【精品】成長(cháng)的道路作文九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的道路作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的道路作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的！在幼兒園上小班成長(cháng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈！媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢？”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢？”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果了嗎？”話(huà)音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的在鏡子前吃著(zhù)“兩個(gè)”蘋(píng)果。在二年級成長(cháng)的道路上，我認識了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認識了她，她也認識了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習、互相幫助、互相指導、互相交流、互相……在二年級期末考試成長(cháng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布——誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎狀發(fā)！我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高！接下來(lái)的每一天早上我都認真讀書(shū)，決對沒(méi)有三心二意�；侍觳回撚行娜�，最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級成長(cháng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸！……啊，我的童年，我成長(cháng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著(zhù)它，走向成功的大門(mén)！
成長(cháng)的道路作文 篇2
在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉村的林間小道路，在我們的腳下，都引導著(zhù)我們向前進(jìn)。而在我成長(cháng)的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時(shí)候，有一次我拿了儲錢(qián)罐的10元錢(qián)買(mǎi)了對學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現了。這天，媽媽走到我的面前，對我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢(qián)，告訴媽媽?zhuān)阌缅X(qián)干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我---我沒(méi)---沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨不能沒(méi)有誠實(shí)。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！”媽媽的話(huà)就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我拿了！我拿了！我用錢(qián)買(mǎi)了兩本漫話(huà)書(shū)！”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話(huà)了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長(cháng)的道路上，媽媽教給了我誠實(shí)，讓我永遠做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
成長(cháng)的道路作文 篇3
潔白的小雪花，像白色的羽毛從空中飄了下來(lái)。起先還零零落落，接著(zhù)就一團緊似一團，像扯碎了的棉絮，輕輕的飄飛著(zhù)，地上早已皚皚一片。走在這詩(shī)情畫(huà)意的雪地里，我的思緒漫天飛揚。
我走的路是成長(cháng)的路。剛記事的時(shí)候，媽媽抱著(zhù)我，爸爸牽著(zhù)我，姥姥姥爺愛(ài)著(zhù)我，我像幼芽?jì)阂粯哟嗳�，像羊羔一樣膽怯。記得小時(shí)候，我患了胃病，每天都在那白色藥熏的地方，我的心里好害怕。每到晚上，我的胃就疼的死去活來(lái)。我竟會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷼⒘宋野�，疼死我了�！眿寢屩荒茉谝慌钥粗?zhù)我心疼的掉眼淚。天天靠打葡萄糖來(lái)維持身體營(yíng)養的我，也慢慢的好起來(lái)了。每當媽媽告訴我，在我胃疼時(shí)所說(shuō)的話(huà)，我真的好恨自己，我覺(jué)得自己真的好懦弱，就連那小小的痛苦都忍受不了，又怎樣走過(guò)我漫長(cháng)的人生呢？還讓媽媽為了我那么痛心。我向媽媽道歉，可她卻對我說(shuō)：“孩子，每一個(gè)人都會(huì )有害怕，懦弱的時(shí)候，但是經(jīng)歷的多了，你就會(huì )慢慢地堅強起來(lái)，也就長(cháng)大了�！币苍S，那時(shí)我還太小，不是很懂得媽媽說(shuō)的話(huà)，尤其是“長(cháng)大”，因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是，我卻不知道媽媽陪著(zhù)我一直生活在這個(gè)詞語(yǔ)中。后來(lái)，上了小學(xué)，漫漫得讓自己走出了家的小圈子，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了好多，在家當“小老師”，在校當學(xué)生，把每一個(gè)朋友當親人來(lái)看待，媽媽不再抱著(zhù)我，爸爸也不再牽著(zhù)我，姥姥姥爺又去了另一個(gè)世界，我擁有了屬于自己的天地。父母只是像指路明燈一路引導著(zhù)我。在小學(xué)畢業(yè)典禮上，那是我第一次 在學(xué)校落淚了，往事一樁樁一件件，仿佛是昨天發(fā)生的事。不過(guò)，我相信，不管時(shí)間有多久，不論何時(shí)何地，它都會(huì )在我的腦海里寫(xiě)下包含深情的一頁(yè)。而現在，我已是一個(gè)中學(xué)生了，常常會(huì )有些叛逆與迷茫，每次與媽媽談心，總是會(huì )有“長(cháng)大”一詞。所以，漸漸的“長(cháng)大”已對我來(lái)說(shuō)不再陌生。 前幾天，我與同學(xué)在班級文化工作中出現了分歧，我回到家悶悶不樂(lè )，媽媽問(wèn)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？”聽(tīng)到媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，淚水已在我眼中打轉�！安辉S哭！”一聲打破天荒的吼聲，從我耳邊響起。我吃驚的望著(zhù)媽媽?zhuān)樕下冻隽丝謶值纳袂�。媽媽呼了一口氣，抓起我的手，輕輕的撫摸著(zhù)，用溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“君君，你已經(jīng)長(cháng)大了，不要動(dòng)不動(dòng)就哭，人生中，難免會(huì )遇到不合自己心意的事，但你要學(xué)會(huì )堅強…”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我想起了小時(shí)候�！昂⒆�，每一個(gè)人都有害怕，懦弱的時(shí)候，但是…”是呀，在嘗試長(cháng)大的十幾年中，我經(jīng)理了許多許多，我應該走出父母的懷抱，奔向下一個(gè)只屬于我的天地。不再哭泣，不再懦弱，而是變得更堅強，更高大。
一片雪花落在我的鼻尖上，一下子驚醒了我，讓我從那個(gè)記憶的閘門(mén)中走了出來(lái)。我回頭望去，雪一直下，而身后已留下了一片深深的腳印。我心里想：回首過(guò)去，我一點(diǎn)都不后悔我所做過(guò)的一切，也問(wèn)心無(wú)愧；展望未來(lái)，只要我迎著(zhù)太陽(yáng)的方向，不必徘徊顧盼，但只用力前行，相信我一定會(huì )成為生活的強者，加油吧！
成長(cháng)的道路作文 篇4
成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著(zhù)，哭著(zhù)，鬧著(zhù)一路相伴，一路走來(lái)，在這不算漫長(cháng)的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長(cháng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機會(huì )，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的練習，曾經(jīng)還為了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天，為一個(gè)細微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習，有空還會(huì )約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準備了很久很久，對我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導，還為我們準備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會(huì )提醒我，并且和我一起修改了那些認為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺前我們都在練習，我還因為過(guò)于激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺前都沒(méi)表現出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個(gè)，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時(shí)間的。
時(shí)間過(guò)得真快啊，輪到我們了！我盡量表現出鎮定的神情，爭取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺(jué)到，這個(gè)舞臺不再那么恐怖了，一切都慢了來(lái)腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺(jué)。一天過(guò)后，只覺(jué)得腰酸背疼，但那種感覺(jué)還久久地留在我腦海中，令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲，也是我成長(cháng)當中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現我成長(cháng)了，長(cháng)大了！
成長(cháng)的道路作文 篇5
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(cháng)們懷著(zhù)興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂(lè )10歲，感恩飛翔”十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫(huà)作品，有的吹豎笛，有的詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節目都贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國祖國我們愛(ài)你》《明天會(huì )更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著(zhù)唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節是親子游戲活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒(méi)搶到的、搶到的，還有觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
第三環(huán)節是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說(shuō)的呢？就寫(xiě)在心意卡中�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對了，是我們親愛(ài)的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師。
成長(cháng)的道路作文 篇6
成長(cháng)是微妙而奇特的，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。
那年，安妮十一歲。她天真活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，喜愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。安妮也有傷心和痛苦，可是，第二天清晨，當她看到明亮的陽(yáng)光，蔚藍的天空和窗外美麗的櫻桃樹(shù)時(shí)，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外去了。安妮并不特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我想我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是她的這種樂(lè )觀(guān)，使她得到很多人的喜愛(ài)。
我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是只要我們像安妮一樣，能夠微笑面對困難，在任何時(shí)候都保持樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )達到輝煌的頂點(diǎn)。
后來(lái)，安妮的.個(gè)子越來(lái)越高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，一頭紅色終于變成了夢(mèng)寐以求的栗色。她做事變得穩重而成熟，再也沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……在不知不覺(jué)中，安妮長(cháng)大了，我們也長(cháng)大了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮，我們像安妮一樣成長(cháng)。在逐漸走向成熟的過(guò)程中，我們漸漸明白，成長(cháng)的道路沒(méi)有捷徑。
成長(cháng)的道路作文 篇7
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
成長(cháng)的道路作文 篇8
成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)曲折的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)坎坷的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)艱辛的；成長(cháng)的道路上，是充滿(mǎn)困難的。在不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)度過(guò)了長(cháng)達六年的小學(xué)的時(shí)光，而進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境——初中。
到了初中以后，再也沒(méi)有小學(xué)那樣輕松�？颇吭谠黾�，學(xué)習壓力在變重，從只有四門(mén)的語(yǔ)、數、英、科，到了現在的語(yǔ)、數、英、政治、歷史、地理。從小學(xué)的慢節奏生活，到了現在的快節奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化，但是在這種環(huán)境中，我們依然要好好學(xué)習，“逆水行舟，不進(jìn)則退�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
還記得第一次月考，由于我認真復習，得了110分，有的同學(xué)很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng)，我心想：這些題也太簡(jiǎn)單了吧！老師不講我都會(huì )。而在這次月考后不久又迎來(lái)了一個(gè)期中考試，在考試前同學(xué)們都一絲不茍的復習，只有我不以為然。當期中考試的卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，因為出的題目我都不會(huì )，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽(tīng)的結果吧，也算是給我的一個(gè)懲罰吧！
如今又過(guò)了一年，我們大家都又長(cháng)大了一歲，在成長(cháng)的路上，我們是否應該更加努力？向著(zhù)自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢？對！又過(guò)了一年，我們要向著(zhù)偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。
在成長(cháng)的路上，就如同“逆水行舟，不進(jìn)則退”，到了初中后我們應更努力地學(xué)習，在成長(cháng)的道路上，會(huì )遇到許許多多的困難，但是無(wú)論是什么困難，都要相信自己能戰勝它。只有這樣我們才能在成長(cháng)道路上走得更長(cháng)，更穩，更遠。
成長(cháng)的道路作文 篇9
在人生成長(cháng)的道路上，總會(huì )有各種不同的經(jīng)歷與體驗，它帶給你的或許是酸，或許是甜，或許是苦，又或許是樂(lè )。每個(gè)人成長(cháng)的道路不可能一帆風(fēng)順，但所有的經(jīng)歷都值得留念。
回想我的成長(cháng)道路，既是平凡的，又是富有色彩的。積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上，是我給自己貼的標簽。正因為這一點(diǎn)，我爭取到許多鍛煉的機會(huì )，我參加過(guò)群舞比賽、紅領(lǐng)巾電視臺錄制、紅領(lǐng)巾小導游活動(dòng)、合唱團演出排練……我在一次次的鍛煉中不斷成長(cháng)，積累了豐富的經(jīng)驗。
這一天，趙副校長(cháng)把我叫到圖書(shū)館，我疑惑地想：“這次又有什么新任務(wù)呢？”我接過(guò)潘老師遞過(guò)來(lái)的一張單子，這才恍然大悟，原來(lái)我要與周荃對決，選拔出演課本劇的主角，參加電視大賽。我瞄了一眼稿件，演一名潑辣的記者不正是我的強項嗎？我胸有成竹，可轉念一想：周荃這對手不可小覷呀，她是紅領(lǐng)巾電視臺負責人梁老師的高徒，曾擔任八十周年校慶的主持人，深受校長(cháng)和老師們的喜愛(ài)和高度贊賞。
潘老師的聲音打斷了我的思緒：“你們兩個(gè)先排練排練�！睂Ω寮皇煜さ奈疑驳啬钇鹆伺_詞，一旁的周荃偷偷地笑起來(lái)，看來(lái)她已經(jīng)勝券在握。果不其然，她聲情并茂地念起了那一段稿子，她的話(huà)音剛落，就跑來(lái)奚落我。作為她的對手，我深知自己跟她比起來(lái)還有一點(diǎn)差距，不過(guò)只要加把勁，還是會(huì )有一線(xiàn)希望。我拿著(zhù)稿子一個(gè)人默默地坐在角落練習著(zhù)，我始終堅信，只有付出才能有收獲。我反復地琢磨著(zhù)每一個(gè)字的讀法，練習著(zhù)自己的語(yǔ)音和聲調，經(jīng)過(guò)一節課的訓練，我對這份臺詞早已滾瓜爛熟。
在第二輪訓練中，我努力的成果使周荃刮目相看，她再也不敢隨便輕視他人了。訓練的時(shí)間一天天變少了，經(jīng)過(guò)了好幾輪較量，課本劇輔導老師們覺(jué)得我們倆各有千秋，很難抉擇。這么重要的一個(gè)角色究竟花落誰(shuí)家呢？眼看比賽在即，老師把我們帶到校長(cháng)跟前進(jìn)行最后一次正式選拔。我清了清嗓子，想象著(zhù)故事情境，富有感情地表演著(zhù)，盡自己最大的能力，將記者這個(gè)人物形象塑造得有血有肉。就在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準備收尾時(shí)，我突然破音了，校長(cháng)不禁皺起了眉頭。結果出來(lái)了，不出所料，周荃以她出色的表現贏(yíng)得了演記者這個(gè)重要角色的機會(huì )。
沒(méi)被選上失落是難免的，這次沒(méi)把握住機會(huì )真的很可惜。但身經(jīng)百戰的我很快就從沮喪的狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)。我想：一個(gè)人參加活動(dòng)重要的不是最后的結果，而是在活動(dòng)中得到的鍛煉。俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。我這次不就給自己的人生道路又積累了更好的財富嗎？在我成長(cháng)的道路上，我會(huì )一直努力前行！
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