【熱門(mén)】描寫(xiě)大海作文合集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)大海作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)大海作文 篇1
“大海是魚(yú)兒們的家，是小蝦的樂(lè )園�！眿寢屨f(shuō)，星期天要帶我們去見(jiàn)魚(yú)兒的樂(lè )土，蝦兒的樂(lè )園。我苦苦等待這一天的到來(lái)。
中午，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我來(lái)到海邊，一望無(wú)際的大海送來(lái)陣陣潮濕的海風(fēng)，舔舔有點(diǎn)咸咸的。
軟綿綿的沙灘，在午后有點(diǎn)暖暖的，我忍不住脫下鞋，感受沙子的溫暖。我把腳伸進(jìn)沙子里，張開(kāi)雙手，手指緊扣，捧起一把金黃色的沙子，不料，淘氣的沙子從我的手指中流出，像絲綢從我的指間溜了下來(lái)。沙灘中的沙子那么細，那么軟，沙灘上各種各樣顏色不一的貝殼，為金色的沙灘點(diǎn)綴上一朵朵小花。
海分成三種顏色，先是淡藍色，然后淺藍色，最后是深藍色，水就像一位調色家，調出各種各樣的藍色，多美啊!水面上有了一點(diǎn)浪，我把腳放在浪花上，浪花拍著(zhù)我的腳丫，癢癢的。水花像調皮的小孩，和我玩起了捉迷藏，一會(huì )就不見(jiàn)了。
我正玩得起勁，媽媽叫我回家了。我只好戀戀不舍地上車(chē)。
回到家，我又開(kāi)始掐手指，什么時(shí)候媽媽再次帶我去海邊呢?
描寫(xiě)大海作文 篇2
我的小書(shū)桌上有一張照片，照片中的我臉上掛著(zhù)甜甜的笑容，赤腳站在沙灘上，背后是蔚藍的大海。每當我看見(jiàn)這張照片，耳邊似乎又響起了海浪輕輕拍打沙灘的聲音。
海南風(fēng)光秀麗、空氣清新、景色迷人，其中我最?lèi)?ài)那浩瀚的大海！那里留下了我快樂(lè )、美好的足跡。
大海和媽媽一樣美麗、溫柔。它涌起白色的浪花，輕輕拍打岸邊，似乎是在向我發(fā)出邀請�！翱靵�(lái)吧，快來(lái)吧，快到我的懷里來(lái)！”我迫不及待地撲進(jìn)“媽媽”的懷中！哇！那么多五彩斑斕的珊瑚，那么多珍稀的海洋生物，它們也好奇地打量著(zhù)我這個(gè)不速之客�？�！那群調皮的魚(yú)兒們正在玩捉迷藏呢！時(shí)不時(shí)還會(huì )來(lái)幾只海馬捉弄小魚(yú)們呢！
清晨，人們來(lái)到沙灘上。陽(yáng)光灑在金黃色的沙灘上，宛如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。我光著(zhù)腳丫，在沙灘上走動(dòng)，就像踩在軟綿綿的棉花上，那種感覺(jué)妙不可言，踩出的腳印就像一幅美麗的圖畫(huà)。坐在游艇上，海風(fēng)迎面撲來(lái)，感覺(jué)海風(fēng)把我的疲勞全都吹走了。
到了傍晚，天空五顏六色，倒映在海水中，海天一色，蔚為壯觀(guān)。夕陽(yáng)西下，絢麗的晚霞把大海染得金燦燦的，仿佛黃澄澄的金幣撒入大海。
哦，真希望時(shí)間的小人兒，不把這些時(shí)光從我的記憶里抹掉。我愛(ài)這浩瀚、寧靜、溫柔的大海。
描寫(xiě)大海作文 篇3
今天，我真的來(lái)到了大海邊。我提著(zhù)水桶來(lái)?yè)熵悮�、捉小魚(yú)。我看見(jiàn)遠處的帆船很小，我仿佛聽(tīng)到沙灘上的螃蟹對我說(shuō)：“你愛(ài)大海嗎？”我情不自禁地說(shuō)：“愛(ài)呀！”我一下跳到海里，覺(jué)得海水很涼。我往下一蹲，就覺(jué)得踩上一個(gè)東西，撿起來(lái)一看——是一個(gè)五彩的貝殼，我把它放到了水桶里。
我對大海說(shuō)：“大海，我愛(ài)你！”
描寫(xiě)大海作文 篇4
暑假伊始的兒場(chǎng)大雨似乎預示著(zhù)這個(gè)假期對我來(lái)說(shuō)將會(huì )非同尋常。事實(shí)也正是如此。這個(gè)假期沒(méi)有往我理想中的模式發(fā)展，而是換了一種模式。在此模式中，暑假培訓斑占據了我大部分的時(shí)間，我雖然竭力地坦然面對這一切，但當我踏進(jìn)培訓班的校門(mén)時(shí)，仍然讓我感到無(wú)比的沮喪。正當我在心中默默向過(guò)去告別時(shí)，我突然被那沉重的波濤聲驚醒驀然回首，我望見(jiàn)大海在遠處澎湃，海浪在向我展示它的力量，它不知疲倦地一次又一次撞擊著(zhù)礁石。礁石同樣不甘示弱，它用每次阻擋浪花的氣勢同樣證明著(zhù)自己的堅強。這兩位形影不離的對手載著(zhù)我的沮喪遠去……
這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)學(xué)校的地理位置是那么得天獨厚，倚山傍海，不僅讓人感覺(jué)詩(shī)意盎然!低頭看了眼手表，離上課時(shí)間還早。我便迫不及待地向海邊跑去，煩惱就這樣被我拋在了身后，我終于踏上了那片久違的海灘。在陽(yáng)光照耀下的金色海灘，是那么燦爛奪目，她用自己的燦爛回映著(zhù)天空。而這雨后的天空只有無(wú)窮無(wú)盡的藍色，遠處幾座若隱若現的青山卻阻止了海天連成一片，有人在為此感到惋惜�？稍谖业臐撘庾R里，大海和天空本就不應相連。很用形容天空顏色的詞語(yǔ)來(lái)形容大海，但我想說(shuō)：如果這世界上有無(wú)數色彩，那么也沒(méi)有一種顏色能與我眼前這片奪目的色彩相媲美!眼前的這片色彩應和著(zhù)陽(yáng)光，是那么清澈、那么閃亮、那么令人神往。這令人神往的景色配合著(zhù)洶涌的波濤，奏出了那振奮人心的——海之樂(lè )章!
突然一陣涼意從腳下襲來(lái)，原來(lái)剛剛回落的潮水又漲了上來(lái)。清涼的海水不斷從遠處涌來(lái)，將層層沙礫卷起。令我不解的是：海浪為什么一旦靠近沙灘和沙灘上的人們就會(huì )變得渾濁?也許清澈的海水與渾濁的人世間就理應是這樣的黑白分明。不過(guò)令人欣喜的是。海浪在退去之前，將泥沙留了下來(lái)，只帶著(zhù)它的那份本色靜靜遠去……
不論春夏秋冬，大海的潮漲潮落永遠是如此周而復始，永無(wú)休止。我還發(fā)現之所以人們說(shuō)大海很美，就是因為大海美在一份清澈、美在一份獨特。
這次觀(guān)海帶給我的感受真的是非同尋常，我在想。為什么大海能用它平凡的潮漲潮落鑄就輝煌?而且還引來(lái)了無(wú)數關(guān)注的目光?原來(lái)，偉大就是這樣出自平凡。與大海的滄桑相比，我的求學(xué)經(jīng)歷僅僅能算得上是蒼茫大海里的一滴水滴罷了。
大海讓我的心胸變得寬廣起來(lái)，我感到我的體內頓時(shí)充滿(mǎn)了力量!我加快速度向學(xué)校跑去。我在心中放聲吶喊：我要用平凡鑄就屬于自己的輝煌!
描寫(xiě)大海作文 篇5
嘩!嘩!海浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)拍打著(zhù)岸邊，卷起朵朵白浪花，肯定是在歡迎我呢。我也要有點(diǎn)兒風(fēng)度：“喂!大海，我來(lái)了——”
金色的沙灘上，長(cháng)著(zhù)五顏六色的遮陽(yáng)傘和帳篷，在海風(fēng)里飄動(dòng)著(zhù)，像盛開(kāi)的.花!我穿過(guò)花叢，跳進(jìn)大海，一個(gè)浪打來(lái)，把我推倒在海水里。啊!大海真兇猛!
我剛爬起來(lái)，看見(jiàn)一些綠色的東西向我飄了過(guò)來(lái)，正要伸手撈，又一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，把我和綠色的東西沖散了。我眼看著(zhù)獵物飄遠了，奮力向前游，最后我好不容易追上了獵物，撈了一條。它有非常漂亮的綠色，寬寬的長(cháng)長(cháng)的，兩邊還有波浪。摸起來(lái)滑滑的，粘粘的，膩膩的。聽(tīng)一聽(tīng)有海浪的聲音，再細細聽(tīng)還有魚(yú)兒的聲音呢!嘗一嘗,它咸咸的，澀澀的，軟軟的,原來(lái)是我們常吃的海帶呀!我高興地和浪花捉起了迷藏，時(shí)而蛙泳，時(shí)而潛泳，因為我要撈更多的海帶。
我笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：“我們不回南京了，在這兒開(kāi)一個(gè)小店，你賣(mài)海帶我來(lái)?yè)�，把下學(xué)期的學(xué)費掙足了再回去吧!”媽媽哈哈大笑了起來(lái)：“好呀!”撈啊，撈啊，我和媽媽撈了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶綠綠的海帶。
啊!大海是綠色的呀!我可要把大海拎回家嘍!
描寫(xiě)大海作文 篇6
海納百川，融會(huì )貫通；胸藏萬(wàn)貫，造就天驕。心中有海，冰雪自融??
又和同桌鬧別扭了。真是氣不打一處來(lái)：同桌竟然不經(jīng)過(guò)我同意擅自動(dòng)我的文具盒，還若無(wú)其事。我總愛(ài)錙銖比較，同桌已道歉過(guò)，可我還是耿耿于懷，因此大吵一架——我和同桌“絕裂”了。
趁暑假回老家，我決定去海邊透透氣。萬(wàn)里無(wú)云的大好天氣，太陽(yáng)如被打碎的蛋黃淋蓋下來(lái)，熱烘烘的，可心頭卻冷得陰沉沉的。一覽無(wú)余的蔚藍色的大海在陽(yáng)光的照射下更顯得溫秀可喜，隔海相望，原來(lái)海也是渺小的。
清新的海風(fēng)撲鼻而至，一陣風(fēng)吹過(guò)，浪花像白鵝排著(zhù)整齊的隊伍徐徐而來(lái)，我與海的距離逐漸縮短。只聽(tīng)得巖石被海浪叩擊得清脆有力的聲響，巖石早已被大海所包容。大海滾著(zhù)浪花而來(lái)，又湮沒(méi)了精致玲瓏的貝殼——貝殼也被大海所包容。
漸漸地，從遠處慢慢駛來(lái)一艘又一艘漁船，船上的漁民喜出望外地站在船頭上，似乎每一次都是凱旋而歸。輪廓越來(lái)越清晰，緊接著(zhù)，一艘艘漁船都停泊在海岸上——原來(lái)漁船也被大海所包容。
耳邊傳來(lái)一陣嬉戲打鬧的聲音，循聲望去，一群群孩子在海上潑水撒弄著(zhù)，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福的笑容，似乎連毒辣的陽(yáng)光也無(wú)法阻擋他們的熱情。海水蓋過(guò)他們的膝蓋，使其忘記炎熱——孩子們被大海所包容。
突然，我感到一股清涼涌在我腳邊，俯下身子，海水已隨風(fēng)兒飄到我腳邊，頓覺(jué)涼爽——原來(lái)我也被大海所包容。此刻，我才真正領(lǐng)悟“海納百川”的含義，心中的冰雪頓時(shí)消融，回去后，我一定和同桌重歸于好。
我想，海納百川就是大海給我的啟示吧。
人生路上，大海，起航！
描寫(xiě)大海作文 篇7
二年級暑假爸爸媽媽帶我去廈門(mén)鼓浪嶼玩。我早就向往鼓浪嶼無(wú)邊無(wú)際的大海，想傾聽(tīng)大海的潮起潮落 .，我激動(dòng)得天天睡不著(zhù)覺(jué)!
七月一日早晨，我和爸爸、媽媽乘著(zhù)汽車(chē)高興地出發(fā)了。到了廈門(mén)，因為天氣太熱，下午我們才和姑丈乘公共汽車(chē)到鼓浪嶼玩。在海鼓浪嶼海邊，我第一次見(jiàn)到大海，連蹦帶跳地跑到海灘上，盡情地欣賞美麗的大海。你看，碧藍碧藍的海水，一直伸向遠方，和天相連。在那水天相接的地方，幾艘隱約可見(jiàn)的海輪隆隆地噴著(zhù)濃煙慢慢地移動(dòng)。近處，許多游人乘著(zhù)汽艇，唰的一聲，只見(jiàn)海水濺起白色的浪花，嘩嘩嘩——歡叫地飛向遠方。沙灘上到處是游人，他們有的好像在傾聽(tīng)大海的聲音,有的情好像在訴說(shuō)有關(guān)大海的動(dòng)人故事，有的在聽(tīng)大海演奏的每一段精彩的交響樂(lè ),有的在聽(tīng)海面上的聲聲朗笑，他們玩得開(kāi)心極了。 我們脫下鞋子，赤腳踩在沙灘上，“咯吱咯吱”的，細細的沙子像金色的緞子平鋪著(zhù)，軟軟的，一腳就是一個(gè)深坑，“哇，真舒服!”我又情不自禁地坐在沙灘上，沙灘說(shuō)：“小主人，舒服吧!”不遠處的浪花先唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，不時(shí)地涌向沙灘，相互追逐嬉戲著(zhù)，撞擊著(zhù)礁石，發(fā)出陣陣歡樂(lè )聲，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)我家玩，我親愛(ài)的朋友們!”不知什么時(shí)候，海浪朝著(zhù)我的腳跟悄悄地爬來(lái)，輕輕地舔著(zhù)我的小腳。我閉上了雙眼，覺(jué)得就像躺在了母親的懷抱里，我盡情地享受著(zhù)她的撫摸，舒服極了!
這 時(shí)，太陽(yáng)公公就像個(gè)魔術(shù)師，把蔚藍的大海裝點(diǎn)得波光粼粼。海卻還在翻騰著(zhù)，嘩嘩嘩，媽媽叫我穿上鞋子，我們下海了。清涼的海水沒(méi)過(guò)我的小腿，我往大海里跑著(zhù)，海水也跟我叫喊、追逐、奔跑。我和媽媽在水里盡情地追趕著(zhù)、嬉鬧著(zhù)。你們瞧，這飛奔而來(lái)的浪花多像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃呀!突然，一個(gè)浪頭涌來(lái)，我毫無(wú)防備，浪頭一下子就把我的涼鞋給沖走了。媽媽在海水里摸了好久才找著(zhù)鞋子，真是幸運呀!我又激動(dòng)地穿上鞋子，奔向可愛(ài)的大海，和浪潮一起做游戲……
傍晚，遠處走來(lái)了個(gè)攝影師。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我們在海灘上開(kāi)心的樣子被攝影師拍了下來(lái)……
我愛(ài)大海!我更愛(ài)大海那動(dòng)聽(tīng)的聲音……
描寫(xiě)大海作文 篇8
在蔚藍色的海洋里，棲息著(zhù)許許多多的海洋生物，我雖說(shuō)不出全部生物名字，但當把我了解的介紹給你時(shí)，相信你會(huì )同我一樣喜歡這些海洋里的動(dòng)物的。
海洋里生活著(zhù)許多美麗的水母，水母的形狀和顏色多種多樣，它們的外形就像透明的降落傘，游動(dòng)時(shí)，會(huì )伸出很長(cháng)的觸手，姿態(tài)優(yōu)美；而海底深處則是由五彩繽紛的珊瑚裝點(diǎn)的，其中，有些十分粗糙，像模樣奇特的石頭，有些伸展著(zhù)身體，像一叢叢柳樹(shù)枝，它們都是由微小的珊瑚蟲(chóng)創(chuàng )造的；在海洋中有兩種動(dòng)物，它們整天張牙舞爪地舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腕，能輕而易舉地捕獲獵物，這就是章魚(yú)和烏賊；但比起鯊魚(yú)它們又差遠了，鯊魚(yú)是海洋中的“惡魔”。對血腥味十分敏感，其鋒利的牙齒不僅讓其他魚(yú)類(lèi)懼怕，也令人類(lèi)膽戰心驚，但，實(shí)際上，只有少量的鯊魚(yú)會(huì )攻擊人類(lèi)，而且是在它們非常饑餓并聞到血腥味的時(shí)候，所以我們人類(lèi)不要主動(dòng)攻擊并傷害這些鯊魚(yú)；在廣闊的海洋深處，生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)類(lèi)，其中有一類(lèi)魚(yú)長(cháng)相很古怪，它們的兩只眼睛竟然長(cháng)在頭的同一側，所以人們稱(chēng)它們?yōu)椤氨饶眶~(yú)”；而奇特的動(dòng)物還有，它們高昂著(zhù)駿馬一般的頭，一身堅硬的皮膚仿佛刀槍不入的鎧甲，對了，它們就是海馬，相信所有小朋友都會(huì )喜歡它們；生活在海洋里的動(dòng)物還有海星、海參、海膽、海龜、藍鯨、海豚、海獅、海豹、、、、、、 所有這些海洋生物組建了一個(gè)奇特而美麗的海洋世界，我愛(ài)這藍色的海，五彩的魚(yú)、奇特的動(dòng)物、繽紛的海底世界，你------喜歡嗎？
描寫(xiě)大海作文 篇9
今天陽(yáng)光燦爛，我們全校師生去秋游。
一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚(yú)，鯊魚(yú)，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚(yú)。
我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非�？蓯�(ài)。還有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里
悠閑地游來(lái)游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚(yú)，調皮可愛(ài)的紅綠燈小魚(yú)，就像一條條美麗的美人魚(yú)，我可太喜歡它們了!
游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個(gè)不舍，帶著(zhù)眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚(yú)兒們，我還會(huì )再來(lái)看你們的！”
描寫(xiě)大海作文 篇10
海是“野”的。三亞的大海，是天然的美，野性的美。
這種美，是一種驚險的美：幾十米高的“瘋狗”浪像脫韁的野馬，迎面撲來(lái)，使人望而生畏。波濤洶涌，一波一波的大浪，仿佛要把人們拍出百米開(kāi)外。
這種美，是一種溫柔的美：海上風(fēng)平浪靜，海水調皮的親吻著(zhù)人們的腳丫。海風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)一絲咸味，吹的臉頰癢癢的，吹過(guò)人們的耳邊，仿佛在跟人們說(shuō)悄悄話(huà)�？墒�，還沒(méi)等人們聽(tīng)清，海風(fēng)就像個(gè)調皮的孩子一樣，跑走了。
這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：海浪拍打沙灘的聲音，此起彼伏，海浪的聲音交織在一起，匯成了一曲優(yōu)美的“海浪交響曲”。
這種樂(lè )音是無(wú)人能模仿，無(wú)人能超越的天籟之音，是大海內心的呼喊，是大海能量的迸發(fā)。
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