【必備】成長(cháng)的道路作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的道路作文 篇1
在成長(cháng)的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長(cháng)的!
而第一次嘗試不一定都成功，但每一次嘗試都會(huì )有收獲：嘗試舉手發(fā)言老師會(huì )知道你對課文的理解程度;嘗試參加競賽可以積累經(jīng)驗為下次競賽做準備;嘗試克服會(huì )讓你更好克服將來(lái)的難困;嘗試寬容待人他人也會(huì )寬容待你……也正是因為每次的嘗試都會(huì )收獲，所以要學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)!
在嘗試中，智慧可以增長(cháng)、能力會(huì )被提升、經(jīng)驗得到積累!這些就是我在暑假第一次嘗試打工時(shí)所領(lǐng)悟到的。
我每一次打工的經(jīng)歷是暑假剛開(kāi)始的前兩個(gè)星期拉開(kāi)序幕的。暑假剛開(kāi)始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因為這是我媽媽所在的工地，因為媽媽和工人們都忙著(zhù)建河口大橋，沒(méi)時(shí)間照顧我和哥哥，所以我和哥哥閑了，于是我就有了：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，那我不如去打工算了，還得錢(qián)呢!這種念頭。然后就去找哥哥商量了，因為心動(dòng)不如行動(dòng)嘛!商量完后，我和哥哥就到了離工地最近的小賣(mài)部找老板娘說(shuō)清想法，因為一星期后我和哥哥就回南寧，所以老板娘讓我們工作一星期，給50元的工資。就這樣，我和哥哥就開(kāi)始了這一星期在烈日下的工作，因為老天很不給面子的在我們工作的第一天就出來(lái)了個(gè)烈日當頭，所以沒(méi)到一小時(shí)，我的衣服就被汗水弄濕完了。結果才第一天我就腰酸背疼不想干了，可是因為面子問(wèn)題，我頂著(zhù)酸疼的身子又工作了兩天，因數我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的時(shí)候堅持不住打爛了兩瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因為我怕累，怕打爛東西，然后哥哥知道后就對我說(shuō)：“你確定你是我的那個(gè)天不怕地不怕的妹妹嗎?你竟然怕累啊?唉!真是天下奇聞啊!而且不知道是誰(shuí)說(shuō)要嘗試打工的哦!”“哼!我是你妹啊，打工就是我說(shuō)要的，我什么都不怕怎么會(huì )怕累啊!去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”我回道。于是我堅持了一個(gè)星期，拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試里，我學(xué)會(huì )了打理商店的方法，能力也得到了提升，也有了一個(gè)打工的經(jīng)驗�？窗�，嘗試的好處不少吧!所以呀，人是要在嘗試中成長(cháng)的!
人，要是嘗試中成!因為嘗試可以讓智慧得到增長(cháng)、能力得到提升、人生得到升華!我們一定要學(xué)會(huì )法度，而且要勇敢的去嘗試各種有益的事物，讓我們在嘗試或收獲，嘗試或成長(cháng)吧，因為嘗試是人的必修課，成長(cháng)道路上需要勇于嘗試。
成長(cháng)的道路作文 篇2
感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主自律;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主學(xué)習;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主探究。
自制力強了
在小學(xué)，我雖然話(huà)不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當榜樣學(xué)習。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節課，我就和他在私底下竊竊私語(yǔ)，卻被老師發(fā)現(平時(shí)老師發(fā)現一次只會(huì )提醒，因為現在是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說(shuō)話(huà)!給我站到后面去!”事后我很后悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話(huà)。
組織能力強了
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(cháng)。以前我當組長(cháng)，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽(tīng)我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后�，F在，除了幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)我，其他人都聽(tīng)了，大家團結，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是我討厭學(xué)習，每天都是硬著(zhù)頭皮上學(xué)，還總是對媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家，甚至連一向很討厭的語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識;感謝您，實(shí)驗，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗，在您的呵護下，我找到了我人生啟航的目標。
成長(cháng)的道路作文 篇3
成長(cháng)的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長(cháng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯地收養。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(cháng)，走向成熟。當馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè )一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我覺(jué)得，我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè )觀(guān)，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著(zhù)面對困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè )觀(guān)，一定會(huì )笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)。安妮慢慢長(cháng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，我們也長(cháng)大了許多。其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(cháng)，像安妮那樣對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯誤，但是，我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(cháng)道路沒(méi)有捷徑可走。讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(cháng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(cháng)道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。
成長(cháng)的道路作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛(ài)撫就像一個(gè)溫柔的港灣；爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，永遠指引這我前行。
我的爸爸知識淵博，德才兼備。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書(shū)架上還擺滿(mǎn)了關(guān)于電腦的書(shū)籍。也許是受爸爸的影響，我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運，因為爸爸從來(lái)不拒絕我接觸電腦，媽媽也支持我早學(xué)電腦�，F在我和爸爸都有屬于自己的電腦，他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習的.軟件，幫我解決了不少學(xué)習上的難題。
正是因為他們的明理，我在三年級的時(shí)候就當上了班級網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫(xiě)過(guò)的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識，每當媽媽需要文字處理的時(shí)候，都是又我來(lái)幫忙解決的。
爸爸在我成長(cháng)的道路上不只是教我電腦上的知識，而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理，爸爸的愛(ài)和教誨，使我更加明白：“成長(cháng)之路必須自己去鋪墊”
成長(cháng)的道路作文 篇5
在人生成長(cháng)的道路上，總會(huì )有各種不同的經(jīng)歷與體驗，它帶給你的或許是酸，或許是甜，或許是苦，又或許是樂(lè )。每個(gè)人成長(cháng)的道路不可能一帆風(fēng)順，但所有的經(jīng)歷都值得留念。
回想我的成長(cháng)道路，既是平凡的，又是富有色彩的。積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，是我給自己貼的標簽。正因為這一點(diǎn)，我爭取到許多鍛煉的機會(huì )，我參加過(guò)群舞比賽、紅領(lǐng)巾電視臺錄制、紅領(lǐng)巾小導游活動(dòng)、合唱團演出排練……我在一次次的鍛煉中不斷成長(cháng)，積累了豐富的經(jīng)驗。
這一天，趙副校長(cháng)把我叫到圖書(shū)館，我疑惑地想：“這次又有什么新任務(wù)呢？”我接過(guò)潘老師遞過(guò)來(lái)的一張單子，這才恍然大悟，原來(lái)我要與周荃對決，選拔出演課本劇的主角，參加電視大賽。我瞄了一眼稿件，演一名潑辣的記者不正是我的強項嗎？我胸有成竹，可轉念一想：周荃這對手不可小覷呀，她是紅領(lǐng)巾電視臺負責人梁老師的高徒，曾擔任八十周年校慶的主持人，深受校長(cháng)和老師們的喜愛(ài)和高度贊賞。
潘老師的聲音打斷了我的思緒：“你們兩個(gè)先排練排練�！睂Ω寮皇煜さ奈疑驳啬钇鹆伺_詞，一旁的周荃偷偷地笑起來(lái)，看來(lái)她已經(jīng)勝券在握。果不其然，她聲情并茂地念起了那一段稿子，她的話(huà)音剛落，就跑來(lái)奚落我。作為她的對手，我深知自己跟她比起來(lái)還有一點(diǎn)差距，不過(guò)只要加把勁，還是會(huì )有一線(xiàn)希望。我拿著(zhù)稿子一個(gè)人默默地坐在角落練習著(zhù)，我始終堅信，只有付出才能有收獲。我反復地琢磨著(zhù)每一個(gè)字的讀法，練習著(zhù)自己的語(yǔ)音和聲調，經(jīng)過(guò)一節課的訓練，我對這份臺詞早已滾瓜爛熟。
在第二輪訓練中，我努力的成果使周荃刮目相看，她再也不敢隨便輕視他人了。訓練的時(shí)間一天天變少了，經(jīng)過(guò)了好幾輪較量，課本劇輔導老師們覺(jué)得我們倆各有千秋，很難抉擇。這么重要的一個(gè)角色究竟花落誰(shuí)家呢？眼看比賽在即，老師把我們帶到校長(cháng)跟前進(jìn)行最后一次正式選拔。我清了清嗓子，想象著(zhù)故事情境，富有感情地表演著(zhù)，盡自己最大的能力，將記者這個(gè)人物形象塑造得有血有肉。就在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備收尾時(shí)，我突然破音了，校長(cháng)不禁皺起了眉頭。結果出來(lái)了，不出所料，周荃以她出色的表現贏(yíng)得了演記者這個(gè)重要角色的機會(huì )。
沒(méi)被選上失落是難免的，這次沒(méi)把握住機會(huì )真的很可惜。但身經(jīng)百戰的我很快就從沮喪的狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)。我想：一個(gè)人參加活動(dòng)重要的不是最后的結果，而是在活動(dòng)中得到的鍛煉。俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。我這次不就給自己的人生道路又積累了更好的財富嗎？在我成長(cháng)的道路上，我會(huì )一直努力前行！
成長(cháng)的道路作文 篇6
有一條這樣的路，它既不是城市車(chē)水馬龍的柏油路，也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)歷的路。這條路，就是成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的“留守兒童”，是爺爺奶奶撫養著(zhù)我，爸爸媽媽由于工作的原因，只能抽空來(lái)看我。那時(shí)候，我就表現出天生的活潑開(kāi)朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都會(huì )毫不害羞地表演，也不管表現的好不好。
后來(lái)上小學(xué)了，爺爺每天中午都會(huì )送來(lái)奶奶做好的可口的飯菜。別的孩子會(huì )拿著(zhù)勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因為年齡最小，吃飯不夠熟練，而且對吃飯還抱有“仇視”的心理，所以還要爺爺一口一口喂。
于是我被大家團團圍住，笑話(huà)我還要被喂飯。從來(lái)不知羞的我，第一次羞紅了臉。后來(lái)開(kāi)明而與眾不同的爸爸得知這件事，打來(lái)電話(huà)，沒(méi)有責怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要過(guò)于在乎別人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以后，不論做什么事，只要我認為正確的，我都會(huì )勇敢去做，不會(huì )在乎別人的言語(yǔ)和眼光。
還有另外一件事讓我印象深刻。我的語(yǔ)文成績(jì)一直不好，在幾個(gè)科目中就屬語(yǔ)文最差，有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責備我，我想了無(wú)數種方法:把卷子藏起來(lái)、撕掉、丟掉……
回家媽媽問(wèn)試卷的事，我就刻意回避，聊起另一個(gè)話(huà)題，媽媽察覺(jué)了，給我講道理：“考不好沒(méi)關(guān)系，但是不應該逃避，要正視自己的錯誤，改正它，下一次避免就好了�！蔽腋杏X(jué)很羞愧，于是認認真真去修改錯題。
成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導我走正確道路的人，讓我好好回味這酸甜苦辣的成長(cháng)道路。
成長(cháng)的道路作文 篇7
成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)曲折的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)坎坷的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)艱辛的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)困難的。在不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)度過(guò)了長(cháng)達六年的小學(xué)的時(shí)光，而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境——初中。
到了初中以后，再也沒(méi)有小學(xué)那樣輕松�？颇吭谠黾�，學(xué)習壓力在變重，從只有四門(mén)的語(yǔ)、數、英、科，到了現在的語(yǔ)、數、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化，但是在這種環(huán)境中，我們依然要好好學(xué)習，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
還記得第一次月考，由于我認真復習，得了110分，有的同學(xué)很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng)，我心想：這些題也太簡(jiǎn)單了吧！老師不講我都會(huì )。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試，在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復習，只有我不以為然。當期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，因為出的題目我都不會(huì )，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽(tīng)的結果吧，也算是給我的一個(gè)懲罰吧！
如今又過(guò)了一年，我們大家都又長(cháng)大了一歲，在成長(cháng)的路上，我們是否應該更加努力？向著(zhù)自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢？對！又過(guò)了一年，我們要向著(zhù)偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。
在成長(cháng)的路上，就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”，到了初中后我們應更努力地學(xué)習，在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到許許多多的困難，但是無(wú)論是什么困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長(cháng)道路上走得更長(cháng)，更穩，更遠。
成長(cháng)的道路作文 篇8
成長(cháng)是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長(cháng)的道路卻是坎坷的、艱辛的，同樣也是平坦的�？部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿�， 平坦是因為會(huì )有許多的朋友幫助你，艱辛是因為在成長(cháng)的道路上會(huì )遇到很多想不到的困難讓自己措手不及，很難想到解決的對策。成長(cháng)的道路卻也是單調的，也是多彩的。單調在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習，而且還要聽(tīng)從家長(cháng)和老師做一些自己不愿做的事情，多彩是因為有同學(xué)和朋友的陪伴，可以做一些自己想做的事情。
我認為在我的成長(cháng)道路上，有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛(ài)的父母，是他們給了我生命，教會(huì )我說(shuō)話(huà)，也是父母在生活中細心地一點(diǎn)一點(diǎn)的教我，讓我學(xué)會(huì )了我認字，讓我明白了世界的奇妙，更讓我懂得了要學(xué)會(huì )感恩。在我成長(cháng)道路中的第二顆啟明星便是我的老師們，是老師們教我讀書(shū)，讓我知道了學(xué)習的樂(lè )趣，懂得了知識的奧秘，也是老師們教會(huì )了我要怎樣與同學(xué)們交往，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )有很多的困難在等著(zhù)你。記得在五年級的時(shí)候我去參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，英語(yǔ)老師對我的期望很高希望我能得到一個(gè)一等獎回來(lái)，但當我知道結果時(shí)，心中不免有些失望，只得了一個(gè)二等獎�；氐綄W(xué)校后，跟我們的英語(yǔ)老師說(shuō)了之后，沒(méi)想到老師反而沒(méi)有怪我，還讓我繼續加油！并且英語(yǔ)老師告訴我通過(guò)這次比賽也可以認識到自己的一些不足，從而在課堂上繼續鞏固那些自己不牢固的知識。也正是由于英語(yǔ)老師的這一番話(huà)，讓我重新?lián)碛辛诵判�。我相信終有一天我會(huì )獲得一等獎，我一定要克服在成長(cháng)道路上的重重阻礙，最終獲得成功！
在成長(cháng)的道路上雖然有很多未知的困難在等待著(zhù)我們，但我一定要克服這些困難，因為在成長(cháng)的道路上還有我的老師、朋友和家人們在給我加油，打氣！讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧！
成長(cháng)的道路作文 篇9
進(jìn)入初三，進(jìn)入冬季，話(huà)題似乎多起來(lái)，問(wèn)題也似乎多起來(lái)。
入秋葉黃，那些半大不小的孩子們似乎按捺不住了。上課下課，都在蠢蠢欲動(dòng)，當然這只是在學(xué)校。放假也是，竟然有不少家長(cháng)告到學(xué)校，說(shuō)孩子只在學(xué)校聽(tīng)話(huà)，到了家里就不聽(tīng)話(huà)了。老師無(wú)言，家長(cháng)卻還在不斷地列舉孩子如何如何不聽(tīng)勸告，如何如何喜歡頂嘴。有孩子聽(tīng)到家人告狀，干脆撕破臉皮，當著(zhù)老師同學(xué)的面頂起嘴來(lái)。
“你看你看，不然還說(shuō)我捏造的�！奔议L(cháng)似乎抓到把柄了，趕緊叫老師聽(tīng)，叫同學(xué)看。
遠不止這些，另外一些家長(cháng)竟然跟老師說(shuō)：我家孩子跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)好上了，那孩子很壞，引誘自己孩子出去玩，給他不停地發(fā)信息，還遞紙條……這不，期中考試又拉下了一大截了。老師你一定要給我嚴點(diǎn)管了。打罵都行，只要不打斷手腳。
這個(gè)時(shí)候說(shuō)老師打罵都行，可一旦老師批評幾句，孩子回去捏造事實(shí)，說(shuō)老師怎么怎么不待見(jiàn)時(shí)，到學(xué)校吵鬧的，到紅網(wǎng)告狀的，往往又是這些個(gè)人啊。
還有啊，任課教師發(fā)現到了學(xué)生年級越高，膽子也越大，好的壞的，不計后果。優(yōu)秀的，越來(lái)越優(yōu)秀了，而落后的，也越來(lái)越?jīng)]把自己的言行舉止，品德品行當一回事了。以美為美者，愈發(fā)美了;以丑為美者，也愈發(fā)不知自丑了。所以作業(yè)拖沓越發(fā)嚴重了，上課玩耍的，似乎也越發(fā)多了起來(lái)。特別是隨著(zhù)冬天的來(lái)臨，那些缺交作業(yè)的，仿佛一個(gè)個(gè)缺衣少食的，不是今天丟了書(shū)本，就是前天丟了本子，即使補發(fā)，也有偶爾“丟失”的。一來(lái)二去，就那么把自己也給“丟”了。
然而，老師的愛(ài)不會(huì )丟，越是想把自己“丟”掉的那種，老師仍然緊趕慢趕地拉住他們，督促他們。
可是，不管你的愛(ài)有多么真切，不管你關(guān)注的目光多么專(zhuān)注，仍有些孩子會(huì )恨恨地說(shuō)：怎么老盯著(zhù)我不放?恨死她了，你看又開(kāi)始盯著(zhù)我了……
看到一幅漫畫(huà)，是說(shuō)老師的，剛拉著(zhù)一個(gè)游一段，另外一群又落下了;接著(zhù)又去拉，前面拉上去的，又在往回游……
所以，僅僅是愛(ài)在不斷成長(cháng)，是遠遠不夠的。教育，需要的，不止是愛(ài)。
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