【熱門(mén)】道路作文合集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的道路作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
成長(cháng)路上，假使你偶然發(fā)現了一條快捷的道路，那條路上也是不滿(mǎn)了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木；不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗中成長(cháng)，在能增強才干。
使鋼鐵堅固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(cháng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規律，我們不應該打破這個(gè)規律，去找那些事理上不存在的規律，因為在成長(cháng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�(gè)幻想
當然，在學(xué)習的同時(shí)，我們遵守的自然規律也是不可打破的，否則：
違背的，是自然生長(cháng)的規律；
扼殺的，是自然生長(cháng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對是一事無(wú)成。所以，我們不應該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)！
道路作文 篇2
何為人生，人生的意義是什么？為什么有那么多的人在抱怨人生，想要換一種人生？
年少的我們經(jīng)常提出這些問(wèn)題，只有當我們經(jīng)歷了一切之后，才會(huì )有答案吧。
那一年暑假，在到達父親、母親那里后，經(jīng)過(guò)了幾日短暫的快樂(lè )后，我便又要與這個(gè)學(xué)生最討厭的，討厭到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的作業(yè)君奮斗了。我時(shí)常在父親面前抱怨，如果整天做作業(yè)就是學(xué)生的人生，那我要換一種人生，我不要寫(xiě)作業(yè)。父親只是意味深長(cháng)的笑了笑。
那天早上，我又一次在父親面前提到這個(gè)問(wèn)題，父親帶著(zhù)戲侃的口吻說(shuō)道：“既然你那么想換一種人生，那我就帶你去換一種人生�！蔽医械溃骸罢娴�？你確定你沒(méi)騙我，我才不相信嘞�！备赣H說(shuō)道：“你老子我什么時(shí)候騙過(guò)你�！庇谑歉赣H便帶著(zhù)我和奶奶出發(fā)了。我看著(zhù)父親駛去的方向說(shuō)道：“你又騙我，這明明是去我媽她工廠(chǎng)那邊�！备赣H只笑了笑不說(shuō)話(huà)。
因為我媽工作的工廠(chǎng)我已經(jīng)來(lái)過(guò)許多次，基本都熟了，一來(lái)就撞見(jiàn)了熟人，我叫道：“廠(chǎng)長(cháng)爺爺好�！彼麑ξ倚α诵�，答應了一聲。父親讓我先把奶奶帶到房間去，然后便與廠(chǎng)長(cháng)開(kāi)始了交談。將奶奶帶到房間后，放上了一部她喜歡看的電視，然后我就坐在奶奶旁邊，陪著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )兒，父親來(lái)了，他把我帶到車(chē)間，說(shuō)：“來(lái)，讓你體驗一下你媽工廠(chǎng)里的‘人生’。好好做，我還有點(diǎn)事，先回去了，奶奶就跟你在這�！蔽倚南�，所謂換種“人生”就是這個(gè)，也好，反正不用做作業(yè)。我跑過(guò)去，看見(jiàn)母親站在前面等我。母親對我說(shuō)：“這是你爸說(shuō)的，到時(shí)候你可別找我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親先教我縫紉，手上拿著(zhù)一打袋子，一個(gè)一個(gè)放在縫紉機下，用腳將下面的按紐一踩，就行了。但是踩的時(shí)間不能太長(cháng)，否則袋子就會(huì )被熔斷。母親手把手教了我一會(huì )兒，我便會(huì )了，她陪著(zhù)我練了一下便回到辦公室了。我感覺(jué)這挺簡(jiǎn)單的嘛。車(chē)間很熱，不一會(huì )兒我就全身濕透了，而且這椅子沒(méi)有靠背，這樣坐著(zhù)酸死了�！斑�，老大，您怎么在這�！边@時(shí)某裝嫩的人出現了。我哼了一聲，沒(méi)有理他。他說(shuō)：“老大，加油吧，我看好你�！北忝ψ约旱娜チ�。我忍了一下午，晚上吃飯時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人都要累死了。母親說(shuō)：“晚上還要加班，9點(diǎn)半下班�！蔽铱粗�(zhù)父親坐在一旁嘴角若有若無(wú)的掛著(zhù)一絲微笑，悠閑的打著(zhù)游戲。在我看來(lái)，那一絲笑是那么刺眼，便跑過(guò)去“打”他。父親笑著(zhù)說(shuō)：“你不是要換‘人生’嗎，這就是啊。如果你現在不好好學(xué)習，以后這就是你的人生。你是想像你媽媽一樣坐在辦公室還是去車(chē)間，都在于你自己�！蔽宜贫嵌�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，每一種人生都有其道理，人生并不能改換，只能靠我們自己去改變，靠我們取得的成績(jì)來(lái)改變，完善我們的人生。
道路作文 篇3
無(wú)論是城市的柏油路，還是鄉村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無(wú)奇，但你只要用善于發(fā)現的眼睛去，就會(huì )收獲一個(gè)個(gè)道理，今天，我就在放學(xué)回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！
星期一上午，放學(xué)了，我坐著(zhù)公交車(chē)，向家的方向飛馳而去。車(chē)內很擁擠，人山人海，我占著(zhù)一個(gè)座位，悠閑自如地觀(guān)望著(zhù)車(chē)窗外的美景——鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時(shí)，一個(gè)顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭發(fā)花白，衣衫襤褸的老婆婆在說(shuō)話(huà)。我的內心動(dòng)搖了一下，準備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會(huì )有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關(guān)我的事，心里雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘了，兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人主動(dòng)讓座，這時(shí)，我忽然看到了胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在質(zhì)問(wèn)我有沒(méi)有盡到少先隊員應有的義務(wù)，我慚愧極了，因為無(wú)私，樂(lè )于助人，是少先隊應有的品質(zhì)，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎么才能成為少先隊員呢？于是，我上前給老奶奶讓座，車(chē)內響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著(zhù)我的頭，夸我好孩子。我會(huì )心地笑了。
在放學(xué)回家的道路上，我懂得了謙讓?zhuān)視?huì )一直把這一教誨記在心上，永遠不會(huì )。
道路作文 篇4
繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
小時(shí)候，我看到電視中栩栩如生的畫(huà)，都會(huì )拍著(zhù)小手喊道：“好漂亮啊!”從此我吵著(zhù)嚷著(zhù)讓媽媽教我畫(huà)畫(huà)。我每當完成一幅“杰作”，都會(huì )請爺爺奶奶和小花貓來(lái)當“觀(guān)眾”，爺爺奶奶見(jiàn)了都贊不絕口，我美滋滋的。任何地方都成了我的涂鴉板，家里被我畫(huà)的五顏六色的。
七歲的時(shí)候，我報了一個(gè)美術(shù)輔導班，老師讓我們畫(huà)小雞吃米，想檢測一下我們的能力。我隨便畫(huà)了幾筆，自以為已經(jīng)畫(huà)的很好了，一副胸有成竹的樣子。我把本子拿過(guò)去讓老師看，但是老師給我寫(xiě)了兩個(gè)字：“重畫(huà)�！边@兩個(gè)字對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，因為我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這樣大的打擊。我看了看那些大哥哥大姐姐的畫(huà)，栩栩如生，像真的一樣，但相比之下，我的小雞好像死了一樣，我的畫(huà)和他們的畫(huà)相差十萬(wàn)八千里。美術(shù)放學(xué)以后，我就暗暗下了決心：“好好練，一定能成功�！�
我每天都在家里畫(huà)，直到累的手抖得不能在畫(huà)了，汗珠從額頭上流下來(lái)，才會(huì )放下手中的筆。終于迎來(lái)了第二次美術(shù)評比，老師讓我們畫(huà)小兔子，有了上次的失敗，我仔細地畫(huà)，畫(huà)完以后仔細修改著(zhù)，“功夫不負有心人”我有了進(jìn)步，這次比賽雖然不是第一名，但卻不是最后一名，我很開(kāi)心，因為我體會(huì )到了成功的味道，甜甜的。
一學(xué)期下來(lái)，我畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，現在每一次比賽都會(huì )獲獎，通過(guò)學(xué)畫(huà)我真正體會(huì )到“失敗乃成功之母”，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我人生的一部分，我愛(ài)繪畫(huà)。
道路作文 篇5
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(cháng)”教師就像那默默奉獻的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因為下課玩得太瘋的原因，導致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫(huà)起了畫(huà)。正當我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現在我的眼前。我嚇得呆呆的望著(zhù)老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，盯了我幾秒鐘，警示我別做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講。我頓時(shí)認識到了自己的.錯誤，羞愧得趕緊集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯時(shí)及時(shí)提醒著(zhù)我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。老師，，是我犯錯時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著(zhù)那少得可憐的分數，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點(diǎn)，再認真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習中的不足，于是，我樹(shù)立了信心，在以后的學(xué)習中不斷努力著(zhù)……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵的人
“啊，我成功啦！”在這次測試中。我得了100分，我高興地大叫著(zhù)，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費，我又哭了，而這一回的哭，是因為激動(dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì )謹記你的教誨，抱著(zhù)累累碩果回來(lái)報答您的。
漫漫人生路，老師我成長(cháng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì )伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔憂(yōu)愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)！
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