【精品】道路作文400字匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的道路作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道路作文400字 篇1
在我成長(cháng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，在成長(cháng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了越來(lái)越多的本領(lǐng)。
有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車(chē)。我坐在自行車(chē)上，手握著(zhù)扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點(diǎn)手沒(méi)控制好方向，就跌倒在地上�！鞍パ�，好疼呀！”我哭著(zhù)大喊。還因為半天學(xué)不會(huì )而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：‘’你想學(xué)會(huì )就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的學(xué)習，不然你怎么也學(xué)不會(huì )！所以你別哭了�！前�，我還得更加努力的練習呀，不然剛才的功夫都白費了！我又打起精神，擦干眼淚開(kāi)始練習了。舅舅的那番話(huà)一直在我心中徘徊。我抱著(zhù)一定要學(xué)會(huì )的信念堅持學(xué)習，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過(guò)許多次嘗試，終于可以平穩得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長(cháng)的道路上，要學(xué)習的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習一項本領(lǐng)不容易，但只要肯勤學(xué)苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長(cháng)的道路上遇到了什么困難我都不會(huì )放棄，因為——堅持就是利！
道路作文400字 篇2
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅持，你就能成功，就能贏(yíng)得他人的贊嘆。 今天，上語(yǔ)文課，我預習了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫(xiě)得是:頂碗少年第一次表演，卻發(fā)生了意外，碗從他的頭上掉了下來(lái)，他歉疚的對觀(guān)眾深鞠一躬后又開(kāi)始頂碗，不了，碗又掉了下來(lái);第三次，他終于把碗穩住了。贏(yíng)得了觀(guān)眾們如雷貫耳的掌聲。這讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過(guò)程中失敗了兩次，可他卻沒(méi)有放棄，而是堅持了下來(lái)，最后贏(yíng)得了觀(guān)眾們的好評。 通過(guò)這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫(xiě)幾句應付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來(lái)，因為我連自己寫(xiě)的是什么都看不清。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)好好做題呢，就這樣，我站了一節課，老師也批評了我學(xué)習不認真，狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習好的，老師都沒(méi)怎么批評過(guò)她們，難倒不是因為她們在學(xué)習上，作業(yè)上，讀書(shū)上下了很大的功夫？此后，我對自己嚴格了起來(lái)，每次寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)的最好，爭取不出現勾抹，不出錯。遇到不會(huì )的題反復讀，并找出有關(guān)問(wèn)題的詞語(yǔ)，數量，名稱(chēng)。實(shí)在不知道該怎么寫(xiě)，就翻書(shū)找有關(guān)問(wèn)題的句子，知道明白了答案是什么。通過(guò)這篇課文中的少年，面對挫折我要堅持再堅持，直到成功才行。 人一生中需要堅持，只要堅持，那么你就離成功不遠了。堅持是成功的道路，沒(méi)有堅持，就沒(méi)有成功。我們應該向頂碗少年一樣，無(wú)論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
道路作文400字 篇3
別看我才十歲，在我成長(cháng)的道路上已經(jīng)克服了許多的困難，最令我記憶猶心的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是我上一年級時(shí)，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對大海產(chǎn)生了濃厚的興趣�；鼐┖�，媽媽趁熱打鐵給我報了個(gè)游泳班。第一天，我興高采烈地來(lái)到游泳館，在游泳館門(mén)口，我看見(jiàn)幾個(gè)比我大地孩子哭著(zhù)不肯去學(xué)，我非�？床黄鹚麄�。開(kāi)始學(xué)習了，教練讓我們做過(guò)熱身運動(dòng)，就給我們帶上了浮版。接著(zhù)讓我意想不到地是教練把我們領(lǐng)到跳臺說(shuō)：“為了讓你們習水性，鍛煉膽量，今天你們每個(gè)人都從這里跳入水中，放心，有我在不會(huì )發(fā)生危險�！蔽彝�(zhù)深深的池水，腿不自覺(jué)的向后退了一步。結果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應過(guò)來(lái)時(shí)就把我拎出了隊伍說(shuō)：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳個(gè)不停，腿也不聽(tīng)使喚了，教練見(jiàn)我遲遲不動(dòng)就一把將我推入水中，我差點(diǎn)嗆到水，手忙腳亂地浮上來(lái)，結果教練說(shuō)：“這次你自己跳！”我的手腳頓時(shí)冰涼，想溜，轉身卻看見(jiàn)教練冷冷地看著(zhù)我，我只好支支吾吾地說(shuō)：“我不介意您再把我推下去�！眹烂C的教練忍不住笑了，正當我放松一點(diǎn)時(shí)，她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對媽媽說(shuō)：“我不去上游泳班了！”媽媽說(shuō)：“你是個(gè)膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對。第二天我站在跳臺上，一咬牙跳了下去。
我戰勝了水，更戰勝了我自己，當我在水中像小魚(yú)一樣遨游時(shí)，我明白勇氣可以戰勝一切困難。
道路作文400字 篇4
在一個(gè)小學(xué)中，我從幼兒園的無(wú)知，到了知識的海洋，努力地尋找著(zhù)優(yōu)美詞匯，而這海洋的浪花，這是一本含著(zhù)哲學(xué)的書(shū)，正是因為書(shū)，讓我擁有了今天的成就。
還記得以前，我只會(huì )找一些繪本看看，有時(shí)候的事一掃而過(guò)，可我卻不知道我遺忘了一種美妙感受————仔細品嘗書(shū)的快樂(lè )。而到了小學(xué)，一是作文發(fā)表時(shí)，我的內心愛(ài)上了寫(xiě)作，我開(kāi)始認真讀書(shū)，有時(shí)候寫(xiě)一些讀后感或者小詩(shī)，從一年級的認真讀書(shū)到二年級的小詩(shī)，再到三年級的讀后感，終于迎來(lái)了四年級的寫(xiě)作：《一次愉快的外出》《我的校園生活》《那一份難忘的友誼》……看到一篇篇的'作文在我的筆下出現，一種喜悅感涌上心頭。
漸漸地，我愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)完一篇認真的讀一遍，這樣就像品味一杯苦茶不下去的時(shí)候，感到一種苦涌涌心頭，可再回味一下嘴巴里的余香。是那么的潔凈，多么值得我們去品嘗，可有的人不愿品嘗，那么他永遠也不知道那種香味，正好比有的人不愿寫(xiě)作那么，他也就永遠不知道寫(xiě)作后的快樂(lè )是多么的活躍。
一年又一年過(guò)去了，我愛(ài)上了寫(xiě)作，是書(shū)引導我的我知道了優(yōu)美詞就是出奉獻給我的，我懂得了知識更是書(shū)傳授給我的一本書(shū)化作了一條條小船，在我們的腦海里盡情遠行，正是因為一本本書(shū)，是我走進(jìn)了新道路，打開(kāi)了新大門(mén)！
書(shū)，謝謝你讓我有了這么多知識，謝謝你，是你讓我獲得了令我喜悅的成就！
道路作文400字 篇5
我每走一步都會(huì )有一個(gè)腳印，并且這些腳印非常的清楚，因為他們在心里。
人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，而是泥曲不平，充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。
這就是甜，會(huì )讓我笑的像一個(gè)大蘋(píng)果�！巴瑢W(xué)們，成績(jì)單貼到墻上了啊!分數目前只有數學(xué)”我心里想：完了!完了!這次回家又得被罵成豬頭了。哎!晚看還不如早看，反正早晚都得看。我開(kāi)始念著(zhù)老天保佑，小心翼翼的向成績(jì)單走去。耶!100分，我居然滿(mǎn)分。
這就是苦，會(huì )讓我做什么都沒(méi)有興趣，會(huì )讓我保持一段抑郁的狀態(tài)�！艾F在吧!學(xué)習不好，字也寫(xiě)不好，都寫(xiě)了八年的字了。拿過(guò)筆來(lái)——這是橫，這是豎，這是中國字，不是藝術(shù)字”啊---這么煩人，每天都要聽(tīng)一段錄音。
這就是酸，會(huì )讓我的臉燒到耳朵都覺(jué)得熱。在一年前的數學(xué)課上，全班同學(xué)的試卷都擺到桌子上等著(zhù)老師講題。而我卻這么丟三落四，急得我滿(mǎn)頭大汗，而老師卻好像知道我心里想什么似的。于是便大發(fā)雷霆：“沒(méi)有試卷的站起來(lái)”我只好滿(mǎn)臉通紅的站起來(lái)。
每個(gè)人或者都需要這五味調料，不然做出來(lái)的湯也不好喝，菜也不好吃!人在磨難中可以成長(cháng)，人如果在風(fēng)平雨順中那就會(huì )越活越?jīng)]有了樂(lè )趣。孟子說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”
我經(jīng)歷過(guò)這些事情，三年級的試卷，八年級的字，找不著(zhù)試卷而臉紅。
酸甜苦辣咸，這就是人生的道路。
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