關(guān)于道路作文600字集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的道路作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文600字 篇1
外貌美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德，就如沒(méi)有了靈魂，他心中只有丑陋，生活從此骯臟不堪；如果有了道德，就有了一切溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè )……生活因此而更加美好。人生如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目，光彩照人。
我們村上有位60多歲的老爺爺，他勤勞，樂(lè )觀(guān)。他在我們村上種了許多地，盡管平時(shí)他很忙碌，很辛苦，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì )，他除了每年固定的捐款外，還經(jīng)常參加公益募捐活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心，“人們最大的快樂(lè )來(lái)自也對別人的幫助”這位老爺爺既快樂(lè )了自己，又幫助了別人。這是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財富。
上次，我發(fā)現在樓道的拐角處有一堆廢紙，可一連好幾天都沒(méi)人理會(huì )。我和爸爸商量，既然這些廢紙沒(méi)人要，又影響了大家，不如我們出力，把它清理干凈，給大家一條通暢的樓道。爸爸向我投來(lái)贊許的目光。說(shuō)干就干，上上下下，沒(méi)一會(huì )兒，就清理干凈了。雖然沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人夸獎我們，但我們心里美滋滋的。
也許我們并不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華�！胺e跬步以至千里，匯小溪以成江河湖”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，讓美的心靈照亮我們前進(jìn)的道路。
道路作文600字 篇2
在成長(cháng)的道路上，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸，在父母、老師的呵護中我慢慢成長(cháng)，收獲了成功，也體驗了失敗。
有一天，我提出自己走路回家，執意不讓父母接送。這次，我一個(gè)人走到十字路口，正好是紅燈亮了，我跟身旁的行人一樣，規矩地停下來(lái)，心里默念著(zhù)：“綠燈快亮，綠燈快亮！”過(guò)了一會(huì )兒，綠燈終于亮了，我踏著(zhù)斑馬線(xiàn)走向對面，我心想：“其實(shí)一個(gè)人自己走不會(huì )很可怕呀！”這時(shí)，我身旁走過(guò)一位拄著(zhù)拐杖的老人，我看到老人臉上慈祥的笑容，我想到了媽媽之前千叮萬(wàn)嚀的一句話(huà)：“不要和陌生人講話(huà)！”我就立刻警惕地盯著(zhù)他，他開(kāi)口道：“小朋友，刺桐公園怎么走？”我只是用手向刺桐公園的方向比了一下，他立馬感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前走了，我后悔萬(wàn)分，我一定是太警惕了，人家一定是認為我是啞巴了！
在成長(cháng)的道路上，父母是我的生活引路人，老師更是我知識上的引路人。
以前，讓我最頭痛的就是作文了，在紙上總是只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)字，就像擠牙膏似的，老師來(lái)教育我說(shuō)：“作文不是練出來(lái)的，要多看書(shū)，文字會(huì )潛移默化的跑到你的紙上，平時(shí)要多做批注和摘錄筆記，要加入自己的想法，多寫(xiě)日記，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的累積和背誦，作文水平會(huì )大大提高�！蔽野凑绽蠋煹奶嶙h，作文比以前的好了很多，老師還說(shuō)：“可以試著(zhù)去參加比賽，可以提高寫(xiě)作水平！”我試著(zhù)去參加比賽，為了證明我的努力，我經(jīng)過(guò)一系列的比賽，得出的結論是我的作文已得到認可，作文水平大大提高。
在成長(cháng)的道路上，我們從無(wú)知幼稚到成熟，都少不了父母的呵護，老師的悉心照料。在成長(cháng)的道路上，處處都免不了遇到一些必要的挫折和坎坷，我們必須樂(lè )觀(guān)面對，成功在向我們招手。
道路作文600字 篇3
你已走遠，只留下了一串腳印。時(shí)間流逝，腳印也越來(lái)越淺。時(shí)間在持續，又將會(huì )來(lái)往著(zhù)新的過(guò)客，唯有那條路是永恒，直到盡頭，過(guò)客消失。你的人生路上走過(guò)幾位過(guò)客？
少年時(shí)，會(huì )懷念童年的過(guò)客；青年時(shí)，會(huì )懷念少年的過(guò)客。中年時(shí)肯定會(huì )在懷念青年的過(guò)客。
人生短暫，我卻總是在懷念從前�；钤诋斚�，我是不是應該放眼未來(lái)？懷著(zhù)傷痛，我為我人生路上的過(guò)客舉行一場(chǎng)葬禮吧！
童年的過(guò)客，你走得早，然而我依然記得你天真的笑臉。還記得瓜地里瓜農的追打聲，我們奔跑的歡呼；還記得那紛紛落下的棗子，是你我在使勁的搖晃著(zhù)棗樹(shù)；你堅強的哭著(zhù)，是你勇敢的替我扛下錯誤。你的袒護使我失去了純真和幼稚，這無(wú)疑是一種傷害。然而，我會(huì )勇敢的接受這個(gè)現實(shí)，因為消失也是一成長(cháng)。我捧著(zhù)你的影子，輕輕地放進(jìn)時(shí)間的隧道里，帶著(zhù)留戀，帶著(zhù)悲傷，我向你訣別，希望你一路走好。我會(huì )在夢(mèng)中去找你。
懷念的笑誰(shuí)能不參雜幾份淚水，想起過(guò)去，拼湊現實(shí)。是我掩飾傷口把未來(lái)捕捉的很歡樂(lè )，心要放大，時(shí)間會(huì )慢慢沉淀，有些人會(huì )在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì )放手，你的幸福需要自己的成全。也許吧，任時(shí)間怎么流失，還有人一直在身邊陪伴我。我們永遠以為最好的日子是會(huì )很長(cháng)很長(cháng)的，不必那么快離開(kāi)，就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情的逝去了。
我的過(guò)客你是否會(huì )漸漸想起我，有些事情該忘了就忘了吧，我們不要活在未來(lái)，我們不可能再有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)初中；不可能再有一個(gè)初戀；不可能再有從前的快樂(lè )、幸福、悲傷、痛苦。生命原來(lái)是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影！
道路作文600字 篇4
大家好，我是一名即將步入高中殿堂的高一新生。雖說(shuō)這很普通，但對于我來(lái)說(shuō)，應該是未來(lái)的拼搏。我從小學(xué)起，數學(xué)就非常差勁，或許是命中注定，我唯獨喜愛(ài)文學(xué)作品。我是一個(gè)頑皮任性的人，不管是在過(guò)去還是在現在，我始終都沒(méi)能最終醒悟，在今年中考逆襲出大批人群。我只填了一個(gè)學(xué)校的志愿，這個(gè)學(xué)校算不上差也算不上多好，平平常常而已。當時(shí)我只有兩條路選擇，一條是考上我所報的學(xué)校，而另一條就是上職業(yè)對口班。很遺憾，我沒(méi)能達到志愿的分數線(xiàn)，惜敗于此。我只好帶著(zhù)憂(yōu)傷的心情去職業(yè)對口班報了名。
職業(yè)對口班是專(zhuān)門(mén)為區別于高中仍然想考大學(xué)的學(xué)生們準備的，它避開(kāi)了對于我們女孩子來(lái)說(shuō)最反感的物理。相對來(lái)說(shuō)文化課考察只有語(yǔ)數外，并且加一門(mén)職業(yè)技術(shù)。職業(yè)技術(shù)里的專(zhuān)業(yè)有護理，有會(huì )計，也有藝術(shù)，各色各樣，職業(yè)操守也不同。我爸爸是一名優(yōu)秀的會(huì )計老師，所以，我選會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)自然是極好的。雖說(shuō)我從小到大都是在爸爸的會(huì )計理念下長(cháng)大，但是，我對此并沒(méi)有任何興趣。
我的夢(mèng)想是做跟語(yǔ)文有關(guān)的職業(yè)，因為我與語(yǔ)文結緣最深，也最喜愛(ài)�，F實(shí)還是將我打回了原型，我必須去選擇一條能夠讓我生存的道路。如果我去上高中，雖說(shuō)我的特長(cháng)會(huì )更加被激發(fā)，但也意味著(zhù)我偏科的危害會(huì )越來(lái)越大。那么到最后我會(huì )是什么樣的結果? 呵，當然是與大學(xué)無(wú)緣了。
我必須對自己的人生負責，對自己能夠立足社會(huì )而保證。我已經(jīng)想好了，努力去上好對口班，努力學(xué)好會(huì )計。至于語(yǔ)文，我永遠不會(huì )放棄，反而要將自己的語(yǔ)文功底越磨越精，做一個(gè)全能的智者�，F在，我已經(jīng)明確了自己的目標，找到了一條適合自己的道路。我想人不無(wú)論身在何處，都要有一顆積極向上的心，勇敢面對人生道路上的`坎坷，不忘初心的繼續前進(jìn)下去。
每一個(gè)人的道路是不一樣的，我希望我們能夠一起加油，一起朝著(zhù)光明奮發(fā)，有人問(wèn)我為什么?我想說(shuō)，因為，我們是無(wú)所畏懼的新時(shí)代少年!
道路作文600字 篇5
人生的道路上，處處充滿(mǎn)荊棘，于是，我學(xué)會(huì )了奔跑�！}記
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量�！蔽仪迓暫叱�(zhù)《奔跑》，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，感受著(zhù)風(fēng)的氣息，陽(yáng)光的溫柔，空氣的味道。
鏡頭一：這次數學(xué)考得極差，老師把我狠狠地訓了一頓，作為數學(xué)科代表的我，不用說(shuō)了，那眼淚呀，不爭氣地流了出來(lái)。(當然，被批評時(shí)，心中和大家一樣，兩個(gè)字——不服！但后來(lái)，才明白老師的一片苦心。)班話(huà)竟曰：“臉皮太薄也！”氣乎！怎么能這樣打擊我！于是，上課不再開(kāi)小差，老師布置的作業(yè)在第一時(shí)間完成�！鋵�(shí)有時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，與同學(xué)的幾句話(huà)，也是我在人生道路上奔跑的動(dòng)力。
鏡頭二：“你考得怎么比我還�！薄鞍l(fā)揮失常了？同病相憐！”好朋友一連串問(wèn)了我N個(gè)問(wèn)題，我的頭都大了！想半天，才理清思路，一一回答她。然后暗自下決心，下一次我一定考過(guò)你！于是，下課也會(huì )偶爾翻翻書(shū)�！鋵�(shí)有時(shí)，朋友的問(wèn)候也會(huì )使我在人生的道路上立下奔跑的決心。
鏡頭三：“雖然考得不好，也別灰心呀！”父母在我的耳邊“嘮叨”，心里好受了一些。雖然讓我別灰心，但心里還是有一點(diǎn)沮喪。不過(guò)下一次一定要加油！于是，頭腦里也多了一點(diǎn)時(shí)間想學(xué)習了�！鋵�(shí)有時(shí)，父母的親切“嘮叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心，勇氣。
驀然回首，拾起記憶的碎片，思考在人生的道路上，我到底該怎樣做。突然恍然大悟，原來(lái)我應該奔跑呀！人生的道路如同腳下的道路，處處有荊棘，所以我也學(xué)會(huì )了超越，學(xué)會(huì )了奔跑。
道路作文600字 篇6
人為理想而活，理想是人們堅持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。
生活在這個(gè)充滿(mǎn)壓力與緊張的世界中。每個(gè)人都希望自己能夠有一個(gè)理想的事業(yè)，一個(gè)理想的生活……然而這所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì )經(jīng)歷許多挫折與磨難。
理想對于一些人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義的，但對于有些人來(lái)說(shuō)卻是極其重要的。對于那些覺(jué)把理想看的毫無(wú)意義的人來(lái)說(shuō)，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的錢(qián)，只要能用錢(qián)來(lái)解決的事情，他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人，大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好，為了改變自己平凡的命運，為了祖國的偉大事業(yè)做出貢獻，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
“青年一代應該有理想，有擔當�！边@句話(huà)毛主席經(jīng)常在不同場(chǎng)合中提到，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立起自己理想。因為明確了理想就等于明確了奮斗的方向，明確了奮斗的方向就決定你將來(lái)可能會(huì )成為什么樣的人，從事什么樣的事業(yè)，做出什么樣的貢獻，因此理想對一個(gè)人未說(shuō)是至關(guān)重要的，理想是通向光明的道路。
作力高中生的我們，肩上的責任也越來(lái)越重，我們不僅是為了自己而學(xué)，更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿(mǎn)足我們的需求，如果我們沒(méi)有資本，等到父母衰老的候，我們還會(huì )像他們對待我們那樣去滿(mǎn)足他們嗎？資本的來(lái)源就是我們心中樹(shù)立的理想，并且?jiàn)^力拼搏，要知道自己想要什么，該做什么，不該做什么，用理想來(lái)約束自己，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，最后自己的道路會(huì )變得越來(lái)越光明。
有句話(huà)說(shuō)，越努力，越幸運，意思就是你越努力，你就會(huì )變得越幸運，你越幸運你的道路就會(huì )變得更加光明。當然，努力也是建立在你樹(shù)立的目標或理想之上，所以我們想要奮斗，想要拼搏想要努力，就必須要有理想，因為理想是通向光明的道路。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行，理想是通向光明的道路，是指引你前行的那顆最亮的星。
道路作文600字 篇7
我的小哥哥，感謝你陪伴著(zhù)我一直去成長(cháng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(cháng)大，你也伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著(zhù)我們小時(shí)候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情：
小時(shí)候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎？
那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹(shù)，那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)，我那不爭取的肚子咕咕的叫了，我囔囔著(zhù)要吃樹(shù)上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著(zhù)我叫我不要哭，還對我說(shuō)：“小妹你等著(zhù)。哥哥去給你摘‘大仙桃’�！蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹(shù)，緊接著(zhù)一步一步地爬上桃樹(shù)，你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”，但你也摔了個(gè)底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”�！疤易記](méi)事，還好�！蹦阈ξ貙ξ艺f(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著(zhù)我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了�，F在，這毫不起眼的?核已經(jīng)長(cháng)成了一課充滿(mǎn)了我們的記憶的桃樹(shù)，樹(shù)上也結了許多個(gè)桃。?
小哥哥，謝謝你。你是我成長(cháng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現了甜甜的味道。
道路作文600字 篇8
一條路和行走的人像是終身伴侶：既有一條路，就要有要走的人;既有出行的人，也就必不可少一條正確的道路。
什么樣的道路上奔波著(zhù)什么樣的人。田間的小徑上閃爍著(zhù)勤勞人的足跡，揮灑下耀眼的汗水與淚珠;城市中的公路上飛馳著(zhù)背負著(zhù)壓力的匆匆職員，飄蕩著(zhù)一杯又一杯拿鐵咖啡的苦澀。
請走好自己的路。不論你穿著(zhù)塑料膠鞋，還是帆布鞋、高跟鞋或者皮鞋，都請你好好穿著(zhù)它去堅守、忠誠于自己的道路�！稘h書(shū)·劉向傳》里曾說(shuō)：“君子獨處，守正不撓�！彼�，即使是赤著(zhù)腳——你一無(wú)所有，也請你去尊重、去愛(ài)你的選擇——不必擔心隕石般的流言蜚語(yǔ)，更不必聽(tīng)信沉重的指責。
陀思妥夫斯基也說(shuō)過(guò)：“在奔向目標的道路上堅持不懈，持之以恒，充分意識到自己的力量……”是的，就例如學(xué)校里那些所謂的“學(xué)渣”，每天拿出精力耍弄著(zhù)一疊口說(shuō)無(wú)憑、無(wú)根無(wú)據的歪理和借口，作為自己因懶惰而不去學(xué)習的“擋箭牌”，理直氣壯地否認自己學(xué)習的態(tài)度和天賦，甚至心甘情愿地不向“學(xué)霸”前進(jìn)而去當一堆終日一事無(wú)成的“渣渣”�，F實(shí)卻是他們將自己努力的力量拒絕在了千里之外。當所有人都爆發(fā)出自己潛在的光芒，我相信，你一定會(huì )為你手心的力度感到自豪。
自己選的路，不論它崎嶇與否，也不論它寬闊或擁擠，都沒(méi)有回旋的余地。是好是壞，它都要承載你的身軀，引導你走向最后鐘聲響起的地方。也正是如此，更要看清每個(gè)擺在眼前的ABC，它們絕不只僅限于此，選擇了任何一個(gè)，打開(kāi)的，都是你未知的未來(lái)。
迷茫的人啊!踏上征途吧!走在寬闊的大路上，看著(zhù)模糊的盡頭，即將發(fā)生什么我們不得而知，但我們卻會(huì )發(fā)現，我們所履行的，絕不只是我們最初的決定。
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