道路作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的道路作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道路作文 篇1
我的人生道路應該怎樣走呢？
老師曾經(jīng)告訴我：“學(xué)習的道路上布滿(mǎn)荊棘，你得靠頑強的毅力、勇于挑戰的精神打敗強勁的對手，你更要知道，你最大、最強的‘敵人’是自己。你不要驚慌，對待學(xué)習中的困難須鎮定與自信，相信吧，你的奮斗定會(huì )換來(lái)優(yōu)異的成績(jì)�！�
父母曾告訴我：“生活像一盤(pán)棋，到處都有陷阱，俗話(huà)說(shuō)：‘一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！愕弥斏餍惺�，不可犯‘馬謖失街亭’的錯誤，更要切記不要有周瑜‘既生瑜，何生亮’的狹隘。你得具有毫不起眼的卒的精神，總是遵守奮斗原則，從不畏懼，從不退縮，勇往直前。不要驕傲，應有沉甸甸的禾穗的謙虛品質(zhì)。努力吧，跨過(guò)荊棘后，平坦大道屬于你�！�
聆聽(tīng)屋檐下被風(fēng)吹得丁當響的風(fēng)鈴，看著(zhù)陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶，我看到了它們各自不同的道路，風(fēng)鈴是在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候彈奏，蝴蝶是在陽(yáng)光溫暖的時(shí)候起舞，它們的奮斗方向不同，但同是經(jīng)營(yíng)各自的人生。
閃電對我眨眼：“人生道路如我一般透亮�！�
雷公對我大叫：“人生道路似我一般鏘鏗�！�
雨兒對我呼喊：“人生道路像我一般晶瑩�！�
狂風(fēng)在我身邊呼嘯：“人生道路同我一樣凜冽�！�
暴雨從我頭頂潑灑：“人生道路和我一樣豪爽�！�
傾聽(tīng)了來(lái)自自然界的訴說(shuō)，我似有所悟，我要和它們攜手共同走向奮斗的人生之路。我們要擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)，也要擁有“十年磨一劍”的毅力……那么，黎明前的黑暗總會(huì )過(guò)去，人生道路的曙光終會(huì )降臨，而且，我們的人生將更加輝煌。
道路作文 篇2
一陣陣嘈雜的蟬鳴傳來(lái)，陽(yáng)光灑在小路上，照在小路兩旁那五彩繽紛的花朵上�！敖憬惆�，你到底要跑去哪玩啊!”表妹一邊追著(zhù)我一邊問(wèn)道�！跋扰芾�，去找好玩的去嘍!“我喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠從臉上滑落下來(lái)。記憶中，那條小路是那時(shí)天真無(wú)邪、最美好的日子。
小時(shí)候，外婆家門(mén)前有一條小路上。路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，有蒲公英、有風(fēng)信子、還有很多不知名的小野花……
我和表妹小時(shí)候常常在小路上嬉鬧�！氨砻�，你要去哪兒玩呢?”我停止了奔跑，大口大口地喘著(zhù)氣�！拔覀內プ脚‰u小鴨好不好啊?”表妹紅撲撲的小臉蛋像兩個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，臉蛋鼓鼓的，那模樣可愛(ài)極了�！昂冒�，走吧!”我興奮地說(shuō)道。小鴨子在前面吧嗒吧嗒去跑著(zhù)，表妹在后面高興去追趕著(zhù)，我呢，看得哈哈大笑。這樣的時(shí)光是多么地美好啊!
“哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿過(guò)小巷，傳入每個(gè)人耳朵里。太陽(yáng)漸漸落下，天空仿佛一幅淡雅而美麗的水墨畫(huà)，落日是和余暉映照在我們紅撲撲的臉上。嘴邊的紅暈像漣漪般漸漸泛開(kāi)了，那微笑至今仍蕩漾在我的心頭。在紅色的天穹下，我們的笑聲與我們坐在路上的身影構了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
小時(shí)候，這條路好像是我們的地盤(pán)一樣。我們經(jīng)常在這里嬉戲玩耍。我們一起追趕小鴨、一起采花、一起放聲歌唱、一起數星星、一起……那時(shí)候在小路上玩耍的每一天，都顯得尤為短卻珍貴。
長(cháng)大后，每逢節假日，我也會(huì )回到外婆家。小路上依舊盛開(kāi)著(zhù)許許多多美麗的花兒，只是那小路依舊，童年卻一去不復返了。我們回憶起小時(shí)候的趣事，都一起哈哈大笑起來(lái)�，F在的我們再也不會(huì )去小路上玩耍嬉戲了……
這條小路陪伴著(zhù)我們度過(guò)了美好的童年時(shí)光。小路旁，那朵朵五彩繽紛的鮮花還在陽(yáng)光下開(kāi)放著(zhù)，可童年卻匆匆地溜走了，一去不復返了。我們都已經(jīng)長(cháng)大了，但每當回憶起那條小路時(shí)。仍忍不住嘴角上揚……
道路作文 篇3
每個(gè)人，都走在一條漫長(cháng)而迂回的道路上，這條道路充滿(mǎn)了艱辛和困難，每個(gè)人只有在這條路上灑下辛勤的汗水，才能讓他們有機會(huì )通往成功的大門(mén)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)，我前腳剛進(jìn)教室，語(yǔ)文老師后腳就跟了上來(lái)，老師說(shuō)：“最近有一個(gè)作文比賽，我們班會(huì )選3名同學(xué)參加校級比賽，然后再選1名同學(xué)參加縣級比賽�！边@時(shí)，同學(xué)們紛紛指向了我，老師讓我身后的兩名同學(xué)和我一起參加這個(gè)比賽。
為了在這次比賽中拿到獎，我天天看書(shū)，而且買(mǎi)了很多資料，天天背好的詞語(yǔ)，背好的句子，每天直到深夜才睡，三個(gè)星期后，我的詞匯庫終于豐富了許多。
終于等到了比賽的那一天，我們走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)發(fā)下來(lái)的試卷上印著(zhù)，作文題目《中國夢(mèng)》，時(shí)間40分鐘，字數600字的比賽要求。一看到題目，我腦海中便浮現出我曾經(jīng)看過(guò)的素材和詞匯，略一構思，一氣呵成，一篇洋洋灑灑的作文便完成了，而這時(shí)我再看看旁邊的同學(xué)，有的如熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮；有的咬著(zhù)筆頭，陷入沉思。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，比賽時(shí)間到了。
轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，可我左等右等，關(guān)于那次的'比賽結果還是沒(méi)有出來(lái)，我的心里也十分的著(zhù)急。直到后來(lái)的一天，老師走進(jìn)教室宣布了結果，我獲得了縣三等獎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高。
是的，人生的道路上充滿(mǎn)了艱難險阻，但是，只要你努力付出了，無(wú)論什么都可以克服。
道路作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)雨，讓我嘗遍了人世間的酸甜苦辣，其中有一件事讓我終身難忘，它的色彩迷惑了我。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我4歲的時(shí)候與同伴們去明德門(mén)公園比賽跑步。媽媽說(shuō)：“倩倩，別摔倒了��！”我滿(mǎn)不在乎的把手一揮，“知道了”。面對我的是50米的水泥路，這對于4歲的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，我用力的抿了抿嘴，握緊拳頭，做好了充分的準備。比賽時(shí)，我使出全身的力氣，超了，快超了，伙伴就要超過(guò)我了，就在我快要比不過(guò)對手時(shí)，此時(shí)一個(gè)壞念頭從我的腦海里慢慢的升起，我把一塊石頭猛的踢到佳佳那里，因為沒(méi)有留意腳下，佳佳被石塊絆倒了，我暗暗高興，向終點(diǎn)跑去。終于，我跑贏(yíng)了我成功了！
可是，勝利者應該是我嗎，不，應該是佳佳，我對不起佳佳，因為，我在她腿上留下了一道永久的傷痕。
在此我送給佳佳一句話(huà)“摔倒了還會(huì )爬起來(lái)！”
道路作文 篇5
許是時(shí)代的印痕在我身上烙得太深。在拿著(zhù)遙控器肆意更換電視頻道時(shí)，特愿意留意那種男演員上身著(zhù)黃衣服，下身穿藍褲子的片子，比如《父母愛(ài)情》，《幸福像花兒一樣》，《金婚》，《幸福來(lái)敲門(mén)》……最近情不自禁地迷戀上了《愛(ài)你一生》。
劇中的男一號曾向陽(yáng)真是倒霉透頂：媽媽發(fā)生車(chē)禍死了；妹妹曾芳走丟了；自己被張鬧誣陷蹲了大牢；初戀情人周小池在下鄉時(shí)誤嫁其兄弟于百家；盼星星，盼月亮，好不容易盼到十年后無(wú)罪釋放了，張鬧又私藏了他的“無(wú)罪釋放證明”……看著(zhù)他坎坷委屈的大半生，我幾次想放棄追劇，甚至想舍棄中間情節先睹結局，等自己冷靜下來(lái)后，還是集集不落地追完了。善有善報，惡有惡報，終于看到了中國式的圓滿(mǎn)結局，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？盡管生活給曾向陽(yáng)出了很多道難題，但他依然不恨身邊害他的人，他說(shuō)：“恨一個(gè)人，是要花很多力氣的。如果我有那么多時(shí)間和力氣，我會(huì )把它用在我愛(ài)的人身上�！边@種胸懷該是對生活多么深刻的領(lǐng)悟��！以恨對恨，恨永遠存在；以愛(ài)對恨，恨自然消失。曾向陽(yáng)身上表現出的能吃苦，有擔當，善包容，熱心腸的好品質(zhì)，讓我折服。他的生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生酸甜苦辣。
像曾向陽(yáng)這樣荊棘遍布的人生，我真心不想要。盡管明白“有障礙，才有生活”的道理，但我依然渴望平平淡淡的人生。不過(guò)這不是我們能決定的，“生死有命，富貴在天�！庇袝r(shí)總感覺(jué)冥冥之中自有天意，身體力行“在家敬孝，出門(mén)行善”的處事原則來(lái)努力改變自己的運氣，讓自己的人生路走得更順暢些吧。
道路作文 篇6
我們邁著(zhù)整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話(huà)，我們開(kāi)始迎接風(fēng)吹雨打……”唱這首歌的人，她行走在成長(cháng)的道路上。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在行走。有腿有腳的行走在寬闊的馬路上，迎接著(zhù)風(fēng)雨，身有殘疾的人行走在成長(cháng)和心靈的道路上，他們懂得的比普通人更多，他們比普通人更堅強。人都走在人生的道路上。
在馬路上，有時(shí)會(huì )有石頭擋住你的路，但你可能不去搬而是從旁邊繞過(guò)，因為那些事自然有人會(huì )做。但行走在道路上，你心中的坎坷就像是石頭。
有的人心胸寬大，便可以繞過(guò)坎坷不去在意，但若總是這樣，走出很遠的路再回首就會(huì )發(fā)現有那么多的石頭未被搬走。若發(fā)現走錯了路，往回走，也只能再次的繞過(guò)那些石頭。石頭越來(lái)越多，密密麻麻的讓人走不了路的時(shí)候就要動(dòng)手去搬，搬出一條便于通行的道路，這算是一種歷練。
有的人不是特別的寬容但也不心胸狹窄，那他不必去計較那么多的石頭，他不算特別寬容，所以只是把較大的石頭搬走，走出很遠，再回首，他會(huì )發(fā)現這一路是多么的平坦，僅有的小石子也被磨平，道路不算寬但顯得干凈。
有的人心胸狹窄，能行走的道路很小，無(wú)論多大的石頭都要去搬，盡管把所有的石頭都搬完道路寬敞了很多，但他的行進(jìn)速度也不別人慢了不少。
人，都行走在道路上，如果你停下了，那僅僅是你。別人還在不斷努力的往前沖，只有你一個(gè)人還在原地踏步。
人都走在道路上，不是想停下便可以停下的。比起停下，不如一直和其他人一樣甚至超過(guò)其他人，那樣到了終點(diǎn)你才能過(guò)的更好。
道路作文 篇7
當日子成為舊照片，當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走路人，沿著(zhù)不同的方向，固執地一步一步遠離，沒(méi)有雅典，沒(méi)有羅馬，再也沒(méi)有回去的一路。――題記
好久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊，看著(zhù)那些一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴肅，有的好像在開(kāi)玩笑。不管他們的表情如何，長(cháng)相如何？我只知道那是我成長(cháng)路上心情最復雜的一天。
記得，離畢業(yè)還有一段時(shí)間，班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時(shí)候約出來(lái)到學(xué)校里拍幾張照片，當做回憶照。那時(shí)，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個(gè)關(guān)系好的女生湊在一塊擺著(zhù)各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片�！鞍�，你看看你好衰呀�！薄把轿业哪樤趺催@么大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來(lái)�！薄耙晃覀儺厴I(yè)那天留下點(diǎn)“光輝成就”吧�！薄昂醚胶醚�，不如等到畢業(yè)那天考試，我們就交白卷吧，不過(guò)時(shí)間還長(cháng)，現在我們先玩一會(huì )兒吧�！笨墒�，當時(shí)誰(shuí)又會(huì )想到時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，離別會(huì )這么悲傷。
不知為何，夏天的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天氣突然之間下降，畢業(yè)的那天也來(lái)了，“快來(lái)呀，快來(lái)呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊�！薄昂美�，好啦。我數一，二，三，你們喊茄子�！薄币�，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看著(zhù)老師那眼角里的淚水劃過(guò)自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，為什么這條成長(cháng)的路上會(huì )有分離？難道不能沿著(zhù)小小的成長(cháng)之路一直走下去嗎？
而如今，當我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時(shí)光一去不復返，不可能再次倒退，分離是每個(gè)人成長(cháng)道路里必須越過(guò)的一條分岔路。我們應當用良好的心態(tài)去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與對未來(lái)的憧憬。
成長(cháng)的道路上，我們要做時(shí)間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時(shí)機，勇于拼搏，把屬于自己的成長(cháng)之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著(zhù)未來(lái)出發(fā)，揚帆起航！
風(fēng)兒跟我道了別，我的成長(cháng)之路還在繼續……
道路作文 篇8
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽(yáng)光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長(cháng)者促膝長(cháng)聊。
他慈愛(ài)，仁政，像光亮的使者，照亮我成長(cháng)的敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個(gè)字猛然刺疼了我的心，它們在面前跳躍著(zhù)，揮之不去……
窗外淋淋瀝瀝天上著(zhù)小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個(gè)個(gè)高興地訊問(wèn)著(zhù)此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿(mǎn)眼眶，我不曉得大家替何會(huì )考這么差？更不知說(shuō)本人是否應當保持下去？
共桌的桌子上置著(zhù)一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來(lái)，我的身子不覺(jué)發(fā)抖了一下，書(shū)也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁(yè)，我掃了一眼內容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒(méi)。淚水澀過(guò)臉龐，感覺(jué)心在滴血，是��！上天既然要來(lái)臨大免給這集體，必定會(huì )先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對他的考驗，而此刻的我正點(diǎn)臨這個(gè)考驗，爾不能被戰勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無(wú)幫,最難決定的時(shí)候，照明了成長(cháng)的途徑，學(xué)會(huì )我正視挫折！
我剛強的揩干淚水，揚伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負大聲吼講：“明地定是一個(gè)艷陽(yáng)天！”
“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而棄熊掌也�！弊x到這，我的嘴角向上揚了一個(gè)弧度，一陣大風(fēng)吹來(lái)，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……
《孟子》猶如承明星，指引我成長(cháng)的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
道路作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上作文
在我成長(cháng)的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。 媽媽告訴我：一歲時(shí)，我學(xué)走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開(kāi)心的表情。但是，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長(cháng)中的起點(diǎn)，因為沒(méi)有它，也許現在還不會(huì )走路。 在我三歲時(shí)，上美術(shù)課，自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么 ，于是，我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù)，但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí)，怎么也畫(huà)不成，用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)…….我沒(méi)有放棄，終于，在快下課時(shí)，畫(huà)出了自己認為最好的領(lǐng)帶。 在我五歲時(shí)，因為搭積木時(shí)少了一個(gè)支架，就找到了一根筷子來(lái)當了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著(zhù)表?yè)P呢，可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。 前年，我英語(yǔ)考了96分，很是得意，便驕傲起來(lái)。于是，在去年初，英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái)，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來(lái)，又取得了91.7分的好成績(jì)。這使我更深一層地體會(huì )到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的含義。 成長(cháng)的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂(yōu)，只要有信心，不放棄，在成長(cháng)的道路上會(huì )永遠閃爍光芒。
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