[優(yōu)]描寫(xiě)大海的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)大海的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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描寫(xiě)大海的作文 篇1
記得在青島旅行時(shí)大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。
藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿(mǎn)眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著(zhù)一種隱隱的藍灰色。大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著(zhù)一種難以言喻的圣潔與唯美，望著(zhù)這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒(méi)有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。
金，是陽(yáng)光與沙灘。耀眼的陽(yáng)光跳躍在海面，像是一群活潑可愛(ài)的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著(zhù)太陽(yáng)那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線(xiàn)條勾勒出這大自然的神來(lái)之筆。我想，大自然在給它上色時(shí)，一定是酣暢淋漓地揮舞著(zhù)蘸滿(mǎn)金色顏料的畫(huà)筆，要不，這金色怎會(huì )如此濃郁，如此醇厚？
白，是浪花的舞裙。在一望無(wú)際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開(kāi)，怒放，似乎還散發(fā)著(zhù)清香，帶著(zhù)露珠，它們相擁著(zhù)蕩漾在海面上，手拉手跳著(zhù)優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥(niǎo)為它們伴奏，游人是它們的觀(guān)眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的`舞會(huì )。
綠，是大海生命的象征。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。
搖曳夢(mèng)幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無(wú)限的綠這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構成一頁(yè)和諧的樂(lè )章。但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì )，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！
描寫(xiě)大海的作文 篇2
迎著(zhù)熱烈的朝陽(yáng)，乘著(zhù)輕柔的微風(fēng)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，我們到了海邊。
大塊大塊猙獰的巖石在地上毫無(wú)章法的堆積簇擁，巖石間是濕潤潮濕的泥，泥上有時(shí)會(huì )有著(zhù)一兩個(gè)又小又深？，應是螃蟹的棲息地。
海浪是洶涌且澎拜的，一浪接一浪，肆無(wú)忌憚地拍打著(zhù)海岸。如同奔騰的駿馬，在沙場(chǎng)馳騁。呼嘯的聲音，或急促，或高昂，似“四面埋伏”般令人緊張，心跳加速，亦如“生命交響樂(lè )”般讓人熱血沸騰，心隨海浪，一同起起落落。
在海邊，少年們都做著(zhù)應景的'活動(dòng)。
這個(gè)女孩，在各個(gè)大巖石中徘徊，尋覓著(zhù)散落四處的貝殼，幻想著(zhù)從貝殼的紋路中領(lǐng)悟亞特蘭蒂斯的奧秘。那個(gè)男孩，側著(zhù)身子，低歪著(zhù)腦袋，拿著(zhù)一塊又扁又大的石頭，在空中比劃幾下，隨即迅速脫手，迎著(zhù)奔涌而來(lái)的浪，逆流而上，縱使一次次被擊退，卻仍未想過(guò)放棄。這些孩子，在一個(gè)稍微大點(diǎn)的孩子的帶領(lǐng)下，爭先恐后的奔到那些小孔處拿著(zhù)一根又長(cháng)又細的棒子，往回捅去，期盼能捅到一塊正在活動(dòng)的硬梆梆的物體，再想方設法逼著(zhù)那些可愛(ài)的小生靈出洞被捕。目光中，透露出無(wú)盡的希望和憧憬；有位少年，他獨自佇立在海邊，望著(zhù)奔騰而來(lái)，又逐漸打滅的海浪，微閉上眼睛，似是若有所思，沖著(zhù)海的另一端吶喊“我是誰(shuí)？”。接著(zhù)，又席石而坐，扶著(zhù)一本《老人與�！�，靜靜地進(jìn)入了書(shū)中，徜徉在那場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大戰中，心嘲澎拜……
而大人們，都匆忙著(zhù)準備食材，刷著(zhù)朋友圈，手忙腳亂地做著(zhù)瑣事。一些胡亂搭起燒烤架，一縷灰暗的焑步上天空，將脆弱不堪的天與海霎時(shí)擊潰。
也終究只能是這樣——
海，只是屬于少年的……
描寫(xiě)大海的作文 篇3
我的家鄉在舟山。那里有一望無(wú)際的大海，有古色古香的書(shū)雕城，還有海洋博物館，但我最喜愛(ài)大海。
暑假的一個(gè)清晨，一輪紅日徐徐上升。爸爸最后帶我去了向往已久的大海邊。舉目遠望，無(wú)邊無(wú)際的大海好像與天連接在一齊。海面上，成群結隊的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語(yǔ)，還有的在海面上興致勃勃地捕魚(yú)一只只海鷗成了海面上快樂(lè )的音符。
我走上沙灘，感覺(jué)軟綿綿的.，好像踩著(zhù)了棉花一樣。沙灘上有許許多多、各種各樣的貝殼：有的像冰淇凌，有的像愛(ài)心，有的像扇子，還有的像蝸牛殼。大的簡(jiǎn)直和扇子一樣，小的猶如粒�？圩�。沙灘邊有一些礁石，有的像烏龜，有的像大象，還有的像巨鳥(niǎo)，真是千奇百怪，搞笑極了！
我漫步在金黃的沙灘上。近處的浪花不時(shí)地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著(zhù)礁石，發(fā)出了嘩嘩的歡快聲，好像在歡迎我的到來(lái)呢！遠處的海浪一個(gè)接一個(gè)，一排接一排地奔騰著(zhù)，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進(jìn)淺水中，享受海浪帶來(lái)的歡樂(lè )和喜悅。
不知不覺(jué)的已經(jīng)到了傍晚了。夕陽(yáng)西下，海面上一片火紅。我情不自禁地想起了杜甫的一句詩(shī)：日出江花紅勝火。
最后，我懷著(zhù)依依不舍的情緒回家了，可是大海邊美麗的景像卻永遠地留在了我的腦海中！
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