實(shí)用的大海作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的大海作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海作文 篇1
我喜歡那浩瀚的大海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的勃勃生機，喜歡它的源源不斷，喜歡它的清澈見(jiàn)底，更喜歡聆聽(tīng)它的喃喃細語(yǔ)。
大海的確是個(gè)智者。它躺在這兒上億年了，然東海風(fēng)驟浪高，經(jīng)歷了數萬(wàn)次滄桑，豈無(wú)言語(yǔ)？它一定有許多話(huà)想表達出來(lái)，罄竹難書(shū)的話(huà)想要發(fā)泄出來(lái)。它把喜怒哀樂(lè )都藏進(jìn)了那些活靈活現的魚(yú)兒中，那些話(huà)使魚(yú)兒越來(lái)越振奮，魚(yú)兒把它們的子子代代都累計下來(lái)，吐出泡泡，那泡泡里蘊藏著(zhù)大海媽媽的話(huà)題。海水就一天一天多起來(lái)了。
大海喜歡用海底下的海草說(shuō)話(huà)。微風(fēng)一吹，它們便和著(zhù)海水瘋狂晃動(dòng)，“晃—晃—”沒(méi)有風(fēng)時(shí)，海草獨立地站著(zhù)，紋絲不動(dòng)，它好像在那兒編織語(yǔ)言，細細聽(tīng)著(zhù)大海媽媽的歡樂(lè )和喜悅。時(shí)而看著(zhù)魚(yú)兒們快樂(lè )地活動(dòng)，時(shí)而聽(tīng)著(zhù)大海的奔騰海嘯，時(shí)而猛烈地翩翩起舞，時(shí)而靜靜地鉄鑄一般站立著(zhù)。海草時(shí)常仰頭一看，��！蔚藍的天竟如此廣闊，與大海融為一體。大海的歡樂(lè )笑聲體現在那海草之間。
大海喜歡用魚(yú)兒說(shuō)話(huà)。聽(tīng)，魚(yú)兒們正在水中狂吐泡泡呢！它們在珊瑚叢中鉆來(lái)鉆去，一會(huì )兒晃著(zhù)尾巴，從這頭游到那頭；一會(huì )兒圍在一起轉圈；一會(huì )兒躍出水面，又潛入海底……寒冷的冬季來(lái)臨了，凜冽的寒風(fēng)吹得它們無(wú)法上來(lái)呼吸，海水不語(yǔ)，魚(yú)兒不驚，它們安靜地圍坐著(zhù)，細聽(tīng)大海母親的哭訴。它們的泡泡一個(gè)接一個(gè)，泡泡中飽含著(zhù)魚(yú)兒對大海的話(huà)語(yǔ)。
大海也喜歡用珊瑚說(shuō)話(huà)。色彩斑斕的珊瑚，每種顏色代表著(zhù)每種話(huà)題，有的哭訴，有的歡樂(lè )，有的生氣……
你靜靜地坐下來(lái)仔細聽(tīng)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)海鷗在鳴唱，波濤在起伏，魚(yú)兒在跳躍，它們的話(huà)都在心里藏著(zhù)，輕易不說(shuō)。偶偶爾海風(fēng)呼嘯，會(huì )告訴你什么叫天怒。
大海��！但愿我的每次到來(lái)都沒(méi)有驚動(dòng)你！
大海作文 篇2
暑假的一天，爸爸心血來(lái)潮，突發(fā)奇想的說(shuō)要帶我去大海中游泳。我既興奮又緊張，雖然我不會(huì )游泳，但到大海里游泳可是很難得的一次機會(huì )，所以我不會(huì )錯過(guò)。
到了大海邊，哇！真熱鬧��！人們有的在曬太陽(yáng)；有的在拾貝殼；還有的在堆沙堡呢！小朋友們穿著(zhù)五彩繽紛的泳衣、泳褲，迎著(zhù)浪花歡呼雀躍，快速地向大海沖去。
大海沸騰啦！白色的浪花拍打著(zhù)人們，那是大海的吻，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。轟轟的海浪聲仿佛在對我說(shuō)：“來(lái)呀！小朋友們，快來(lái)跟我一起玩耍呀！”看著(zhù)小朋友們的那高興勁兒，我再也按捺不住了，大聲的喊著(zhù)：“大海，我要和你擁抱啦！”于是我便“撲通”一聲像小海豚一樣鉆進(jìn)了大海的懷抱。
潔白的浪花拍打著(zhù)花，好像要和我結伴一起游泳。剛游不久，就發(fā)現幾條小灰魚(yú)在我身旁游來(lái)游去，他們好像很好奇。想知道我這個(gè)突如其來(lái)的“龐然大物”到底是什么。我又和大海浪展開(kāi)了“攻擊大戰”我使勁往前游，它把我推了回來(lái)，我鼓足力氣，奮力向前游，它又把我推了回來(lái)，我想一鼓作氣游過(guò)去，可是我反復向前游了好幾次，還是沒(méi)能夠游過(guò)去。我躺在松軟的沙灘上，海浪又變得像個(gè)和藹可親的大姐姐，它把海水沖在我的身上，好像在親切的撫摸著(zhù)我。
到了中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的.高高掛在天上，它沙灘烤得熱熱的、燙燙的。我賴(lài)在海里不出來(lái)，海灘也變得很溫柔，它不停地推動(dòng)著(zhù)我，我隨著(zhù)潮涌一上一下地跳躍，現在大海真像個(gè)大搖籃。當我正享受著(zhù)大海輕輕地撫摸時(shí)，頑皮的浪花和我開(kāi)了個(gè)玩笑，“嘩啦”一下把海水潑在我的臉上，海水咸咸的、澀澀的，著(zhù)難喝呀！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了傍晚，夕陽(yáng)灑在碧波蕩漾的海面上，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。海水把沙灘沖刷得那么光滑，小小的貝殼在夕陽(yáng)下仿佛一顆顆精美的寶石，閃閃發(fā)光。我被著(zhù)迷人的景色深深地吸引住了。
大海，我的好朋友，以后我還會(huì )再來(lái)和你一起玩耍的！
大海作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去大連玩，我看到了寬廣又美麗的大海。
我來(lái)到了星海公園看見(jiàn)了大海。從臺上向下看，大海碧藍碧藍的，幾只大又白的海鷗從海面上飛過(guò)，還有許多人在大海中游泳，啊，大海真美呀！我贊嘆道�？雌鸫蠛e有一番情致，波平浪靜，美麗極了！
我又與爸爸媽媽坐上了游覽船，過(guò)了一會(huì )兒，船起行了，風(fēng)比較大，我的頭發(fā)被吹得飄起來(lái)了，感到十分爽快。太陽(yáng)照耀著(zhù)大海，大海頓時(shí)金光萬(wàn)道，像是點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆金星，太壯觀(guān)了，太美麗了，啊，大海，寬廣的大海。我還到了金沙灘，大海顯得更加壯觀(guān)，更加美麗了。我赤著(zhù)腳走在松軟的沙灘上，撿著(zhù)一些漂亮的石子。我換上游泳衣，跟著(zhù)爸爸到大海的懷抱中歡快的游泳。
啊，多美的大海呀！
大海作文 篇4
上課了，郭老師走進(jìn)教室，面帶微笑地說(shuō)：“我給每人發(fā)一個(gè)信封，大家猜猜里面放的是什么？”我收到信封迫不及待地摸了摸，它是橢圓形的，和橄欖差不多大，表面凹凸不平，像核桃般堅硬。大家七嘴八舌地討論著(zhù)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
這時(shí)郭老師笑而不語(yǔ)，示意我們打開(kāi)信封看看。只見(jiàn)它披著(zhù)深褐色的外衣，兩頭尖尖的，肚子鼓鼓的，身上還有許多小細紋，就像老爺爺額頭上的皺紋。
郭老師向我們介紹道：“這是中藥王國一位有名的魔法師，叫‘胖大�！�。它有潤喉、清肺、排毒的功效，是治療老師嗓子的好幫手�！薄澳撬鼮槭裁唇信执蠛Ｄ�?難道胖得像大海？又為什么叫‘魔法師’?”我把手舉得高高的，急切地想知道答案。
郭老師把一顆胖大海放在杯子里，再緩緩倒入開(kāi)水，它晃晃悠悠地浮上了水面，還像小魚(yú)一樣吐著(zhù)泡泡。我懷著(zhù)期盼的心情，目不轉睛地盯著(zhù)它。只見(jiàn)它的個(gè)頭越來(lái)越胖，身體不同位置逐漸長(cháng)出了許多大小不一的花朵，又像海綿寶寶在調皮地玩耍嬉戲，真有意思。大概過(guò)了三分鐘，神奇的事情發(fā)生了，此時(shí)的胖大海脫下了深褐色的外衣，露出了淺棕色的身體，看上去像一個(gè)大絨球在水中綻放，水也漸漸變成深色。沒(méi)過(guò)過(guò)久，一股淡淡的香味彌漫著(zhù)整間教室。我忍不住喝了一口，帶著(zhù)些細微的中藥味，細細品味又像茶一樣芳香醇厚。
沒(méi)想到胖大海個(gè)頭不大，功能卻很強大，真是“多才多藝”��！
大海作文 篇5
我出生在海邊城市，那里有我最喜歡的大海。
一望無(wú)際的大海和碧空如洗的藍天緊密地連在一起，在海天相接的地方，有幾般帆船在慢悠悠地行駛，一群白色的海鷗在海面上下翻飛，爭先恐后地覓食。
我喜歡松軟細膩的沙灘，一朵朵銀色的浪花涌過(guò)來(lái)，帶來(lái)了五顏六色的貝殼。海風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)椰子樹(shù)的臉，椰子樹(shù)害羞的低下了頭。
我喜歡這美麗的大海！
大海作文 篇6
“海如黛色深，浪如雪點(diǎn)濺�！贝蠛�，波瀾壯闊；大海，氣勢磅礴；大海，煙波浩渺。大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服，但使我最難忘的還是大海那繽紛絢麗的色彩：它們是大自然的杰作，是大自然慷慨地賦予了大海彩虹般的色彩。
藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，滿(mǎn)眼都是藍：湛藍、碧藍、深藍、靛藍……更遠處的海域甚至帶著(zhù)幾分隱隱約約的灰藍色。大海的藍，是一種純凈的藍，是一種透徹的藍，猶如那藍色眼眸般，帶著(zhù)一種難以言喻的圣潔與唯美。望著(zhù)這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信世界上沒(méi)有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。
金，是陽(yáng)光與沙灘。耀眼的陽(yáng)光跳躍在海面上，像是一群活潑可愛(ài)的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著(zhù)太陽(yáng)那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線(xiàn)條勾勒出這大自然的神來(lái)之筆。大自然在為它上色時(shí)，一定是酣暢淋漓地揮舞著(zhù)那蘸滿(mǎn)黃色顏料的畫(huà)筆，不然，這金色怎會(huì )如此濃郁，如此醇厚呢？
白，是浪花的舞裙。在一望無(wú)際的海面上，那一朵朵彰顯波光水色之美的浪花從波峰中瀟灑飄落，多美、多嬌，像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開(kāi)，怒放，似乎還散發(fā)著(zhù)清香，帶著(zhù)露珠，它們相擁著(zhù)蕩漾在海面上，手拉手跳起優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，游人是它們的觀(guān)眾，海鳥(niǎo)為它們伴奏。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會(huì )。
綠，是大海生命的象征。在大海藍色綢緞般的海面上，在陽(yáng)光碎金般的照耀下，在哈達般的雪白浪花的簇擁間，那一抹抹清新的綠顯得尤為清爽，惹人喜愛(ài)。而擁有那綠色的只是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們卻代表著(zhù)生命。它們身上散發(fā)的勃勃生機，是任何一種顏色都掩蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，再一次證明大海作為生命搖籃的傳奇。
搖曳夢(mèng)幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無(wú)限的綠。這些斑斕的色彩，像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構成了一頁(yè)和諧的樂(lè )章，贊美著(zhù)、歌頌著(zhù)大海。當然，大海的色彩遠遠不止這些，它是豐富多彩的。只要用心體會(huì )，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！
大海作文 篇7
有三個(gè)好朋友，他們是小溪、河流和大海。他們每天都快樂(lè )地生活在一起，可是有一天他們之間發(fā)生了爭執。
這天，大海說(shuō)：“河流、小溪，從現在開(kāi)始，我最大，河流第二，小溪第
三�！毙∠秃恿髡f(shuō)：“為什么？”大海說(shuō)：“因為我的水最多，你第二，小溪最少！”小溪對河流說(shuō)：“河流，你的水是我給你的，所以我應該是老大！”河流說(shuō)：“大海，你的水是我和小溪給你的，小溪是老大，我是老二，你應該是老三才對！”大海說(shuō)：“哼，我不理你們了。！”小溪說(shuō)：“為什么你是老二？老二應該是大海！哼！我也不理你了！”這三個(gè)朋友就這樣因為征稅是老大老二而分開(kāi)了。
后來(lái)的日子里，小溪不給河流水了，河流也不給大海水了！慢慢地大海里的水蒸發(fā)了，河里的水也越來(lái)越少了！而小溪里的水漫出來(lái)了，還淹死了莊稼和人畜。河流和大海都渴得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，一直在微弱叫著(zhù)：“水，我要水”而小溪一直在呼救：“救命！水太多了！”此刻大海、河流、小溪它們都在想：難道是我錯了嗎？為什么是我的錯？明明是他們的錯！為什么要追究到我的身上？突然，傳來(lái)大地媽媽溫柔的聲音：“孩子們，不要抱怨，怪別人的時(shí)候，要先想想問(wèn)題是不是出在自己的身上�！彼麄冾D時(shí)都像：是��！如果我不是這樣，事情就不會(huì )弄成現在這樣��！
大海、河流、還有小溪又聚在了一起。大海說(shuō)：“對不起！要不是我說(shuō)自己是老大，我們就不會(huì )爭執了！”小溪說(shuō)：“對不起！要不是我說(shuō)自己是老大，河流也不會(huì )跟著(zhù)吵起來(lái)！”河流說(shuō)：“對不起！要不是我爭老二，我們也不會(huì )各自誰(shuí)也不理誰(shuí)！”大海、小溪和河流都沉默了。突然，大海提議說(shuō)：“既然我們都很內疚，那不如和好吧！”河流和小溪都說(shuō)：“嗯，和好吧！”
這三個(gè)好朋友有重歸于好。
大海作文 篇8
我的櫥柜里放著(zhù)一本像冊，里面夾者我和妹妹在海邊的照片，翻看到像冊，過(guò)去的事情馬上浮現在我的眼前。
那是去年暑假里的事，我和妹妹跟著(zhù)叔叔、奶奶去美麗的山東青島旅游。那天陽(yáng)光燦爛，我們來(lái)到軟綿綿的海灘上。哇，那海無(wú)邊無(wú)際，海水清澈見(jiàn)底。以前我只是書(shū)本上讀過(guò)，電視里見(jiàn)過(guò)，可從來(lái)沒(méi)有親眼目睹過(guò)這么藍這么大的海。只見(jiàn)海浪不斷涌上沙灘，拍打在礁石上，激起了雪白的浪花，太美了！從小就喜歡水的我便情不自禁地拉起妹妹的手，歡叫著(zhù)向大海跑去，身后傳來(lái)奶奶的叮囑聲：“小心！別摔跤！”
海浪退下，我們就沖上去，浪一來(lái)，我們就叫著(zhù)往回跑。我們都跑不過(guò)海浪，被它打濕了衣褲，于是，奶奶干脆給我們各買(mǎi)了一件游泳衣。我們繼續追趕浪花，像兩只歡樂(lè )的小天鵝在與海水嬉戲。
我們的快樂(lè )感染了同來(lái)的人，他們也加入了我們的行列，我們手拉手，連成一排，一起歡呼著(zhù)沖向大海，又一起歡笑著(zhù)躲避涌上的浪花。我真是太開(kāi)心了。 合上像冊，我的耳邊仿佛聽(tīng)得到大海的濤聲和我們的歡聲笑語(yǔ)，碧波蕩漾的大海讓我無(wú)法忘記，我真想再去一次青島。
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