大海的作文5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的大海的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　Hi!大家好!我是外表奇丑，但用處非常大的“大�！�。

　　我的用處可大了，是老師們喉嚨最得力的好幫手！我可以幫助老師清音潤肺、清腸通便。我穿著(zhù)一身棕色的衣服，身體胖胖的，所以很多人都叫我胖子，后來(lái)估計大家為了方便起見(jiàn)，就干脆叫我“胖大�！�。

　　我有一張凹凸不平的皮膚，看上去就好像有七八十歲了一樣，而且身上散發(fā)著(zhù)一股中藥味，就是因為這樣，所以很多人都不喜歡我，甚至有一些小朋友還“虐待”我，用拳打我的肚子，我的廉價(jià)“衣服”有時(shí)總會(huì )被小孩扯破。

　　有一次，我看見(jiàn)一位老師拿著(zhù)一個(gè)塑料杯裝著(zhù)一杯水，我想：要是我能在這個(gè)塑料杯里洗個(gè)澡，把身上難聞的氣味洗干凈就好了，正在胡思亂想著(zhù)，只見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就把我放到水杯里，我冷得直打哆嗦，然后，老師馬上又把我放到另一個(gè)水杯里，在那里我感覺(jué)就像在泡“溫泉”一樣，舒服極了，我的臉上像開(kāi)了一朵花一樣，慢慢地我就不老實(shí)了，左一拳右一腳地亂踢，把我那又臟又破的外衣脫掉了，接著(zhù)我的腳出來(lái)了，我不停地在“撲騰、撲騰”玩水，肚子上冒出一些水泡泡，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)，我像一只水母，我生氣極了，這時(shí)我的身體越變越胖，越變越大，洗澡水越變越黃，我感到有點(diǎn)恐慌，不一會(huì )兒，我全身就晶瑩透亮，干干凈凈了，老師喝了我的“洗澡水”，還不停地稱(chēng)贊：“好喝！”可是另外一位同學(xué)喝了眉頭皺皺的，我心想：誰(shuí)讓那位同學(xué)剛才那么用力的捏我，活該！

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，大家應該認識我了吧！我想對大家說(shuō)：“外表不美不重要，內心美才好！”

大海的作文 篇2

　　太陽(yáng)慢慢地下山了，我獨自一個(gè)人在海邊散步，海水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。沙灘上有五顏六色、形狀各異的貝殼和鵝卵石，海風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，好舒服��！累了就在躺椅里休息一下，不自不覺(jué)地靈魂出竅了：

　　我在沙灘上捉小蟹，在淺灘上抓小魚(yú)，玩得真起勁時(shí)，聽(tīng)到了一聲悲哀的嘆息。我驚慌地問(wèn)：“是誰(shuí)在這里��？”“小姑娘，不要怕，我是大海�！薄按蠛�，你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)，你為什么要嘆息呢？”我奇怪地問(wèn)。大海悲哀地回答：“小姑娘，以后可能沒(méi)有那么好的地方讓你玩了�！薄盀槭裁�，你不要騙人了，難道大海會(huì )被填平！”我不屑地回答。大海不滿(mǎn)地說(shuō)：“你不信，我讓你看看末來(lái)的我吧！”

　　在一望無(wú)垠的大海上的，漂浮著(zhù)大量垃圾，還有一層厚厚的油膜，被人們大肆捕捉后，所剩無(wú)幾在的魚(yú)兒再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒(méi)有能力哺育下代；有的已經(jīng)奄奄一息了；有的因為吃了被污染的食物死了。幾只海鳥(niǎo)停在上面，呼吸已經(jīng)停止，一雙布滿(mǎn)血絲的眼深邃著(zhù)，似是要訴說(shuō)什么。遠遠地，傳來(lái)一個(gè)蒼茫的聲音，聽(tīng)了好久才聽(tīng)清：那是大海的呼喚，大海的哭泣！

　　我被驚醒了，我們怎可以這樣呢？萬(wàn)一真的……我不敢想象。

　　我們都明白人類(lèi)離不開(kāi)海洋。如果離開(kāi)海洋，人類(lèi)將無(wú)法存活；如果離開(kāi)海洋，人類(lèi)也不會(huì )享受著(zhù)美麗的大海的風(fēng)景了；如果離開(kāi)海洋，航行事業(yè)也將會(huì )作廢；如果離開(kāi)海洋，這個(gè)地球將不會(huì )再擁有寶石藍色；如果離開(kāi)海洋，這個(gè)地球將不再美麗。讓我們記住一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：海洋養育了我們，我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃中的后代，我們光滑的皮膚，我們血管里的血，我們體內循環(huán)的水，都是海洋的所有，我們只是海洋的一份子！

　　讓我們攜起手來(lái)，一起保護海洋，合理利用海洋資源，讓它更好地造福全人類(lèi)！

大海的作文 篇3

　　只所以我的昵稱(chēng)叫“大�！�，因為我喜歡大海。喜歡海的博大而寬廣、平靜而深沉、含蓄而包容。咋看去水天一色、一望無(wú)際。退一步海闊天空，心情豁然開(kāi)朗。

　　我喜歡海一樣的平靜，深沉。我害怕風(fēng)浪，也經(jīng)不起風(fēng)浪。只想安安穩穩、平平淡淡的生活。但凡過(guò)了中天的斜陽(yáng)，雖說(shuō)還不至于一下就“夕陽(yáng)無(wú)限好”，心卻很累了，想休整休整，靜一會(huì )兒。

　　海，要是溫和的`時(shí)候，像溫順的小羊。惱怒了，就會(huì )推波助瀾，推起大風(fēng)大浪，能載舟也能覆舟。既能托起萬(wàn)噸巨輪以致航母，也能小心翼翼扶起一頁(yè)小船。

　　海的愛(ài)，是深沉的。藏在心底的、不顯山露水的。它的愛(ài)，永遠是包容的大愛(ài)。海的深處是無(wú)奇不有。酸甜苦辣、世態(tài)炎涼；弱肉強食、殘閡廢棄應有盡有。然而，海卻深藏不露。它能承受一切，這就是海！

　　我想有海的胸懷，我想有海的寬容。我想有海的承負，我想有海的平靜。我要天高地闊，我要海闊天空！

　　所以，我愛(ài)大海！

大海的作文 篇4

　　大海如一位母親，孕育著(zhù)無(wú)數的生命，從軟體動(dòng)物到捕獵者。大海，既是美麗柔和的，又是洶涌澎湃的，物競天擇，適者生存。我愛(ài)大海，今年暑假，我便去看了大海。

　　剛到大海邊，便看到了細白的沙灘，映襯著(zhù)蔚藍的大海，藍藍的天空顯得寧靜而柔美。天空中偶爾有幾只海鷗在翱翔。大海宛如一位亭亭玉立的少女，向我們展示著(zhù)她柔和的身段。

　　踩在細白柔軟的沙灘上，那溫暖的細膩的沙子猶如一個(gè)個(gè)小精靈在腳趾間滾動(dòng)，是那么頑皮，那么可愛(ài)，那么生機勃勃。終于我投向了大海母親的懷抱。

　　大海是清澈的，清的可以看見(jiàn)水中的貝殼和白沙，是一種軟綿綿的感覺(jué)，碧綠的海藻，隨波逐流，大海是美麗的，岸邊的浪花像是給大海穿上了一件白色的裙子。遠處的界限并不清晰，水面和天空融合得完完全全。大海是無(wú)邊的，你看不到任何的邊際，只有一波接一波的浪，一陣一陣的海風(fēng)。海風(fēng)是清涼的，它在你耳邊回蕩，是一種愉快的感覺(jué)，一種隨風(fēng)飄逸，嘆為觀(guān)止的心聲。

　　踩在水上，大海便像一個(gè)頑皮的小孩，把你推向岸邊，輕柔地，優(yōu)美地，緩慢地�？淳昧四銜�(huì )覺(jué)得大海是有靈性的，有時(shí)它是一個(gè)孩子，讓你快樂(lè )，有時(shí)它是一個(gè)暴君，讓你害怕……

　　海水是冰涼的，當你跳入水中的一瞬間，仿佛被電擊一般，隨后感覺(jué)一陣清涼，身體會(huì )抖動(dòng)一下，那時(shí)會(huì )感覺(jué)時(shí)間很慢，那是一種在陽(yáng)光下，被冰塊完全覆蓋的涼爽，接著(zhù)你就會(huì )感覺(jué)踩在特別柔軟的厚棉花上，你的胸口會(huì )拂過(guò)一陣陣的波浪，只有在大海中才能有這種奇妙的感覺(jué)。

　　之前，我認為跳到海里就會(huì )看到五彩斑斕的熱帶魚(yú)和珊瑚，現在才知道，這肯定是不可能的，因為必須潛到水下才能和它們親密接觸呢！

　　躺在躺椅上，吹著(zhù)海風(fēng)，喝著(zhù)椰汁，看著(zhù)美景，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，那是一種多么悠閑的生活��！這個(gè)暑假讓我享受到了假日的快樂(lè )，也讓我看到了大海神奇美麗的一面！

大海的作文 篇5

　　我出生在大連，神秘莫測的大海自然是這座海濱城市必不可少的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　早晨，海面上很靜，只聽(tīng)見(jiàn)船里機器的聲音。天空還是一片淺藍，很淺很淺的；而海面則越來(lái)越亮，像一層油在水面上慢慢散開(kāi)，散開(kāi)。漸漸地，籠罩了整片海。岸邊的海水清澈見(jiàn)底，能毫不費力地看到沉積海地的沙石以及游動(dòng)的小魚(yú)。幾只海鷗偶爾掠過(guò)海面，尖尖的嘴插入水中，叼起一條小魚(yú)后，迅速騰空而起，飛向自己的巢穴，準備美餐一頓。

　　中午，大海的顏色發(fā)生了變化。近處的墨綠與遠處的淺藍形成了鮮明的對比。陽(yáng)光照射到水面上，海面便產(chǎn)生了無(wú)數的小光點(diǎn)。海水劇烈地沖擊著(zhù)巖石，發(fā)出“啪——啪”的巨響；濺起白色的浪花，如同千萬(wàn)匹白色駿馬。

　　黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。海面在一剎那間也變得五彩斑斕，有淺藍，有銀灰，還有淡淡的橙色。美麗極了！

　　除了大自然這位偉大的畫(huà)家之外，還有誰(shuí)能創(chuàng )造出這樣的杰作呢？

　　指導教師：于文興

　　小作者通過(guò)長(cháng)時(shí)間的認真觀(guān)察，用準確的詞句描繪出了大海一天的變化。文章優(yōu)美如畫(huà)，字里行間流露出了對家鄉的大海的贊美之情。

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