精選寫(xiě)大海作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)大海作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)大海作文 篇1

　　大海落潮是像一個(gè)穿這蔚藍外衣熟睡的嬰兒，躺在大地母親博大的搖籃里，十分平靜。偶爾刮一陣風(fēng)，隨風(fēng)而起的浪花輕輕拍打著(zhù)海邊的巖石。遠處時(shí)常傳來(lái)幾聲海鳥(niǎo)清脆的啼叫。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐在金色的沙灘上，望著(zhù)大海，好像回味著(zhù)大海的無(wú)限樂(lè )趣。落潮后，經(jīng)驗豐富的海邊少年，興沖沖地奔向海邊，拾貝殼、撿海蜇，大龍蝦和螃蟹。

　　漸漸地，大海蘇醒了。此時(shí)的她，像一個(gè)天真、活潑、富有生氣的孩子，在媽媽的懷抱中嬉戲玩耍。人們紛紛聚集而來(lái)，有的游泳，有的曬太陽(yáng)。也許人們的行為惹怒了大海，她搖身一變，成了一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍，指揮著(zhù)自己的“白色隊伍”向海邊沖來(lái)，發(fā)出隆隆戰鼓似的聲音，只見(jiàn)天水相接的地方出現了一道白線(xiàn)，猶如千萬(wàn)匹白色的高頭大馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地向岸邊飛奔而來(lái)�！皣W”，白色鐵騎撞在岸邊巍然挺立的巖石上，一陣如雷貫耳的聲音響過(guò)之后，海浪被破碎了，變成了無(wú)數個(gè)白色的印鱗片，零亂的退了下去。不一會(huì )兒，第二道鐵騎又氣勢洶洶的飛奔而來(lái)，結果遭到了上次一樣的慘敗�？纱蠛Ｏ褚�把巖石沖垮似的，頑強的準備著(zhù)第三次、第四次┅┅站在巖石上，望著(zhù)眼前的氣勢磅礴的大海，一種豪邁之情油然而生。

　　我愛(ài)大海。它不僅寬闊雄壯，而且告訴我做任何事要有耐心，一次不行就兩次、三次，甚至千次、萬(wàn)次。這正是人生的哲理！感謝大海給與我這非凡的啟迪。我會(huì )永遠記住它的。

寫(xiě)大海作文 篇2

　　我去過(guò)崇山峻嶺的南岳衡山，看見(jiàn)過(guò)巍峨雄偉的天門(mén)山,但我更向往大海。今天，我終于看見(jiàn)了大海，來(lái)見(jiàn)識、見(jiàn)識遼闊無(wú)垠的大海。

　　海的景色真是如詩(shī)如畫(huà)：一碧千里的海水上是盤(pán)旋鳴叫的海鷗，沙灘上嵌著(zhù)花花綠綠的貝殼。海上偶爾,漂過(guò)一些船只，海面在陽(yáng)光的照射下變得:波光粼粼。

　　初入海里，你會(huì )覺(jué)得海水很冰爽，在浮力衣的作用下，我可以輕松地游泳、轉圈，我甚至可以在水面上睡覺(jué)，曬陽(yáng)光浴。

　　我發(fā)現旁邊游著(zhù)一些小魚(yú)，就伸出手去抓，小魚(yú)就這么靈活，哪里這么容易抓到。鵝我想出了一個(gè)辦法，便將小魚(yú)往岸上趕，可小魚(yú)們識破了我的陰謀，閃到我后面去了，我急了，趕緊一轉身，瞄準小魚(yú)迅速將小手一合，可是小魚(yú)的速度更快，一不留神，她們已經(jīng)游遠了。魚(yú)沒(méi)有抓著(zhù)，好在我并沒(méi)有存心一定抓小魚(yú)，抓了一會(huì )兒就干別的去了。

　　對了，我還要撿貝殼呀，我跑到沙灘上，地上星羅棋布地嵌著(zhù)各式各年的貝殼，這些貝殼全是我夢(mèng)寐以求的啊!我欣喜若狂，連忙聚精會(huì )神地撿起貝殼來(lái)。撿著(zhù)撿著(zhù)，我突然發(fā)現遠方有一個(gè)又大又美麗的貝殼！我喜出望外，狂奔過(guò)去，幾乎是飛撲在沙灘上。突然一個(gè)浪頭撲來(lái)，打到我頭上，苦澀的海水涌入我的口中，把我咳得夠嗆……不過(guò),拿著(zhù)手里又大又:漂亮的貝殼,值了!

　　天黑了,只好戀戀不合下也回酒店了。

　　現在一看見(jiàn)那璀璨的貝殼,一種對大海美好的回憶就惴不自禁地油然而生。

寫(xiě)大海作文 篇3

　　秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大。于是，她便驕傲地說(shuō)：看！我有多大啊，誰(shuí)也比不上我！小溪妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，對小河說(shuō)：小河姐姐，你說(shuō)什么呀！大海哥哥要比你大無(wú)數倍呢！小河聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：哼！我才不相信呢。大海

　　哥哥哪有那么大的本事！小溪妹妹聽(tīng)后，說(shuō)：不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰著(zhù)身子，挺著(zhù)胸，翻卷著(zhù)浪花順流而下。有時(shí)，她唱著(zhù)歡快的歌聲。有時(shí)，她還停下來(lái)，對一些岸上的動(dòng)、植物說(shuō)她的好消息呢！到了大海，只見(jiàn)一片汪洋。往遠處看，只見(jiàn)，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，無(wú)邊無(wú)際。小河毫不示弱，用盡全身力氣，踮起腳跟兒，甚至都跳了起來(lái)，可是卻怎么也看不到岸邊。她懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：唉，我原以為自己很大，原來(lái)大海哥哥比我大得多啊。大海哥哥聽(tīng)了笑了笑，謙虛地說(shuō)：不錯，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數江河流到我這來(lái)，我也不會(huì )有這么大呀！小河聽(tīng)了，不禁紅了臉，垂下頭，默默無(wú)語(yǔ)的走開(kāi)了。五年級:愛(ài)心一排排篇一：小溪河流大海

　　小溪河流大海

　　一天，河流？大海吵起來(lái)了。

　　大海說(shuō)：我的肚量比你大，應該由我當水的頭。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，人們就沒(méi)有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。河流聽(tīng)了憤怒的說(shuō)；要是沒(méi)有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應該我當頭。

　　大海不服氣的說(shuō)：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì )渾身沒(méi)勁。你有嗎？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語(yǔ)氣。

　　河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒(méi)有水人們就會(huì )干渴而死。人們的.飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說(shuō)完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無(wú)知。

　　大海開(kāi)始咆哮著(zhù)。河流也不示弱的奔騰著(zhù)。你不讓我，我不讓你，爭論不休。

　　一股細流源源流來(lái)。那是小溪。小溪開(kāi)口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來(lái)的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當之無(wú)愧。不過(guò)，我這樣說(shuō)并不是想當頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們如何為人們服務(wù)。人們的生活離不開(kāi)我們中的任何一個(gè)。再說(shuō)，要是沒(méi)有我們中的誰(shuí)，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽(tīng)了小溪的話(huà)慚愧地低下了頭。它們靜下心來(lái)想了想，都為自己無(wú)知感到臉紅。大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認了自己的錯誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。

　　從此，小溪，河流，大海各自唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔流不息。

寫(xiě)大海作文 篇4

　　我的家鄉是洞頭，它四面八方都被大海包圍著(zhù)。那蔚藍的大海美麗又可愛(ài)，曾引起過(guò)許多人的美好遐想······

　　來(lái)到海灘上，你能聽(tīng)到海水演唱的奏鳴曲“嘩~~嘩~~”，就像仙女唱的歌一樣，令你仿佛走進(jìn)了人間仙境。瞧那兒，海水漫上來(lái)了，它還給你送來(lái)了“見(jiàn)面禮”——許許多多形態(tài)不一的貝殼。

　　看著(zhù)大海這么有好，你一定想和它玩玩吧！大�？墒呛芟矚g玩“投石塊”的游戲啦！當你拿著(zhù)一個(gè)石塊向大海扔去時(shí)，海浪定會(huì )向石塊撲來(lái)，接著(zhù)接住你扔的石塊。哈，大海得一分！

　　玩累了，大海會(huì )讓你欣賞它的美貌�？�，大海在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，偶爾還有幾條小魚(yú)、小蝦爭先恐后地跳起，這是向你致敬呢！

　　這就是我家鄉的大海，美麗又可愛(ài)的大海。聽(tīng)了我的介紹，你喜歡它嗎？

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