人生道路的指明燈作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生，他們把最美好的青春獻給了事業(yè)，他們用生命詮釋了什么叫責任。他們是教師，人民教師，他們平凡而又偉大。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，我認識了許許多多的老師，其中他是我最尊敬最喜愛(ài)的老師，他給人的印象是那么樸素，她有一頭如墨的長(cháng)發(fā)，中等身材，但很瘦。假如來(lái)一場(chǎng)大風(fēng)，他隨時(shí)可能會(huì )被吹走似的。但事實(shí)上，他卻像竹一樣，那么堅韌不屈。他的背影永遠那么筆直，永遠那么神采奕奕，朝氣蓬勃，有一種自然的魅力。他的眼神極為特別，經(jīng)常戴著(zhù)一副眼鏡，他的那雙眼鏡就像初春小溪中的流水那樣清澈，像夏夜晴空中的星星那樣明亮，又像深秋清晨樹(shù)葉上的露珠那樣晶瑩。

　　然而，他在我心中是不平凡的。

　　我喜歡他的教學(xué)方法，喜歡他獨特的見(jiàn)解，喜歡他嚴中有愛(ài)的態(tài)度和對工作負責的精神。在課堂上，他非常認真的講解，耐心是他上課必不可少的，要把我們不懂得解釋的清清楚楚，不能隨便就過(guò)去了，要仔細用心的教好每一節課。有時(shí)還給我們講一些故事，大家聽(tīng)得津津有味，就像是一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(cháng)的營(yíng)養。她用笑容面對我們，使我們的心情放松，提高學(xué)習的效果，即使是在外面受了氣，上課也從不會(huì )在我身上發(fā)脾氣，他會(huì )正確控制自己的情緒。他把知識傳授給我們，更多的是教會(huì )我們學(xué)會(huì )做人的道理。

　　他與我們像朋友一樣相處，像親人一樣關(guān)心，不曾忘記，我生病的時(shí)候，他曾和藹可親的關(guān)心我，不曾忘記，我因每個(gè)原因而遲到的時(shí)候，他曾理解諒解了我，不曾忘記，他為我們默默無(wú)聞的付出。還記得他每天早上到校我們還早，不論春夏秋冬。有時(shí)我們惹她生氣了，他還是像往常一樣盡心盡職，對我們非常負責，對每個(gè)人都平等，不偏愛(ài)或鄙視學(xué)生，他能正確認識每個(gè)學(xué)生的差異與閃光點(diǎn)，不但單拿成績(jì)去衡量學(xué)生，在我看來(lái)，他是一位稱(chēng)職的班主任，他有自己的.家庭，難道他不想陪著(zhù)自己的孩子嗎？難道他不心疼自己的孩子嗎？不是不是，雖然他有溫馨的家，他愛(ài)他的孩子，但是他心里想的卻是我們大家。每天顧不上照顧自己的孩子，到學(xué)�？粗�(zhù)我們，他又何嘗不想多陪著(zhù)他的孩子，可是為我們，他放棄了與孩子在一起的時(shí)光。我想說(shuō)一聲：“老師，您去休息，放心吧，您對我們的愛(ài)，只有我們自己知道，我們不會(huì )辜負您”。

　　她還很維護我們的自尊心，即使同學(xué)犯了什么錯誤，他也從來(lái)不不當著(zhù)同學(xué)們的面批評某個(gè)同學(xué)，而是在私底下循循善誘，就事論事，是我們在不知不覺(jué)中建立自尊。因為他認為，自尊心是孩子成長(cháng)的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發(fā)展的內在動(dòng)力。在這里，我想對老師說(shuō)謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評，沒(méi)有您的鼓勵，我不會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，沒(méi)有您的批評，我將不會(huì )認識到自己的錯誤。他把自己的青春奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲白發(fā)，僅僅是那因為粉筆而侵蝕而生繭的手，他在我心中是那浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆永不滅的星星，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　他就是我們可愛(ài)的“老班”——張軍霞老師。

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