小學(xué)生道德作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生道德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生道德作文1
學(xué)雷鋒，讓我想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的千古名句。俗話(huà)說(shuō)得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我人生之路�！蔽蚁胱鲆粋�(gè)有道德的人，必須從現在做起，從身邊的小事做起。
有一次，上體育課時(shí)，我腳一滑，摔倒在地，正想破口大罵，一回頭看見(jiàn)金燦燦的五角錢(qián)，這是誰(shuí)的呢？我想，趕緊還給失主呢？還是當自己的零花錢(qián)呢？我“邪惡”和“道德”的心正在互相爭論著(zhù)。最后，我下定決心還給失主。怎樣還給失主呢？嘿，有了！我頭上亮起了一個(gè)小燈泡，我先把錢(qián)交到認領(lǐng)處的李老師，李老師通過(guò)廣播叫失主認領(lǐng)。事情過(guò)后，我的心情舒暢了許多。我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都必須要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。
生活中，雷鋒精神無(wú)處不在。我的太爺爺已經(jīng)103歲了，他經(jīng)常出去散步，有不少人幫助他前行。我常常會(huì )對這樣的人產(chǎn)生敬佩。
但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！�
如果人人都能像雷鋒那樣，做一個(gè)有道德的人，世界該多么美好！多么和諧！愿雷鋒能永遠活在我們的心中！
小學(xué)生道德作文2
說(shuō)“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛(ài)護公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來(lái)維護道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實(shí)，守信，有禮貌。誠實(shí)，守信，有禮貌是一個(gè)人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時(shí)最重要的，因為它可以看出一根的品質(zhì)，如果一個(gè)人不孝，人們就會(huì )說(shuō)他（她)道德敗壞。愛(ài)護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說(shuō)，愛(ài)護體育器材，愛(ài)護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”�；プ鸹�(ài)
互尊互愛(ài)是尊重老人，愛(ài)護小孩；也是人們互相尊重，在公交車(chē)上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛(ài)。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
小學(xué)生道德作文3
大家盼望已久的道德經(jīng)課終于開(kāi)始了，今天一早大家來(lái)到教室，拿出自己的道德經(jīng)書(shū)開(kāi)始提前做好道德經(jīng)課的準備。
我也不由自主的成為了其中的一員，開(kāi)始好好的預習。今天天氣晴空萬(wàn)里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時(shí)候，羅老師組織大家排好隊來(lái)到了多功能廳開(kāi)始上課。一進(jìn)入多功能廳大家開(kāi)始緊張起來(lái)，龍爺爺是一個(gè)年僅80歲的老人，他拿著(zhù)拐杖躬著(zhù)腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的狀態(tài)進(jìn)入了龍爺爺的課堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開(kāi)始，我還不怎么聽(tīng)得懂，可是后來(lái)我也積極舉手回答問(wèn)題，還回答對了幾個(gè)呢！龍爺爺教我們詞的含義，句子的含義，還叫我們如何隔斷讀句。龍爺爺上的課生動(dòng)有趣，能使無(wú)精打采的人變得活潑開(kāi)朗、有精神，我喜歡上龍爺爺的課！
小學(xué)生道德作文4
道德是什么？這兩天我一直在思考這個(gè)問(wèn)，我發(fā)現它無(wú)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我們的生活，規范著(zhù)我們的言行。
這個(gè)周末，我幫媽媽在家做清潔。我把清理出來(lái)垃圾用塑料袋裝好，準備放進(jìn)小區垃圾桶。這時(shí)，我發(fā)現了垃圾袋里還有幾節用過(guò)的舊電池，我突然想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果廢舊電池被混在一般垃圾里隨意丟棄，流失到自然界中，遇到雨水或高溫，有毒物質(zhì)就會(huì )從電池中慢慢溢出來(lái)，損害人類(lèi)的健康，對環(huán)境造成污染。于是我趕緊找了一個(gè)空盒子，把舊電池都放在里面，我想等攢多了再送到專(zhuān)門(mén)回收舊電池的地方！
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你不是一直再思考道德是什么嗎？你這個(gè)行為就是道德�！编�！原來(lái)做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
讓我從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能隨地吐痰、亂扔垃圾，會(huì )危害校園環(huán)境，同時(shí)也在危害自己。在學(xué)校，我們還應該節約用水、用電。
讓我們大家共同來(lái)遵守社會(huì )秩序，多為他人著(zhù)想，多奉獻我們的愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人吧！
小學(xué)生道德作文5
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂(lè )園玩了一會(huì )兒，然后來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來(lái)游去。
我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個(gè)空礦泉水瓶，小心翼翼地在水里撈來(lái)?yè)迫�，好不容易撈到了三條，我非常高興，正準備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，快把蝌蚪放掉！”
“為什么？我好不容易才撈到的�！蔽液懿磺樵傅厝缕饋�(lái)。
媽媽又嚴厲地對我說(shuō)：“你們上課教的《古經(jīng)賢文環(huán)保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長(cháng)大以后是青蛙，青蛙是我們人類(lèi)的好朋友，我們可不能傷害它�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對呀！保護環(huán)境，人人有責。我不能違反這條規定呀！于是，我又回到小河邊，打開(kāi)瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來(lái)，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個(gè)故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護自然環(huán)境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個(gè)有道德的人。
小學(xué)生道德作文6
作為一名學(xué)生，在學(xué)習中，總會(huì )遇到各種各樣的考試，期中考試，期末考試，模擬考試……但有一次考試，卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。
還記得那一次，“叮鈴鈴——”的上課鈴聲打響后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓厚厚的試卷走上了講臺，她對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“這節課考試！”就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗開(kāi)始了。大約過(guò)了二十分鐘，校長(cháng)就把老師叫了出去，看著(zhù)校長(cháng)嚴肅的表情，大概是有急事吧，不一會(huì )兒，老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“校長(cháng)要開(kāi)會(huì )，我出去一下，一會(huì )就回來(lái)，你們要認真寫(xiě)題，不能作弊呀！”說(shuō)完就急匆匆的走了。老師走出教室門(mén)的那一剎那，班里立刻沸騰了起來(lái)，一時(shí)之間，有的同學(xué)拿出語(yǔ)文書(shū)明目張膽的抄，有的同學(xué)起身抄別的同學(xué)的答案，還有的同學(xué)在互相對答案……這時(shí)，同桌用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“咱倆對一下答案吧！”我心想：如果不對答案，他肯定會(huì )生氣，可是，如果對答案的`話(huà)，那就算作弊了，即使我考了一百分，那也不是自己真實(shí)的成績(jì)，根本沒(méi)有任何意義！于是，我堅定地對同桌說(shuō)：“我不能和你對答案！”
后來(lái)，考試成績(jì)出來(lái)了，雖然這次考試我沒(méi)有考一百分，但是我的心里還是美滋滋的，因為這一次道德測試，我通過(guò)了。
小學(xué)生道德作文7
人的一生中，有許多次考試，有畢業(yè)考、單元考、期末考、升職考……我要說(shuō)一說(shuō)道德考試。在我們班，今天就有一次隆重的道德考試。
今天中午，語(yǔ)文老師出其不意，本然明天考試，突然改到今天了，吃飯的時(shí)候才通知，我們飯都全沒(méi)好好吃。
午自修的時(shí)間到了，T老師準時(shí)進(jìn)來(lái)了，把考卷發(fā)下來(lái)了，我們剛一拿到考卷就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，T老師出去了，叫琦管紀律，還讓她坐在講臺管。讓琦把不乖的人的名字那張紙記下來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，有人開(kāi)始擾亂考試紀律。YH在自己座位上開(kāi)始唱歌，好吵的，YWJ過(guò)意把筆丟過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)?yè)�，還把冉曉婷的鞋帶解散了，他又把筆丟到了其它地方，好像很好玩一樣在笑。XKH一直在講話(huà)，而且還讓琦記他的名字，我覺(jué)得琦應該老早就已經(jīng)記了他名字吧。XCL把手表貼在腦袋頂上，還用別人鏡子照。
你說(shuō)，這些同學(xué)是不是道德考試沒(méi)有過(guò)關(guān)呢？這么調皮。
小學(xué)生道德作文8
道德是一種行為準則，但是并不一定體現在輝煌而壯麗的行動(dòng)中，那些小事更能體現一個(gè)人是否具有良好的道德品格。
有道德的人是自強的人，成績(jì)不理想時(shí)不自卑，依然努力學(xué)習；有道德的人是自律的人，穿馬路時(shí)雖然沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，但有紅燈，依然等待綠燈地出現才通行；有道德的人是自愛(ài)的人，不會(huì )妒忌別人的長(cháng)處，但了解自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷肯定自己。
有道德的人是孝敬長(cháng)輩的人，能多做一些家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔，把家變得更整潔；有道德的人是健康生活的人，會(huì )保持良好的生活習慣，調整好自己的生物鐘；有道德的人是勤勞節儉的人，能洗完手以后及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水。
有道德的人會(huì )在公園散步時(shí)，不隨意踩踏一株小草；有道德的人會(huì )勸阻別人不恐嚇停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)；有道德的人會(huì )少開(kāi)私家車(chē)，而多騎公共自行車(chē)，低碳出行。
有道德還體現在尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體，有道德更體現在明禮、守法、誠信、助人。
做個(gè)有道德的人首先要關(guān)注小事，如果人人都如此，那么中國將擁有世界上最偉大的進(jìn)步和文明。
小學(xué)生道德作文9
在學(xué)習生活中我經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……但有一次考試，讓我記憶猶新。
記得那一次，上課鈴響后，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓試卷走上講臺說(shuō)：“這節課考試！”隨后又講了考試要注意的事情。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗就這樣開(kāi)始了。
寫(xiě)卷子好不到五分鐘，校長(cháng)把老師叫了出去，說(shuō)了幾句話(huà)。大概是有急事，老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“校長(cháng)要開(kāi)會(huì )，我出去一下，你們要認真寫(xiě)題，不能作弊呀！”說(shuō)完就急匆匆的走了。一時(shí)之間，同學(xué)們有的和同桌對題，有的拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)抄，還有的站起身來(lái)直接身邊好同學(xué)的答案。這時(shí)，同桌用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“咱倆把題對對吧！”我想：如果不對題，我會(huì )得罪他�？墒�，對題的話(huà)，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，要做誠實(shí)的孩子。不行！不能對題！就算我考了一百分，那也不是自己真實(shí)的成績(jì)，對自己來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有意義！于是，我堅定地對同桌說(shuō)：“我不能和你對題！”
雖然這次考試我沒(méi)有考一百分，但是我的心里還是像和了蜜一樣甜。因為我人生中的，一次道德測試，我通過(guò)了。
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