精選道路作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
路，有很多種，無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉村的林間小道，在我們的腳下，都會(huì )引領(lǐng)我們向前�？墒�，我總也忘不了在我成長(cháng)的道路上，有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧，老師同學(xué)的幫助和鼓勵。
在我成長(cháng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。
在我成長(cháng)的道路上，第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；是老師將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；是老師將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文竟賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎”的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，終于在一次作文竟賽中，取得了第一名的好成績(jì)。
我成長(cháng)的人生道路還很長(cháng)，千里之行，始于足下，只要我努力，我會(huì )飛的更高，走到更遠，我會(huì )慢慢地長(cháng)大、成熟，不再懼怕成長(cháng)過(guò)程中的困難，我會(huì )和同學(xué)一起共同努力，攜手共進(jìn)，奔向自己燦爛的未來(lái),因為有父母和老師的愛(ài)和我一起同行.
在我成長(cháng)的道路上，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但那些在我成長(cháng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，可是至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(cháng)道路上的一件小事。
剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱著(zhù)我的大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫(xiě)得有的大、有的小。日復一日，到了二年級時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評、家長(cháng)的責罵，我開(kāi)始感到苦惱了。有一次，班上辦板報，我的手舉得老高，希望老師選中我�？赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認為再這樣下去是不行了。于是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習慣。
剛開(kāi)始，我非常不適應這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖折斷了不知多少，作業(yè)本中那規規矩矩的方格在考驗著(zhù)我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉念一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì )小瞧了我。于是，我每一天都堅持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認認真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長(cháng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(cháng)道路上最閃亮的一顆星，它照亮了我以后成長(cháng)的道路。
時(shí)間，如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，深深地印記在我的心里。
成長(cháng)的道路，就如同變幻無(wú)常的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。每當我受到打擊獨自悲傷無(wú)助時(shí)，是母親，教會(huì )我如何克服困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
媽媽?zhuān)悄碾p手教會(huì )我什么是堅持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽(yáng)在我的眼里也是凄涼，昏暗的�；氐郊液�，您好像發(fā)現了什么，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等到我遞上試卷時(shí)，您并沒(méi)有怪我，而是溫柔的對我說(shuō)“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅持，繼續加油，下回一定會(huì )成功的！“媽媽您用手輕輕撫摸我的臉，用充滿(mǎn)鼓勵的眼神望著(zhù)我，我感受到媽媽的手充滿(mǎn)了力量，我知道，這就是堅持。
媽媽?zhuān)悄碾p手告訴我什么是慈愛(ài)。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著(zhù)我去了醫院，那時(shí)的我還小，渾身發(fā)燙的我因難受大聲地哭起來(lái)，您用雙手緊緊抱著(zhù)我，不停地安慰我，我明白，不僅我痛，您的心更痛！連著(zhù)一天一夜，您從來(lái)沒(méi)有合過(guò)眼，時(shí)常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細心的呵護下漸漸康復了，您那顆懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。望著(zhù)您的臉上開(kāi)始浮現出了笑容，我知道，這就是慈愛(ài)。
媽媽?zhuān)恢钡浆F在，我從來(lái)沒(méi)有忘記您為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是幸福的，是快樂(lè )的。因為有了您，才讓我懂得了許多在書(shū)本上學(xué)不到的道理；因為有了您，才能讓我健康、快樂(lè )的成長(cháng)；因為有了您，才能讓我明確自己的'人生方向。感謝您，媽媽?zhuān)⌒r(shí)候，是您牽著(zhù)我的手，給我溫暖與依靠，現在就讓我牽著(zhù)您的手，讓我回報您那無(wú)私的愛(ài)吧！
道路作文 篇2
天氣有時(shí)是晴朗的，陽(yáng)光溫暖的照在鮮花小草上，微風(fēng)輕撫著(zhù)它們，看起來(lái)是那么生機勃勃。有時(shí)天空是陰沉沉的，找不到一絲光熱，好像全世界都被陰暗籠罩著(zhù)，沒(méi)有一絲生氣。這就像是成長(cháng)的路上，有歡樂(lè )，有艱辛。
在學(xué)校，我們拼的是人際關(guān)系系和學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)合格的學(xué)生。在社會(huì )，我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)遵紀守法的好公民。在家，我們要做個(gè)學(xué)會(huì )幫父母減少負擔，做個(gè)優(yōu)秀的子女。但這些，我們做的還不夠。
成長(cháng)路上會(huì )有很多的煩惱，我們要學(xué)會(huì )解決，學(xué)會(huì )避免這些。也許我們會(huì )和父母，朋友吵架，但真正長(cháng)大后，也許會(huì )因曾經(jīng)吵架的原因感到好笑，但當時(shí)的自己也許并不這么認為。人在經(jīng)歷一些事后，會(huì )變得成熟，而無(wú)論我們怎么變化，在父母眼里，我們永遠是個(gè)孩子，有時(shí)調皮，有時(shí)聽(tīng)話(huà)。當我們可以讓父母依靠時(shí)，才是真正長(cháng)大了。
成長(cháng)的路上，有時(shí)坎坷，有時(shí)平順，但不管這條路是怎樣的，無(wú)論前方有什么困難，我都會(huì )堅持走下去，綻放人生的光彩。
道路作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上有許多事，但有一件事讓我刻骨銘心。
我三歲那年，一天中午吃了午飯，媽媽提議說(shuō)： 爸爸、媽媽還有寶寶比賽畫(huà)畫(huà)。一說(shuō)比賽，我的勁兒就來(lái)了，媽媽說(shuō)： 題目就是一輛車(chē)。
二十分鐘后，媽媽和爸爸都畫(huà)完了，我又磨蹭了一會(huì )也畫(huà)完了。我一看媽媽的畫(huà)，和真車(chē)沒(méi)兩樣。爸爸也只有車(chē)輪沒(méi)有畫(huà)像。而我的，爸爸一看，哈哈大笑起來(lái)，我畫(huà)的，車(chē)不像車(chē)，房子不像房子，活像一只大螃蟹！我和媽媽也忍不住笑了起來(lái)。我當時(shí)的繪畫(huà)技術(shù)就別提了，比我現在閉著(zhù)眼睛隨便畫(huà)的還難看，此后，我有了一個(gè)目標 超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>
從此以后，我每周都練習畫(huà)畫(huà)，我不停的練習著(zhù)。有時(shí)畫(huà)不像了就看看圖片，把自己畫(huà)不像的地方改好。鉛筆用了上千枝，練習紙用了上萬(wàn)張，不管啥天氣，都在我的房子里練習畫(huà)畫(huà)，就算有朋友找我玩，我都不去。我練了一年多的簡(jiǎn)筆畫(huà)，等我把簡(jiǎn)筆畫(huà)練好時(shí)，我的大拇指上已有了繭子，然后，我又開(kāi)始了畫(huà)建筑、船、車(chē)的練習，經(jīng)過(guò)不斷的努力練習，終于，三年之后，我的一幅 作品 橫空出世了 一輛立體的 掃地車(chē) ，這時(shí)我的水平已經(jīng)接近了爸爸。
我堅持不懈練習畫(huà)畫(huà)，使我在美術(shù)的道路上不斷成長(cháng)，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了美術(shù)，不知為什么，我每天都要畫(huà)畫(huà)，在八歲那年，我的目標是畫(huà)精密的東西，從表到槍再到飛機，我不斷的練習著(zhù)，將東西畫(huà)的一模一樣。
在我成長(cháng)的道路上，許多事在不斷的成長(cháng)，但唯獨繪畫(huà)成長(cháng)的速度比較快。
道路作文 篇4
“做最素直的事，行最寬廣的路�！笔潜緯�(shū)作者松下幸之助說(shuō)的一句很有名的話(huà)。作為日本著(zhù)名企業(yè)家，讀他的書(shū)，雖未收獲太多的好詞佳句和寫(xiě)作技巧，但書(shū)的內容所蘊含的深層次的體會(huì )和教訓，很值得我們去學(xué)習和品味。
忘了在哪里聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這么一句話(huà)，“路途就是翻過(guò)一座山再翻另一座山�！蔽抑两裼浀眠@句話(huà)，每當我感慨人生，這句話(huà)就會(huì )浮現在腦海中。
翻過(guò)一座山，剛想歇歇腳，前面又出現了一座山。好部容易再翻過(guò)這座山，又出現了另一座山。人聲就是馬不停蹄地翻過(guò)一座座山，不斷地跋涉。
這是人生的真實(shí)寫(xiě)照，無(wú)法逃避，你只能全力以赴地走下去。
執著(zhù)地沿著(zhù)一條路走下去并不是件容易的事。旅途中，腳下的路可能分成東西兩條岔道，繼而又分成南北兩條小路，在這樣的路上摸索前行更加不易。
該怎么辦，該往哪里走，你猶豫不決，苦惱不堪。而猶豫和苦惱，只會(huì )讓你止步不前。
在我們的人生中，難免會(huì )有止步不前的時(shí)候，但你身后還有眾人追隨，大家都猶豫不決時(shí)，面對岔路，你就不能兀自苦惱和抱怨了。
繼續前行也好，停下腳步也好，重要的是你要做出決斷，獨立做決斷。你做得決斷，不一定是最好的出路，但即使前路吉兇未卜，也要做出決斷。我們畢竟不是神，至少可以肯定的是，猶豫不決對大家都沒(méi)有好處。
作為著(zhù)名的企業(yè)家，松下幸之助一生的路是坎坷的。他起初創(chuàng )立公司時(shí)，只有三名員工，他不斷對產(chǎn)品進(jìn)行研究和改良，挨家挨戶(hù)上門(mén)推銷(xiāo)，事業(yè)終于有了起色。此后他克服種種困難，帶領(lǐng)松下集團渡過(guò)了難關(guān)，將松下打造成全球最大的電器制造商之一。
他的路是坎坷的，但他能走的如此完美，靠的是他的堅持和付出。正如作者所說(shuō)‘做最素直的事，行最寬廣的路�！米约赫嬲\的付出和睿智的思考，一步一個(gè)腳印地走完了人生的路。我們該看到的是他取得的完美成果，更該看到他努力地過(guò)程。
道路無(wú)限寬廣。在自己能力的范圍內，通過(guò)自己的努力，去拓寬道路的寬度。
做最素直的事，行最寬廣的路。
道路作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，遇到過(guò)的事情，就像天上的星星一樣閃耀閃耀的，千萬(wàn)千萬(wàn)顆，然而，在這些數不勝數的星星中，有一顆又大又亮，它記載著(zhù)我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。
記得這個(gè)學(xué)期的踢毽子比賽，要明白為了準備比賽，我們已經(jīng)練習了將要一個(gè)學(xué)期了，久而久之，我在班上也是個(gè)名副其實(shí)的小能手。這不，激動(dòng)人心的踢毽子比賽來(lái)到了。午時(shí)，我們四年級的學(xué)生成群結隊的來(lái)到了禮堂，四〈1〉班，四〈2〉班比完后，最終到我們班了，我站在18號的圈子里，我心里就像揣了一只小兔子一樣，直“怦怦”地跳，我使自我鎮定自若，深深地吸了一口氣，下定決心“要打贏(yíng)對手”。之后，我一只手托著(zhù)毽子，在教師的一聲哨下，我往上一拋，曲腿地踢著(zhù)，漸漸的我仿佛覺(jué)得自我是個(gè)魔法師，毽子隨著(zhù)節奏的高低起伏“啪啪”地跟著(zhù)我的腳步；像一只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，歡樂(lè )的玩耍著(zhù)，又像一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴，活潑可愛(ài)的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下地蹦跳著(zhù)，不管落在哪，我都能十拿九穩地接住了，由始至終，我都只掉了一次，那一次我剛踢得正起勁，踢完8下，毽子不聽(tīng)我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外，還我急急忙忙跑出去撿回來(lái)再踢，浪費時(shí)間。
回來(lái)后，我又繼續踢，踢著(zhù)踢著(zhù)，毽子又想跑到圈子外玩了，我心想：“這次真的無(wú)法挽回了，時(shí)間都快結束了，我不但代表個(gè)人，還代表著(zhù)班的榮譽(yù)，這該如何是好？”之后，我伸腳一鉤，淘氣的毽子有聽(tīng)我的話(huà)了。這次真是有驚無(wú)險呀！我又繼續踢。時(shí)間一秒一秒地走過(guò)了，在教師的一聲哨下，我停住了腳。我左腳踢了80下，我右腳踢了71下，費了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的我，總共踢了151下。我喜出望外地想：“我真的很不錯，比平時(shí)多踢了31下�！毙睦锉瘸粤嗣厶沁�要甜。我興奮地一蹦三丈高，心里的大石頭，掉了下來(lái)，重重地摔在地上。
經(jīng)過(guò)這件踢毽子比賽，我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體，還能夠加強興趣。同時(shí)我對踢毽子的興趣更是難以言喻。
道路作文 篇6
教學(xué)目標：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現愛(ài)；
2 能寫(xiě)出事例中體現愛(ài)的細節，豐富文章內容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
能寫(xiě)出事例中體現愛(ài)的細節，豐富文章內容。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設計：
一 、導入 ：
1、同學(xué)們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫(xiě)好細節要注意：
1．學(xué)生談看后的感受。
2、師引導學(xué)生說(shuō)出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學(xué)習中、生活中）
3、師引導學(xué)生說(shuō)出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長(cháng)的道路上幫助過(guò)我們？是怎樣幫助的？
4、學(xué)生在小組內交流，同學(xué)互評互補。
5、派代表說(shuō)，別組同學(xué)補充。
三、師講解怎樣來(lái)選擇寫(xiě)好這篇作文的材料
1、選擇深受感動(dòng)的事來(lái)寫(xiě)，
2、選擇有積極意的事
3、內容要新
四、師講解怎樣才能寫(xiě)好作文的細節
1、 要真實(shí)、具體
2、抓典型細節寫(xiě)
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優(yōu)缺點(diǎn)
3、生說(shuō)出應如何改正缺點(diǎn)
六、當堂寫(xiě)作
細讀作文要求,選擇一件能表現愛(ài)的具體事例，當堂寫(xiě)作。
道路作文 篇7
在成長(cháng)的道路上，盡管我經(jīng)歷了許多挫折，但偶爾也會(huì )遇見(jiàn)一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個(gè)特別美麗的春天，溫暖的太陽(yáng)高高地掛在天空，吃完午飯后，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上，我扯開(kāi)嗓子唱著(zhù)自己剛剛學(xué)會(huì )的歌——《小小少年》�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶�，眼望四周陽(yáng)光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學(xué)向我投來(lái)異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上樓的時(shí)候，我忽然心血來(lái)潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長(cháng)，雖然我知道圓的周長(cháng)公式，但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(cháng)。
我不停地琢磨這個(gè)問(wèn)題，手一直在比劃著(zhù)，腦子里一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺(jué)地上了五樓，我馬上反應過(guò)來(lái)，飛快地跑進(jìn)教室，拿起筆來(lái)在草稿本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，旁邊的同學(xué)好奇地看著(zhù)我，人越來(lái)越多了，他們問(wèn)我在干什么？“我在研究圓周率（圓周率等于3。1415926）�！倍p蔑地說(shuō)“喲！你還會(huì )研究圓周率，數學(xué)天才呀！”一聽(tīng)這句話(huà)，我的老毛病又犯了。但這次我沒(méi)有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓，來(lái)證明3。1415926，我把圓分成四等分，分為四等分以后，出現了一個(gè)有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標上3。1415926厘米……終于，我證明了圓周率的值，我因為證明了圓周率的值，后來(lái)我也陸續成功證明了圓的面積公式。這下子，沒(méi)有同學(xué)再嘲笑我了，大家不約而同地為我喝彩！
在成長(cháng)的道路上，遇見(jiàn)困難時(shí)，千萬(wàn)不要放棄。只要你肯鉆研，就一定會(huì )成功。
成長(cháng)的感覺(jué)真好！
道路作文 篇8
路的彩虹
在崎嶇的道路上，
分出兩條路：
一條平坦而熱鬧；
一條坎坷而幽靜；
猶豫中，
我選擇了另一條路，
它山骨嶙峋，卻很誘人。
那一天，雨兒都覆蓋在兩條路上。
顯得更美麗
我知道，
既然已經(jīng)選擇這條路，
就應該堅持不懈的走下去，
直至到達路的盡頭。
遇見(jiàn)了石頭，
何必理會(huì )它會(huì )是你的絆腳石，
只管大步邁進(jìn)你前進(jìn)的腳步。
遇見(jiàn)了荊棘，
何必在乎它會(huì )刮傷你的臉龐，
不要回頭，一直走下去就對了。
經(jīng)過(guò)腳步的穿磨，
那條屬于你的彩虹就是路的盡頭。
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