成長(cháng)道路上的作文（通用41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的成長(cháng)道路上的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)道路上的作文 1
成長(cháng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是不同的。我的成長(cháng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會(huì )我著(zhù)實(shí)要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識字，并把我帶進(jìn)了字的世界，書(shū)的海洋。他讓我體會(huì )到字的神奇；他讓我體會(huì )到書(shū)的魅力；他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè )與悲傷的書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會(huì )到我從未有過(guò)的'經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì )到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會(huì )到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì )到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì )到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì )。
成長(cháng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(cháng)。無(wú)論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(cháng)吧。
成長(cháng)道路上的作文 2
人生成長(cháng)的路上一次次的在路上摔倒，又一次次的重新爬起來(lái)，偶爾回頭望，發(fā)現那些足跡已經(jīng)讓我成長(cháng)。
成績(jì)差、體育爛、甚至連朋友都沒(méi)有的我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用，總是想著(zhù)在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠都跨不過(guò)擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數學(xué)測驗的成績(jì)，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試?我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會(huì )在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說(shuō)，失敗了可以再試一次;爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會(huì )發(fā)現，你能超越自己，僅僅是堅持。
“壞孩子!”“真沒(méi)用!”這些話(huà)使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說(shuō)出。我轉身?yè)涞酱采贤弁鄞罂�，知道自己犯過(guò)錯誤，我覺(jué)得我現在無(wú)可救藥了。爸爸走來(lái)?yè)崦业念^發(fā)，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有的'人都認為他無(wú)可救藥;第二個(gè)人曾被三次趕出辦公室并且時(shí)常睡到中午才起床，第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤，生活得很簡(jiǎn)樸，假如這三個(gè)人中一定會(huì )有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，所有的人都認為是第三個(gè)人，然而恰好相反，第一個(gè)人是美國的總統，羅斯福。第二個(gè)人是英國的首相，丘吉爾。第三個(gè)人，是殺人無(wú)數的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，它不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對著(zhù)挫折。
成長(cháng)道路上的作文 3
在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的歡樂(lè )。
成績(jì)就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個(gè)致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著(zhù)大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會(huì )打死我的……雖然成績(jì)是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂(lè )。它總是給我無(wú)限動(dòng)力，讓我以一萬(wàn)公里的時(shí)速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無(wú)精打采的。在下一場(chǎng)考試時(shí)，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的'裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我再一次驚呆了：一個(gè)一，兩個(gè)零，再加兩條下劃線(xiàn)，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著(zhù)落下了……
成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
成長(cháng)道路上的作文 4
在我成長(cháng)的道路上，有許多事情激勵著(zhù)我，讓我前進(jìn)，但有一雙手深深的印在我的心里，這雙手就是媽媽的手。
媽媽的手因為我而變的粗糙，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落，但我并不討厭這雙手，因為這雙手是母愛(ài)的象征。
有一個(gè)冬天的夜晚，刮大風(fēng)、下大雪的'日子，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼，這時(shí)疼愛(ài)我的媽媽伸過(guò)手來(lái)摸我冷不冷，又對我說(shuō)了一聲：“寶貝，你冷不冷呀�！蔽覐娙讨�(zhù)疼痛說(shuō)：“不，不冷啊�！笨墒菋寢屵�不放心扭過(guò)頭看了一眼，看見(jiàn)我的手被通紅，媽媽把手套去下來(lái)，給我戴上了，回到了家，我看見(jiàn)媽媽的手凍的紫紅一片，還有一道裂紋，這道裂紋像催淚彈一樣使我痛苦，我大聲喊：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆@么做呢？”媽媽面帶微笑的說(shuō)：“只要寶貝你好了，媽媽干什么都行�！闭f(shuō)完，我心想：我長(cháng)大了以后一定要孝敬媽媽來(lái)報答媽媽對我的養育之恩。
還有一次，一個(gè)很冷的日子里，我被凍得直哆嗦，我就去找媽媽。到了媽媽那里，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美浒�！”媽媽一�?tīng)見(jiàn)馬上就去找毛衣了。但是沒(méi)有找到。媽媽又怕我冷，就自己動(dòng)手去織毛衣了，媽媽拿起針拿起毛線(xiàn)，在穿針時(shí)，媽媽的手都被扎了好幾次，都流血了，可是媽媽怕我冷，也不去擦血，繼續織了。但還是穿了十一次才穿好，穿好后，也不去上廁所，就一直在那織，織了三小時(shí)半，就織好了一件毛衣，而且還有我最喜歡的圖案小狗，織好了以后，媽媽才去擦血，看到這個(gè)場(chǎng)景，我是又喜歡又感動(dòng)。
在我成長(cháng)的道路上，媽媽的這雙手時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
成長(cháng)道路上的作文 5
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事：爬山，打針……但有一件事深刻的影響著(zhù)我。
那是幾周前，我在上課時(shí)被兩名大姐姐叫到了室外。他們嚴肅的對我說(shuō)：“小妹妹，你被抽到了下周在升國旗儀式上發(fā)表獲小榜樣感言。格式是……今天回家寫(xiě)發(fā)言稿，明白了嗎？我愣愣地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我回家高興地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)轮芤晃乙l(fā)表獲小榜樣演講，我有些膽怯，你能讓老師替換一個(gè)人嗎？媽媽卻心平氣和地對我說(shuō)：“穎穎，這可是一次寶貴的鍛煉機會(huì )，你可不能輕易放棄��！”聽(tīng)完媽媽鼓勵的話(huà)，我硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了一篇發(fā)言稿。我把椅子當聽(tīng)眾，一字一句地背誦。
周一升國旗時(shí)，我得心“怦怦”直跳。歌聲伴隨著(zhù)雄偉的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。當主持人宣布：“請小榜樣四年級一班馬卓穎上臺演講�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，大膽地向臺中央走去。當我走上講臺時(shí)，全校幾百只眼睛注視著(zhù)我，我再次惶恐不安。這時(shí)，我想到了老師鼓勵我的話(huà)：“孩子，不要害怕，把臺下的人都忽視，你只管背好發(fā)言稿就行。于是，我挺起胸膛：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……正當我發(fā)言結束時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，我說(shuō)錯了一個(gè)字，我害怕極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？赡X海中不斷浮現我練習時(shí)的情景，真的要這么放棄嗎？不，不行，我不能辜負老師和同學(xué)們對我的'期待。我趁著(zhù)換氣的瞬間，把錯字吞了回來(lái)，接著(zhù)又激昂頓錯地背完了稿子。只見(jiàn)臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。我做到了，我真的做到了，我在心中大聲吶喊。
在成長(cháng)的道路上，一定會(huì )有許多挫折，但我堅信：“只要堅持，就能成功�！�
成長(cháng)道路上的作文 6
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有坎坷，人也難免會(huì )跌倒。但我們依然要堅強地站起來(lái)，無(wú)論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實(shí)在幼兒園時(shí)的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個(gè)故事，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站上了講臺。我腦袋一轉，想到了媽媽前天給我講的'“一個(gè)數字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事�！皬那�，有一個(gè)數字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著(zhù)，右手比著(zhù)一個(gè)八，左手比著(zhù)一個(gè)小人，動(dòng)了動(dòng)指尖，代表他們倆正在打招呼�！皵底�8遇見(jiàn)了一位新朋友……”我開(kāi)心地講著(zhù)。過(guò)后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來(lái)，給大家比劃數字“8”奔跑時(shí)的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會(huì )給我掌聲，但沒(méi)有想到的是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說(shuō)：“這個(gè)故事到底是在講什么？”有的說(shuō)：“這個(gè)故事可真無(wú)聊！”有的說(shuō)：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說(shuō)：“就是，就是！那個(gè)人真是笨笨的！”就連老師都說(shuō)我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無(wú)聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過(guò)，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強，用實(shí)力來(lái)證明我就是比你強！
上了小學(xué)后，我的心理鼓足了一把勁，努力學(xué)習。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說(shuō)做預習時(shí)要多關(guān)注一類(lèi)字，我要求自己不僅要多關(guān)注一類(lèi)字，還要多關(guān)注二類(lèi)字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學(xué)習成績(jì)逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝，再轉眼看看上幼兒園時(shí)，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無(wú)以至千里。
成長(cháng)道路上的作文 7
在成長(cháng)的道路上，也一定會(huì )有感到自己跌入谷底的時(shí)候。但你要知道，你并沒(méi)有跌倒，而是在為起飛做準備。
我去過(guò)許多動(dòng)物園，而鳥(niǎo)類(lèi)館是我最喜歡去的地方。（除了狼館）在那里，一是因為鳥(niǎo)兒好看，二是因為我在那里有了一次超飛的感覺(jué)。
當人走過(guò)一個(gè)個(gè)大鳥(niǎo)籠前時(shí)，鳥(niǎo)兒們就會(huì )立刻煽動(dòng)翅膀飛起來(lái)。而當鳥(niǎo)兒將要騰空時(shí)，他它會(huì )做一個(gè)下蹲的'動(dòng)作，這樣才能使他它騰飛。我很少看這些細節，但爸爸卻看得一清二楚，他有事無(wú)事的問(wèn)我道：你仔細看看，鳥(niǎo)起飛之前有個(gè)什么動(dòng)作？我趴在大鳥(niǎo)籠前看了許久，說(shuō)道：我發(fā)現鳥(niǎo)起飛時(shí)會(huì )先蹲下來(lái)，再飛起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地答道：是呀，你說(shuō)鳥(niǎo)兒起飛前下蹲是因為跌倒了嗎？不，他只是在為起飛做準備，如果在生活和學(xué)習上遇到什么困難，你要知道，‘你并沒(méi)有跌倒，你是在為起飛做準備’。
從此以后，每當我以為自己跌倒了的時(shí)候，心里總會(huì )默念這一句話(huà)，你并沒(méi)有跌倒，你是在為起飛做準備。
在做一個(gè)拼讀軟件時(shí)，did這個(gè)單詞每次讀都上不了95分，正當我覺(jué)得我不可以在讀上這個(gè)單詞時(shí)，這句難忘的話(huà)立刻提醒了我，經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于把這個(gè)單詞讀到了98分。
不管是在生活中，還是在學(xué)習中，都會(huì )有感到跌落谷底的時(shí)候，這時(shí)，你一定要相信你還能飛起來(lái)。
你要知道，你并沒(méi)有跌倒，你是在為起飛做準備。
成長(cháng)道路上的作文 8
成長(cháng)是一個(gè)人的旅行，但我從來(lái)不會(huì )孤獨，因為我知道，總有一雙慈愛(ài)的雙眼在背后看著(zhù)我一步步長(cháng)大。
柳枝抽芽，萬(wàn)物復蘇。在這個(gè)祥和的春日里，我卻沒(méi)有辦法平靜。奶奶出車(chē)禍了！淚，毫無(wú)預料地落了下來(lái)，我向家里奔去，淚珠從我的臉頰劃過(guò)，滴落在人山人海的馬路上，在這條馬路上行走的人們啊，是多么淡然、平和，沒(méi)有人知道我心中的恐懼。是的，恐懼。我也雖害怕黑夜，害怕蛇蟲(chóng)，害怕老虎，但那不僅僅是害怕而已，我的心，從來(lái)沒(méi)有如此恐懼，腳下早已沒(méi)了意識，只是重復著(zhù)奔跑這個(gè)動(dòng)作，時(shí)間成了我的敵人，我生怕晚一秒就再也見(jiàn)不到那張慈愛(ài)的臉了。
“奶奶……”我打開(kāi)家門(mén)，那一刻我是多么激動(dòng)啊，我的奶奶，我親愛(ài)的奶奶，她正在廚房為我做飯呢，我沖上去抱住她，早已泣不成聲�！皼](méi)事的，沒(méi)事的……”看到我這樣，奶奶反而來(lái)安慰我。
我緊緊抱住她，生怕一松手，她就不知又哪里去了，從前的一幕幕在我腦海里閃過(guò)：三歲時(shí)，我去上幼兒園，哭鬧著(zhù)要回家，我在里面哭，奶奶在外面哭；五歲時(shí)，我掉進(jìn)河灣里，是奶奶跳下來(lái)救我；九歲時(shí)，奶奶摔傷了腿，只休息了幾十天就又下床燒飯，接我，送我……
我的淚流得更兇了，在這十幾年里，奶奶為我付出了多少？從呀呀學(xué)語(yǔ)到現在的大姑娘，我的.成長(cháng)之路她從未缺席。成長(cháng)是充滿(mǎn)磨難的，但我從不畏懼，因為有她，我親愛(ài)的奶奶，她一直都在我身邊。
在我成長(cháng)的道路上，有微笑，有傷痛，更有這個(gè)愛(ài)我的身影陪伴著(zhù)我……
成長(cháng)道路上的作文 9
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學(xué)后，我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“學(xué)校萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲�！眿寢屨f(shuō)：“什么事呀，把你樂(lè )成這樣，快和我講一講吧！”我說(shuō)：“今天是無(wú)作業(yè)日�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)如此，可你要把資料做完�！薄鞍�，我的命可真苦呀�！蔽艺f(shuō)道。還是聽(tīng)“老大”的吧！可當我打開(kāi)資料就已經(jīng)呆住了，幾乎都是奧數題。于是，我便有想放棄的念頭�？晌业�.腦海里不由自主的浮現出了《七律·長(cháng)征》這首詩(shī)，浮現出了紅軍戰士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，當我想到“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這句話(huà)時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰士們都能走過(guò)千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫(xiě)這幾道奧數題呢？
于是，我便思考起來(lái)，可的確還是做不出來(lái)，只能讓媽媽教一教我。誰(shuí)知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì )了，可真神了。然后媽媽對我說(shuō)：“這些題學(xué)會(huì )了吧！”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類(lèi)的題。雖說(shuō)我有一百個(gè)不情愿，可我一想到紅軍時(shí)，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對我贊不絕口。
這就是我的困難，你的呢？這個(gè)難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅持，想一想紅軍戰士們是怎樣走過(guò)岷山的。我覺(jué)得紅軍戰士們如果不堅持下去，哪能有我們現在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應該學(xué)習他們的這種品質(zhì)，用我們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，成為祖國的驕傲。
成長(cháng)道路上的作文 10
在我成長(cháng)的道路上，有歡樂(lè )，也有悲傷；有快樂(lè )，也有悔恨，但我永遠也忘不了那件使我后悔的事。
那是二年級的時(shí)候，我十分喜歡玩玩具，一但給我玩具玩，我會(huì )不把任何事放在心上。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我當上了班長(cháng)，教師交給我一個(gè)小本子，說(shuō)：“以后誰(shuí)上課不聽(tīng)課，你就把他的'名字記在本子上交給我！”我“新官上任三把火”，立刻開(kāi)始記名單。
“��！”我發(fā)現楊雨晨正在和同位玩鉛筆，我立刻記上了她的名字。下課了，楊雨晨氣勢洶洶地來(lái)找我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你把我的名字記上了？”“誰(shuí)叫你玩鉛筆的�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)。她那雙狡猾的大眼睛來(lái)回轉了幾圈，然后說(shuō)：“我把新的玩具給你玩，但你得把我的名字劃掉！”“真的！”我雙眼放光，立刻劃掉了她的名字。
晚上，我興高采烈地玩著(zhù)新玩具，爸爸走了過(guò)來(lái)。當他從我口知道了這個(gè)玩具是怎樣得來(lái)的時(shí)候，原本樂(lè )呵呵的臉變得嚴肅了，說(shuō)：“照你這樣，犯人給法官一些錢(qián)，他就可以不受處罰了？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。那天晚上，在床上，我反復地思考這件事，終于決定“忍痛割?lèi)?ài)”把東西還給楊雨晨。
第二天，我把東西還給了楊雨震后，把這件事告訴了老師。雖然我得到了處罰，但我覺(jué)得我做得很對。
��！我永遠忘不了這件事，它讓我懂得了干什么事都不能貪污受賄，要做一個(gè)正直的人。
成長(cháng)道路上的作文 11
每個(gè)人都有一條必經(jīng)之路，那就是成長(cháng)的道路。在這條路上有快樂(lè )，有憂(yōu)傷，有坎坷。在我成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)讓我終生難忘。
有一次，我和爸爸去試飛我們剛剛做好的`小飛機。我把小飛機的螺旋槳轉好，爸爸拿著(zhù)小飛機，手輕輕一推，小飛機就飛了起來(lái)。我高興極了�？墒遣灰粫�(huì )兒，飛機就不聽(tīng)話(huà)了，身子開(kāi)始搖搖晃晃，像一只被射傷的鳥(niǎo)兒，最終一頭栽倒在地。我們把小飛機拿回去，拆了一看，原來(lái)是皮筋太松了，我們馬上換了一根緊些的橡皮筋。我想： 這下小飛機一定能飛得更高，在比賽時(shí)贏(yíng)過(guò)他們。 于是，我們開(kāi)始了又一次的試飛，小飛機有回到了空中，它像一只鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )的飛著(zhù)，但是，不知怎么回事，又一次試飛失敗了。我沮喪極了，回家一屁股就坐在了地上，說(shuō)： 什么嘛，我一定不可能贏(yíng)的，干脆算了吧。 這時(shí)，爸爸說(shuō)： 飛機還可以改進(jìn)，科學(xué)家們發(fā)明一件東西，失敗了數百次，也都說(shuō)算了嗎？起來(lái)吧，有志者，事竟成！ 爸爸的一句 有志者，事竟成 鼓勵著(zhù)我，我站了起來(lái)。我和爸爸拆了又裝，裝了又拆，終于，知道了問(wèn)題在哪里了，機身太輕了。于是，我們又加重了機身，去試飛了。小飛機像一只雄鷹翱翔在藍天。我高興極了，喊著(zhù)： 成功了，成功了！
有志者，事竟成 這句話(huà)，一直鼓勵著(zhù)我。它在我成長(cháng)的道路上，猶如一盞明燈，照亮了我前方的道路。
成長(cháng)道路上的作文 12
在我的成長(cháng)道路上，發(fā)生了許許多多的事，有的事讓我高興，有的事讓我傷心，在許多事中，有一件事情讓我始終都忘不了。暑假的.一天，我回老家看爺爺、奶奶，到了那里以后，我發(fā)現哥哥和姐姐都會(huì )騎自行車(chē)。
他們有時(shí)騎自行車(chē)去上學(xué)，有時(shí)騎自行車(chē)去買(mǎi)東西，有時(shí)騎自行車(chē)去郊游……所以我非常想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē)，而且是我最喜歡的顏色——粉色。我一見(jiàn)就趕快去找姐姐教我騎自行車(chē)，姐姐對我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)很苦的，你確認要學(xué)？”我堅定的回答“我一定行”，然后就坐上了自行車(chē)，誰(shuí)知我剛一坐就摔了下來(lái)，腳也摔破了一個(gè)口子，我把傷口洗了下，貼了個(gè)創(chuàng )口貼又準備坐上自行車(chē)，這時(shí)姐姐對我說(shuō)：“瑞瑞，心急吃不了熱豆腐”，我一聽(tīng)連忙把心靜了下來(lái)，認真聽(tīng)著(zhù)姐姐說(shuō)話(huà)，把自行車(chē)騎了起來(lái)，姐姐抓著(zhù)我的自行車(chē)，幫我保持平衡，突然姐姐大喊一聲，“瑞瑞，你會(huì )騎自行車(chē)了！”我一聽(tīng)說(shuō)：“真的嗎？”說(shuō)這句話(huà)時(shí)我一下子失控了，自行車(chē)左右搖擺，然后快速倒在了地上，我也跟著(zhù)重重地摔在了地上，我受了傷，不能再騎自行車(chē)了。
原來(lái)姐姐已早不再抓我的車(chē)子，給我保持平衡了，在姐姐喊以前一直是我自己在騎。過(guò)了一段時(shí)間，我的腳好了，有了上次摔傷的經(jīng)驗，我騎自行車(chē)也更加認真仔細，也更加大膽了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間姐姐給我的魔鬼訓練，我已經(jīng)能夠熟練的騎自行車(chē)了。我會(huì )騎自行車(chē)了，而且通過(guò)學(xué)車(chē)這件事也明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母！”只要我堅持我就一定會(huì )成功。
成長(cháng)道路上的作文 13
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多事情，有些事情都已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事讓我記憶猶新。
今年暑假，媽媽正在廚房做飯，突然叫我：“王樂(lè )田，沒(méi)有鹽了！快去樓下超市買(mǎi)包鹽�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的錢(qián)，便飛快跑出了門(mén)。身后還飄來(lái)媽媽的`叮囑：不要把錢(qián)拿丟了，路上要注意安全。
我走在馬路上，覺(jué)得小樹(shù)好像長(cháng)高了，路也變寬了，小草也變得綠油油的了，我再也不像上學(xué)時(shí)那么討厭它們了，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，能為媽媽分擔著(zhù)做些事情了，我特別開(kāi)心。
到了超市，我直接走向食品區拿了一包“鹽”，付了錢(qián)就往家里走。在大路上，我看到一位奶奶正在過(guò)馬路，馬上就要紅燈了，我趕緊跑過(guò)去扶著(zhù)她過(guò)馬路。到了馬路對面，老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”我回答她：“奶奶，不客氣，這是我們少先隊員應該做的�！闭f(shuō)完，我微笑著(zhù)和奶奶再見(jiàn)了。
回到家，媽媽看到我手中拿的“鹽”，簡(jiǎn)直哭笑不得。媽媽說(shuō)：“這是糖，不是鹽�！蔽乙豢�，果然包裝上有白糖兩個(gè)大字�！拔荫R上去換！”然后，又飛快地奔向超市。到了超市，我和售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，我是剛才買(mǎi)糖的小姑娘，我再給您補一元五角，能把白糖換成鹽嗎？”“好�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)。大功告成，終于勝利地完成了任務(wù)。
從這件事中，我明白了：不管做什么事情都要細心，不能粗心大意，這樣才能把事情做好。
成長(cháng)道路上的作文 14
她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手，卻一直在我成長(cháng)的道路上，引領(lǐng)著(zhù)我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長(cháng)大，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過(guò)。
有一次聲樂(lè )比賽，我失敗了。當時(shí)對我的打擊很大，我不想再練習聲樂(lè )了。就在我最難過(guò)的時(shí)候，小雁姐姐出現在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會(huì )失敗呀！”“可是我真的'沒(méi)有信心了�！薄斑@一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現夢(mèng)想�！薄半m然是這么說(shuō)……”“沒(méi)有關(guān)系，我們要為自己的夢(mèng)想而努力！”說(shuō)著(zhù)，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵，安慰與期望。那只手好像在對我說(shuō)：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對！不能放棄，這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進(jìn)。永遠都不要后退！
我慢慢的又開(kāi)始有自信了，經(jīng)過(guò)了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎，我又重新站了起來(lái)，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小雁姐姐的手是在現實(shí)中有形的手，也是在我成長(cháng)的道路上無(wú)形的一雙手。我相信，這雙手一定會(huì )牽著(zhù)我走向成功！
成長(cháng)道路上的作文 15
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)很多事，但有件事是讓我難忘的，他讓我明白了失敗乃成功之母這個(gè)道理。
那天是星期六中午，我們全家要一起做煎餅吃。做煎餅要和面水，和面水特別費勁，所以由爸爸做。我在旁邊看爸爸一直順時(shí)針攪面水，就問(wèn)爸爸：“為什么不逆時(shí)針攪？”爸爸說(shuō)：“逆時(shí)針攪也可以，但是攪面水必須往一個(gè)方向攪，要不然做出來(lái)的煎餅不筋道了”。這時(shí)，媽媽在廚房做菜，我便在旁邊做煎餅，鍋已經(jīng)熱了，我?jiàn)A起一塊油布在鍋底上擦來(lái)擦去，然后舀一勺面水倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，鍋里發(fā)出刺啦刺啦的響聲，我連忙戴上手套，抓起過(guò)鍋轉時(shí)，煎餅已經(jīng)“定型”了。我的第一張煎餅成了“三角形”真失敗，再來(lái)一次吧！我又做了一次，但還是失敗了，漸漸的.我失去了信心，媽媽看見(jiàn)了對我說(shuō)“失敗乃成功之母，加油”聽(tīng)了這句話(huà)我又有信心，我吸取了前幾次的教訓，先把手套戴上，轉了鍋以后，我的煎餅終于安然無(wú)恙，我拿起鏟子，先伸到煎餅底下，然后把煎餅抬起來(lái)，最后一扣，煎餅翻過(guò)來(lái)了，翻過(guò)來(lái)煎餅冒起了泡泡，此起彼伏，我再翻了翻，一張煎餅就新鮮出爐了。接著(zhù)，我趁熱打鐵，一連做了十幾張。一個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)筋疲力盡，只好“下崗”。
我品嘗著(zhù)自己親手做的煎餅，心中有一種說(shuō)不出的愉悅，同時(shí)我也領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的真諦。
成長(cháng)道路上的作文 16
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )經(jīng)歷許多前所未有的磨難，站在小學(xué)的尾巴上，我們驀然回首，在成長(cháng)中，有陽(yáng)光般的溫暖，也有烏云密布般的惆悵。
在成長(cháng)的道路上，我戰勝了膽怯。以前在班里，我不敢舉手回答問(wèn)題，對不熟悉的人，我也只能裝成很冷漠的樣子，讓別人不來(lái)找我說(shuō)話(huà)，在回家的路上，我想：我為什么要裝成一副很冷漠的樣子？難道我就不能大膽一些，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，找同學(xué)說(shuō)話(huà)嗎？第二天，我在班里，主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話(huà)，上課時(shí)，我主動(dòng)舉手，回答對了，我心里很激動(dòng)，想：這也沒(méi)什么難的，只要大膽一些就行了。后來(lái)，慢慢的`，我的膽子變得大一些了。
在成長(cháng)的道路上，我學(xué)會(huì )了堅持。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，因為我不會(huì )騎，所以自行車(chē)上裝了輔助輪，第一天，我還很興奮，但到了第二天，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，我很羨慕電視上那些哥哥姐姐們騎的兩個(gè)輪子的自行車(chē)，所以，我拿來(lái)扳手把兩個(gè)輔助輪拆了，在后來(lái)，我騎著(zhù)那輛自行車(chē)，不知摔了多少次，擦了多少次皮，我的心里好像有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：算了吧，別騎了，你看你摔得多疼！另一個(gè)說(shuō)：你要堅持下去呀！失敗是成功之母不是嗎？我聽(tīng)了，決定一定要堅持下去，失敗是成功之母，只要堅持，就能成功！后來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了怎樣騎自行車(chē)。
在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )嘗盡酸甜苦辣；在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )知道許多知識，懂得許多道理；在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )變得成熟、懂事起來(lái)；在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )變得越來(lái)越好！
成長(cháng)道路上的作文 17
在我的成長(cháng)道路上，有誰(shuí)幫助我，比如：老師教育我讓我好好學(xué)習；爸爸叫我畫(huà)畫(huà)；阿姨叫我唱歌……但，我的成長(cháng)道路上，必須有你——我的媽媽。
媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙為這個(gè)家糙潔的手，她就是在成長(cháng)道路上，有你的這個(gè)人。
記得有一次，那天中午，我放學(xué)回家。在路上，肚子餓的直叫，到了家門(mén)口，聞到了有大盆雞、西紅柿炒雞蛋、糖醋排骨……一把門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)媽媽在廚房里炒著(zhù)各種各樣的美食，這讓我想起了：成長(cháng)路上，有你。在我吃中午飯時(shí)，媽媽在一旁打掃衛生，我問(wèn)她：“媽?zhuān)阏Σ怀园�？”她微笑的說(shuō)：“我不餓，你先吃吧�！钡梦页酝晡顼�，她就去刷碗去了�！�
到了下午，突然下起了瓢潑大雨，不一會(huì )兒我的校園就成了海洋，正讓我著(zhù)急怎么回家的時(shí)候，她就來(lái)了。這正讓我想起：成長(cháng)的路上，有你�；丶业�'路上，還下著(zhù)蒙蒙的細雨，她說(shuō)：“你打的傘吧，我淋著(zhù)沒(méi)事，別把你淋感冒了�！蔽抑缓脽o(wú)奈地答應了。到了家，她就趕緊把熱水放好，讓我洗澡，“你去洗澡吧，我去做飯，你也洗好了，飯也做好了�！彼⑿Φ恼f(shuō)。洗完澡，去吃飯的時(shí)候，她卻還在打掃衛生。
我的成長(cháng)路上不能沒(méi)有她；我的成長(cháng)路上必須有她……這個(gè)人就是我的媽媽。
成長(cháng)道路上的作文 18
成長(cháng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是不同的。我的成長(cháng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會(huì )我著(zhù)實(shí)要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識字，并把我帶進(jìn)了字的世界，書(shū)的海洋。他讓我體會(huì )到字的神奇；他讓我體會(huì )到書(shū)的魅力；他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè )與悲傷的'書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會(huì )到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì )到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會(huì )到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì )到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì )到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì )。
成長(cháng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(cháng)。無(wú)論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(cháng)吧。
成長(cháng)道路上的作文 19
在我成長(cháng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我流下過(guò)傷心的淚水，我感受到親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識。而讓我覺(jué)得最有趣的，就是星期四下午舉行的護士節活動(dòng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的護士節活動(dòng)吧！
在這個(gè)活動(dòng)之前，老師給我們布置了任務(wù)，每組都練習了。那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我也很開(kāi)心。我們以熱烈的掌聲迎來(lái)了我們402班這次紀念日活動(dòng)的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽(tīng)；接著(zhù)吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛(ài)的人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫(huà)展示、護士節的`來(lái)歷……，都迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。
我們組先表演小合唱《陽(yáng)光牽著(zhù)我的手》，老師說(shuō)這首歌我們唱得很動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)雅、整齊。我們聽(tīng)了高興極了！同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
最精彩的就是我們組表演的小品了！程瑋是病人，低著(zhù)頭、江姚輝龍是醫生，他戴上了口罩、聽(tīng)診器，穿上了白大衣，還真像個(gè)醫生。他正在給“病人”看病呢！可認真了。我是護士，帶上了護士帽�！安∪恕苯�(jīng)過(guò)“醫生”的診斷，她發(fā)燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終于，她康復了。王文清是同學(xué)，去看“病人”的。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說(shuō)：“馬婧瀅護士，你打針的技術(shù)可真差呀！”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀念日活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
在我成長(cháng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會(huì )繼續努力，收獲更多的知識和快樂(lè )！
成長(cháng)道路上的作文 20
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )發(fā)生許許多多的事，就像小河里大大小小、五顏六色的鵝卵石。有些事情已經(jīng)被我們忘記，但有些事情卻會(huì )像種子一樣深深地扎根在你的腦海中，給你帶來(lái)一些啟迪和感悟。
在一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸媽媽吃完晚飯去市政廣場(chǎng)玩耍。廣場(chǎng)上的人很多，看來(lái)大家都喜歡傍晚的休閑時(shí)光。大人們聊著(zhù)天，小孩們追逐打鬧，晚霞灑在廣場(chǎng)上，看著(zhù)是那么的美麗和諧，我也加入了游戲的行列中。不知不覺(jué)，燈亮了，美麗的.噴泉像一朵朵花兒盛開(kāi)在水面上。我和爸爸媽媽打算去看噴泉。忽然，我發(fā)現前邊圍了許多人，還伴有爭吵聲，這與剛才快樂(lè )的氣氛截然不同。走近了一看，原來(lái)是一個(gè)小伙子騎著(zhù)一輛嶄新的摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)了廣場(chǎng)，由于速度很快，所以差點(diǎn)撞上一個(gè)小孩兒，小孩連忙躲閃卻還是摔倒了，他的家長(cháng)看了怒氣沖沖地批評那個(gè)小伙子。誰(shuí)知，小伙子不但沒(méi)有認錯，反而和小孩的家長(cháng)大聲地爭吵起來(lái)，這才引來(lái)了很多圍觀(guān)者。大家紛紛指責騎摩托車(chē)的小伙子，可小伙子依然理直氣壯。忽然，不知誰(shuí)喊了一聲“保安來(lái)了”，大家才停止了爭吵。最終，在保安的教育和協(xié)調下，小伙子的聲音低了下去，囂張的態(tài)度也變得溫和起來(lái)，還主動(dòng)要求帶著(zhù)小孩去醫院檢查，確認小孩沒(méi)有受傷讓家長(cháng)得以放心。
雖然已經(jīng)是晚上了，但我的心里還是不能平靜。廣場(chǎng)本來(lái)是人們放松、休閑的地方，但有些人卻為了走捷徑而從這里騎車(chē)橫穿，可是，如果釀成災禍誰(shuí)能彌補呢？
在我成長(cháng)的道路上，這件事給我的觸動(dòng)很大。和諧的社會(huì )需要每個(gè)人去維護，只有大家都自覺(jué)了，我們的社會(huì )才能進(jìn)步，大家才能真正地享受生活！
成長(cháng)道路上的作文 21
在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開(kāi)始非常生氣，后來(lái)我才明白原來(lái)那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣東西借給別人。因為我想自己所有東西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來(lái)的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們全班寫(xiě)優(yōu)化設計，我翻遍書(shū)包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫(xiě)作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無(wú)助、十分生氣、又無(wú)比尷尬的時(shí)候，班長(cháng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒(méi)有帶書(shū)，他也是主動(dòng)把他的書(shū)借給我看。
班長(cháng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂(yōu)解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩心事兒，很開(kāi)心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過(guò)來(lái)，我自己想得到同學(xué)的幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因為我以前從來(lái)都沒(méi)有熱心幫助過(guò)同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì )置之不理，所以，我當時(shí)的`無(wú)助和不快都是自己造成的，并不是因為同學(xué)對我的愛(ài)搭不理。
今后，我也要向班長(cháng)姜海路同學(xué)學(xué)習，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂(lè )，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
成長(cháng)道路上的作文 22
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)的事猶如大海里的魚(yú)兒一樣多，但有一件事令我至今難忘。
有一天放學(xué)后，我看到玩具店里心愛(ài)已久的遙控飛機大降價(jià)了，從120元直降到70元，可是再怎么降價(jià)，我那餓扁了的錢(qián)包也不會(huì )平白無(wú)故地變出70元錢(qián)。而我又非常想把遙控飛機買(mǎi)下來(lái)，那可只有一天的降價(jià)時(shí)間呀！給爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)吧，肯定不給我買(mǎi)的。我實(shí)在不敢開(kāi)口給爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)，但想來(lái)想去，我動(dòng)起來(lái)歪心思，那就是“偷錢(qián)”。那要是被媽媽發(fā)現了不就慘了？唉，管不了那么多了。于是，我就趁吃過(guò)午飯媽媽在廚房洗碗的功夫偷偷摸摸地從媽媽的錢(qián)包里偷出了70元，然后飛快地就去買(mǎi)我心愛(ài)的遙控飛機了，剛好就剩下一個(gè)，便被我買(mǎi)走了。
在回家的路上，我既開(kāi)心又害怕。開(kāi)心是我終于買(mǎi)到我心愛(ài)的遙控飛機了，害怕是因為我偷了媽媽的錢(qián)，回到家被媽媽發(fā)現了肯定挨揍。我戰戰兢兢地回到家小心翼翼地把遙控飛機藏了起來(lái)。然后就主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活。媽媽見(jiàn)我今天表情很奇怪，就問(wèn)我：“你今天怎么變得這么勤快呀，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！比缓�，媽媽又問(wèn)我：“你今天到底怎么了，怎么會(huì )心甘情愿的幫我干家務(wù)活？肯定有事！”此時(shí)，媽媽一臉嚴肅地看著(zhù)我，仿佛要把我的心看穿似的'。我也不敢再隱瞞了，就對媽媽一五一十地說(shuō)了偷她的錢(qián)買(mǎi)遙控飛機的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)了，狠狠地批評了我，但最后媽媽看我承認了錯誤，還是原諒了我。
在我成長(cháng)的道路上，這件事讓我很后悔！但也讓我記住了：做錯了事要勇于承認，并且改正不再犯這樣的錯。
成長(cháng)道路上的作文 23
我小時(shí)候家鄉沒(méi)有電，靠風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有好的生活條件，過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了，我就來(lái)桑跟達來(lái)小學(xué)上課，我上完了小學(xué)，我又上了初中，初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設計師！”我罵他。在我成長(cháng)的道路上，大人們真是用心良苦，以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規則。
腳印里的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑的'心情來(lái)到成績(jì)單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長(cháng)的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績(jì)單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來(lái)我在后面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語(yǔ)又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會(huì )不滿(mǎn)意的說(shuō)：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫(xiě)好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習，人家學(xué)習好字也好；你呢？學(xué)習好，字不好，多練練�！庇袝r(shí)還會(huì )忍不住哭，在心里怪父母�？墒堑搅俗詈�，才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì )把字寫(xiě)好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長(cháng)之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
成長(cháng)道路上的作文 24
人生，充滿(mǎn)著(zhù)未知。它或好或壞取決于自己的努力與不努力。然而在這條危險且奇妙的道路上，會(huì )面臨很多的選擇。
這每一個(gè)選擇都決定你人生最后的結果�？赡芙Y果很不稱(chēng)心，但是在這個(gè)過(guò)程中，你成長(cháng)了。其實(shí)，結果的好壞沒(méi)那么重要，重要的是體驗這個(gè)過(guò)程，它可能讓你哭過(guò)，也笑過(guò)，但收獲的一定是成長(cháng)。你失敗了，不需要氣餒，不需要放棄，總結出為什么失敗的原因，重新爬起來(lái)，你就是成長(cháng)了。成功了，不要驕傲，繼續努力創(chuàng )造更好的更大的舞臺。沒(méi)有人選擇的道路是一路順風(fēng)的，這條路上一定會(huì )有坎坷。一路顛簸抵達最后的終點(diǎn)。以前，我常常以為遇到事只要告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儙臀医鉀Q就可以了的，完全不用自己動(dòng)手�？墒�，到后來(lái)，我慢慢發(fā)現，所有的事情，不能一味的依賴(lài)別人。
以前，我自己的房間都是媽媽收拾的，我一點(diǎn)兒也不關(guān)心。媽媽在收拾我房間時(shí)總不忘說(shuō)一句：“一個(gè)女孩子，臥室弄的跟狗窩樣�！蔽铱偸切π�，沒(méi)怎么在意。也不知道最近怎么了，媽媽不再收拾我的.房間。我就想：“說(shuō)不定是忘了呢？”又過(guò)了兩三天，媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷。我就開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)：“要不我自己收拾吧。算了，下午再收拾�！蔽乙辉俚耐涎�，媽媽仍然是當做不知道。
終于有一天，我自己也忍不了了，房間實(shí)在是太亂了。著(zhù)急時(shí)找東西都找不到。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽幫我收拾房間時(shí)的樣子。首先，收拾床，然后柜子，然后衣柜，最后地板。我花了大概兩個(gè)多小時(shí)打掃完了臥室，自己也算是松了口氣。
又是幾天過(guò)去了，我開(kāi)始學(xué)洗衣服，雖然該洗的污漬還在那個(gè)地方，我知道我已經(jīng)盡力了。
我知道，在我這個(gè)年齡，應該學(xué)會(huì )的就是自立。學(xué)會(huì )了自立，也就等于又成長(cháng)了一部。
成長(cháng)道路上的作文 25
在一生當中，“人”沒(méi)有完美的，只有盡量去做到完美！但如果怕去犯錯或是做錯了不反省，那你只會(huì )離“完美”愈來(lái)愈遠喔！所以“犯錯”并不是壞的事，并且最重要的是在反省后，你得到了什么收獲、經(jīng)驗，才是最重要的喔！
有一次月考，數學(xué)因為考了九十二分，當時(shí)害怕不敢跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，因此，就隨便說(shuō)老師還沒(méi)有發(fā)回來(lái)，等到過(guò)了一陣子，我才拿給媽媽簽名。當時(shí)，因為我騙了媽媽?zhuān)运蟀l(fā)雷霆氣了好幾天。事后，媽媽再和我溝通了一下，讓我知道"說(shuō)謊是不對的"，任何事情都要勇于表達。這次經(jīng)驗讓我感受最深的是"考試分數不重要，重要的是在考試當中學(xué)到了什么？"那才是考試的意義��！
還有一次，四年級上學(xué)期時(shí)，班上某位女同學(xué)提議去打另一位男同學(xué)。到了放學(xué)，一伙人到了活動(dòng)中心，女生和男生就互捏了起來(lái)！當時(shí)我和我的好友站在旁邊觀(guān)看，也覺(jué)得他們只是在玩玩而已，所以不在意，也沒(méi)向老師報告。到了隔天，東窗事發(fā)，果然老師馬上把我們叫過(guò)去溝通，說(shuō)這些行為無(wú)論是否有動(dòng)手，都已經(jīng)有霸凌的傾向，更何況大家都是在同一班，即使沒(méi)捏推，也不能袖手旁觀(guān)。經(jīng)過(guò)這次事件，讓我學(xué)習到對事情要有警覺(jué)性、敏感性，不管對方是男是女，只要他們需要幫助，我一定會(huì )伸出援手幫忙，立即告知老師，不要成為間接霸凌的幫兇。切記！霸凌是很不好的`行為喔！
在那些犯錯的事件當中，我學(xué)到了很多經(jīng)驗和體悟，但我最大的收獲就是"犯錯，不要怕""勇于認錯，我最棒！"大家不要懷疑，趕快來(lái)加入我的行列吧，共同迎向完美旅程吧！
成長(cháng)道路上的作文 26
漫步在成長(cháng)的小路上，不禁清爽怡人。一道道風(fēng)景線(xiàn)，散發(fā)出一束束亮麗的光彩，吸引著(zhù)我，讓我慢慢欣賞......
父母陪我欣賞
剛剛升入初三的第一次考試，我就考得如此糟糕，心里很不是滋味。我當然明白初三的重要性，可是試卷出來(lái)的那幾天，我還是心不在焉了，給媽媽打過(guò)電話(huà)。媽媽盡量的勸慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我也盡量應和著(zhù)。但我的心里是對不起他們的。過(guò)了幾天，老師告訴我，家長(cháng)在門(mén)口，我真的很吃驚，從家里到學(xué)校是相當遠的距離。到了門(mén)口，爸爸說(shuō)“怕你有壓力，所以就來(lái)了�！蔽夷睦锸怯袎毫�？我分明是如釋重負。后來(lái)他們說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸媽媽心里也很傷心，但他們強忍著(zhù)安慰我。我一定要振作起來(lái)！因為，成長(cháng)的路上有父母的希望。
老師陪我欣賞
上課了，呀！又是最難懂的物理課。說(shuō)實(shí)話(huà)，一上物理課，我的.心就不知飛到哪去了，腦袋里不知在胡思亂想些什么，就是聽(tīng)不進(jìn)去。為此，我的物理成績(jì)一直不理想，甚至拖我的后腿。不好，又走思了。這時(shí)物理老師的目光投向了我，還微微一笑，就將我拉了回來(lái)。我一定要好好學(xué)物理。因為，成長(cháng)的路上有老師的目光。
同學(xué)陪我欣賞
正在進(jìn)行萬(wàn)米接力，“啪”我摔倒在地，好痛！同學(xué)們還在為我加油，呼喊。我真的好累而且好痛，沒(méi)有力氣了，可同學(xué)們正在扯著(zhù)嗓子為我加油，我必須站起來(lái)。因為，成長(cháng)的路上有同學(xué)的幫助。
回眸我成長(cháng)的路上的風(fēng)景，正是有了你們陪我欣賞，才如此溫馨，感謝你們，陪我走過(guò)......
成長(cháng)道路上的作文 27
成長(cháng)的路上，有你們和我一起同行。從我上學(xué)前班那時(shí)起，就有一個(gè)永遠纏著(zhù)我，想逃也逃不掉，想躲也躲不開(kāi)的責任——作業(yè)。
作業(yè)無(wú)論多與少，也不在會(huì )與不會(huì )，只要你認真去做了，努力去做了，就是完成了一個(gè)使命，一個(gè)任務(wù)。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，老師會(huì )留一些非常簡(jiǎn)單而又容易完成的作業(yè)，比如：“a、o、e、i、u、ü”之類(lèi)的拼音，當時(shí)幼稚的我無(wú)知的我，非常喜歡每天去寫(xiě)這么“有趣”的作業(yè)。天真的我還以為以后長(cháng)大了，不論是上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……每天都會(huì )有這么簡(jiǎn)單而又令人開(kāi)心快樂(lè )的作業(yè)呢！
上了小學(xué)后，在一二三年級時(shí)還是這么天真的認為。直到上了四年級下半年時(shí)，才感受到作業(yè)是多么的令人苦惱，令人心煩意亂。無(wú)論是語(yǔ)文寫(xiě)不完的生字，或是數學(xué)永遠也算不完的題，或是英語(yǔ)背不熟的單詞，還是科學(xué)那長(cháng)篇大論的實(shí)驗，都會(huì )變?yōu)槲业摹皵橙恕�，永遠也打不敗的“敵人”。我每天都在想，如果什么時(shí)候作業(yè)這個(gè)“敵人”被我打敗了該多好��！如果世界上不再有作業(yè)，那又該多好��！
但自從我上了初中以后，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)月考，期中考試還有期末考試以后，我對作業(yè)就有了一種莫名的喜愛(ài)。因為我通過(guò)那么多場(chǎng)考試又重新認識了作業(yè)，知道了作業(yè)為什么會(huì )存在，懂得了其中的'道理。每天老師都留大量作業(yè)，但我都不會(huì )抱怨了。因為我知道每天寫(xiě)家庭作業(yè)就等同于再一次復習了，只有每天按時(shí)、認真的完成作業(yè)，等到考試的時(shí)候才會(huì )有好成績(jì)。
我現在不討厭寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì )每天都想著(zhù)打敗它，放棄它�，F在我和作業(yè)的關(guān)系不再像以前，是僵持不下的“敵我”。而是把它看作是朋友，像朋友一樣對待它，在我成長(cháng)的道路上，我與朋友同行；在成長(cháng)的道路上，我與作業(yè)同行。
成長(cháng)道路上的作文 28
人生，是一部悲喜交加的戲。悲與苦釀成濃純的咖啡，而喜與樂(lè )灌溉了芬芳的花兒。
我的人生也有著(zhù)悲傷和快樂(lè )，有淚水和歡笑。
成長(cháng)路上的歡笑。當我成功時(shí)、快樂(lè )時(shí)，都會(huì )爽朗地笑，笑是詮釋我們快樂(lè )的最好的方式。我的成長(cháng)路上，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )往往比悲傷要來(lái)得多。當我經(jīng)過(guò)不懈的努力后，考試取得了我滿(mǎn)意的.成績(jì)時(shí)，我會(huì )歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當我把成績(jì)拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè )，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功�？傊�，成長(cháng)路上的歡笑為我的小世界渲染出美麗的色彩。
成長(cháng)路上的淚水。記得我剛上學(xué)時(shí)，我第一次哭了。那天風(fēng)雨交加，下午三點(diǎn)過(guò)后，放學(xué)的鐘聲響起。老天仍發(fā)著(zhù)怒，黃豆般的雨點(diǎn)打得玻璃叭叭響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(cháng)們接走了。唯獨我的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)，我焦急地望著(zhù)窗外，不住地踱來(lái)踱去，淚水已盈滿(mǎn)眼眶�？墒冀K不見(jiàn)父母的身影。教室里早已空無(wú)一人，只有我孤單地站在窗口等待著(zhù)。十分鐘，二十分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚再也忍不住流了出來(lái)。我開(kāi)始撕心裂肺地痛哭。正在我傷心絕望之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影呈現眼前，我趕忙擦去淚水，像是見(jiàn)到了天使似的沖出教室，一下子跳到爸爸的身上，迫不及待地讓他帶我回家。我在他的背上傾訴著(zhù)，哭泣著(zhù)。經(jīng)過(guò)爸爸無(wú)數次的安慰才平息情緒。
在成長(cháng)路上，不管是歡笑或是淚水，它們都是我們人生寶貴的閱歷，它們都是我們成長(cháng)道路上的朵朵奇葩，它們都是屬于我們無(wú)窮的寶藏。
成長(cháng)道路上的作文 29
每個(gè)人從出生那一刻起，就注定不是完美的，但當你漸漸長(cháng)大，發(fā)現自身不足并有意識地要改正它時(shí)，你就離“完美”更近一步了。
我也一樣。我不是完美的，我也有缺點(diǎn)，我也有不足——容易驕傲。
不管是受到一點(diǎn)表?yè)P，或是得到一點(diǎn)成績(jì)，我都會(huì )得意忘形，之后，就會(huì )松懈下來(lái)，導致的結果就是成績(jì)一落千丈。
在這學(xué)期初，因為已經(jīng)升入六年級了，時(shí)間緊迫，所以在那段時(shí)間里，我很努力、很積極地學(xué)習，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。在一、二單元，也就是本學(xué)期第一次考試中，我不出所料地考了全班第一，得到老師的表?yè)P以及同學(xué)們羨慕的目光，我的臉上流露出勝利的喜悅。
在之后的`學(xué)習中，我的表現卻讓人大跌眼鏡。寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊說(shuō)邊做，質(zhì)量也是差到不行，但還是一臉無(wú)所謂的樣子。同學(xué)、老師多次提醒我，但我卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“怕什么，我上次還考了全班第一呢！”說(shuō)完，便聳聳肩，揚長(cháng)而去。
到了這二次考試，我從全班第一滑落到了全班第四，在年段中還不知道排第幾呢。我哭得很傷心，眼淚如雨點(diǎn)般掉落下來(lái)。
我靜下心來(lái)想一想，確實(shí)，這幾個(gè)星期，我都太驕傲了，只顧沉浸在之前輝煌的喜悅中，卻忘了向前看，才落得這個(gè)下場(chǎng)。正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在我身上就得到了很好的印證。
現在，我得到表?yè)P或取得成績(jì)時(shí)，都會(huì )提醒自己：不能松懈，要加倍努力。于是，我的成績(jì)又回到了全班第一的位置。
每個(gè)人都不是完美的，但每個(gè)人都要做到更好。善于發(fā)現缺點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)，努力做到最好！
成長(cháng)道路上的作文 30
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"，的確輸在我們的生活中，學(xué)習上都立下了不少的汗馬功勞。因此有人說(shuō)："讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友。"我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，使我回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我居住在鄉下?tīng)敔敿�，那時(shí)爺爺還很年輕，每天晚上總給我講一些故事，什么小紅帽、娜吒鬧海、武松打虎……盡管我自己都背的滾瓜爛熟，可怎么聽(tīng)也聽(tīng)不膩，每晚只要爺爺講故事，我們很快的進(jìn)入甜甜的'夢(mèng)鄉。
后來(lái)我跟爸媽搬了新家，我也上了學(xué)，再也很少有機會(huì )聽(tīng)爺爺講故事了。于是我便纏著(zhù)爸媽講，但由于工作忙，他們只能買(mǎi)書(shū)給我自己看。每當我讀到不懂的字或詞時(shí)，總是拿起字典“認真”地“攻讀”，經(jīng)過(guò)一番的"破萬(wàn)卷"，我又津津有味地"啃"起來(lái)。就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣，深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。在我的家里，隨處可見(jiàn)大大小小的書(shū)：書(shū)架上，桌子上，抽屜里……每逢放假，要總會(huì )跟朋友們一起到書(shū)店里逛逛，在這書(shū)的海洋里盡情遨游，捕捉″獵物"。
書(shū)，使我明辨真假，分辨美丑，理解善惡；書(shū)，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的思維，陶治我的情操；書(shū)讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解自然萬(wàn)物的繁殖生長(cháng)，回到遠古時(shí)期的社會(huì )生活。令我感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
列夫·托爾斯泰說(shuō)："理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！逦以概c書(shū)交朋友，讓他帶著(zhù)我在遼闊的天空中展翅飛翔，帶著(zhù)我在浩瀚的海洋中搏擊海浪，使我在風(fēng)雨中成長(cháng)，變得堅強，讓我的成長(cháng)路上縈繞縷縷書(shū)香。
成長(cháng)道路上的作文 31
我們學(xué)校自古就有一句校訓——“感恩常在心中，責任始于足下�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都要時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心。
我們來(lái)到了這個(gè)世上，是母親照顧了我們，養育了我們。有困難幫我們擋下來(lái)，讓我們吮吸她的乳汁，這濃濃的母愛(ài)使我們感到無(wú)時(shí)無(wú)刻地的溫暖。有時(shí)候，一霎那的動(dòng)作也會(huì )成為你腦海里終身難忘地記憶。
我還記得有一年冬天，我突發(fā)高燒，母親知道后，立馬不拖泥帶水，背起我就往醫院跑。到了醫院后，母親去排隊，因為是冬天的夜晚，有很多人生病，所以當時(shí)人很多。就這樣，母親摸著(zhù)我滾滾的臉頰，就像煮沸的開(kāi)水一樣。
“�！币宦曧懫鹬�，母親立刻拉起我的小手去醫務(wù)室。進(jìn)了醫務(wù)室后，醫生開(kāi)始為我檢查身體，然后在母親緊張的神情注視下，為我量體溫，當聽(tīng)到醫生說(shuō)沒(méi)事了之后，她那緊皺地眉頭一下子松懈了下來(lái)，就像一根拉緊的弦被放松了一樣。
在回去的路上，母親背著(zhù)我一步一步的走在路上，時(shí)不時(shí)的又豆大的汗珠從臉上落下。天上白銀的月盤(pán)傾射下明亮的月光，映照在母親那疲倦不堪的臉頰上。街上時(shí)不時(shí)的吹起陣陣寒風(fēng)，可是我竟感受不到寒冷，這都是因為母親，她那瘦弱的身體為我擋住了一切。
回到家中，母親小心翼翼地把我放在床上，生怕將這熟睡的娃娃吵醒。盡管這一動(dòng)作在人們眼里是普通得不能再普通的動(dòng)作，可是給我幼小的'心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。
��！母親，不管什么困難、坎坷，你都為我擋下來(lái)。不管雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨，你就像荷葉保護荷花那樣，一切盡為我擋了下來(lái)。
我們人人都應該懷有一顆感恩之心，在母親年老之時(shí)，把她對你的付出加倍還給她！
盡我們的一片孝心，盡我們自己最大的努力去報恩母親！
成長(cháng)道路上的作文 32
有人說(shuō)：“成長(cháng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè )……”
那一年，我正在學(xué)鋼琴，但是彈出來(lái)的曲子像一堆毛線(xiàn)，彈一會(huì )兒停一會(huì )兒，東出錯，西出錯。鋼琴老師每次給我上課都顯得很無(wú)奈，我也對自己很失望，總想放棄卻又說(shuō)不出口。
一個(gè)不期而至的國慶節假期，同學(xué)很熱情地約我和他一起去爬山，我也正想放松一下，就答應了。第二天，我早早地起床，一切準備就緒后出發(fā)了。我們在松石嶺古道會(huì )合后，就迫不及待地踏上了登山之旅。我之前從未登過(guò)松石嶺，對眼前的一切都感到好奇，連蹦帶跳地向山頂飛奔而去。
起初，山路十分平緩，不費吹灰之力就能行幾十米，我和同學(xué)一邊向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著(zhù)山上的美景，甚至有幾絲悠閑自在。但隨著(zhù)我們越爬越高，山路也逐漸變得難走起來(lái)。腳下愈發(fā)凹凸不平，山勢陡峭，荊棘叢生，我的手被劃破了，腿受了傷，胳膊也擦破了皮。我和同學(xué)爬得筋疲力盡，步伐也變得格外沉重，各種各樣的負面情緒也隨之而來(lái)。同學(xué)絕望地哀嘆道：“太累了，我不想爬了，我們下山吧！”我說(shuō)道：“不行，眼看就快到山頂了，我們要堅持到底，絕對不能放棄！”在我的堅持下，我們咬著(zhù)牙堅持到了最后，終于爬上了山頂。站在山頂上，我們周?chē)娜荷�、青蔥的樹(shù)木以及茂密的.竹林一覽無(wú)余。剛才的努力沒(méi)有白費，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
自從這次登山以后，我逐漸成長(cháng)了，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習鋼琴，還參加了很多比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jì)，人也變得更加自信了。
人的一生就好比登山，總會(huì )遇到許多困難，但我們不能放棄，堅持到底，就能登上人生的高峰！
成長(cháng)道路上的作文 33
小的時(shí)候，爸爸告訴我一句很感動(dòng)的話(huà)，那時(shí)候我非常的迷電腦游戲有時(shí)候我連功課也都不寫(xiě)了，原因只有一個(gè)那就是迫不期待的想玩電腦。
他跟我講的一句話(huà)是：“不要太迷電腦，要好好的讀書(shū)，考一個(gè)好成績(jì)�！蹦且淮挝也钜稽c(diǎn)哭了出來(lái)，因為我太迷電腦所以導致我不寫(xiě)功課的習慣，還讓我的家人很傷心所以從那一次我就悔改了，因為有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不怕錯，就怕不改過(guò)，改過(guò)并不難�！爆F在我有變的比較乖，經(jīng)過(guò)那一次的`教訓，我都會(huì )主動(dòng)看書(shū)，想考出一個(gè)好的成績(jì)給父母看，讓他們可以很開(kāi)心，上課的時(shí)候要很專(zhuān)心因為胡適說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到�！边@樣才算有專(zhuān)心的讀到書(shū)，我的成績(jì)才會(huì )更進(jìn)步。
培根說(shuō)過(guò)：“人的命運掌握在自己手中�！彼晕乙獮樽约旱娜松煤靡巹�，讓我的人生多采多姿，到處都充滿(mǎn)著(zhù)驚喜。我要感謝我的爸爸，是他讓我改過(guò)了我的缺點(diǎn)，如果不是他提醒了我，我現在可能還在迷惘都不寫(xiě)功課的日子，雖然我現在已經(jīng)變好了，只不過(guò)我千萬(wàn)不能忘了以前的教訓，勉勵我持續改進(jìn)，所以我要不斷的進(jìn)步，不要一直退步。
我要感謝生命中的每一位人，是他們讓我了解我所犯的錯�？偠灾�，我一定要記取所有人對我的教誨，也不要再讓我的父母傷心、擔心、難過(guò)，雖然我以前做了不該做的事，但是以前是以前，現在是現在，所以我要比以前更認貞德學(xué)習，我記得有人說(shuō)過(guò)：“人生不一定球球都是好球，但是有歷練的強打者，隨時(shí)都可以揮棒�！彼晕乙盐债斚�，用功學(xué)習以回報父母栽培我得辛勞。
成長(cháng)道路上的作文 34
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷不少的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨是我們成長(cháng)必經(jīng)的磨煉。只有當我們走過(guò)這些風(fēng)雨后，我們才會(huì )得到成長(cháng)。
每一個(gè)人的成長(cháng)之路都充滿(mǎn)著(zhù)未知，當我們走在成長(cháng)路上，我們面臨的一切也都是未知的�？烧且驗槲覀兂砷L(cháng)路上的這些未知，這才讓我們對我們的未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)各種奮斗的目標。走在成長(cháng)路上的我們一定要對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心，并且找準自己前進(jìn)的道路。
成長(cháng)路上，我們也會(huì )面臨不少的岔路口。當我們站在每一個(gè)岔路口面前的時(shí)候，我們都一定好好的去做出選擇。因為每一個(gè)選擇或多或少都會(huì )影響著(zhù)我們今后的人生，所以，我們必須謹慎，也必須認真的去對待。
我們一定要找準自己的成長(cháng)方向，并且在這個(gè)方向上堅持不懈的走下去。當我們走到最后的時(shí)候，我們也就會(huì )發(fā)現那些成功的獎勵與勝利的果實(shí)都在我們每一次堅持過(guò)后，正在路旁等待著(zhù)我們去拾起。
成長(cháng)路上，不管我們面臨什么風(fēng)雨，我們都要堅信彩虹都在風(fēng)雨后。并且在成長(cháng)路上行走的我們，也不要只是一味的向前沖刺，我們也要適當的好好欣賞我們成長(cháng)路上的風(fēng)景。每一個(gè)人的成長(cháng)路上的風(fēng)景都是不一樣的，也都有著(zhù)各自美麗的`一面。我們所有走過(guò)的成長(cháng)之路，路上的風(fēng)景應當都有其獨特的美里的一面。
并且，在我們的成長(cháng)之路上，我們還有很多需要珍惜的人與物。那些在我們成長(cháng)路上陪伴著(zhù)我們一同向前的朋友，那些在我們的成長(cháng)路上不斷鼓勵著(zhù)我們的家人等等，他們都是我們成長(cháng)路上最美的回憶，有他們一起走過(guò)的時(shí)光，都帶著(zhù)溫暖。
最后，希望我們在我們各自的成長(cháng)路上都能取得收獲。
成長(cháng)道路上的作文 35
我從小便怕黑，不知道為什么，在黑得伸手不見(jiàn)五指的夜晚，仿佛有一雙冰冷的爪子在我身上摸索。于是，每當我一個(gè)人在家時(shí)，我總會(huì )把家里所有的燈打開(kāi)，可是即使這樣也只是治標不治本。
因為怕黑，所以我很少走進(jìn)黑暗中，可是，總會(huì )有一些意外發(fā)生。
我穿著(zhù)睡衣，倚靠在椅子上，伸手倒了一杯果汁，右手則拿了一塊餅干，津津有味地品嘗起來(lái)�！傍櫾�(shī)，別吃夜宵了，快上床睡覺(jué)�！眿寢寚诟赖�。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，手中又捏起一塊餅干，三下五除二地解決了�？粗�(zhù)窗外，夜空像被刷了一層黑漆般，墨黑墨黑的，一輪明月溫柔地映下清輝，屋外的樹(shù)木被風(fēng)吹得搖搖晃晃的`，在地面上投下了一片黑影，不由得令人浮想連翩。
我看著(zhù)黑影滿(mǎn)堂的房間，飛快地打開(kāi)了燈，柔和的橘黃色燈光暖人心房。我撲在床上，看著(zhù)那些黑影散去，心中的忐忑減去了一大半。
不料，燈光突然熄滅，我努力壓下自己心底的驚慌和擔憂(yōu)，地上好像有幾雙銀白色的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。窗口有一團模糊的黑影，竟是一個(gè)矮個(gè)子，背對著(zhù)我，他身穿一件黑衣，一雙不合腳的大鞋。仿佛隨時(shí)會(huì )轉過(guò)身來(lái)，拖著(zhù)僵硬的身軀一蹦一蹦地前進(jìn)，地上還有一灘血在我面前。
與此同時(shí)，一個(gè)長(cháng)發(fā)、看不到臉的女子穿著(zhù)一身白裙，慢慢地走進(jìn)我，我緊緊地抓著(zhù)被子，心吊到了嗓子眼，害怕得不敢動(dòng)彈。
那位女子抓著(zhù)我的手，我嚇得渾身僵硬�！傍櫾�(shī)，怎么了？”啊，是表姐，嚇死我了！我奇怪地問(wèn)：“姐，你怎么來(lái)了？”那間房好可怕，我和你一起睡吧！
突然，燈亮了，哈哈，那灘血原來(lái)只是一件紅外套，而那男子是一臺電風(fēng)扇。
事實(shí)證明，人嚇人，嚇死人��！
成長(cháng)道路上的作文 36
"春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干"。這是對祖國辛勤工作的園丁教師最貼切的描述。我愛(ài)我的老師，他們是我們文化的向導。只有通過(guò)他們的努力，我們的祖國才能輝煌，他們無(wú)私地為我們奉獻了一切。
不是所有的老師都能像父母一樣關(guān)心學(xué)生，但你做到了。不是所有的老師都能成為學(xué)生的朋友，但你做到了。不是所有的老師都能陪著(zhù)同學(xué)歡笑悲傷……但你做到了。王老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茶，沁人心脾。
老師是我們成長(cháng)的向導，教我們做事做人，指引我們走上正道。當我們遇到挫折時(shí)，老師幫助我們照亮前進(jìn)的道路；當我們迷茫的時(shí)候，老師幫助我們引導我們走向迷宮；當我們獲得一點(diǎn)點(diǎn)成功，洋洋自得的時(shí)候，老師適時(shí)的話(huà)語(yǔ)讓我們清醒。正因為有你，我們才能更好的成長(cháng)，更好的學(xué)習，到達理想的彼岸。
進(jìn)入高中以后，我已經(jīng)不是那個(gè)張著(zhù)嘴伸手的孩子了。一切都需要靠自己，也遇到了老師。雖然和他生活的半年很短暫，轉瞬即逝，但發(fā)生的一切都讓我刻骨銘心。剛進(jìn)班的'時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)都那么陌生，學(xué)習壓力很大。但是過(guò)了幾天，老師找我談話(huà)，問(wèn)了我很多學(xué)習和生活上的問(wèn)題，對我剛上高中的時(shí)候幫助很大。還有你親手為我們煮的梨水�，F在你還沒(méi)有忘記它的味道。嘴里喝著(zhù)真暖和。我記得你在寒冷的日子里為我們熏醋。每天你都給我們雙黃連口服液或者藍瓶。最讓我感動(dòng)的是，當我成績(jì)越來(lái)越差的時(shí)候，你沒(méi)有放棄我，而是耐心的開(kāi)導我，鼓勵我，關(guān)心我，最后提高了我的成績(jì)。這些往事將是最好的回憶。多少年后回想起來(lái)該有多美好！
她對我的愛(ài)就像夜晚的一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；就像冬天的陽(yáng)光，它給我帶來(lái)溫暖……我愛(ài)我的老師，王老師。
成長(cháng)道路上的作文 37
走在路上，自己跟自己做伴。踏在腳下的，是堅實(shí)的沉重:抬起腳來(lái)，是迷惘與無(wú)奈。走過(guò)了什么，看不到。夜如黃沙，時(shí)間如流水，終將一切甚至斧鑿掩去。走過(guò)了什么，不敢看。黑漆漆無(wú)邊的空洞的夜仿佛在身后追趕。
走在路上，到何方去，不知道。有路就有盡頭�？催h處閃爍的?霓虹，刺破清冷的空氣，散一圈迷蒙的光環(huán)，若有若無(wú)�？吹搅�，是有的，但為何總是在前方?
走在路上，沒(méi)有月亮只有夜。沒(méi)有月亮的夜是純粹的夜，再無(wú)溫柔的矯飾。黑，黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時(shí)空，你，到底在尋找什么?
走在路上，風(fēng)止了、霧起了，濕濕的，在發(fā)際升騰。寒意夾雜著(zhù)懼意，摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會(huì )散去，透明的翅膀扇去神秘與輕盈，連同夜的幻象。
一個(gè)人走在路上，睜開(kāi)眼是黑夜，閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧里滋長(cháng)、蒸騰。路，漫漫兮?
走在路上，加快腳步，任腳跟敲擊空氣，一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然睜開(kāi)眼，霓虹高懸頭頂，燈下是一扇門(mén)。
推開(kāi)門(mén)，灑落一地燈光，溫暖包圍周身一一家的氣息撲面而來(lái)一一涼，穿過(guò)夜路追尋的地方，終于到了。
最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(cháng)長(cháng)的下坡。騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的'新鮮感。而陌生的地方，總會(huì )有不一樣的景色等待著(zhù)我們去追尋，去探索。
看著(zhù)地圖上的陌生的地方，然后尋著(zhù)路線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標。讓人有種莫名的收獲的快感。
成長(cháng)道路上的作文 38
成長(cháng)，就是幼苗長(cháng)成大樹(shù)；成長(cháng)，就是毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶；成長(cháng)，就是種子長(cháng)成莊稼。在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)”。
我上幼兒園時(shí)，一開(kāi)始還不能離開(kāi)父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過(guò)要上上簡(jiǎn)單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂(lè )��！
上小學(xué)了，便要習慣不同于幼兒園的學(xué)習生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得老師處處都規定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習慣小學(xué)生活還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計其數。想起獨自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書(shū)的`課堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事情��！但至少我遵守了大多數班級紀律，成績(jì)也比較好，老師叫我繼續努力。所以當時(shí)的小學(xué)老師都對我既愛(ài)又恨。
上初中了，我就已經(jīng)順其自然地習慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開(kāi)始就習慣了一樣，每天過(guò)著(zhù)這樣的學(xué)習生活都不覺(jué)得累。這時(shí)的我，成績(jì)雖然不如小學(xué)時(shí)的成績(jì)，但我都覺(jué)得是應該的，因為小學(xué)和初中有很大的區別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績(jì)也一般般，覺(jué)得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂(lè )趣。
行走在成長(cháng)的道路上，不會(huì )感覺(jué)到自己成長(cháng)多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會(huì )知道自己在這些美好的時(shí)光中無(wú)言地成長(cháng)著(zhù)。在成長(cháng)時(shí)，自己就會(huì )逐漸累積經(jīng)驗，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會(huì )不斷地增多，懂的東西也就越來(lái)越多。
成長(cháng)道路上的作文 39
在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )遇到一些困難，而父母、老師與同學(xué)們總是會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心你，幫助你，引導你，而之后我們能做的，就是懷著(zhù)一顆感恩的心，去報答那些幫助過(guò)我們的人。
記得有一次，我上完補習班，正準備回家，可突然間天色大變，大雨傾盆，烏云黑壓壓的一片，豆大的雨珠打在地上，發(fā)出“刷刷”的聲音。我站在門(mén)口，十分擔心。我本來(lái)就沒(méi)有帶傘，偏偏又遇見(jiàn)這樣惡劣的天氣。正當我心里發(fā)愁，不知該怎么辦的時(shí)候，我的幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶傘？需不需要我們打傘送你回家？”我看著(zhù)他們這樣熱心的笑容，心中暖暖的，一下子不知該怎么回答。這時(shí)，我的老師也走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)遞給了我一把雨傘，說(shuō)：“這使我多余的傘，你拿去用吧，外邊雨大，別淋感冒了�！蔽矣执糇×�，正當我猶豫是否該接下老師的傘時(shí)，更令我吃驚的一幕出現了。茫茫大雨中突然出現了兩個(gè)身影，是我的爸爸媽媽打傘來(lái)接我了，他們疾步走來(lái)，全身上下都沾了水，衣服濕透了。我這時(shí)才第一次真真切切的感受到周?chē)娜藗儗ξ业年P(guān)心，對我的幫助。我們難道不應真摯的感謝他們嗎？
我們應該感謝父母，他們養育了我們，無(wú)微不至的.照顧我們，他們是為了我可以付出一切的人。
我們還應該感謝老師，他們交給我們知識，使我們頭腦靈巧，思維成熟，教我們做一個(gè)正直的人。
我們還得感謝很多人，那些所有曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。在我們成長(cháng)的路上，不能只期望他人給予你幫助，還要常懷一顆感恩的心，只有真心感謝并回報幫助過(guò)你的人才能算是有所成長(cháng)。所以，在我們這美好的青春里，在明亮的成長(cháng)路上，發(fā)自?xún)刃牡母卸魉�，讓我們把感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。
成長(cháng)道路上的作文 40
時(shí)間過(guò)得真快，一晃兒，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。小時(shí)候的事已經(jīng)遺忘了許多，但唯有父親的愛(ài)讓我難以忘懷。
六歲時(shí)，一個(gè)男孩在院子里練習騎車(chē)。長(cháng)而濃的眉毛緊緊的皺著(zhù)，小小的手上滲出細汗。在酷熱的陽(yáng)光下，男孩騎在自行車(chē)上緩慢地搖搖晃晃地前進(jìn)著(zhù)。離男孩不遠的是他的父親，父親的臉上有少許的皺紋，兩鬢的黑發(fā)中夾雜著(zhù)一些白發(fā)。他的父親一臉嚴峻的站在那。忽然“咚”的`一聲，男孩從自行車(chē)上重重的摔下來(lái)，沉重的自行車(chē)壓在他的小腿上。男孩白凈的臉上沾滿(mǎn)了灰塵，細嫩的小手上全是傷痕。男孩可憐巴巴的看著(zhù)他的父親，父親仍然面不改色，眼中沒(méi)有一絲同情。無(wú)奈之下，男孩只好扶起自行車(chē)，繼續練習。就這樣，男孩一次又一次的摔倒，一次又一次的忍著(zhù)疼痛爬起來(lái)。男孩不知道，身后的父親眼眶里早已浸滿(mǎn)了淚水。
十二歲時(shí)，男孩站在演講臺上，雙眼驚恐地看著(zhù)觀(guān)眾。觀(guān)眾們的眼睛注視著(zhù)他，他在茫茫人海中尋找著(zhù)他的父親。終于，他找到了父親。他渴望從父親的眼神中得到鼓勵。誰(shuí)知父親的眼中一片冰冷，如冰霜一般。男孩只好硬著(zhù)頭皮，帶著(zhù)忐忑的心情發(fā)出了演講。講著(zhù)講著(zhù)，男孩的心中涌現出一種自信感，聲音也變得自然了。臺下的父親看到男孩的表現，嘴角微微上翹，臉上浮現出淡淡的笑容。
也是十二歲，男孩拿著(zhù)獎狀，笑盈盈的站在主席臺上，男孩笑的如春天綻放的花朵。男孩尋找著(zhù)父親，希望得到父親的贊許。但父親的眼神仿佛在告誡他：“不要驕傲�！辈煌谶^(guò)去的是，男孩的眼中沒(méi)有失落，反而點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛與父親心靈相通。
現在，一位少年坐在書(shū)桌旁，回憶著(zhù)往事，此時(shí)他已經(jīng)完全理解了父親沉默的愛(ài)。而他卻不知道，感恩的花已在他的心中開(kāi)放，在他的成長(cháng)之路上開(kāi)放。
成長(cháng)道路上的作文 41
每一個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇見(jiàn)困難，但你不要害怕，你要戰勝它。
你看，當汶川、玉樹(shù)的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多么、多么勇敢。他們每天每夜都在鼓勵自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅持就有期望。你看，他們多么的自信。他們也正在戰勝困難。
在我十幾年的.生命歷程中，我也常常遇見(jiàn)各種各樣的困難，也總在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難。
讀小學(xué)的時(shí)候，我有兩個(gè)要好的朋友。那時(shí)大家住校，我和其中的一個(gè)朋友李玲在一個(gè)寢室住。有一次，我的另外那個(gè)朋友想搬來(lái)和大家一塊，但李玲不太樂(lè )意。我在沒(méi)和李玲商量的狀況下讓她搬過(guò)來(lái)了。李玲知曉后，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來(lái)，李玲見(jiàn)到我，也不和我說(shuō)話(huà)，迎面走來(lái)看都不看我一眼。我心里真難受——我和她三年的同學(xué)加朋友，為這點(diǎn)小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒(méi)辦法留住了嗎？
記得有位偉人說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰�！弊笏加蚁�，我深知友誼培養起來(lái)困難，于是我決定要主動(dòng)向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚著(zhù)臉皮找到她，向她道歉，沒(méi)想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我說(shuō)，她只怕我疏遠她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也了解了一個(gè)道理：只須你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會(huì )隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見(jiàn)困難就害怕、退縮，那你就會(huì )被困難所打敗，那你就會(huì )一個(gè)失敗接著(zhù)一個(gè)失敗。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不敢面對它。
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