大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文1
一靠近大海，就與涼爽的海風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)海水和沙灘的氣息。早晨的海風(fēng)，好清爽！
不坐船，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一地沙子，獨自去和大海對話(huà)。
那塊礁石，是與我對話(huà)的第一個(gè)朋友。啊，礁石，你如一位不屈不撓的士兵，在這海灘守衛了無(wú)數年了吧？你靜靜地立在那里，任憑巨浪怎樣沖刷，仍然堅守著(zhù)海岸，挺著(zhù)筆直的身軀，望著(zhù)這片無(wú)垠的大海，靜靜地看著(zhù)人們在你的守護下玩耍。
走進(jìn)這片大海，海鷗為我歌唱，小沙子為我撓癢。每一滴海水都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的涼爽，每一滴海水都在凝望著(zhù)我。我站在海里，仿佛自己也是一滴海水。我融入大海，血液也變成了海水。我在海中玩耍、嬉戲，盡享大海的樂(lè )趣。
這海中的一切，哪個(gè)沒(méi)向我問(wèn)好？我親切地跟他們打招呼：你好，可愛(ài)的海龜！你背著(zhù)你的大房子，是邀我到你家做客嗎？你好，金黃的沙子！你們躺在沙灘上，是在曬太陽(yáng)嗎？你好，美麗的貝殼！你那螺旋形的小房子，漂亮的花紋，多么楚楚動(dòng)人。你好，活潑的小蝦！長(cháng)長(cháng)的海草襯托著(zhù)你扇子似的小尾巴，你飄逸的胡須上仿佛刻滿(mǎn)了年華。你好，調皮的沙蟹！你可愛(ài)的身影，讓大海充滿(mǎn)生機，變得更加美麗。喂，淘氣的浪花，嘩嘩啦啦地在討論些什么呢？我猜一定是你們在玩耍中帶回的好心情。
撿起一顆石子，拿在手中，我嗅到了海風(fēng)的涼爽；掬起一捧海水，我看到了它蘊含的生命；拾起一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)的咆哮，聽(tīng)見(jiàn)海浪的呼喚。
忽然，一個(gè)大浪來(lái)了，像有一千匹雄壯的白馬齊頭并進(jìn)，又像有一千盆滿(mǎn)滿(mǎn)的水同時(shí)潑來(lái)。滿(mǎn)世界都是水，我成了落湯雞，這是海浪在熱情地擁抱我呢！
太陽(yáng)下山了。大海平靜了下來(lái)，人們的歡聲笑語(yǔ)也消失了。我該回家了，我輕輕地揮手，告別了大海，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶……
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文2
晚上,獨自一人來(lái)到海邊,要了一杯檸檬茶,坐在海邊,凝視遠方...... 海風(fēng)輕輕地吹拂，可以聽(tīng)見(jiàn)大海地咆哮。海浪已經(jīng)涌上來(lái)，卻沒(méi)有早上那樣洶涌，它輕輕撫摸著(zhù)海岸的“金沙”。海上升起一輪明月。那輪明月照射著(zhù)大地，把月光撒向大海。皎潔的月光來(lái)了，周?chē)至亮艘恍�。海風(fēng)仍在吹，拂起了我的衣裳。清涼的海浪也在撫摸著(zhù)“金沙”，一次一次地，一直都沒(méi)有停止，海鳥(niǎo)已經(jīng)歸去，只是依稀聽(tīng)見(jiàn)他們的啼叫......
周?chē)至亮艘恍�，月亮已升得很高了。傍晚這里還是一片喧囂，現在為什么變得如此的寧靜，真可以用寂靜這個(gè)詞來(lái)形容。鳥(niǎo)已不再啼叫，又為這海灘增加了一絲寧靜。
海還在咆哮著(zhù)，仿佛在傾訴自己心中的煩惱。
海灘已經(jīng)被撫摩得十分平整，金色的沙子已經(jīng)洶涌的海水帶走了很多，海面上飄著(zhù)風(fēng)，蕩起了陣陣波浪。風(fēng)來(lái)了，我自嫌無(wú)趣，拿起一顆小石子，向海里投去。海里蕩起了波紋，一圈圈的，向外延伸，好美!我又連續地投了幾顆小石子，才感到有點(diǎn)無(wú)趣，便扔去了石子，揮動(dòng)著(zhù)手臂，仍做著(zhù)扔石子的動(dòng)作。做了一會(huì )兒，覺(jué)得口干舌燥，才想起了那杯檸檬茶，一口氣喝了半杯，那味道好美啊，酸酸甜甜的，雖已咽下肚，可嘴巴里卻仍然回味無(wú)窮。
天已經(jīng)暗下來(lái)了，夜也許又深了一點(diǎn)�？傊�，海里還閃爍著(zhù)月亮的光芒，那光線(xiàn)不算刺眼，我卻瞇著(zhù)眼，眺望著(zhù)遠處...... 突然，遠處傳來(lái)了汽笛聲，一陣“嗡”聲已打破了月夜大海的寧靜。海邊又多了一個(gè)人-----我家表哥，他挨著(zhù)我坐下，我們倆一直坐了好久好久......
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文3
早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照進(jìn)漁家樂(lè )的窗戶(hù)里。
這時(shí)，我和媽媽?zhuān)�有大舅一家已經(jīng)在沙灘上拾貝殼、捉沙蟹啦。我和表妹正在興致高昂地撿著(zhù)白的、黃的、紅的各色貝殼，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：快來(lái)看，寄居蟹！我們趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽手上有一個(gè)不起眼的小海螺，螺殼里正有一只小蟹探出了它的鉗子，想往外面爬呢。真可愛(ài)！我和表妹又轉移目標，找寄居蟹啰！其實(shí)寄居蟹很好找，因為它們總是躲在那些海螺殼里，所以我們只要一見(jiàn)到海螺，就把它拾起來(lái)，把“出口”顛倒，要是有小鉗子伸出來(lái)，就說(shuō)明里面有寄居蟹存在�？恐�(zhù)這個(gè)辦法，不到一分鐘我們就得到了十幾只寄居蟹！
拾著(zhù)拾著(zhù)，不知不覺(jué)我們從沙灘走到了海水里，一陣一陣白色的海浪打在我們的腳上，好舒服��！表妹頂不住海水的誘惑，喊著(zhù)：游泳啰，游泳啰……換好游泳衣后，大家迫不及待的撲向了大海的懷抱。海浪一波一波涌上來(lái)，好像我奶奶輕輕的抱著(zhù)我，嘩嘩的浪濤聲就像奶奶在我耳邊說(shuō)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事，我靜靜的坐在淺灘上，沐浴在清澈的海水中，遠處不時(shí)開(kāi)來(lái)一些漁船，上面有漁夫和被捕獲的海鮮。
開(kāi)心在海中沖浪、嬉戲后，我們又來(lái)到了金色的海灘上，開(kāi)始堆沙堡。舅娘和大舅負責挖護城河、堆城墻，我和表妹負責做城堡，媽媽負責找貝殼來(lái)裝飾。分工好后，大家就一起動(dòng)手干了。經(jīng)過(guò)一陣緊張的忙活，一座漂亮的沙堡就完成了。沙堡的城墻上，高樓上有許多各種各樣的貝殼，非常好看、氣派�？粗�(zhù)我們的作品，心里別提有多高興了。
太陽(yáng)漸漸地西沉，我們只好依依不舍的離開(kāi)了海灘。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文4
皺著(zhù)眉頭，獨個(gè)走在漫長(cháng)的小道上，路旁的花朵綻開(kāi)的笑臉，似乎是無(wú)情的嘲笑；身處荊棘是，獨自走在荒無(wú)人煙的角落里，似乎是在吶喊這里不屬于你；然而當你失魂落魄時(shí)，徘徊在大海的邊境時(shí)，怒吼的海浪盡情地拍打堤岸。那咆哮的還浪似獅吼，又似雷鳴，可當你真正聆聽(tīng)時(shí)，卻發(fā)現其實(shí)它什么都不是，而是你此時(shí)的落魄。
曾在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：心不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)？它在別人沮喪時(shí)風(fēng)平浪靜，在別人暴怒無(wú)常是驚濤駭浪，在別人欣喜怒狂時(shí)與堤岸敲打著(zhù)和諧的伴奏，它好像懂得人的性情；它海納百川，有容乃大，它包容萬(wàn)物，包容你的吶喊，包容你的歡快，包容你的哀傷，它好像懂得仁慈；它蕩滌萬(wàn)物，澄之不清，擾之不濁。在藍天的照耀之下，清澈見(jiàn)底，讓人心曠神怡，它好像潔白無(wú)瑕；它與世無(wú)爭，別處人山人海時(shí)，它卻風(fēng)平浪靜，它好像懂得謙讓······
海平靜的聲音是令人神往的，海咆哮的性格是令人思索的，海拍打堤岸拼搏的聲音是令人欽佩的······人們經(jīng)常說(shuō)：“我們要有海一樣的胸懷�！币驗楹５男男厥请y以測量的，一眼望去，看不見(jiàn)邊，看不見(jiàn)邊際。當肆虐的狂風(fēng)呼嘯著(zhù)大海時(shí)，大海用盡全力，努力讓自己更加博大，更加澎湃。在茫茫大海之中，我們尋求知識，尋求自信，尋求生命的奧秘。它教會(huì )我們用以微笑來(lái)面對人生，用以真誠來(lái)對待他人，用以努力來(lái)證明未來(lái)。
我們知道，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，用以很快的速度降臨，然而它卻為何得不到世人的稱(chēng)贊？因為它沒(méi)有大海一樣的海納百川，有容乃大；沒(méi)有大海一樣澎湃的力量；沒(méi)有大海一樣勇立潮頭的冒險精神，沒(méi)有大海一樣永不放棄的頑強意志······
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文5
我終于又見(jiàn)到了大海！那是這個(gè)國慶假我們一家人回到了北海，一到我就迫不及待的想看看我記憶中的大海。一望大海，無(wú)邊無(wú)沿，遠處那藍色的大海和藍天連接成一處，海岸邊洶涌澎湃，海浪拍打著(zhù)岸邊礁石，就像一位慈祥的母親在輕輕的拍打自己的孩子早點(diǎn)入睡，一朵朵浪花由遠到近就像藍色的地毯會(huì )行走的白色小花。大海您是一位身穿藍紗裙繡著(zhù)白色小花的美麗姑娘，您就是海洋萬(wàn)物的母親。每當浪花迎面而來(lái)的聲音，就是她的迎客曲。
看，那岸上的金色沙灘，在太陽(yáng)的照耀下，使每一粒細紗都變得像金子般的閃耀。沙灘上面，有許許多多的游客有的躺著(zhù)，有的用沙子把自己埋起來(lái)，有的在換衣服為下海做準備，有的……看，千形百狀的貝殼五彩繽紛，各式各樣奇形怪狀有的大、有的小、有的圓、有的扁背五顏六色千奇百怪，當有人們撿到一個(gè)奇形怪狀的貝殼時(shí)都會(huì )高高地舉起讓大家都看到，就會(huì )引起一陣陣羨慕的笑聲。這時(shí)又是一個(gè)洶涌的海浪把大家的衣服都給打濕了，又是一陣大笑，同時(shí)人們下意識地用雙手拍拍身上的海水。大海邊真是一片笑聲的海洋。
向大海遠遠望去，在海天連接部分隱隱約約看見(jiàn)有一些漁船在慢慢地移動(dòng)，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了撈魚(yú)的聲音。海風(fēng)陣陣的吹來(lái)，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘。使大海更加迷人。忽然海面上起了大風(fēng)，大海一改剛才的面目，海風(fēng)吹著(zhù)尖利的“號角聲”，海浪更像是一名鐵騎將軍，帶領(lǐng)著(zhù)“千軍萬(wàn)馬”，俯沖而下，向海岸猛烈地進(jìn)攻著(zhù)，發(fā)出隆隆的怒吼聲，令人毛骨聳然。岸上的所有東西被它一沖而過(guò)，紛紛隨浪淹沒(méi)到海底去了。
大海，真是變幻無(wú)窮，深不可測。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文6
我愛(ài)大海。
我不僅僅是愛(ài)著(zhù)它那泛著(zhù)光的海面，一望無(wú)際。我還愛(ài)它那廣闊的胸懷。
早上，帶著(zhù)美好的心情，我們全家來(lái)到了大梅沙，我們可不是來(lái)游泳的，純粹的只是來(lái)看那美麗的大海的。在距離沙灘不遠處，我們找好了地方，坐了下來(lái)。
看著(zhù)廣闊的大海，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外的刺眼，讓人有點(diǎn)睜不開(kāi)眼皮來(lái)，海水在風(fēng)的指示下一層一層的向前推進(jìn)。
吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，看著(zhù)海，我問(wèn)：“爸，海是怎么來(lái)的？”
爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“大海啊，它是由一些湖河流海匯聚而成的�！�
“��？那得要多長(cháng)時(shí)間才能積成一片海��？”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
“孩子，這就叫做‘海納百川’。因為通往大海的是無(wú)數條江河，大海得要用它那廣闊的胸懷包容著(zhù)，無(wú)論是什么樣的湖河流海，大海從不抗拒。人最重要的就是要有還一樣的胸懷�！卑职中χ�(zhù)對我們說(shuō)。
哥哥站起來(lái)對著(zhù)大海吶喊，但回應的仍然只有空中被驚起飛過(guò)的鳥(niǎo)和大海時(shí)而平靜的場(chǎng)面，他指著(zhù)大海說(shuō)：“看，這就是它的胸懷，它能毫無(wú)怨言地聽(tīng)我們訴說(shuō)一切，它都可以這么偉大、仁厚地包容我們，聽(tīng)我們訴說(shuō)各種心事，為什么我們卻又不能夠對身邊的人都保持著(zhù)一顆平常的、包容的心呢？”嘆了口氣，又重新坐了下來(lái)。
媽媽轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我們：“知道海水為什么是咸的嗎？”
“因為它含有大量的鹽�！蔽颐摽诙�，臉上洋溢著(zhù)得意地笑。
“對，海水能給我們提供鹽，而且，千百年來(lái)，大�？偸窃趦A聽(tīng)著(zhù)許許多多的人訴苦，很少有人對著(zhù)大海大笑的，人們不開(kāi)心的時(shí)對著(zhù)大海流淚，許是因為這個(gè)海水是咸的吧！”媽媽說(shuō)。
我終于明白了爸媽今天帶我們來(lái)看海的目的了：對身邊的人，始終保持一顆平常心，學(xué)會(huì )去包容別人。理解別人的苦衷，不要對別人的一次失誤而耿耿于懷，人不會(huì )是完美無(wú)缺的，再完美的人，也會(huì )有那么一點(diǎn)瑕疵的。讓別人開(kāi)心，自己也會(huì )變得開(kāi)心。
看著(zhù)熱鬧的海灘、沙浪、快艇，還有遠處的輪船，空中的海鷗，我還想明白了，越發(fā)覺(jué)得大�？蓯�(ài)了。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文7
海，既有一望無(wú)際的寬廣，又有波濤洶涌的氣勢；既充滿(mǎn)了神秘，又讓人向往。今年夏天，我又一次見(jiàn)識了它的魅力！
晚上，我們到達了海邊，雖然看不見(jiàn)，卻遠遠地就能聽(tīng)見(jiàn)海浪拍岸的聲音，像風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林時(shí)的嘩嘩聲，又像古老唱片機發(fā)出的唦唦聲。往前走，能聞見(jiàn)海水咸咸的味道，腳下的水泥路漸漸變成了細沙，細沙又逐漸變得濕潤起來(lái)。繼續往前，能感覺(jué)到海風(fēng)徐徐吹來(lái)，再走幾步，等待我的，就是涼涼的海水了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的海浪聲像火車(chē)駛過(guò)時(shí)的轟隆聲，又像獅子發(fā)出的咆哮聲。只聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻看不見(jiàn)樣子，也有一番刺激。不知不覺(jué)，時(shí)間已很晚，這時(shí)，一個(gè)大浪襲來(lái)，裙擺被沾濕了——海水沒(méi)過(guò)了膝蓋，我知道，漲潮了，只得回酒店去。
好在酒店就在海邊的半山上，第二天，我們早早來(lái)到了海灘，已是人山人海，再次走到波浪滔滔的海邊，感覺(jué)跟昨晚又不一樣，大海所有的景色都展現在眼前：遠處的浪花像一頭頭咆哮的獅子，一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，然后匯成了一個(gè)可以吞沒(méi)成人的巨浪，巨浪又像被一只手在向前推，漸漸地，浪頭變小了，緊貼著(zhù)海面，這時(shí)的浪花仿佛變成了千軍萬(wàn)馬組成的一道打不破的防御線(xiàn)，涌到腳邊，大的沒(méi)過(guò)膝蓋，小的剛到腳踝。海水退去時(shí)，也把腳底的沙子偷偷地帶了回去，腳底的沙子沒(méi)了，腳一下子陷了下去。還來(lái)不及站穩，又有一個(gè)浪打過(guò)來(lái)。如果你把手打開(kāi)，閉上眼睛，讓整個(gè)人放松，你會(huì )感到一股莫名的精氣神，真想在沙灘上自由奔跑，真是奇妙的感覺(jué)！
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，又到了依依不舍和大海說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，雖然時(shí)間短暫，卻讓我見(jiàn)識了不一樣的海。我喜愛(ài)耳里聽(tīng)到的變幻莫測的海，也喜愛(ài)眼里看到的氣勢磅礴的海。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文8
熾熱的太陽(yáng)毫不留情地奪取我最后一點(diǎn)水份，沙子如利刃般摧殘我那僅有夾腳拖保護的可愛(ài)小腳，看著(zhù)前方那閃耀的海水，吸引著(zhù)我的軀體，勾住了我的靈魂，使我情不自禁的加快步伐投入海水的懷抱。
站在海灘上，眺望遠方的大海，感受海浪的拍打，碎石碎沙隨著(zhù)海水蓋上了我的腳踝，那帶著(zhù)刺痛的舒服，使我又前進(jìn)了一部，十四號的海浪特別的大，一波大于一波，直到滿(mǎn)腳的沙使我移動(dòng)困難，我才找了一片浪小的地堆起了來(lái)此的`目的——沙堡。
我們一家努力挖沙筑墻，終于筑起了一座，堅固美麗的城堡，欣賞他能擋住多少大浪。浪來(lái)了，如嬌羞的女子般逗著(zhù)沙堡，海浪輕撫她，親吻她，展現出裊娜的舞姿，相較之下沙堡顯得緊張，害羞了許多，等沙堡終于抵擋不住，卷入海中時(shí)，我的目光也隨之沒(méi)入了海中。
一向平靜的海灘，又何嘗不像城堡，當我們把垃圾留下，帶走貝殼時(shí)就破壞了美麗的大海，海用一波波大浪做出的抗議又有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了？過(guò)去的海是那么溫柔，且無(wú)私地為我們增添生命，用手輕拍那沙灘的我們，而今的大浪是殺手，是嚼爛生命的惡魔，新聞總是提醒要遠離它，人們害怕它，誰(shuí)又細心去體會(huì )它的苦衷。
我彎下腰輕輕碰那美麗的大海，似乎碰到了那破碎的心，我的腳踝突然被東西卷住了，一摸是塑膠袋，我把它放入包包，不再使它殘害海洋。炎熱的太陽(yáng)刺痛了肩膀，藍色城堡依舊美麗，依舊使人著(zhù)迷。
大海是我在旅行中最美的一幅風(fēng)景，藍色城堡依然矗立著(zhù)，它保護了底下的色彩，和無(wú)數的生命，它展現的堅強是勝過(guò)一切的美景。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文9
我從小就喜歡大海，喜歡海的遼闊；喜歡海的蔚藍；喜歡海的氣勢……而這次去山東旅游，我便十分幸運的看到了三種不同樣子的海。
今天一早就淅淅瀝瀝的下起了綿綿細雨。雖然下著(zhù)雨，但是依舊阻擋不了我要去看海的心情�，F在的海是灰蒙蒙的一片，雨珠落到海面上后被彈起，又再次落下，蕩起的一圈圈漣漪慢慢的由中心向外擴去。想必當時(shí)在海上的那些漁船能夠體會(huì )到“白雨跳珠亂入船”的樣子吧。正想著(zhù)，突然“嘩——”的一聲，把我嚇了一跳。我立刻向四周望去，希望能夠找到這聲音的源頭。這時(shí)，又是“嘩——”的一聲，我把視線(xiàn)鎖定在了海邊的礁石上。原來(lái)是海浪沖擊礁石的聲音啊�？耧L(fēng)卷著(zhù)巨浪從天邊駛來(lái)，可是越往岸邊，那些來(lái)勢洶洶的浪頭就被返回去的浪沖得越小，甚至有些浪在距離岸邊還有一段距離時(shí)就消失不見(jiàn)了。但海水并不氣餒，它與大風(fēng)一起聯(lián)手再次卷起一個(gè)個(gè)的巨浪朝岸邊襲來(lái)……
今天是個(gè)好天氣，太陽(yáng)高高的掛在天空上，不遺余力的照耀著(zhù)萬(wàn)物。海映照的是天空的蔚藍，今天的風(fēng)很小，所以海上沒(méi)有什么浪，是個(gè)適合下海游泳的好日子。太陽(yáng)把大海曬得暖洋洋的，我坐在泳圈上望著(zhù)水天相接的地方，身體的每一寸肌膚都在感受著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)海水，感受著(zhù)微風(fēng)，感受著(zhù)大自然賦予人們的一切……此時(shí)的我是如此的愜意，忘記了煩惱，忘記了壓力，忘記了悲傷……這使我漸漸留戀起這個(gè)地方來(lái)……
太陽(yáng)快要落山了，它把最后的金光灑向海面。工作了一天的太陽(yáng)已經(jīng)變得疲憊不堪，耀眼的光芒褪去了。此時(shí)的大海慈祥的望著(zhù)它，倒映著(zhù)它的樣子張開(kāi)懷抱。海面隨著(zhù)微風(fēng)變得波光粼粼的。欣賞者這般美景，我感到這個(gè)世界都安靜了下來(lái)�？粗�(zhù)太陽(yáng)緩緩的投入大海的懷抱，我不禁沖著(zhù)太陽(yáng)的方向揮了揮手小聲說(shuō)了聲：“明天見(jiàn)，太陽(yáng)�！蔽翌D時(shí)感到一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心間。笑意漸漸在我的眼角展開(kāi)……
海的景色如此之美，如此多姿，直叫人流連忘返！
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文10
它變了！它變了！一聲聲贊嘆從歡樂(lè )谷傳來(lái)，大家都在看什么呢！讓我也來(lái)看一看。
原來(lái)木子老師拿著(zhù)一顆小種子，木子老師說(shuō)：你們知道大自然會(huì )變魔術(shù)嗎？我們都搖搖頭，不知道。
讓它來(lái)告訴你吧！木子老師拿出來(lái)一個(gè)丑八怪，它真是奇丑無(wú)比呀，小小的，硬硬的，黑黑的，有一個(gè)指甲蓋大小，我們又摸了摸有一點(diǎn)粗糙，好像棗核一樣。我們還聞了聞，有點(diǎn)淡淡的中藥味。這究竟是什么東西呢？讓我們來(lái)看看吧！
老師把它丟入水中，誰(shuí)知他竟然像潛水員一樣潛入水底，上下翻滾，就像一個(gè)士兵。不一會(huì )兒，他躺在水底睡大覺(jué)。好像剛睡了一分鐘，突然驚醒了，它開(kāi)始練功，上一拳下一腳，打破了他那粗糙的外皮。突然，他長(cháng)出了無(wú)數的翅膀，變成了一個(gè)美麗的小毛球，小毛球越來(lái)越大，像一朵剛剛開(kāi)放的花。他脹滿(mǎn)了杯子，在水中漂浮著(zhù)，好像在向人們炫耀，看我多美麗呀！丑小鴨終于變成了白天鵝。
這究竟是什么呢？大家百思其解，我們都打破砂鍋問(wèn)到底，可是老師笑而不答，只讓我們嘗了嘗水的味道。我抿了一小口，喲，還有一股淡淡的甜味呢！這時(shí)我才發(fā)現，水也變得黃黃的。這究竟是什么呢？老師鼓勵我們自己尋找答案，我查了一下資料，才知道他的名字叫胖大海，也屬于一種中藥。胖大海能滋潤喉嚨，清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便。哇！有這么多的功能呀！
我終于知道，胖大海不是一個(gè)丑八怪，而是一個(gè)小寶貝。胖大海悄悄的告訴我們一個(gè)真理一一人不可貌相。
其實(shí)，我們身邊也有很多像胖大海這樣的人，環(huán)衛工人，外賣(mài)小哥雖然他們外表不好看，但是默默無(wú)聞奉獻著(zhù)自己，給他人帶來(lái)一份價(jià)值。
所以，不能光看一個(gè)人的外表，要多看看人的內心。胖大海給我上了一節生動(dòng)的課。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文11
我期待已久去青島玩，今年暑假，我去了青島。
青島那里的大海真是大呀！海水真是一個(gè)清澈呀！我在沙灘上聽(tīng)到了海風(fēng)，像說(shuō)：“你來(lái)玩水呀！”海水一直上下上下地動(dòng)，變成了小海浪。有大大小小的石頭，都很堅強，它們好像在比誰(shuí)的力氣大。大石頭很堅強地在原地站著(zhù)，而小石頭被海浪沖走了。大石頭像是在那里大笑。
在大海遠遠的地方，我看見(jiàn)一個(gè)小小的紙船。紙船對別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小紙船，但我看見(jiàn)紙船時(shí)，我是這樣想的：一只小紙船，既然可到遠遠的大海的五十米多的地方，紙船堅強地到了這個(gè)地方，我們只要堅強地做一件事，我們一定可以成功。
我還在大海里聽(tīng)到小魚(yú)唱歌的聲音。海面上飛來(lái)了一兩只海鷗，海鷗在海面上大大小小地叫著(zhù)，那聲音是一群歌手在大海上演唱一樣。
當時(shí)我在海邊發(fā)現了貝殼，我在沙子上把貝殼給打開(kāi)了，我把里面的珠子給了媽媽。那珠子真是美麗，一閃一閃的真漂亮。
接著(zhù)，我還在海浪的地方發(fā)現了一只奄奄一息的小魚(yú)，被海浪給沖到了沙灘上。我看見(jiàn)它們身上漂亮的魚(yú)鱗，我撫摸了那條魚(yú)的魚(yú)鱗，摸著(zhù)就像小刀一樣，是那樣的薄。
沙灘上有很多人，有的在椅子上睡覺(jué)，還有的小孩在玩沙子，而我，把沙埋在我的身上。沙子埋在身上可冰了。海邊的沙摸著(zhù)是那樣涼，有時(shí)在沙子里還可以擠一點(diǎn)水。
我們玩得有點(diǎn)餓，我們就去吃飯的地方。那里的香味真是把我吸住了。我們就在那里把香香的飯吃了，那時(shí)我一點(diǎn)也不餓了。我們就是這樣，很快就回到了家。
回到家時(shí)，我很高興，因為我在青島玩得很高興。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文12
喜愛(ài)海，喜愛(ài)那一望無(wú)際的大海；喜愛(ài)那片蔚藍的天空；喜愛(ài)天上海鷗的叫聲。喜愛(ài)海，喜愛(ài)和最知心的朋友一齊看海；喜愛(ài)和最真摯的親人一齊看海。喜愛(ài)海，喜愛(ài)坐在沙灘上看海，喜愛(ài)潮起潮落，喜愛(ài)洶涌澎湃的大海。
期望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。
海，能夠讓人灑脫，能夠忘卻不愉快的事情。從此做一個(gè)用心向上，勇于前進(jìn)的人。
期望有一天，能夠和最?lèi)?ài)的人坐在沙灘上，背靠背地數星星。美麗的夜空，然而只有星星才能偷聽(tīng)到我們的知心話(huà)，只有星星才能見(jiàn)證我們的以誠相待。
聽(tīng)海，能夠和最?lèi)?ài)的人傾聽(tīng)大海的聲音，那我必須就是全世界最幸福的人。聽(tīng)你訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)你演奏每一段精彩的交響樂(lè )，聽(tīng)這海面上的聲聲朗笑。
期望有一天，能夠和摯愛(ài)的親人一齊坐在貝殼房的陽(yáng)臺，欣賞海上的明月。歡談從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們享受一個(gè)快樂(lè )的夜晚。
吻海，請允許我捧起海水，輕輕地吻它一下。因為它的柔和，實(shí)在就是令人喜愛(ài)。期望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還能夠和我最要好的朋友一齊站在沙灘上，為我們以前的青春而高歌。喜愛(ài)海，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，就應不會(huì )被別人猜到。只有大海才明白，這就是我們的秘密。多情的大海啊，就是否能告訴我你為什么常�？奁y道就是埋怨我一向沒(méi)有把你放在心里嗎，多情的大海啊，就是否就是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎，然而那海面上浮著(zhù)的瓶子就是她留下的思念還就是她叮囑你必須要好好保管的回憶，金色的沙灘在每一個(gè)寂寞的夜里陪伴著(zhù)你，讓你從不覺(jué)得孤獨。沙灘上的人們在每一個(gè)歡聚的日子里，讓你和他們一齊分享每一種快樂(lè )嗎。
喜愛(ài)海，喜愛(ài)大海的一切。
也想有一間房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文13
我愛(ài)大海。
“海邊出生，海里成長(cháng)，大海呀大海，是我生長(cháng)的地方�！蔽业募亦l是享有“江蘇北戴河”美譽(yù)的贛榆縣青口鎮。山里的孩子愛(ài)大山，海邊的孩子愛(ài)大海，我愛(ài)大�！�
我愛(ài)大海的浪花。海水卷起的浪花，就像盛開(kāi)的矢車(chē)菊般美麗迷人。大海仿佛是一個(gè)頑皮的孩子：你正在沙灘漫步，她調皮地突然撲向你，一下子把你變成一只“落湯雞”；游泳時(shí)，她歡快地跳進(jìn)你的嘴里，讓你終身難忘這苦澀的海水滋味；你剛想生氣，她卻像個(gè)害羞的小姑娘，一轉身悄悄離開(kāi)你，遠遠地看著(zhù)你；但有時(shí)，她猶如生氣的獅子，怒吼著(zhù)撲向岸邊，撞擊著(zhù)巖石，氣勢宏偉而壯觀(guān)。
我愛(ài)海邊的沙灘。夏日，赤腳走在潔白而細密的沙灘上，腳下軟軟的，舒服極了。這兒是孩子的天堂：有的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，比賽著(zhù)翻跟頭、打滾兒；有的三五成群圍在一起玩沙雕，甚至干脆用沙子把自己埋起來(lái)，玩起了捉迷藏的游戲；還有的追著(zhù)浪花，爭搶海水送來(lái)的禮物——貝殼、鵝卵石，不時(shí)發(fā)出快樂(lè )的驚叫聲；更有的套著(zhù)游泳圈，在海里打起了水仗……而太陽(yáng)傘下的大人們笑瞇瞇地看著(zhù)這些玩瘋了的孩子。
我愛(ài)這寬廣的大海。拂面而來(lái)的海風(fēng)，那絲絲涼爽里，有海水的淡淡味道；放眼望去，只見(jiàn)波光粼粼的海面無(wú)邊無(wú)際，遠處的漁帆仿佛片片樹(shù)葉，在波浪的起伏中浮動(dòng)著(zhù)；海鷗時(shí)而貼著(zhù)海面低低地滑行，一瞬間又展翅飛上高空，發(fā)出歡快的嗚叫聲……看著(zhù)看著(zhù)，竟會(huì )讓我們這些孩子心里萌生出海有多大，我們的胸懷就有多大的遐思來(lái)。
“大海呀大海，是我生長(cháng)的地方，無(wú)論天涯海角，總在我的身旁……”我愛(ài)大海！
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文14
傾聽(tīng)過(guò)很多贊美大海的樂(lè )曲，閱讀過(guò)許多描繪大海的詩(shī)句，遠方的大海，一直令我夢(mèng)牽魂繞的神往。暑假，我有幸參加了在青島市舉行的“手拉手，愛(ài)祖國，愛(ài)海洋”軍事夏令營(yíng)。我終于領(lǐng)略了大海非凡的神采。
目睹大海浩瀚無(wú)邊，波濤壯闊的氣勢。傾聽(tīng)大海奔騰不息，洶涌澎湃的波濤聲，頓覺(jué)心胸開(kāi)闊。遠眺大海，無(wú)邊無(wú)際，海天相接處，燃燒著(zhù)艷麗的霞光。夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑向海面，給大海鋪上一層紅紗，此時(shí)的大海，安詳而靜謐;當輕柔的海風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)海面，海面劃起粼粼波光。這時(shí)的大海，溫柔的像一位慈祥的母親�？陕�(tīng)導游介紹，大海還有另一副模樣。當臺風(fēng)襲來(lái)時(shí)，一排排山丘似的巨浪洶涌的咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，像是對敵人宣戰！海浪撞在礁石上，掀起丈把高的水柱，這時(shí)候的大海，頑強得像一位勇士。
大海的壯闊美麗，令我們激動(dòng)不已。我們忘情的在沙灘上嬉戲追逐著(zhù)。松軟的沙灘上，留下我們一串串或大或小的腳印。一層海浪涌來(lái)，腳印被帶進(jìn)了海里，沙灘上留下的是色彩斑斕的貝殼。他們有的像打開(kāi)的扇子，有的像玲瓏剔透的寶塔，形狀各異，還發(fā)著(zhù)奇光異彩。我們睜大好奇的眼睛，爭先恐后地拾撿著(zhù)。就連“橫行霸道”的螃蟹，也成了我們的掌中玩物！啊，這是大海給我們的大方的饋贈呢，我們情不自十禁地歡呼雀躍……
一周的旅程結束了，我們戀戀不舍地告別青島這座美麗的海濱城市，告別氣勢磅礴的大海，踏上了返程的列車(chē)。
在遠離大海的家鄉西安，當我把貝殼貼近耳朵，我就聽(tīng)到了大海熟悉而熱烈的濤聲，好像在海邊一樣。
大海，大�！魑�600字_小學(xué)六年級作文15
午后的陽(yáng)光格外耀眼，透過(guò)窗紗，照了進(jìn)來(lái)。穿上外套，推開(kāi)門(mén)，獨自走向屋后的那片大海。
走到海邊，湛藍的天空和深藍的河水好像融為一體了似的，都分不清哪是海哪是天了。站在海邊，一股濃濃的海水味撲鼻而來(lái)。我脫下鞋，靜靜地走在沙灘上，腳下踩著(zhù)一顆顆細沙，柔軟而舒適。過(guò)了一會(huì )兒，我站在海邊，海水漸漸向腳丫撲來(lái)，一陣陣清涼沁人心脾。我又向前走了一步，將雙臂張開(kāi)與肩同高，頭向上45度傾斜著(zhù)，看著(zhù)海鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，聆聽(tīng)著(zhù)海鳥(niǎo)在空中不停地鳴叫，我陶醉了。
不一會(huì )兒，漲潮了，海水慢慢地躥上來(lái)，馬上就淹沒(méi)了我的膝蓋。我轉過(guò)身，海風(fēng)輕輕拂過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉頰，觸碰著(zhù)我的雙臂，從袖口吹進(jìn)我的身體，涼颼颼的。走到沙灘上，我躺在了吊床上，輕輕閉上我疲勞的雙眼，感受著(zhù)大海帶來(lái)的涼爽。
突然間，海風(fēng)變了。變得如此兇猛，不停地拍打著(zhù)海面，好像一頭猛獸，在海面上咆哮。岸邊的椰子樹(shù)被吹得搖搖晃晃，還掉下了個(gè)大椰子。我有點(diǎn)害怕，轉過(guò)了身，將身子縮成一團。漸漸地，風(fēng)停了，原來(lái)害怕的我睜開(kāi)了雙眼，看著(zhù)一朵朵小浪花在海面上翻滾，悄悄地涌上沙灘，我那顆懸著(zhù)的心也就放了下來(lái)。
直起身來(lái)，天空已失去了原來(lái)的蔚藍，被夕陽(yáng)悄悄的渲染得通紅，一抹抹朝霞絢麗無(wú)比。瞧！連大海都被染得通紅了呢！
夕陽(yáng)西下，我也該走了�？粗�(zhù)這個(gè)通紅的世界，我無(wú)比喜悅。這廣袤的大海，這火紅的夕陽(yáng)，這無(wú)邊的天空……這些景物讓我在一個(gè)平凡的周末有了一次不平凡的經(jīng)歷！
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