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【推薦】道德作文集合五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的道德作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
近日在《中國德育》讀到這樣一段文字:“道德不是一套咒語(yǔ),而是一首歌;不是一堵墻,而是一道臺階。如果是一塊布,不是用來(lái)遮丑,而是用以顯美;如果是一條繩索,不是用來(lái)束縛,而是用于攀登。如果它是目的,就讓我們輕裝上陣去奔向它;如果它是工具,就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的!闭f(shuō)得真好,這是我至今為止看到的關(guān)于“道德”最富有詩(shī)意的詮釋。
作為一個(gè)受過(guò)良好教育的人,道德的修養無(wú)疑是一個(gè)重要的方面。關(guān)注個(gè)體的道德成長(cháng)的學(xué)校道德教育,必須著(zhù)眼于個(gè)體的日常生活的行為準則的正當性和必要性。作為社會(huì )道德,完全可能本身是并不道德的,所以傳統中國才會(huì )有“以禮殺人”的問(wèn)題。作為個(gè)體道德就是對于良善道德的個(gè)體的把握和踐履,即所謂“德者得也”。 對于學(xué)校德育的價(jià)值,一位學(xué)界同仁說(shuō)得好:“德育不能安排人的生活,卻能成就人的道德生活追求;德育不能左右生命,卻能提高生命的質(zhì)量;德育不能克隆美德,卻能造就‘道德上成熟的人’”。
關(guān)于學(xué)校德育實(shí)效,普遍認為很不理想。之所以得出這樣的結論,是因為我們的投入遠遠大于產(chǎn)出,當然還與我們過(guò)高的期望有關(guān)。我們學(xué)校德育實(shí)效低下的原因究竟是什么呢?
第一個(gè)原因就是我們的社會(huì )缺乏穩定的核心價(jià)值。什么叫核心的道德價(jià)值呢?所謂核心價(jià)值,就是每個(gè)人都能夠自覺(jué)地認可,并且自覺(jué)去踐履的,是其他價(jià)值的根據和理由。比如說(shuō)在中國傳統社會(huì )里面,就是仁義禮智信。在西方社會(huì )里面,就是自由、平等、民主、博愛(ài)、人權。我們今天說(shuō)什么集體主義,愛(ài)國主義,社會(huì )主義,大家想想這個(gè)能不能作為所有國民的核心價(jià)值?在現代西方社會(huì ),自由、平等、民主、博愛(ài)、人權,那是所有人都會(huì )擁護的,因為這些東西對每一個(gè)人生命的質(zhì)量,每一個(gè)人的幸福人生密切相關(guān)。誰(shuí)不渴望自由,誰(shuí)不渴望平等,誰(shuí)不希望民主參與,誰(shuí)不希望享受更多的人權,而在我們的文化中“集體”是一個(gè)被異化了的一個(gè)東西,所以我們現在要更多的倡導西方文化意義上的個(gè)人主義。西方意義的個(gè)人主義就是強調個(gè)人的責任,強調個(gè)人的價(jià)值。我們社會(huì )為什么落后?重要的原因是我們不尊重個(gè)人,不尊重個(gè)人的價(jià)值。
第二個(gè)原因就是我們的教育脫離學(xué)生生活實(shí)際,假大空的東西太多。在我們國人的骨子里,有一種“偽崇高”的東西。我們太容易把不是什么事的事當成一回事,太容易激動(dòng),太過(guò)敏感,太容易將平常的事往神圣上聯(lián)想,這就容易導致虛情假意和偽崇高。
第三個(gè)原因就是無(wú)視我們學(xué)生道德主體性的培養。我們總是把道德更多理解成一種規則,一種要求,一種限制。其實(shí),道德還有一個(gè)方面:它是個(gè)體和諧發(fā)展的要素,是一個(gè)人自我求取的空間,是好的生命境界的確證和表征。今天我們需要特別強調:“人不是為了體現道德而存在,道德是為了人更好的生活”。
健全的道德教育的目標應該由這樣三點(diǎn)構成:不斷提升學(xué)生的需要,培養學(xué)生理性的、自主性的道德判斷和道德選擇能力,幫助學(xué)生形成普遍化的道德。這三個(gè)方面分別是從情意、認知和行為來(lái)說(shuō)的。
道德作文 篇2
翻開(kāi)《孝在我心中》這本書(shū),里面的一篇篇,一行行,感人肺腑,催人淚下。有長(cháng)跪父親病榻懇求接受獻腎的孝女;有沖擊奧運冠軍時(shí)刻牽掛雙親的孝子;有雖然家境困難,但卻長(cháng)年收養孤寡老人的普通農家婦女……
那16歲的申小莉為了挽救嚴重燒傷的父親,將自己三分之二的頭皮移植到父親的身上。
13歲的馬鵬飛因為家人去世,加上相依為命的奶奶患上了非常嚴重的糖尿;于是小小的馬鵬飛便成為了家里的頂梁柱。而更為嚴重的事接著(zhù)發(fā)生了,奶奶為了婆孫兩人的生活,不肯花錢(qián)去治療,導致雙目失明。幼小的馬鵬飛挑起了家庭的重任;并安慰奶奶說(shuō):“奶奶,你別難過(guò),以后我就是你的眼睛!
是什么力量使小小年紀的申小莉不怕痛苦為父親獻出三心分之二的頭皮;什么力量使小小年紀的馬鵬飛在逆境中學(xué)會(huì )了堅強;令他八年如一日,精心照料雙目失明的奶奶?是感恩的心、是孝心!因為只有孝心的人才能克服常人不能克服的困難,做出常人不能做到的事情。而我在家里,卻對奶奶經(jīng)常撒嬌;鬧奶奶要錢(qián)去買(mǎi)那些古里古怪的食品;叫奶奶帶我去百家惠超市買(mǎi)東西;喊奶奶去這里那里玩……象我這樣,不能體恤大人的辛苦,和馬鵬飛比真是差了天壤之別。馬鵬飛洗菜、做飯、打水、喂奶奶吃飯……睡前幫奶奶洗腳、晚上扶奶奶上廁所。而所有這些,我都沒(méi)有做到,我真是愧對家人。好在我看到了《孝在我心中》這一本書(shū),它讓我學(xué)會(huì )了孝敬父母,尊重長(cháng)輩,關(guān)愛(ài)他人;讓我懂得在家盡孝心、在學(xué)校獻關(guān)心,在社會(huì )鑄愛(ài)心,成為一個(gè)有道德能為社會(huì )謀福祉的人。
是的,我要從現在做起,從日常生活中的'小事做起,孝敬父母,尊敬師長(cháng),奉獻愛(ài)心,讓中華民族源遠流長(cháng)的孝道、德文化得到發(fā)揚光大。
道德作文 篇3
“大愛(ài)無(wú)疆,德行天下。道德是一種強大的力量,是國家發(fā)展,社會(huì )和諧,人類(lèi)幸福的重要因素更是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分”。讀到這我似乎明白了什么是道德,也明白道德對一個(gè)國家乃至世界的重要性。
書(shū)上一些人物:孟佩杰、劉延鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍、朱邦月,許月華……他們的感人事跡讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
其中有一篇是這樣寫(xiě)的“幫忙別人,快樂(lè )自我!边@句話(huà)說(shuō)的可真好啊,因為我就親身體驗過(guò)這種感覺(jué)……
做有道德的人,重在踐行。讓我們行規范,增強道德意識,養成良好習慣,培養高尚品質(zhì),與時(shí)代同行,與禮貌相隨,努力使自我成為一個(gè)有道德的人!
道德作文 篇4
道德,指一個(gè)人的修養和素質(zhì)。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,沒(méi)有公德心,將會(huì )變成一個(gè)令人厭惡的人。
這次國慶節,我去了江西的三清山旅游。當我走在懸崖峭壁的棧道上,一個(gè)瘦弱的身影映入了我的眼簾。只見(jiàn)他一手用力地拽住棧道的欄桿,兩腳站在細細的樹(shù)枝上,另一只手拿著(zhù)鉗子艱難地撿著(zhù)游人們隨手扔出棧道欄桿的垃圾。他在樹(shù)枝間穿梭者,嘴里不停嘟囔著(zhù):“垃圾可真多,真不講道德!”我倚著(zhù)欄桿向下望去,不禁倒吸一口涼氣。除了幾棵橫向的樹(shù)杈,下面就是萬(wàn)丈懸崖。這名清潔工人為保持整潔的旅游環(huán)境置自己的生命于不顧,不惜一切勞苦地工作著(zhù)。他可如此,我們何當不為。學(xué)習他,學(xué)習他兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)習他為人民服務(wù)的奉獻精神。此時(shí),在他窄窄的帽檐上增添了我的幾分敬意。
我正想著(zhù),“如果游人們看到這位清潔工人的冒險和辛苦,應該不會(huì )再亂扔垃圾了吧?”一位年輕人和身邊的朋友談笑風(fēng)生地走來(lái),一邊吃著(zhù)小袋的花生米;ㄉ壮酝,年輕人一揚手,袋子飛了出去。棧道上另一位清潔工人,像離弦的箭一樣沖過(guò)去,在欄桿上空截住了袋子,語(yǔ)重心長(cháng)地對年輕人說(shuō):“做人可得講道德!”年輕人突然看到了欄桿下面站在樹(shù)枝上的那位清潔工人,不禁失聲尖叫了一聲,連聲說(shuō):“對不起,對不起!”低頭離開(kāi)了。
道德,有時(shí)只差一步,只差一點(diǎn)。在道德與不道德之間,有時(shí)只是一念之差。人之初,性本善,沒(méi)有幾個(gè)人愿意成為不道德的人,但往往由于各種原因控制不住自己。在此,我呼吁一句,不要讓你的道德迷失!
道德作文 篇5
“我愿做高山巖石之松,觸目展望美好的大千世界;我愿在暴風(fēng)雨中磨練自己,用‘鐵肩擔道義’的無(wú)畏撐起一片志愿的天空!编诹恋膮群绊憦亓松焦,激昂的曲調展現新世紀的活雷鋒!——題記
他沒(méi)有戰場(chǎng)上將軍浴血奮戰的英姿颯爽,沒(méi)有驚天地泣鬼神之偉業(yè),也沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁激情,更沒(méi)有毛澤東開(kāi)辟出新中國的豐功偉績(jì),他所擁有的是人間最真摯的情,最值得稱(chēng)頌的人間大愛(ài)。他就是雷鋒,家家喻曉的解放軍戰士,他的精神永遠常駐你我心中,而今天雷鋒的精神又被賦予了一個(gè)新的內涵,正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。在神州大地上爆發(fā)最絢麗的煙火,迸濺出最感人的篇幅。他已經(jīng)成為一個(gè)不滅的火把,一直燭照人間,將最溫暖的火焰贈與社會(huì )!
是的,他就是大海里最微不足道的一滴水,但這滴水是最晶瑩的足以反射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒;他是海灘上最普通的沙粒,但這沙粒,卻可以醞釀出珍珠的光輝;他是森林里一只最勤勉的百靈鳥(niǎo),歌聲中回蕩著(zhù)澎湃的激情。他,是最甘甜的一汪清泉,干裂的嘴唇得到了滋潤,渴望的眼神得到了援助;他,就是茫茫人海中最普通的一個(gè)人,身穿帶著(zhù)補丁的衣服,腳上穿著(zhù)破舊的鞋,平凡人做偉大事,一切的一切都源于擁有一顆最真摯的心;他是那樣奮發(fā)進(jìn)取,那樣敬業(yè)奉獻,風(fēng)雨中有他朦朧的身影,為抱著(zhù)孩子的大嬸撐起雨傘,為迷途的小孩指引歸家的路,將自己車(chē)票贈給火車(chē)上丟了車(chē)票的大爺……他抒寫(xiě)了人間最美的篇章。他是永遠的榜樣行!他,一個(gè)平凡而偉大的士兵,以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇,樹(shù)起了一座不朽的道德豐碑;他沸騰的熱血里有著(zhù)滾燙的血液,鮮紅的洋溢著(zhù)無(wú)限的愛(ài)國情。那一次,他為了不讓象征回家的五星紅旗被雨淋濕,脫下了自己的衣服,用衣服把五星紅旗仔仔細細地包裹起來(lái),緊緊地擁在了胸口,用他那并不厚實(shí)但卻溫暖的背梁遮擋了風(fēng)雨。等到了雨停,他的背是濕的,衣服是潮的,五星紅旗依舊明艷。
雷鋒,他是一個(gè)理想的濃縮,是一個(gè)時(shí)代的典型。雷鋒精神猶如一滴小小春雨,卻滲透了億萬(wàn)人民的心,幾十年過(guò)去了,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的衣服不再縫縫補不,我們的生活不再挨餓,不再像雷鋒那個(gè)時(shí)代那樣艱苦,然而雷鋒卻隨時(shí)間離我們越來(lái)越遠!重慶某家媒體進(jìn)行了一次隨機采訪(fǎng),詢(xún)問(wèn)雷鋒紀念日是哪一天,對于這個(gè)看似常識性的問(wèn)題,二十七位受訪(fǎng)者中僅有兩位年齡超過(guò)五十歲的市民給出正確答案,之后,這家媒體在就雷鋒問(wèn)題的另一次采訪(fǎng)發(fā)現,百名小學(xué)生中沒(méi)有一名讀過(guò)《雷鋒日記》,超過(guò)九成的學(xué)生甚至不知道雷鋒……金錢(qián),物質(zhì)!真正孩子們最缺少的嗎?這是中國教育的不足!我自豪雷鋒揚名世界,我為中華民族有這么一個(gè)英雄卻不懂得珍惜,感到悲哀!
今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證!靶倫偸录,十八個(gè)人的冷漠,讓兩歲的孩子離開(kāi)了人世,這是多么的可悲呀。人間是需要愛(ài)的,當一個(gè)人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著(zhù)天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著(zhù)有什么意思,就算你擁有世間財富,豐功偉績(jì),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的,不圖回報,我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。我們應該看到在新時(shí)代的召喚下,我們應該所要堅持的理想與怎樣去學(xué)習雷鋒精神,真正的做到發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,從而真正地面對新的社會(huì )。然而,無(wú)論時(shí)空如何變化,那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變,那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
有人說(shuō)“雷鋒同志像沒(méi)有戶(hù)口的人,三月來(lái)了,四月走,來(lái)也匆匆去也匆匆,一年就這么一天感覺(jué)到這春天溫暖……”。事實(shí)上雷鋒就在我們身邊,許許多多的好人好事告訴我們!“是否記得那個(gè)捐贈183貧困學(xué)生,捐錢(qián)捐物300多萬(wàn)元,自己卻窮困潦倒連自己治病錢(qián)都沒(méi)有的愛(ài)心大使叢飛;是否記得長(cháng)江邊上那三名大學(xué)生救下溺水兒童壯烈犧牲;是否記得汶川地震時(shí)把身上乞討所得的所有錢(qián)都捐出去的‘義丐’徐超;是否記得……”他們不正是我們身邊實(shí)實(shí)在在“活雷鋒”嗎?就在我們身邊,其實(shí)雷鋒并不遙遠,雷鋒精神就是體現生活實(shí)踐當中,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,助人為樂(lè ),敬業(yè)愛(ài)崗,勤儉節約,積極進(jìn)取等非常非常的樸實(shí),并非轟轟烈烈的為國捐軀。雷鋒就在你的身邊你發(fā)現了嗎?
在學(xué)習中,如果要進(jìn)步,就不能缺少像釘子的“擠勁與鉆勁”在工作中,如果要成功,必須擁有敬業(yè)愛(ài)崗雷鋒精神一個(gè)國家,需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒這樣的“傻子”,為人民服務(wù),雷鋒是一名傻子,卻是傻得那么可愛(ài)不是嗎!我堅信雷鋒精神將被我們的新一代的年輕人將賦予新的涵義,祖國的下一代將會(huì )注入為雷鋒精神新鮮的血液,讓雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),不斷的創(chuàng )新,持續發(fā)展,直到永遠!
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