢(qián)遞到了我面前。我高興的對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 焙髞?lái)又拿著(zhù)媽媽給的十塊錢(qián)去了廣場(chǎng)---------回到家后，媽媽嚴肅地 對我說(shuō)：“我今天買(mǎi)菜的時(shí)候見(jiàn)到了你們的蘇老師，他說(shuō)你平時(shí)的表現很好 ，當我問(wèn)起你們班缺清潔用具的`時(shí)候，老師卻說(shuō)沒(méi)這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。并且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。從這以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。
成長(cháng)的道路作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有快樂(lè )，有悲傷，有成功，有失敗……好似五味瓶，五種味我都均有品味過(guò)。
記得有一次，我和媽媽在大街散步，忽見(jiàn)三個(gè)中學(xué)生騎著(zhù)自行車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，我看了好不羨慕。于是，我叫媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，媽媽欣然答應了，我高興得一蹦三尺高。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！眿寢尳鑱�(lái)一輛自行車(chē)，我就開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)之旅。不一會(huì )兒，我的伙伴們也應聲趕到，我見(jiàn)了，想向他們展示我的.“絕技”，可我的雙腳卻不聽(tīng)使喚了，“啪”地一聲，我一上車(chē)就摔了個(gè)四腳朝天。隨后又試，卻屢屢失敗。平時(shí)見(jiàn)伙伴們都操控自如，為啥我卻不行呢？我便走過(guò)去，把心里那個(gè)不解之迷說(shuō)了出來(lái)：“我看你們沒(méi)怎么練習，怎么能騎得那么好？你們有什么訣竅嗎？”他的聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑，臉上也顯出一絲得意的的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪有訣竅，還不是和你那樣練習？你不加強練習，怎能成功？我們就是一個(gè)勁兒地練習，練久了自然就會(huì )了。你看，是不是這個(gè)理兒？”我心悅和服地點(diǎn)著(zhù)頭，感到這伙伴的幾句樸素的話(huà)，似乎包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。于是，我卷土重來(lái)。過(guò)了許久，我竟然成功了。那些苦、辣、酸，都化為前進(jìn)的動(dòng)力。
這件事雖然過(guò)去兩年了，但仍然在我的腦海里縈繞著(zhù)，多年來(lái)不曾忘記，因為我需要它。
成長(cháng)的道路作文 篇4
成長(cháng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(cháng)的道路卻是坎坷的、艱辛的，同樣也是平坦的�？部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿�， 平坦是因為會(huì )有許多的朋友幫助你，艱辛是因為在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多想不到的困難讓自己措手不及，很難想到解決的對策。成長(cháng)的道路卻也是單調的，也是多彩的.。單調在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習，而且還要聽(tīng)從家長(cháng)和老師做一些自己不愿做的事情，多彩是因為有同學(xué)和朋友的陪伴，可以做一些自己想做的事情。
我認為在我的成長(cháng)道路上，有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛(ài)的父母，是他們給了我生命，教會(huì )我說(shuō)話(huà)，也是父母在生活中細心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，讓我學(xué)會(huì )了我認字，讓我明白了世界的奇妙，更讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩。在我成長(cháng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們，是老師們教我讀書(shū)，讓我知道了學(xué)習的樂(lè )趣，懂得了知識的奧秘，也是老師們教會(huì )了我要怎樣與同學(xué)們交往，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有很多的困難在等著(zhù)你。記得在五年級的時(shí)候我去參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，英語(yǔ)老師對我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎回來(lái)，但當我知道結果時(shí)，心中不免有些失望，只得了一個(gè)二等獎�；氐綄W(xué)校后，跟我們的英語(yǔ)老師說(shuō)了之后，沒(méi)想到老師反而沒(méi)有怪我，還讓我繼續加油！并且英語(yǔ)老師告訴我通過(guò)這次比賽也可以認識到自己的一些不足，從而在課堂上繼續鞏固那些自己不牢固的知識。也正是由于英語(yǔ)老師的這一番話(huà)，讓我重新?lián)碛辛诵判�。我相信終有一天我會(huì )獲得一等獎，我一定要克服在成長(cháng)道路上的重重阻礙，最終獲得成功！
在成長(cháng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著(zhù)我們，但我一定要克服這些困難，因為在成長(cháng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們在給我加油，打氣！讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧！
成長(cháng)的道路作文 篇5
成長(cháng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，真的`感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F在我長(cháng)大了，很多事都牽絆著(zhù)我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(cháng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(cháng)大了，長(cháng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識。當我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(cháng)的道路充滿(mǎn)的坎坷，也充滿(mǎn)了樂(lè )趣�？鞓�(lè )也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
成長(cháng)的道路作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上，充滿(mǎn)了喜、怒、 哀、 樂(lè ) ，有一個(gè)“伙伴”伴隨著(zhù)我，讓我在傷心時(shí)有人陪伴，讓我在生病時(shí)有人照顧，讓我在高興時(shí)有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時(shí)讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛(ài)的唐老師。
記得有一次，我們大家都在睡午覺(jué)的時(shí)候，忽然，我覺(jué)得我的頭很痛，心里很難受，我就叫唐老師，唐老師連忙跑過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，著(zhù)急地說(shuō)∶“你發(fā)燒了，必須馬上送醫院�！闭f(shuō)完，唐老師迅速地把我抱下床，背著(zhù)我向醫院的四樓奔去，我趴在她的背上，感覺(jué)她的肩膀好寬大，就像媽媽一樣，親切而又溫暖。幸好醫院就在對面，要不然我們就不知道該怎么辦了，唐老師一口氣背著(zhù)我奔到了對面，當時(shí)唐老師已經(jīng)喘不過(guò)氣了，我心疼極了，她的汗水一直往下流，把她的頭發(fā)全都打濕了，那時(shí)我的心里非常的難過(guò)，我想安慰唐老師說(shuō)∶“老師，你就休息一下吧，其實(shí)我的頭也不怎么疼了�！碑斘冶凰偷綄γ驷t院門(mén)口，看著(zhù)唐老師焦急的.臉上放松下來(lái)時(shí)，我知道唐老師心里的一塊大石頭，終于放了下來(lái)�？粗�(zhù)唐老師累的氣喘吁吁的樣子，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，心里感覺(jué)暖暖的。
唐老師在我心中其實(shí)是位“嚴”老師，她經(jīng)常向其他老師詢(xún)問(wèn)我們上課的情況，還要親自檢查我們的作業(yè)。那份嚴父慈母般的笑容，我也始終銘記在心中…
在我成長(cháng)的道路上。我一直尊敬著(zhù)唐老師，唐老師也時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們，你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁，用你的汗水澆灌著(zhù)我們這些未開(kāi)的小花，長(cháng)大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
成長(cháng)的道路作文 篇7
人生，充滿(mǎn)著(zhù)未知。它或好或壞取決于自己的努力與不努力。然而在這條危險且奇妙的道路上，會(huì )面臨很多的選擇。
這每一個(gè)選擇都決定你人生最后的結果�？赡芙Y果很不稱(chēng)心，但是在這個(gè)過(guò)程中，你成長(cháng)了。其實(shí)，結果的`好壞沒(méi)那么重要，重要的是體驗這個(gè)過(guò)程，它可能讓你哭過(guò)，也笑過(guò)，但收獲的一定是成長(cháng)。你失敗了，不需要氣餒，不需要放棄，總結出為什么失敗的原因，重新爬起來(lái)，你就是成長(cháng)了。成功了，不要驕傲，繼續努力創(chuàng )造更好的更大的舞臺。沒(méi)有人選擇的道路是一路順風(fēng)的，這條路上一定會(huì )有坎坷。一路顛簸抵達最后的終點(diǎn)。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儙臀医鉀Q就可以了的，完全不用自己動(dòng)手�？墒�，到后來(lái)，我慢慢發(fā)現，所有的事情，不能一味的依賴(lài)別人。
以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點(diǎn)兒也不關(guān)心。媽媽在收拾我房間時(shí)總不忘說(shuō)一句：“一個(gè)女孩子，臥室弄的跟狗窩樣�！蔽铱偸切π�，沒(méi)怎么在意。也不知道最近怎么了，媽媽不再收拾我的房間。我就想：“說(shuō)不定是忘了呢？”又過(guò)了兩三天，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我就開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾�！蔽乙辉俚耐涎�，媽媽仍然是當做不知道。
終于有一天，我自己也忍不了了，房間實(shí)在是太亂了。著(zhù)急時(shí)找東西都找不到。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽幫我收拾房間時(shí)的樣子。首先，收拾床，然后柜子，然后衣柜，最后地板。我花了大概兩個(gè)多小時(shí)打掃完了臥室，自己也算是松了口氣。
又是幾天過(guò)去了，我開(kāi)始學(xué)洗衣服，雖然該洗的污漬還在那個(gè)地方，我知道我已經(jīng)盡力了。
我知道，在我這個(gè)年齡，應該學(xué)會(huì )的就是自立。學(xué)會(huì )了自立，也就等于又成長(cháng)了一部。
成長(cháng)的道路作文 篇8
在成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數酸甜苦辣。十年的成長(cháng)歷程中，我就像一個(gè)“失明”的孩子，是爸爸幫我向正確的方向前進(jìn)。
上四年級上學(xué)期時(shí)，我是個(gè)說(shuō)謊也不臉紅的孩子。那一次，我吃足了“甜頭”。我總是偷工減料，成了習慣。老師布置的作業(yè)其實(shí)并不多，但由于我寫(xiě)字慢又有個(gè)摳摸的壞習慣，使我下午剛布置的作業(yè)就想怎么偷工減料�；氐搅思�，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)減化的不能再減化了，老師那僅有的一點(diǎn)作業(yè)，被我減化成了幾乎沒(méi)有的程度。
爸爸檢查了我寫(xiě)的作業(yè)，一遍一遍的盤(pán)問(wèn)我：“老師是不是就布置這么點(diǎn)作業(yè)？”我說(shuō)謊的技術(shù)可以稱(chēng)完美，可是句句對照，一點(diǎn)也不含糊，爸爸也信以為真，不再盤(pán)問(wèn)我�？蛇^(guò)了一會(huì )，老師發(fā)來(lái)短信息，上面是布置的作業(yè)，爸爸看了后，發(fā)現我偷工減料，立刻把我叫了過(guò)來(lái)，媽媽生氣的痛罵我一頓，爸爸的臉也陰沉著(zhù)。爸爸先給了我一巴掌，又嚴肅的對我說(shuō)：“我一直很信任你，但是你怎么小小年紀就撒謊騙人呢？其實(shí)這只是很小的事，可逆卻失去了你最寶貴的`東西——誠實(shí)。你達到了你的目的，得到了不安，你快樂(lè )嗎”？我的臉灼熱了，有一股暖流從我的眼中流出，那是淚水，那是后悔，那是悔恨，那是痛恨自己撒謊的開(kāi)始，也是自己決心改正的開(kāi)始�！皠e傷心了，事情都已經(jīng)過(guò)去了，我不再追究了，但你得向我保證，以后決不再犯了，好嗎”？我堅決的向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸欣慰的笑了，說(shuō)：“知錯就改也會(huì )死好孩子�！�
在成長(cháng)的道路上，在爸爸的一次次指引下，我像一個(gè)能認路的孩子，走下一個(gè)個(gè)堅實(shí)的步伐，向我的清華、北大之夢(mèng)前進(jìn)！
成長(cháng)的道路作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開(kāi)始非常生氣，后來(lái)我才明白原來(lái)那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣東西借給別人。因為我想自己所有東西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來(lái)的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們全班寫(xiě)優(yōu)化設計，我翻遍書(shū)包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫(xiě)作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的.郭嘉豪借筆，他對我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無(wú)助、十分生氣、又無(wú)比尷尬的時(shí)候，班長(cháng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒(méi)有帶書(shū)，他也是主動(dòng)把他的書(shū)借給我看。
班長(cháng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂(yōu)解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩心事兒，很開(kāi)心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過(guò)來(lái)，我自己想得到同學(xué)的幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因為我以前從來(lái)都沒(méi)有熱心幫助過(guò)同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì )置之不理，所以，我當時(shí)的無(wú)助和不快都是自己造成的，并不是因為同學(xué)對我的愛(ài)搭不理。
今后，我也要向班長(cháng)姜海路同學(xué)學(xué)習，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂(lè )，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
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