【精選】道路作文匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的道路作文9篇，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。我們終此一生，就是要擺脫別人的期待，找到自己的道路。即使行到了奈何橋，喝了忘川水，也要一往無(wú)前地走下去，找尋真正的自己�！}記
天不生李太白，詩(shī)詞萬(wàn)古成長(cháng)夜
李白，一代詩(shī)仙，世世詩(shī)仙。他是謫仙人，他是明月魂，仗劍走天涯，江湖美酒都有過(guò)。李白少年時(shí)期，有著(zhù)一腔俠氣，若沒(méi)有他那俠之心性，江湖中可能會(huì )天缺一角《俠客行》。少年的思想是長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，是風(fēng)的意向。他少年成名，意氣風(fēng)發(fā)，有著(zhù)“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名”的志向，也有著(zhù)“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(cháng)干里，兩小無(wú)嫌猜”的悠然。少年時(shí)期總是這么美好。李白繼續向著(zhù)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的道路走去。
自稱(chēng)臣是酒中仙，天子呼來(lái)不上船
于是，他繼續往前，道路前面還是道路。李白一生仕途不順，報國無(wú)門(mén)，滿(mǎn)腔抱負無(wú)從施展。他索性縱情于山水之間，且行且醉且高歌�！熬灰�(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！彼从谏剿g，留下了多少千古名句，從此，詩(shī)文是他的思，墨跡是他的趣，卷帖盈滿(mǎn)他的心境。因此，我們開(kāi)口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白。走遍神州大地，會(huì )在千山萬(wàn)水，日月星辰偶遇李白身影，留下逸翰長(cháng)風(fēng)和絕代真跡《上陽(yáng)臺帖》。他是天生星，亦是地上英，他從不止步。雖然“蜀道難，難于上青天”，但他依舊活的瀟灑，快意人生。他手握詩(shī)卷，腰間別酒壺，便可仗劍走天涯，孑然一身，而不凋零于夢(mèng)境里面，不迷失在道路面前。如果道路沒(méi)有了盡頭，道路面前還是道路，那我想問(wèn)問(wèn)你們以及我自己，是否還會(huì )走下去？
他強任他強，清風(fēng)拂山崗；他橫任他橫，明月照大江
如果將這個(gè)問(wèn)題拋給李白，他會(huì )如何選擇？其實(shí)，他早已給了我們答案，用他的一生。何不試想一下，在這條永無(wú)止境的道路上你會(huì )看見(jiàn)什么？會(huì )收獲什么？會(huì )成長(cháng)多少？也許你會(huì )看見(jiàn)風(fēng)花之瀟灑，雪月之空清，水木之榮枯，竹石之消長(cháng)；抑或是“草不謝榮于春風(fēng)，勁草不隨風(fēng)揠去�！笔聦�(shí)上，我們都一直在被一層看不見(jiàn)的薄霧遮住了視野。道路，不是從來(lái)都沒(méi)有盡頭的嗎？何談選擇？李白早已看透了一切，只是靜靜地行于天地之間，他用他自己的方式活出了最快活得人生，走出了最瀟灑的道路。行不到盡頭又如何，道路面前還是道路又如何，至少他找尋到了真正的自己。
愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路�！笔篱g的美好，總在一念之間，數著(zhù)年月只為花開(kāi)一面。找尋自我，盡管道路面前還是道路，活出屬于自己的快意人生！
道路作文 篇2
國學(xué)大師王國維曾在《人間詞話(huà)》中對人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪撑c，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺(jué)深奧難懂，反復讀之，愈覺(jué)其妙無(wú)窮。只有經(jīng)得起“獨上高樓”的孤單，才得以領(lǐng)略登高望遠的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執著(zhù)，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對我們人生前行必經(jīng)之路的重要啟示。
沒(méi)有登高望遠就無(wú)以確定有價(jià)值的目標。登高望遠并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個(gè)億”的目標，而是要在立足實(shí)際的基礎上，對人生做一個(gè)長(cháng)遠的規劃，設定一個(gè)較高層次的理想和目標。我認為，每個(gè)平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進(jìn)高中校門(mén)的我們，在不同的階段為自己設定不同的目標也是尤為重要的，例如“達到什么樣的能力，考上什么大學(xué)，從事什么職業(yè)，為社會(huì )做哪些力所能及的貢獻”等，我們不妨將目標定得高一些，將眼光放得長(cháng)遠一些，只有志存高遠，才能更大的激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人不具備登高望遠的胸懷，成天得過(guò)且過(guò)，甘當“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠”的胸襟，而缺乏面對困難的勇氣和迎難而上的堅韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過(guò)是一場(chǎng)虛幻而已。只有當我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執著(zhù)，才會(huì )真正體味到在尋求真理或追求理想的過(guò)程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺(jué)慚愧。平時(shí)在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到一些棘手的題目，因為自己缺乏鉆研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問(wèn)題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學(xué)習漏洞越來(lái)越大，學(xué)習熱情越來(lái)越低，目標感越來(lái)越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結果無(wú)情的給我當頭一棒。
沒(méi)有“千百度”的求索，就不會(huì )有瞬間的頓悟和收獲。當我們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力奮斗仍一無(wú)所獲的時(shí)候，很多人會(huì )選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因為厚積薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺《我愛(ài)發(fā)明》是我最喜愛(ài)的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺亮相。我眼見(jiàn)來(lái)自各行各業(yè)的普通人通過(guò)不懈努力，用發(fā)明改變命運，用智慧創(chuàng )造財富，在心里對他們充滿(mǎn)了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學(xué)家相比，他們不僅在知識體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費上更是捉襟見(jiàn)肘。發(fā)明本身就是一項耗費巨大的工程，很多時(shí)候投入大量的精力和財力，卻難以得到分毫的回報。這種時(shí)候，他們需要戰勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟壓力，通過(guò)“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有當我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過(guò)不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
道路作文 篇3
“加油！還差一點(diǎn)，我就能登上這座高山了�！蔽以谛闹邪蛋到o自己打氣。今天與朋友一起登山，達到半山腰便只有我一個(gè)人，其余的人半路而廢，已經(jīng)離去。但是我的心中卻有一道聲音在徘徊——不管遠處的道路有長(cháng)，都要堅持走下去，不管多難，堅持走下去……
“阿平，快點(diǎn)，你父親已經(jīng)快不行了�！笔謾C里傳來(lái)一個(gè)緊促的催促聲。我愣在原地，右手中的手機不自覺(jué)得脫落。啪~的摔落地面，四分五裂。父親不行了嗎？
一個(gè)人走在沒(méi)有燈光的街道，只有冷風(fēng)的`陪伴。望著(zhù)遠處的走道，或許沒(méi)人更加清楚我與父親的感情。
“爸爸，這條街道好長(cháng)，離醫院好遠��！”稚嫩的聲音不耐煩的說(shuō)著(zhù)。留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕，好像感冒了，時(shí)不時(shí)打了個(gè)噴嚏。趴在一個(gè)男人的寬背上，小手指了指前方。父親只是微微笑了笑，然后說(shuō)：“兒子，遠處不管道路多長(cháng)，你也要堅強走下去。你看，你老爸我呀！還背著(zhù)你呢，你倒是自己先累了�！倍∧泻⒄{皮的對父親吐了吐粉紅小舌頭，便沒(méi)有在說(shuō)話(huà)，他也不理解這句話(huà)什么意思。直到現在，父親所說(shuō)那句話(huà)還在我的耳邊環(huán)繞。
遠處不管道路多長(cháng)嗎？我堅持得了嗎？
自己呆呆的往前走著(zhù)，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，卻好像這條路沒(méi)有盡頭，盡頭兩個(gè)字離自己好遙遠。醫院的門(mén)口燈光微微亮著(zhù)，我在考慮著(zhù)，我當時(shí)也不清楚為什么我要考慮不進(jìn)去，可能我不能接受這個(gè)事實(shí)，可能我沒(méi)辦法面對一個(gè)親人的離去，可能是心中最后那個(gè)至親在心中盤(pán)旋。但是最后我還是踏步進(jìn)入，每向前踏出一步，心中那份緊張便多了一份，重了一份。
“你是病人的親人吧！你去看看他吧，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了�！边M(jìn)入醫院來(lái)到病房，一位醫生小聲對著(zhù)我說(shuō)。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便推門(mén)而入。
病房?jì)群芨蓛�，沒(méi)有半點(diǎn)污穢塵埃。而一張不大的醫床上此時(shí)躺著(zhù)一個(gè)頭發(fā)花白的老人，滿(mǎn)臉無(wú)血色，大口大口的吐著(zhù)氣，而眼睛卻沒(méi)有閉上，而是直勾勾的看著(zhù)前方。
“爸，是我，你會(huì )沒(méi)事的�！蔽胰崧暭氄Z(yǔ)一聲。父親聽(tīng)到我的聲音，便緩緩的轉過(guò)頭來(lái)，他好像用盡全身的力氣，使勁的轉過(guò)頭。我見(jiàn)著(zhù)，立馬走過(guò)去，拉住父親那曾為家庭支撐的干枯手掌。
“兒，你要，要照顧你，年邁的母親。你要，要照顧好弟弟妹妹，父親自己，清楚，自己已經(jīng)要走了�！备赣H斷斷續續的話(huà)語(yǔ)，卻一字不漏的刻印在我心中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續聽(tīng)父親說(shuō)話(huà)：
“我知道，對不起，你，讓你一個(gè)人，背負太多。你的道路多了一條崎嶇的山路，難走了�！备赣H說(shuō)到著(zhù)，便安靜下來(lái)，我便立馬說(shuō)：
“遠處不管道路多長(cháng)，我都會(huì )堅強的走下去，這是你教會(huì )我的�！蔽逸p聲說(shuō)道。
父親此時(shí)滿(mǎn)臉擠出笑容，滄桑的雙眼流露出一道淚痕，顫抖的雙手握住我，便緩緩閉上雙眼。這一閉，在也沒(méi)有睜開(kāi)了。
“父親！父親！”我急忙叫喊著(zhù)，可是怎么叫都叫不醒父親了……
父親，在這世界上你是唯一教會(huì )我堅強的人，遠方的道路雖說(shuō)崎嶇不平，但是我還是走過(guò)去了，你看，我站在這高峰之上，俯視大地。
此時(shí)我站在山地，太陽(yáng)剛剛升起，那道耀眼的光芒，也許父親你在對我的這份堅強而感到欣慰吧！
人的一生，有太長(cháng)太長(cháng)的崎嶇道路行走，或許有人放棄了，或許有人走完了全程。但是我始終相信走完全程的人，會(huì )獲得別人所得不到的寶藏，就像父親給我的，那份最珍貴的“寶藏”一樣，謝謝你，我那最?lèi)?ài)的父親！
點(diǎn)評：
小作者的故事似乎在提示我們“有些人，一旦錯過(guò)就不再”，還沒(méi)有來(lái)得及感恩，父親卻已離去，小作者并沒(méi)有一味地沉浸在喪父的悲傷之中，卻是勇敢的用文字向我們表達了自己對于父親的懷念、感恩，并且在告訴我們一個(gè)淺顯的道理：愛(ài)，就要及時(shí)說(shuō)出來(lái)，感恩，就要及時(shí)用行動(dòng)來(lái)表示！
整個(gè)故事雖然結局令人悲傷，但是作者的文字并沒(méi)有太多悲傷的成分，令人欣慰。過(guò)去的已不再來(lái)，未來(lái)的才更加值得我們珍惜！
道路作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上作文
在我成長(cháng)的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。 媽媽告訴我：一歲時(shí)，我學(xué)走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開(kāi)心的表情。但是，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長(cháng)中的起點(diǎn)，因為沒(méi)有它，也許現在還不會(huì )走路。 在我三歲時(shí)，上美術(shù)課，自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么 ，于是，我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù)，但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí)，怎么也畫(huà)不成，用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)…….我沒(méi)有放棄，終于，在快下課時(shí)，畫(huà)出了自己認為最好的領(lǐng)帶。 在我五歲時(shí)，因為搭積木時(shí)少了一個(gè)支架，就找到了一根筷子來(lái)當了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著(zhù)表?yè)P呢，可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。 前年，我英語(yǔ)考了96分，很是得意，便驕傲起來(lái)。于是，在去年初，英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái)，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來(lái)，又取得了91.7分的好成績(jì)。這使我更深一層地體會(huì )到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的含義。 成長(cháng)的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂(yōu)，只要有信心，不放棄，在成長(cháng)的道路上會(huì )永遠閃爍光芒。
道路作文 篇5
漫漫人生路總有無(wú)盡的坎坷，但道路前面還是道路。正如那首歌所唱到的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。面對生活的坎坷，保一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，持一種昂揚不屈的精神，我們定能撥開(kāi)云霧，面迎陽(yáng)光。
人生終究不能完美。林黛玉，那株曾經(jīng)清冷的峰珠仙草，擁有萬(wàn)般才情，詩(shī)意盎然，可最終，卻是杜鵑啼血，暗自垂淚，坎坷的命運最后用一曲葬花來(lái)葬魂。
“一蓑煙雨任平生”同樣為命運坎坷的蘇軾，從不趨炎附勢，不管歷經(jīng)多少磨難，九死不悔，始終保持自己獨立的人格和氣節。即使身處絕境時(shí)，他依然保持樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)和積極向上的追求，最終他贏(yíng)得后世千萬(wàn)人的佩服和仰慕。
現代的經(jīng)濟飛速發(fā)展，在和平的現在，是過(guò)著(zhù)安定的生活，還是四處為家，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的快樂(lè )？
王振德給了我答案。
王振德身體健壯，智力也沒(méi)有問(wèn)題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家醫院掃了一個(gè)月的地，可一分錢(qián)也沒(méi)有拿到。之后的他選擇了流浪，面對著(zhù)這樣困窘的生活，他卻始終微笑著(zhù)。他那簡(jiǎn)單的微笑感動(dòng)了無(wú)數人，網(wǎng)友們親切地稱(chēng)他為“微笑哥”。他拒絕別人想給他找工作的想法。面對疑問(wèn)，他說(shuō)他最窮的時(shí)候還去西藏玩了一圈，你能嗎？
正如那個(gè)平凡的微笑帶給眾人的頓悟：此刻，他是快樂(lè )的，快樂(lè )的簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的快樂(lè )是平等的。他的樂(lè )觀(guān)心態(tài)傳達著(zhù)快樂(lè )的真諦。
曾有兩個(gè)有錢(qián)人，衣錦還鄉的時(shí)候，卻被拿著(zhù)銅鑼的白衣老者告知，他們僅剩三天生命，第三天黃昏時(shí)，他將敲響銅鑼?zhuān)麄円宦?tīng)到銅鑼聲，生命就結束了。
其中一個(gè)有錢(qián)人從此不吃不喝，每天都愁眉不展，垂頭喪氣，什么事也不做，只記得那個(gè)老人要來(lái)敲銅鑼。第三天的黃昏，那個(gè)老人拿著(zhù)銅鑼?zhuān)扮I”的一聲，那人應聲倒下，死了。
而另一個(gè)人有錢(qián)人，他利用僅剩的三天生命，把所有的錢(qián)分給窮苦的人，又鋪橋又造路，忙得不得了，根本忘了三天以后的銅鑼聲。到第三天，村民請了鑼鼓隊來(lái)慶祝，感謝他。那老人如約出現，“鏘，鏘，鏘”敲了幾聲，可大伙都沒(méi)聽(tīng)到，他只好走了。那人也因此活了下來(lái)。
當一個(gè)處于絕望的時(shí)候，若能展現積極樂(lè )觀(guān)的一面，珍惜眼前的一刻，不去擔心以后的事情，這樣絕望將不再是絕望，反而可能是另一個(gè)轉機。
道路前面還是道路，人的一生應該活得精彩，不應該活得痛苦。保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)奔跑在人生之路，終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，待到春暖花開(kāi)。
道路作文 篇6
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
道路作文 篇7
意大利著(zhù)名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“走自己路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話(huà)已經(jīng)成為許多人的座右銘，甚至有人為了更適合自己而改成“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”等，一系列“經(jīng)典”的語(yǔ)言。
可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，這句話(huà)用在任何一件事情上，任何一個(gè)人身上都是正確的嗎？我給你講兩個(gè)有關(guān)的小故事，也許你會(huì )明白。
第一個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)流浪漢身上。有一天，流浪漢在外面乞討。無(wú)意間，看見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了招聘廣告，上面的語(yǔ)言分外誘人——“本公司招聘分公司經(jīng)理一名，一旦錄取，底薪5000……”流浪漢再也經(jīng)不住誘惑，到了自己的陳舊的小屋里拿出自己已經(jīng)積攢了好長(cháng)時(shí)間的錢(qián)，買(mǎi)了一套并不高檔的衣服，準備前去參加應聘�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人支持他，個(gè)沒(méi)有一個(gè)人鼓舞他，就連平時(shí)佩服他的兄弟也對他說(shuō)：“兄弟，放棄吧！咱們只是一個(gè)不起眼的乞丐，可世上的天才有很多……”可是他依然堅持，還在臨走前半開(kāi)玩笑半正經(jīng)地說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
他到了應聘的現場(chǎng)，隊伍之長(cháng)超出了他原有的想象。所有人的目光都齊刷刷地投向了他，對他議論紛紛，可他自己卻滿(mǎn)不在乎。應聘結果出人意料——流浪漢被錄取了。所有人都覺(jué)得這是一件不可思議的事。
這句話(huà)在這個(gè)故事中就是告訴我們要堅持自己的想法，不去聽(tīng)取別人的閑言碎語(yǔ)。
接下來(lái)這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)小偷身上。一個(gè)想快點(diǎn)得到錢(qián)的人做了一名小偷，在夜里入室盜竊時(shí)多次被房主發(fā)現，有的人甚至把他送進(jìn)了公安局，被拘留了好多次。家人也多次勸說(shuō)他：“孩子，改行吧！咱不干偷偷摸摸的事了，如果你缺錢(qián)，就給我說(shuō)，我一定如數給你……”可是他就是聽(tīng)不進(jìn)去，還常常對他媽媽大發(fā)雷霆：“我自己選擇的路，用不著(zhù)你管，我走自己的路，讓你盡情去說(shuō)！”最后，他被公安局抓了起來(lái)。
大家都知道，這個(gè)故事再告訴我們做錯了事情可以改正，可千萬(wàn)不要一錯再錯！
聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你一定明白了——這句話(huà)雖然可以當作座右銘，但是一定要運用在正確的事情上，要走正確的路。
道路作文 篇8
路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油馬路還是鄉間的小路，總之，路在我們的腳下�？墒�，在我成長(cháng)的道路上，我總也忘不了有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，還有老師和同學(xué)們對我的幫助。
在我成長(cháng)的道路上，是她一直陪我到現在，是她為了我，在美麗的面容上刻下歲月的痕跡。
還記得兩年前的一天，媽媽被檢查出得了癌癥，我們一家人的心情都在最低谷。媽媽這一去醫院就是一年多，而這一年多只有奶奶照顧我，也使我在這一年中更加獨立了。
媽媽在家時(shí)晚飯6點(diǎn)鐘就開(kāi)飯了，而奶奶在家就要等到7點(diǎn)才開(kāi)飯，肚子常常餓得咕咕叫也吃不上飯；有的時(shí)候奶奶還不在家，我自己就只有吃方便面。晚上奶奶還愛(ài)散步，我只好一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，我多么希望媽媽能夠陪著(zhù)我，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì )一個(gè)人躲在角落里哭。我只能自己找事情做來(lái)消磨時(shí)間，讓自己慢慢長(cháng)大，讓媽媽對我放心，不再擔心我。每次給媽媽打電話(huà)，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判�，我在家很好，你不用擔心我，你好好治病�！?/p>
成長(cháng)的道路總是坎坷的，但在你困難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你的。雖然成長(cháng)是枯燥的，但我們應該用自己的笑聲來(lái)充實(shí)它。
讓我們用開(kāi)闊的視野看世界，這個(gè)世界會(huì )更美好。
道路作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上，有歡笑成功，也有淚水坎坷，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣，記憶中的一些事已經(jīng)被時(shí)光沖淡，但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。
上二年級的一天，老師告訴我們下午要競選班干部。頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，許多同學(xué)都躍躍欲試，我自然也想當班干部，可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時(shí)，就想退縮了。一上午，我都在進(jìn)行著(zhù)思想斗爭，既想當班干部，又怕自己選不上。怎么辦呢？
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō)：“孩子，你平時(shí)學(xué)習很刻苦，又能幫助同學(xué)，一定能行的。再說(shuō)了，就算選不上也沒(méi)有關(guān)系，重在參與嘛！”媽媽這番話(huà)激勵了我，我決定參加競選，競選中隊長(cháng)。
緊張的時(shí)刻來(lái)到了，老師把參加競選的名字寫(xiě)在黑板上，我看看那些同學(xué)，個(gè)個(gè)都帶著(zhù)勝利的微笑，一幅穩操勝券的樣子。漸漸地，一個(gè)個(gè)官職都落戶(hù)他家，終于開(kāi)始“中隊長(cháng)”這一職務(wù)的評定了，我心里開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了，緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會(huì )把關(guān)鍵的票投給誰(shuí)？我的票能夠勝出嗎？無(wú)數個(gè)懸念把我的心吊得高高的。
該同學(xué)們表決了，前面的同學(xué)都是30多票，都是很不錯的成績(jì)了，我更加忐忑不安，我該不會(huì )要名落孫山吧？該我了，我緊張地看著(zhù)那小樹(shù)林般舉起的手，聽(tīng)老師點(diǎn)數：“40，50……”啊，我最后竟得了58票，我真的當選了中隊長(cháng)！我幾乎不敢相信這是事實(shí)，遙不可及的中隊長(cháng)真的被我拿下了。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們對我的信任，我一定好好做，不辜負大家的信任！”就這樣，媽媽的鼓勵，同學(xué)的認可，讓我又一次嘗到了成功的喜悅。
在成長(cháng)的道路上，還會(huì )有許多坎坎坷坷，曲曲折折，而這件事使我深深地懂得了：不管成功還是失敗，都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里，激勵我前進(jìn)。
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