實(shí)用的人生的道路的作文400字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的人生的道路的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的道路的作文400字 篇1

　　時(shí)間如同奔流的海水，行進(jìn)在溝壑之中；時(shí)間如同新生的朝陽(yáng)，折射出那霎那間的的柔光——題記

　　一角硬幣之行

　　一角硬幣分為正反兩面：正面寫(xiě)著(zhù)它應有的幣值，背面畫(huà)著(zhù)叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候，哥哥曾拉著(zhù)我的手，往我手心放了一塊一角的硬幣，說(shuō)：你現在的年齡就猶如這塊一角的硬幣，像小草一樣生長(cháng)著(zhù)，堆積著(zhù)，散發(fā)出活力與生命力，而他則是硬幣本身，永遠守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，保護著(zhù)我。這對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì )永遠陪著(zhù)我玩。我想到著(zhù)兒，立馬就環(huán)上了哥哥的脖子，在哥哥的臉上深深的親了一口，哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚，半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　待我這一興奮過(guò)后，又想了一會(huì )兒：哥哥是在說(shuō)我的'成長(cháng)值只值這區區一角錢(qián)嗎？于是我非常不服氣，認為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習慣，就為了證明給哥哥看，我的成長(cháng)不只是值一角錢(qián)，證明他的說(shuō)法是錯誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著(zhù)我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現。我的理解錯誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì )遇到許多的一角，這數字計算出來(lái)會(huì )很驚人。

　　我們成長(cháng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設出來(lái)的，它互送著(zhù)我們駛向遠方，駛向成功。哥哥互送著(zhù)我，駛向遠方，駛向成功。

人生的道路的作文400字 篇2

　　人生的道路就像河流，總會(huì )遇見(jiàn)堤壩的阻攔。如果不堅持，你將永遠卡在那兒；如果堅持，你將前進(jìn)一大步。

　　傍晚，最后一抹晚霞也漸漸地消失。天，黑了，新月被成群的星星簇擁著(zhù)。一陣暖風(fēng)拂面而過(guò)，伴著(zhù)樹(shù)葉沙沙聲，知了的歡叫聲，讓人有種莫名的心曠神怡。

　　剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我得意洋洋，一下又一下地使勁踩著(zhù)踏板，想給自行車(chē)提提速。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，因為一顆小石子，握把沒(méi)扶穩，“嘭”的一聲響，我跌了個(gè)仰面朝天。顧不得看看自己了，連忙扶起自行車(chē)，哎呀，握把撞掉了。我呼叫媽媽?zhuān)�開(kāi)始用蠻力來(lái)解決這個(gè)棘手的事兒。我先扶穩了自行車(chē)，然后媽媽轉一轉，塞一塞，可握把手像是十分抗拒，怎么也塞不進(jìn)去。

　　“算了，等明天你爸爸來(lái)弄吧�！眿寢尫畔铝宋瞻�，準備放棄了�！拔也�，我一定可以的！”我撿起握把，一臉勢在必得的樣子。有了前車(chē)之鑒，我明白了用蠻力是解決不了的。我瞅了一眼握把內部，發(fā)現了一個(gè)定位圈，自行車(chē)上也有可以配對的卡槽。我像是發(fā)現了新大陸一般，兩眼放光。把定位圈對準卡槽，用盡吃奶的勁兒，但是沒(méi)塞進(jìn)去。本來(lái)清晰明了的思路一下子又蒙上一層面紗，我并不放棄。

　　突然，我靈光一閃：如果先把定位圈卡上去，會(huì )不會(huì )成功呢？我抱著(zhù)試試看的心態(tài)套上定位圈，居然套上了！我趕忙趁熱打鐵，將握把塞了進(jìn)去。終于，我成功了！

　　人生的道路多多少少會(huì )遇上一些坎，就像河流總會(huì )遇上堤壩一樣，不用氣餒，堅持下去，總能跨過(guò)去的！

人生的道路的作文400字 篇3

　　這幾天，不知從哪里來(lái)了兩只小鴨子。這兩只小鴨子非�？蓯�(ài)，扁扁的嘴巴，黃黃的羽毛，毛茸茸的，摸起來(lái)可舒服了。小鴨子走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。因為我喜歡小鴨子，所以我喜歡戲弄小鴨子。這兩只小鴨子形影不離，我把它們分開(kāi)，兩只鴨子一邊找，一邊叫個(gè)不停。憑著(zhù)叫聲，它們終于又在一起了，它們看了我一眼，似乎在說(shuō)：“你休想把我們分開(kāi)�！蔽矣职岩恢圾喿臃旁谝粔K板上。板上的鴨子不敢往下跳，地上的鴨子使勁往上跳。最后，為了朋友，還是英勇地往下跳！兩個(gè)朋友又在一起了！毛綺虹在樓上把我的舉動(dòng)看得一清二楚。她非常生氣，跑下樓來(lái)教育我：“你們老師難道沒(méi)有告訴你們要愛(ài)護小動(dòng)物嗎？”我瞧了她一眼，心想：怎么那么愛(ài)管閑事，這小鴨子又不是你的。她似乎看懂了我的意思，語(yǔ)氣也變得和藹多了：“動(dòng)物是我們的朋友。我們應該愛(ài)護它們，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們可能活不下去呢！”聽(tīng)了這翻話(huà)，我不知是慚愧，還是后悔，低下了頭。經(jīng)過(guò)這件事，我仿佛長(cháng)大了許多，毛綺虹讓我懂得了應該和動(dòng)物交朋友，不能傷害小動(dòng)物。從此，小鴨子成了我生活中的好伙伴！

人生的道路的作文400字 篇4

　　歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，暮然回首，長(cháng)大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。

　　小時(shí)候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著(zhù)柔軟的沙子，是多么快樂(lè )，多么愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。喲，一不小心摔了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)，看見(jiàn)身后一串串腳印，這小小腳印就是一個(gè)個(gè)美好回憶。

　　啊，我上幼兒園了，那個(gè)時(shí)候我是多么快樂(lè )啊，雖然沒(méi)有小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是也無(wú)比幸福。我總是纏著(zhù)媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽(tīng)著(zhù)這故事，我的腦袋里充滿(mǎn)了為什么，媽媽總是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。那時(shí)我是多么幸福��！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿(mǎn)坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歌。這不，我又考了96分，本來(lái)可以考100分的，因為我太粗心了，把寫(xiě)詞語(yǔ)看成寫(xiě)句子。白白地丟了4分我那時(shí)煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺(jué)，我又走到了小時(shí)侯玩耍的那個(gè)沙灘，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)小腳印，我忽然想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光

　　那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？感謝成長(cháng)的腳，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只需細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這種快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟隨著(zhù)我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。

【人生的道路的作文400字】相關(guān)文章：

人生的道路作文07-21

人生的道路作文「精選」07-06

在人生的道路作文12-13

人生的道路作文09-29

人生的道路-作文10-06

人生的道路的作文09-11

道路為話(huà)題的作文：人生的道路01-03

人生的道路05-12

【精】人生的道路作文07-13

【推薦】人生的道路作文07-14