【熱門(mén)】道路作文匯編七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的道路作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道路作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上，有許多伴隨著(zhù)我成長(cháng)的事，讓我受益匪淺，甚至改變了我對事情的看法�，F在，就讓我來(lái)為你講述我獨一無(wú)二的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)涼風(fēng)習習的秋夜，我和媽媽吃完飯在街道旁散步。我瞧見(jiàn)路旁有一家新開(kāi)的店鋪，便硬拉著(zhù)媽媽的手，想去里面看看。忽然，一聲細微的抽泣吸引了我的主意，緊接著(zhù)一陣“噠噠”的腳步聲由遠到近，聽(tīng)起來(lái)十分急促。我尋聲向后看去，一個(gè)小女孩出現在我的眼前，她滿(mǎn)臉淚痕神情焦急地東張西望，不時(shí)喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) �，從她身邊路過(guò)的行人都回過(guò)頭用憐憫的目光看了一眼又把頭轉過(guò)去了。見(jiàn)此情形，我心里一個(gè)聲音響起：“你快去幫幫她，問(wèn)她家在哪兒！這是做好事�！蔽覉远ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，剛要邁開(kāi)腳步又一個(gè)聲音響起：“別幫她！萬(wàn)一她不知道她家在哪兒，豈不是更麻煩？”我的腳懸在空中，心里的兩個(gè)聲音爭吵起來(lái)：“去幫她吧！如果她被拐mai兒童的人帶走了，那可怎么辦？”“別去幫她！除了你，幫她的人多的是！如果去幫她那不就是‘太平洋的警察——管得寬’！”我聽(tīng)了，你上眼睛想了想心中冒出個(gè)念頭“去幫她”！
我以百米沖刺的速度跑到小妹妹跟前，彎下腰拉起她因抹眼淚而濕潤的小手，問(wèn)：“小妹妹，你的家在哪兒？姐姐送你回家好嗎？”小妹妹用已哭得紅腫的雙眼看著(zhù)我，聲音顫抖著(zhù)，說(shuō)：“好，我的婆婆在開(kāi)一家副食店，就在前面右轉的那條街�！边@時(shí)，媽媽看我突然跑開(kāi)，連忙追上來(lái)：“小迪，你怎么了？”剛好看見(jiàn)那位小妹妹，立即明白了是怎么回事，媽媽靜靜地看著(zhù)我，眼中滿(mǎn)是贊許。之后，我牽著(zhù)小妹妹的手，邊走邊安慰她踏上了“尋家之路”。走了一小段路，又轉彎到了一家小店前，正好看到一位老奶奶在整理店鋪，“婆婆！”小妹妹一下子松開(kāi)我的手，撲入老奶奶的懷抱，“咦，欣欣你怎么沒(méi)和媽媽在一起？”老奶奶顯然很吃驚，小妹妹紅著(zhù)臉說(shuō)：“我……我走丟了……不過(guò)這位姐姐把我送回來(lái)了�！崩夏棠搪�(tīng)了，趕忙握住我的手不停說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小妹妹也跑過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱：“謝謝你！姐姐！”在小妹妹的擁抱下，我的心里好像被蜜灌滿(mǎn)了一樣的開(kāi)心。
事后，媽媽為我豎起了大拇指，對我這次的做法表示高度贊賞，這件事在我成長(cháng)的道路上留下了難以忘卻的回憶，我明白了：幫助別人就是快樂(lè )自己！
道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上，有無(wú)數顆沙粒，有喜怒哀樂(lè )。它們整齊地排列在我的腦海里，今天我就來(lái)舉出一顆沙粒，和大家分享一下吧。
每當我看到街上的一些小貓咪，我就想起了以前我和幾個(gè)小伙伴在老家玩的時(shí)候發(fā)現的一只小貓咪。它潔白的絨毛像雪花一樣，它看見(jiàn)生人也不跑，也不躲，頭都懶得抬起來(lái)。我們想著(zhù)它可能無(wú)家可歸餓了。于是大家各自回家找吃的，當時(shí)媽媽正在家切魚(yú)片，我想起我們以前學(xué)的一篇課文《小貓釣魚(yú)》，我想魚(yú)肉一定是它喜歡的美食，便趁媽媽不注意偷拿了幾片魚(yú)肉給小貓吃。小貓吃的很香，最后滿(mǎn)足地抬起頭望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“我正好餓了，謝謝你們的幫助�！�
以后，我們只要有時(shí)間就去看望小貓，給它帶好吃的。還給它找了一處安身的小洞�？捎幸惶�，我們找遍了洞的周?chē)�，可小貓卻蹤影全無(wú)。為此，我們幾個(gè)小伙伴非常傷心。后來(lái)發(fā)現它被車(chē)撞死在馬路上，大家都很沮喪。
童年，非常美好，但也有傷心沮喪的事。往高遠的地方看，是很美妙的，我們的路還很漫長(cháng)。
道路作文 篇3
“這個(gè)世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”。
一條柏油馬路是人腳下的道路，可人生的道路是在你心中的路。你是否能讓你的人生道路多姿多彩，變得風(fēng)光無(wú)限，當然在這條道路上也有不少的坎坷，就像馬路上也不是都平坦，我們要跨過(guò)這些曲折和磨難，取得成功。
想必大家都看過(guò)《西游記》，電視劇的《西游記》和歷史上的《西游記》是不一樣的，但有許多相似之處，電視劇中玄奘在去往大雷音寺中收了三個(gè)徒弟，一路上披荊斬棘，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，但歷史上的玄奘與兩個(gè)徒弟去往天竺，在途中兩個(gè)徒弟去世，于是便一人踏上了西行之路，路途一百一十個(gè)國家，不畏艱難，歷經(jīng)磨難，在取經(jīng)途中幾度與死神擦肩而過(guò)，但以他驚人的意志抵達天竺，在天竺傳授佛經(jīng)并放棄重大榮譽(yù)回到長(cháng)安，編寫(xiě)了《大唐西域記》。
一位著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在少年失聰，對于一個(gè)有音樂(lè )夢(mèng)想的人是多么大的不幸，但是他用他的意志不懼失聰困難一心一意創(chuàng )造音樂(lè )�！睹\交響曲》反映了他的命運，當然正要靠驚人的'意志與堅持，才能流連這一首首舉世聞名的樂(lè )曲。他們經(jīng)過(guò)不斷磨練，使意志更加的堅定。
人生的道路也不免有些困難，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，扣問(wèn)自己，不遇到磨難時(shí)，是否也能勇敢面對、克服！
道路作文 篇4
在繽紛的童年上，我們肩負著(zhù)祖國的希望，奔向成長(cháng)的道路，微笑始終跟隨著(zhù)我們。-----題記
成長(cháng)的道路還很漫長(cháng)，我們對未知的路程充滿(mǎn)希望。挫折折磨著(zhù)我們，它們并沒(méi)有惡意，只是希望我們越挫越勇。
哭過(guò)，笑過(guò)才真正的，富有情趣的童年�？蘖�，就用雙手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑。
當失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。
生活開(kāi)心快樂(lè )，是微笑的力量。在成長(cháng)的道路上，每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力，做個(gè)快樂(lè )的小公主。在草地上快樂(lè )地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。
微笑始終留在成長(cháng)的道路上，傷心和它再見(jiàn)。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無(wú)窮的力量。讓愛(ài)心在成長(cháng)的道路上傳遞，傳遞……
克服種種困難，掛著(zhù)微笑，一起走在成長(cháng)的道路上吧！
道路作文 篇5
在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的的話(huà)為我指引方向，它們就像永遠閃爍在我頭頂的繁星，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在家玩，到了做中午飯的時(shí)候，爺爺指著(zhù)一堆的蘿卜對我說(shuō)：“玥玥！你想吃什么蘿卜，爺爺做給你吃！”我指著(zhù)一個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“爺爺，吃這種蘿卜”爺 爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了一個(gè)青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著(zhù)急的說(shuō)：“爺爺，那個(gè)不熟！”爺爺問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！睜敔斦f(shuō)：“是嗎？ 青皮的可不一定是不熟的�！彪S著(zhù)爺爺的刀起刀落“咔”的一聲，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“爺爺，這個(gè)蘿卜，怎么皮青內紅呢？”爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子��！這是心里美蘿卜，你別看他外表 不怎么樣，里面可好著(zhù)呢！”一個(gè)人其實(shí)也是這樣，不能只看外表，最重要的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現在才明白，爺爺的知識多么深奧呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是��！，爺爺說(shuō)的對 ，看一個(gè)人不要只看外表，最重要的是心里美！
這條成長(cháng)的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都自己爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。我細細品味著(zhù)成長(cháng)的甘甜，煩惱，但更多的是 自豪，不為別的，只為我在成長(cháng)！一句話(huà)能改變一個(gè)人的命運，我就是因為一句姥姥的話(huà)我今后的命運。
時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉動(dòng)，我也在不停的成長(cháng)！
道路作文 篇6
人生就像一部戲，每個(gè)人都有自己的人生，有開(kāi)心的，有悲傷的，有痛苦的。但是，我卻覺(jué)得我的人生道路截然不同。我的人生雖然有苦、有樂(lè )、有悲、有痛，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。應為我相信堅持就是勝利，我一定會(huì )成功的。為了自己的夢(mèng)想，我一定要堅持下來(lái)。就這樣，我堅持了快五年了。
我從小就喜歡古箏，覺(jué)得它聲音特別好聽(tīng)、動(dòng)人，便讓媽媽給我報一個(gè)古箏班，媽媽對我說(shuō)：“你現在還太小了，不適合學(xué)古箏�！蔽矣终f(shuō)：“媽?zhuān)叶级昙壛�，不小了，你就給我報上吧！”最終，媽媽拗不過(guò)我，就對我說(shuō)：“好吧好吧！我和你爸商量一下再說(shuō)吧！”我聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)。媽媽和爸爸商量了一會(huì )兒，便對我說(shuō)；“你爸他同意了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)高興地哭出來(lái)。媽媽說(shuō)；“你爸讓我給你們姐妹倆都報一個(gè)特長(cháng)班�！蔽艺f(shuō)；“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“真的啊，我騙你干嘛？”
第二天，我們早早地來(lái)到金塔，媽媽帶我們去“現代琴行”去報名。到了“現代琴行”，媽媽給我報了古箏，給姐姐報了二胡。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我跟他去古箏教室，。到了古箏教室里面的古箏擺在那里，它的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，那么動(dòng)人。老師帶我去古箏教室，坐到第一架古箏前面，教我認識了二十一根琴弦，當我彈響第一根琴弦時(shí)，我感到這仿佛是夢(mèng)境一般。老師給我教了一段曲子后，便出去了。這時(shí)，我前面有一位看似比我大女孩轉過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話(huà)，這我才知道，她也是才學(xué)的，和我學(xué)一樣的曲子。她比我大一歲，我們倆的關(guān)系特別好。后來(lái)老師分班的`時(shí)候，我們倆分班的時(shí)候便分到一個(gè)班里了。我在“琴”行學(xué)了大概有三年半的時(shí)間了，我便要轉學(xué)了因為在那里學(xué)，有很多活動(dòng)根本參加不了。我便轉到了“天籟古箏”里面，那里是我補課的時(shí)候，聽(tīng)到樓上有彈古箏的聲音，所以就在下課的時(shí)候，準備去看一下，在我到樓上時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那一段美妙的音樂(lè )，便進(jìn)了教室門(mén)，那位老師問(wèn)我：“你想學(xué)古箏嗎？”我說(shuō)；“不是，我只是聽(tīng)見(jiàn)了古箏的聲音，想過(guò)來(lái)看看：”回到家后，我便向爸爸說(shuō)：“我要轉學(xué)”爸爸問(wèn)：“為什么：”我說(shuō)；“因為天籟古箏教得好�！卑职终f(shuō)“你怎么知道�！蔽艺f(shuō)：“因為那里有以前‘現代琴行’的人�！卑职衷跊](méi)說(shuō)話(huà)
第二天，我下課了，便直接上了三樓，老師問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我在‘現代琴行’學(xué)了快三年半了時(shí)間了�！彼謫�(wèn)我：“你考了幾級了？”我說(shuō)：“四級”她說(shuō)：“怎么這么慢阿？要是在我們這里，這么長(cháng)時(shí)間早就學(xué)出來(lái)。你會(huì )彈什么曲子��！”我說(shuō)：“瀏陽(yáng)河�！彼屛医o她彈一遍，我彈出來(lái)的又慢、又亂的老師說(shuō)：“你先過(guò)來(lái)�！蔽疫^(guò)去后，她又叫了另一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，讓她給我談了一遍《戰臺風(fēng)》，我聽(tīng)得如癡如醉。就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，王老師對爸爸說(shuō)：“這丫頭學(xué)好幾年了，怎么才考了四級��？”爸爸說(shuō)：“辛老師在剛開(kāi)始的時(shí)候還好好教著(zhù)呢，后來(lái)就不好好教了，丫頭送到那里，也不好好學(xué)�！本瓦@樣，往后幾天，我都到樓上去上課，如今，我已經(jīng)在“天籟古箏”學(xué)了《戰臺風(fēng)》，《綠島小夜曲》，《荷塘月色》等多個(gè)曲子了，我的七級也已經(jīng)過(guò)了。
在夏天的時(shí)候，經(jīng)常有演出，老師便讓我們七八個(gè)人合奏《戰臺風(fēng)》。有一次演出我們獲得了二等獎，僅與一等獎差了零點(diǎn)零一分就和一等獎差身而過(guò)了。我們都很后悔，只要我們在練習的時(shí)候再認真一點(diǎn)，就能拿一等獎了。不過(guò)，雖然只得了二等獎，但是我的心里仍舊挺高興的。畢竟，這也有我的努力。
還有一次，老師說(shuō)：“今天下午要去彩排，下午五點(diǎn)半到教室集合。到了五點(diǎn)半，我的好朋友楊媛打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你在哪呢？”我說(shuō)：“我才準備出門(mén)呢�！睊炝穗娫�(huà)，我便急急忙忙要出去，姐姐問(wèn)我：“你去哪呢？”我說(shuō)：“老師說(shuō)今天彩排呢！讓我們到教室集合呢�！彼龁�(wèn)：“我去不去了？”我隨便說(shuō)了句你想來(lái)就來(lái)吧，就走了。
到了教室，我等了一會(huì )，楊媛才來(lái)。于是我和她便到樓下的書(shū)店看書(shū)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，姐姐和奶奶就來(lái)了，我說(shuō)你們先回去吧，老師可能過(guò)會(huì )才來(lái)呢。她們就走了。我和楊媛等了很長(cháng)時(shí)間，老師才來(lái)。我們一起打打鬧鬧來(lái)到了彩排的地方，看著(zhù)精彩的表演。很快就到我們了，老師叫我們去站隊，站好后，把琴搬上去，表演過(guò)后，我們便回去了�？斓浇淌业臅r(shí)候，我突然感到肚子特別疼，我搬了一個(gè)琴之后，楊媛她們過(guò)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！看上去臉色有些蒼白��？”我困難的說(shuō)：“我肚子疼�！彼o我兩個(gè)小面包，讓我先吃了，可我難受的什么也不想吃，最終我說(shuō)不過(guò)她，只好收下了。
我忍著(zhù)痛，回到了家。結果卻被奶奶罵了一通，我和奶奶的對話(huà)如下：
奶奶：“你怎么才回來(lái)？”
我：“我們剛到學(xué)校我就會(huì )回來(lái)了�！�
奶奶：“你姐姐到那里找了你幾次，燈都滅著(zhù)呢，你去哪了？”
我：“我們剛回來(lái)，現在教室里還有人呢，不信你問(wèn)去�！�
就這樣，我被奶奶怨望了。當時(shí)我肚子還疼的厲害，加上被奶奶怨望了，我委屈得哭了起來(lái)，而且產(chǎn)生了放棄的念頭。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，還對爸爸說(shuō)：“以后不管什么活動(dòng)我都不參加了�！卑职譃榱税参课�，說(shuō)：“行行行，以后都不參加了�！�
這就是我的夢(mèng)想道路，雖然也想過(guò)放棄，但是我說(shuō)過(guò)的，我會(huì )堅持到底的，相信你們也有美好的夢(mèng)想道路吧！為了成功，你們也一定堅持了下來(lái)，是嗎？
道路作文 篇7
羅伯特·弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——《未選擇的路》，詩(shī)中寫(xiě)到：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。在“人生”這個(gè)“森林”中，有不同的路。
選擇不同的道路就有不同的結果。世界上沒(méi)有一模一樣的路。也許同等長(cháng)短，也許風(fēng)景相似，但，都不是同一條路。
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。
堅持走自己的路，我們就能實(shí)現人生的價(jià)值。堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。從古到今，無(wú)數的人士堅持走自己的路。
像晉朝詩(shī)人陶淵明，他采菊東籬下，他登東皋以舒嘯，他堅持自己為人正直，堅持走上歸隱的道路：公元405年秋，他為了養家糊口，來(lái)到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，到任八十一天時(shí)，碰到潯陽(yáng)郡派遣督郵來(lái)檢查公務(wù)，潯陽(yáng)郡的督郵劉云，以?xún)春葚澙仿劽h近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿(mǎn)載而歸，否則栽贓陷害。這次派來(lái)的督郵，是個(gè)粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來(lái)見(jiàn)他。陶淵明平時(shí)蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見(jiàn)一見(jiàn)，于是他馬上動(dòng)身。不料縣吏攔住陶淵明說(shuō)："大人，參見(jiàn)督郵要穿官服，并且系上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會(huì )對大人不利的！"這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長(cháng)嘆一聲，道："我怎能為了縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤！"說(shuō)罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫(xiě)了一封辭職信，隨即離開(kāi)，開(kāi)始自己的隱居生活�！疤諟Y明不為五斗米折腰”成了家喻戶(hù)曉的故事，陶淵明也堅持了自己的道路，成了家喻戶(hù)曉的大詩(shī)人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們是否還在為成長(cháng)路上的困難而止步不前？是否想起偉人們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸？我們是否還在小徑獨徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？面對不同的道路，堅持自己的選擇，盡管其他道路十分誘人，堅持自己的選擇，它便決定了你的一生！
不同的路，堅持你自己的選擇！不同的路，順著(zhù)你自己的選擇，去前行吧！
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