道德上的選擇六年級作文550字
你們認為什么最美麗呢？我認為道德最美麗。因為沒(méi)有道德，社會(huì )將陷入一片黑暗。下面是關(guān)于道德上的選擇六年級作文550字的內容，歡迎閱讀！
道德上的選擇六年級作文1
古希臘大哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的�！比魏芜x擇都需經(jīng)過(guò)深思熟慮，切不可因一時(shí)莽撞而草率對待。不然，迎來(lái)的將是無(wú)邊的遺憾。
那天，灰蒙蒙的。我大步走出校門(mén)，決定穿那條小巷回家，好多看幾眼我心愛(ài)的耳機。巷子窄窄的，平時(shí)也沒(méi)幾個(gè)人走。再往前幾步，“二元九元連鎖店”這個(gè)裝飾得粉粉的可愛(ài)的小店的招牌就赫然出現在眼前。
我的耳機��！近在咫尺卻不能得到你。它的價(jià)格不貴，老媽卻不讓買(mǎi)，說(shuō)耽誤學(xué)習。來(lái)到店門(mén)口，我愣了一下，柜臺后的座位上空空如也！這店我來(lái)過(guò)多次，是沒(méi)有監控的。哈哈，笨老板，這回我可以夢(mèng)想成真了。
我快步溜進(jìn)店里，將這些逗人愛(ài)的小玩意兒都看了個(gè)遍。我的耳機！我輕輕將它從貨架上取了下來(lái)。忽然，外面傳來(lái)了一陣“咚咚”的腳步聲。我趕緊蹲下，做賊心虛嘛，趕緊又裝作一副挑選商品的樣子，心卻“怦怦”地跳個(gè)不停。
等腳步聲走遠了，我才松了口氣。幸好只是個(gè)路人甲！我迅速將耳機塞進(jìn)書(shū)包，就趕緊潛逃了�；丶液�，我迫不及待地插上電源，放起音樂(lè )來(lái)，可我的心忐忑不安，無(wú)心欣賞音樂(lè )。耳機也好像失去了往日的光澤，就連表面也似乎蒙著(zhù)一層灰。我把它壓在箱底，試圖忘記它�？蓳]之不去��！它有如一把小刀，剜割著(zhù)我的心靈，陣陣疼痛。
這個(gè)選擇，讓我無(wú)時(shí)不刻在承受著(zhù)煎熬�？晌医K究是個(gè)愛(ài)面子的人，不肯低下頭道歉。良心一天天受到譴責。終于有一天，我決定把耳機還回去。我將耳機藏在口袋里，然后打著(zhù)買(mǎi)東西的幌子，趁老板不注意時(shí)，偷偷地把耳機放回貨架，然后準備溜出商店。
“小姑娘，不買(mǎi)��？下次等你喜歡的項鏈到了，再來(lái)吧！”老板笑著(zhù)說(shuō)�！昂冒�！”我也笑著(zhù)回應道。這笑容背后，隱藏的卻是深深的愧疚。
這次錯誤的選擇，我終生難忘。以后在道德問(wèn)題面前，必須做出正確的選擇，人生道路才能走得順暢。
道德上的選擇六年級作文2
五千年華夏文明，注重是的禮、儀、廉、恥，如今培養人才也是要德才兼備。有人則不以為然。
當今社會(huì )的快節奏，和利益驅使，很多人忘卻了德，而注重更多的是財和利。
新聞和報紙，看到和聽(tīng)說(shuō)———在馬路上，看到有人跌倒，看到老人遇險，他們的第一選擇不是幫助，而是近而遠之，唯恐躲避不及，招來(lái)麻煩。在他們心中是——多一事不如少一事。是的，不否認，有個(gè)別人在幫助人之后，被人誤會(huì )壞事是他所為，確實(shí)招來(lái)了麻煩�？晌覀儾荒芤渣c(diǎn)帶面。相信更多的人是清醒的，有良知的。正如春晚上的一個(gè)小品中的一句臺詞所說(shuō)，“人跌倒了可以扶，可人心要是倒了......"。后面留給我們的是深深的思考。
中國人民經(jīng)過(guò)了八年的抗戰，何以讓我們勝利？是我們的武器比西方列強先進(jìn)嗎?是我們的物資比他們充足嗎？是我們有著(zhù)地理優(yōu)勢嗎？是......。都不是！是我們的軍隊秉承了以德服人，以得民心，得廣大群眾的支持，才最終取得了勝利。正是這八年，深深地驗證了那句——”得民心者方能得天下“。中國人民解放軍用不爭的事實(shí)詮釋了這句至理名言。
這是大的方面如此。小的`方面呢？一個(gè)好老師，一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好的官員......，亦是如此。老師為什么會(huì )被稱(chēng)頌，是他有好的德行，不是他有好的理論，說(shuō)理論，作為老師相信個(gè)個(gè)都是實(shí)打實(shí)的好�？勺鋈四�？好的學(xué)生，好的官員也是一樣。樹(shù)人先要修身，修身先要有德。
這就是為什么不論在學(xué)校還是在社會(huì )，在各個(gè)崗位，都要有思想道德教育。
讓我們攜起手來(lái)，共同做一個(gè)有道德，有品質(zhì)的好人，讓世界充滿(mǎn)正能量！
道德上的選擇六年級作文3
今天英語(yǔ)課上，第二模塊考卷發(fā)下來(lái)了。終于發(fā)卷子了，我的心里非常緊張，像有一只小鹿在跳躍著(zhù)一樣，不停地蹦著(zhù)�！皠⑻K瑤，你的試卷！”一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)一邊把卷子遞給了我�？粗�(zhù)試卷的正上方，打著(zhù)一個(gè)鮮紅鮮紅的96分，我瞬間傻了眼，怎么會(huì )這么少呢？
卷子發(fā)完后，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，老師就開(kāi)始分析錯題了。在老師講題的過(guò)程中，我細心地看著(zhù)每一道錯題。突然，我發(fā)現：我一共錯了兩道題，一道減2分，一道減3分，共減了5分，100–5應該是95分，可我卻得了96分，老師多給了我1分。
這該怎么辦？是去找老師把分數改成正確的，還是繼續多1分，讓自己一直96分？我不由得思考起來(lái)。這時(shí)，我心里就蹦出來(lái)了兩個(gè)小人，那個(gè)好小人讓我下課趕快去改分，可是那個(gè)壞小人讓我別改，本來(lái)就考得少，難道還要再改少嗎？?jì)蓚�(gè)小人不停地爭吵著(zhù)，這時(shí)的我好像走到了一個(gè)十字路口，不知該往哪里走才好。
突然，我想起了我們剛學(xué)的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。那里面的作者面對那么大的誘惑，卻選擇了道德。不就是1分嗎？雖然少了這1分，我卻能收獲道德實(shí)踐的勇氣和力量。想到這里，我下定決心：一定要去把分數改過(guò)來(lái)。
在我的苦苦等待下，下課鈴終于響了。趁老師還沒(méi)有走出教室，我趕快拿起卷子，沖到了講臺前，小聲地說(shuō)：“老師，我卷子一共減了5分，可您給我打了96分，多給了我1分，您趕快給我改過(guò)來(lái)吧！”聽(tīng)了我的話(huà)，老師笑了笑，說(shuō)：“算啦，不用再改了，你非常誠實(shí)，那多的1分就算給你的獎勵吧！”
雖然我還是96分，但是我的心里卻不再忐忑不安，而是感覺(jué)很踏實(shí)，因為面對道德的抉擇，我戰勝了自己。
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