大海的作文（集合3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大海的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大海的作文 篇1

　　我從小生長(cháng)在海邊，故鄉的大海給我的童年帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )。

　　春天的大海像是一位溫柔的女子。每當春天來(lái)臨，大海變得溫柔起來(lái)，它小小的波浪翻滾著(zhù)，仿佛在輕輕甩動(dòng)著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的、柔順的頭發(fā)。每天清晨，大�？倳�(huì )輕柔地用波濤撫摸著(zhù)在海邊散步的人的腳踝。中午，太陽(yáng)照耀著(zhù)海面，海面上波光粼粼，呈現出溫暖的橘黃色，每當此時(shí)，總會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想。傍晚，一群小伙伴一蹦一跳地在沙灘上刨坑，當挖到見(jiàn)海水時(shí)，大家就高興地呼喊起來(lái)，挖的勁頭更足了。這時(shí)，大海就會(huì )像一個(gè)調皮的娃娃，“轟”地一下子把伙伴們剛剛砌好的沙墻沖垮了……

　　夏天的大海，就像一位神奇的魔術(shù)師。夏天一到大海就換上了蔚藍色的短袖背心。它總喜歡揮動(dòng)它手中的魔術(shù)棒，把漂亮的貝殼都招呼來(lái)，讓每一個(gè)經(jīng)過(guò)沙灘的小伙伴都“滿(mǎn)載而歸”。偶爾海浪也會(huì )惡作劇地把小魚(yú)兒送上岸，讓可憐的小魚(yú)兒干著(zhù)急。大人們最喜歡在大熱的天氣里到海里游泳，海水一起一伏，他們的身體就跟著(zhù)一起一伏，像神仙一樣自在。小孩子也喜歡到海里嬉戲，喜歡海水順著(zhù)發(fā)梢流下來(lái)。

　　秋天的大海，像一個(gè)愛(ài)美的姑娘。它把岸邊的葉子統統卷進(jìn)自己的身體里，金色的陽(yáng)光一照，一件美麗的長(cháng)裙就做好了。它穿著(zhù)長(cháng)裙舞蹈著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了魔幻的童話(huà)世界，跟著(zhù)大海翩翩起舞，不知不覺(jué)中，我陶醉了，真不想離開(kāi)這個(gè)歡快的舞會(huì )。

　　冬天的大海，像一個(gè)脾氣暴躁的巨人。它不開(kāi)心時(shí)總會(huì )翻動(dòng)巨大的波浪，幾個(gè)小伙伴在海邊散步時(shí)，浪花總會(huì )把我們往岸上趕，再或者嚇得我們落荒而逃。海浪可狡猾了，它先是在海面上慢慢積蓄力量，等到靠近海邊時(shí)，它就會(huì )把聚集的`浪花一個(gè)勁地沖向沙灘，讓沙灘上的人們措手不及。有時(shí)，大海又像一位時(shí)尚達人，它“穿”的衣服可講究了。天氣晴朗時(shí)，它會(huì )穿上一件蔚藍色的外套，再裝飾一些小泡泡；天氣陰郁時(shí)，它又會(huì )穿上黑灰色的風(fēng)衣，身上再掛上一串串大大的珍珠似的泡泡，再?lài)�上一條海風(fēng)阿姨織的圍巾，別提多前衛了……

　　大海，它總是以不同的姿態(tài)變幻著(zhù)。我愛(ài)故鄉多彩的大海！

大海的作文 篇2

　　大海胸懷博大，寬廣無(wú)邊，容納萬(wàn)物。

　　據說(shuō)，僅我國海域，就容納了兩萬(wàn)多種海洋生物，既有海洋動(dòng)物——例如海中之獸，品類(lèi)繁多的魚(yú)鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如�？�，底棲藻，綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無(wú)霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見(jiàn)的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚(yú)那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚(yú)那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚(yú)，也容納長(cháng)相丑陋無(wú)比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長(cháng)。當然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。

　　其實(shí)，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬(wàn)物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機勃勃，情趣無(wú)窮。

　　由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬(wàn)的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著(zhù)寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長(cháng)，自由的游弋，歡快的交會(huì )，歡快的共生，歡快的作別。

　　大海的寬容與海洋生物的自由而快樂(lè )的成長(cháng)交融一起，構成意境開(kāi)闊意象和諧的史詩(shī)，構成音域寬廣節奏變幻音色和美的交響樂(lè )。

　　很難想象，如果大海里沒(méi)有了無(wú)數海洋生物的存活和律動(dòng)，大海將是何等的寂寥和單調，將是何等的枯燥和無(wú)趣。無(wú)數海洋生物如果沒(méi)有了大海的'容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂(lè )何以演繹和張揚?

　　所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無(wú)意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無(wú)數，或者根本無(wú)緣來(lái)到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴(lài)共存共生的生命體。

　　在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實(shí)的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動(dòng)源于生命懦弱的無(wú)奈和渴望生存的需要。

　　因為眾多海洋生物的存在，大海才有了存在的價(jià)值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無(wú)意頤指氣使，唯我獨尊，無(wú)須對眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因為大海的存在，眾多的海洋生物才有了生存的基礎和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養的嬰兒，不是寄生蟲(chóng)，它們無(wú)意自我卑賤，委曲求全，無(wú)須對大海跪拜，企恩，山呼萬(wàn)歲。

　　大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂(lè )，亦是源自它們鮮活靈動(dòng)的生命天性，不是卑賤者的知恩回報。

　　大海的寬容，因為海洋生物的自由和快樂(lè )而彰顯大氣和慈愛(ài)。海洋生物的自由和歡快，因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。

　　我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。

大海的作文 篇3

　　小時(shí)候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽(tīng)她講《海的女兒》，每每聽(tīng)到小人魚(yú)變成泡沫的時(shí)候，我總會(huì )感動(dòng)得潸然淚下，小人魚(yú)的善良和無(wú)私深深打動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，而大海也成了我最向往的地方。

　　第一次見(jiàn)到大海是在天津。已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我和表姐獨自來(lái)到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的聲音。海風(fēng)吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠處望去，最后一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨著(zhù)海潮的節奏，仿佛就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推著(zhù)搖籃，哄我們入睡。在大海的懷抱中，我們顯得如此渺小，我能夠察覺(jué)到心中漸漸涌起的歸宿感，仿佛這里就是我的故鄉了。

　　第二次見(jiàn)到大海是在正午的山海關(guān)。驕陽(yáng)照耀下的山海關(guān)閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，宛如滿(mǎn)地散落的金幣。海風(fēng)夾雜著(zhù)一點(diǎn)咸澀的味道撲向我。遠處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，仿佛水和天是一體的�？粗�(zhù)人們在海水里開(kāi)心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲著(zhù)海水，追逐著(zhù)浪花，在大海的包容中。我們就像兩個(gè)頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們全部擁有�！斑青辍�，快樂(lè )在這一瞬間定了格，照片上兩個(gè)人身上披著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光。

　　現在的生活仿佛都在鐘表中度過(guò)，忙著(zhù)小學(xué)升初中，忙著(zhù)開(kāi)學(xué)分班考試，忙著(zhù)階段基礎測驗，忙著(zhù)第一學(xué)期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽(yáng)”，而現實(shí)簡(jiǎn)直是“太陽(yáng)追著(zhù)我們跑”。小時(shí)候的'陽(yáng)光、海邊、貝殼、假日都離我們遠去，已經(jīng)成了過(guò)去式，被“勾股定理”“光現象”……所替代。無(wú)意間，看到柜子上的那個(gè)朱紅色的貝殼，便開(kāi)始回憶當時(shí)歡聲笑語(yǔ)，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那么的真，閉上眼睛感受海風(fēng)海潮，仿佛又回到了海邊，回到了過(guò)去…

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