面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字，歡迎大家分享。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字1

　　我在刪掉他們時(shí)，心里咯噔了一下，然后猶豫，最后還是刪掉了。――題記

　　那是四年前的盛夏，陽(yáng)光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓，我就這樣認識了一班同學(xué)。那時(shí)的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時(shí)也對未知的初中生活充滿(mǎn)憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結果與夢(mèng)想背道而馳。

　　初中的生活，我覺(jué)得自己一直都在擔驚受怕。因為……因為我是借讀生吧，因為我不是一個(gè)好孩子吧。同學(xué)都不再是好好相愛(ài)的，我還是很自卑的，拼命的掩飾著(zhù)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到后來(lái)在我的回憶中，在上海讀書(shū)的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。

　　在初二時(shí)我就轉學(xué)了，離開(kāi)了上海，離開(kāi)了那些讓我看得很重的同學(xué)，但他們還在我的里。于是我就開(kāi)始拼命地學(xué)習，起早摸黑地學(xué)習。終于我取得了回報在老家讀初中的兩年，我的成績(jì)一直都是優(yōu)異的。只是在繁忙的學(xué)習中，我還會(huì )偶爾想起以前的同學(xué)，想起以前的記憶。但現在的我不再自卑了，因為我一是一個(gè)老師還有同學(xué)眼中的好學(xué)生。當我在上和他們講起我現在的狀況時(shí)，他們表現的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當中了……

　　還是在用聊天，但我發(fā)覺(jué)自己對于他們的想念也開(kāi)始愈來(lái)愈頻繁。中考如期而至，我在初三時(shí)分心了嗎？我不禁問(wèn)自己，當然不僅僅因為他們。中考結束了，就這樣結束了，我突然有種恍若隔世的感覺(jué)。當我再在上與他們交流時(shí)，我發(fā)現他們很淡漠了。我意識到或許時(shí)自己太放不開(kāi)往事了，可是他們曾經(jīng)那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進(jìn)的腳步吧。于是我就決定將他們從上刪掉……

　　我不應該太懷念往事了吧，因為我們大家都這樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧？其實(shí)也沒(méi)什么好懷念的，因為新的未來(lái)不停充斥著(zhù)我們啊。

　　新的高中生活即將開(kāi)始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒(méi)有什么過(guò)去的。我不會(huì )再無(wú)端回憶的，我仿佛可以看見(jiàn)陽(yáng)光灑落下來(lái)，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏――面朝大海，春暖花開(kāi)。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字2

　　舟山群島是佛教的圣地，一年四季香火從不間斷，這也使舟山的文化更加特別·突出了。但我對那些佛像·圣殿并不是很感興趣，畢竟美麗的海邊要比那些靜穆莊重的佛文化來(lái)的更生動(dòng)有趣。

　　這次的旅行，是以“佛”和“�！睘閮纱笾黝}的，正好應了“法海無(wú)邊”的意思。泛著(zhù)白光的浪花并沒(méi)有想象中的那么洶涌澎湃，反而是輕微的滾動(dòng)著(zhù)，掠過(guò)我的雙足，腳邊的泥沙隨波逐流，留下一圈圈波紋，偶爾有細碎的貝殼駐留在沙灘上，但馬上又不見(jiàn)了蹤跡。它們，是回歸了美麗的大海，還是被溫柔的細沙淹沒(méi)了？

　　在路邊，貝殼工藝品·海鮮零售點(diǎn)隨處可見(jiàn)，安靜的大海和吵雜的人群相映成趣，別有一番情調。望著(zhù)那些五彩斑斕的貝殼，我不禁感慨“我怎么沒(méi)有那么好的運氣，一個(gè)貝殼也沒(méi)撈到��！”為了讓心里平衡一下，我在路邊買(mǎi)了一堆丁零當啷的小玩意。自然，MONEY也用了不少，因為肚子里的油水剛好只剩下我幾天的零食費和開(kāi)銷(xiāo)費，所以我只能望著(zhù)空蕩蕩的大海嘆氣了。罷了，罷了，我走便是了。人這東西真是很奇怪……

　　來(lái)到觀(guān)音院，踏進(jìn)院子，香火的氣味便濃重的襲來(lái)，使人睜不開(kāi)眼，繞過(guò)直冒白煙的香爐，眼前，一米多高的觀(guān)音菩薩安詳的盤(pán)腿坐在蓮花座上，散發(fā)著(zhù)金色的光輝，虔誠的人們在向其跪拜，我不好意思只看而不拜，便學(xué)著(zhù)他們的樣子，雙手合十，拜了三拜，誰(shuí)知身后竟傳來(lái)了同學(xué)的嘲笑“一拜天地”“二拜高堂”“夫妻對拜”我白了他們一眼，便跨出了殿堂。別看寺廟好像只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但逛起來(lái)還是很累的，一個(gè)堂連著(zhù)另一個(gè)廳，一個(gè)廳內又有三四座佛像，一圈下來(lái)我已兩腳發(fā)酸，更何況我們要參觀(guān)的還不止這幾座寺廟！菩薩，我從未這么誠心的向你拜過(guò)啊，求求你了，讓我們休息一會(huì )兒吧！南無(wú)阿彌陀佛！

　　因為舟山的海鮮是出了名的，所以，老師雖然說(shuō)不給我們吃海鮮，但餐桌上依然可見(jiàn)海鮮的影子，紫菜湯和花蛤更是一日三餐，餐餐必有。不知道為什么，在那里這些東西賣(mài)的很便宜，我問(wèn)了一下，杭州五塊錢(qián)一斤的花蛤，在那里只要三塊錢(qián)就夠了，可能是因為近海，這些東西太多太熟悉了吧，所以才賣(mài)的這么便宜，唉，早知道這樣，我當初應該買(mǎi)幾斤回來(lái)，不知道拎回來(lái)是不是很累呢？呵呵！

　　面朝大海，春暖花開(kāi)，海子的歌蕩漾在心頭，終于，那熟悉的海岸遠離了我的視線(xiàn)，什么時(shí)候再回來(lái)看看呢？

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字3

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了!

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松!

　　八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實(shí)在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福!

　　依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變!

　　一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘!

　　近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)!

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？

　　戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)!

　　暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧!

　　生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意!

　　外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了!

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡!

　　其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么!

　　我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡(jiǎn)單平凡賦有詩(shī)意!

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了!

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字4

　　無(wú)數個(gè)煩悶的夜晚，總會(huì )有一種無(wú)形的力量引導著(zhù)，讓我跨入一個(gè)相同的夢(mèng)境。沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有電閃雷鳴，但空氣中總有一種粘稠得化不開(kāi)的抑郁，像無(wú)數張蜘蛛網(wǎng)同時(shí)將世界洪荒密閉，縱有盤(pán)古開(kāi)天辟地之力，也無(wú)法逃離。在這時(shí)，總有一雙手，將我輕輕托起，帶我飛行。身下是高峰險峻，水流湍急，時(shí)而路遇深澗，云煙四起……沿途之險峻令我無(wú)心觀(guān)賞，于是閉上眼，忍受著(zhù)身旁的烏煙瘴氣。不知過(guò)了多久，我被輕輕放下，我強掩心中的忐忑，小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，眼前是大海，遼闊坦蕩，蔚藍清澈，深不見(jiàn)底，一群海鷗在海面上輕輕劃過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。剎那間，心頭的烏云四散而去，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　常常不由自主地感嘆，造物主的神奇。將原本寂寞四處彌漫的荒野之地，變成了美麗人間，有千山萬(wàn)水，森林湖泊，還有廣闊海洋。最?lèi)?ài)的便是海洋，不是因它的風(fēng)景秀麗，也不是因它的氣候宜人。有一個(gè)詞，將我對海洋的感受概括得淋漓盡致——海闊天空。愛(ài)海洋，只是因為它的廣闊大氣。

　　小時(shí)候，很愛(ài)海子的詩(shī)，尤其是那句“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。那時(shí)，并不了解海子，只是單純地通過(guò)這首詩(shī)，揣度他的個(gè)性，那時(shí)固執地認為，他必是一個(gè)坦蕩開(kāi)朗、豁達幸福的人，后來(lái)，不知是通過(guò)什么方式，我知曉他居然選擇臥軌結束了自己的生命，不禁愕然，而又過(guò)了些時(shí)候，我得知他的自殺僅僅在寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)兩個(gè)月之后，當時(shí)的心情恐怕不能用愕然來(lái)形容。我不解，可以寫(xiě)下這首詩(shī)的人，怎么會(huì )用自殺來(lái)結束自己的生命。在這首詩(shī)里，我看到的是溫暖、是幸福、是祝愿、是善良、是豁達……“面朝大海，春暖花開(kāi)”說(shuō)出這句話(huà)的人，卻最終看不開(kāi)這個(gè)世界、看不透這個(gè)人間，或者他完全看透了、看開(kāi)了，因此也就無(wú)畏生死，無(wú)分得失�？蔁o(wú)論是哪種，結果都令我無(wú)法接受，詩(shī)中是攝人心魂的溫暖，而現實(shí)卻是沁人心骨的冰冷。但無(wú)論怎樣，我依舊欣賞詩(shī)中的'那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”。

　　其實(shí)，有時(shí)候，人真的需要那一種大氣，即使沒(méi)有海納百川的胸懷，也應該拿出包容的品性。海納百川，有容乃大，像海包容一切污穢與黑暗一樣，包容身邊的缺陷與不完美，用海一樣開(kāi)闊的胸襟，看待生活的美好與丑惡，當生命中遇到無(wú)法愈合的創(chuàng )痛時(shí)，當生命被一條無(wú)形的繩索牢牢縛住無(wú)法解脫時(shí)，閉上眼，深呼吸，觸摸到海的靈魂，將心中的冰山融化。面朝大海，春暖花開(kāi)。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字5

　　“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會(huì )有這樣的我”……

　　還不到一歲的我，捧著(zhù)一本書(shū)在書(shū)上“品味”——當然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是——每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味（我很少和小朋友玩），也因此變得多姿（我懂得了世界的多姿多彩）。

　　巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了——小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰；去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈；去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

　　即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì )考倒計時(shí)已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r(shí)，我還在執著(zhù)地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言；去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷；去和白文公感受“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(cháng)長(cháng)廊中一道古舊的風(fēng)景線(xiàn)，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著(zhù)一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了��！

　　上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì )他說(shuō)的“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì )“孔乙已”的悲哀，去體會(huì )“吃人的社會(huì )”的恐怖……那是多么真誠的心��！

　　書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗！

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字6

　　一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì )看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉，引人走出迷宮�？梢�(jiàn)，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。

　　每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿(mǎn)載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現代史的長(cháng)河上，我們無(wú)數次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線(xiàn)之時(shí)，卻都有驚無(wú)險的安然度過(guò)。雖然過(guò)程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導我們前進(jìn)的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會(huì )主義�？梢�(jiàn)，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會(huì )迎來(lái)勝利。

　　我們常�？吹竭@樣的親子節目：父母站在墊子的終點(diǎn)向孩子招手，哪一個(gè)孩子最先爬過(guò)去，就會(huì )給他戴上一個(gè)小王冠以示勝利。然而我們常常會(huì )看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來(lái)吸引孩子，有的孩子甚至已經(jīng)接近終點(diǎn)卻掉頭向回爬去。每每這時(shí)，父母臉上的無(wú)可奈何和孩童那無(wú)辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝�往一笑而過(guò)，很少有人深思，孩子為什么到不了終點(diǎn)。答案顯而易見(jiàn)，因為方向不對。其實(shí)這其中蘊含了一個(gè)很小的道理：方向不對，如何能到達終點(diǎn)？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點(diǎn)越來(lái)越遠。

　　如今即將有一百五十萬(wàn)考生踏上那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，向著(zhù)勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F在的我們在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。

　　我想說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。把人生定位在開(kāi)闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規劃人生版圖中最重要的一環(huán)。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字7

　　細碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強，突兀的將溫暖灑下�！瓣�(yáng)光，久違了�！蔽椅⑽⑵�頭，角度正好，可以看見(jiàn)天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚，心底卻是說(shuō)不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過(guò)去了吧。

　　在我的眼里，明天就是明天，它不是未來(lái)，永遠也不是。我很偏執吧，從來(lái)如此，只愿意相信自己；夢(mèng)想很多，卻一個(gè)都沒(méi)有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無(wú)所念想�？墒谴笕藗兛倢ξ艺f(shuō)，這是浪費時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書(shū)，多做點(diǎn)習題！每次聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書(shū)桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著(zhù)，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無(wú)論現在，還是未來(lái)。

　　這樣想著(zhù)，思緒萬(wàn)千。不經(jīng)意瞥見(jiàn)樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著(zhù)拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著(zhù)她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》一樣：

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

　　我向來(lái)不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡(jiǎn)單的幸福，現在是，明天也是，永遠都是。對于未來(lái)從來(lái)沒(méi)有確定的規劃，我只希望自己能夠永遠純粹地笑著(zhù)，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫(xiě)上一些傷感的句子，就這樣，該多好�？墒�，這只是“就這樣，該多好�！蔽乙哺嬖V自己，不是傷春悲秋的時(shí)候了，明天的自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要主動(dòng)放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習題，要……我笑笑，對自己說(shuō)：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天�！�

　　手指在鍵盤(pán)上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽(yáng)光穿過(guò)，手指驀然僵硬，我索性拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光陪著(zhù)我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開(kāi)了，我大聲地對著(zhù)透明窗里的自己說(shuō)：“嗨，小孩兒！春天來(lái)了呢！”

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字8

　　不知何年何月，對海的記憶便戛然而止了。差不多有十年沒(méi)見(jiàn)過(guò)海了吧，可耳邊依舊會(huì )響起潮起潮落的綿延蕩漾。兒時(shí)的記憶總是那么模糊，虛幻的鏡頭總是分不清是真實(shí)還是夢(mèng)境。在獨處一人的時(shí)，耳邊回會(huì )響起此起彼伏的交雜聲：鳥(niǎo)的低語(yǔ)、花的呢喃、有山間的禪聲、還有的就是濤濤海聲。

　　在我的記憶里，海是飄渺的。美得沒(méi)有瑕疵。始終相信，海與天相交的遠處，有個(gè)神圣的王國。在那太陽(yáng)升起的地方，萬(wàn)物迎接新生。兒時(shí)不少聽(tīng)過(guò)人魚(yú)的故事，在贊美至死不渝的愛(ài)情的同時(shí)，也為這片神秘的海洋深深著(zhù)迷。長(cháng)大后瀏覽海底的照片，在湛藍的浮動(dòng)世界里，人的倒影變得虛幻，像是另一個(gè)空間走出來(lái)的精靈。在這片海域里，是生命的開(kāi)幕，也是生命的終點(diǎn)。沒(méi)有任何生物可以觸及海體的最低端，也許，在那里，有著(zhù)永恒的生命。

　　我從來(lái)都不曾否認，大海是有生命的。它的每一寸肌膚，每一滴流動(dòng)的血液都余存著(zhù)這個(gè)世界最原始的生命悸動(dòng)。對待未知的生命體，每個(gè)人都抱有幻想、探索、以及征服的欲望。一次又一次深入海底，一次又一次對生命體的猜測，一次又一次為泰坦尼克號的悲劇而不敢靠近這片未知的“怪獸”。對我而言，海有一種致命的吸引力，誘惑遠遠超過(guò)恐懼。我喜歡泡在水里，在陽(yáng)光的照射下，每個(gè)人的頭發(fā)都是金色的，不必擔心會(huì )被海水淹沒(méi)，因為它們如同我們一樣都是有生命的。

　　海的生命在于運動(dòng)，沒(méi)有一刻它是靜止的，它姿態(tài)萬(wàn)千，不經(jīng)意間，總會(huì )有想不到的驚喜。在這里，我能感受到時(shí)光的流逝，生命的奇跡。嘗試過(guò)潛水，因為我從來(lái)都抵制不了大海帶給我的新鮮感。我看見(jiàn)了魚(yú)群，它們朝我撞來(lái)，我無(wú)處躲閃，想張嘴呼喊，吐出的卻全是泡泡。魚(yú)兒從我身側掠過(guò)，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，不安和恐懼消失殆盡，心情一下子輕松了許多。我開(kāi)始接納大海，就是一瞬間的事情。

　　我喜歡給每個(gè)人打分，當分數為零的時(shí)候，我便不喜歡她了，而海對于我而言，是滿(mǎn)滿(mǎn)的一百分。不是沒(méi)有扣過(guò)分，只是對我而言，那都是附加分。

　　每當春暖花開(kāi)的時(shí)候，我便會(huì )想起心中那個(gè)唯一的滿(mǎn)分。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字9

　　幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來(lái)，我是幸福的。

　　敬愛(ài)的王老師，您使我幸福！

　　我是個(gè)好讀書(shū)，愛(ài)朗誦的孩子。課堂上我每每站起來(lái)朗誦課文，您都會(huì )把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì )從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。

　　老師，有一件事，不知道您是否還記得。

　　一天下午，在結束了一堂燒腦的數學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說(shuō)，是王老師您來(lái)了�！疤沼衽巍�—陶玉盼！”您拍了拍我的肩膀，說(shuō)道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，喃喃說(shuō)道�！暗轿肄k公室來(lái)一下�！班�，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫(xiě)錯了，還是，啊——不想了不想了！

　　“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢(xún)問(wèn)。

　　“啊，我給你報了個(gè)朗誦比賽�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。

　　“不，我不去�！蔽业椭�(zhù)頭。

　　您臉色變了，喝了一口茶，說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好讀書(shū)的孩子。你愛(ài)讀書(shū)，不就是體會(huì )到語(yǔ)言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你�！�

　　我聽(tīng)了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。因為那時(shí)，我是最幸福的！

　　到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀(guān)眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著(zhù)驕傲！那時(shí)候，我只想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　當一個(gè)人拿獎時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人達成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!

　　因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開(kāi)！

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字10

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景。簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了。

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好。這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松。

　　八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。

　　一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)。

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)。暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。

　　生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)。遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡(jiǎn)單。平凡。賦有詩(shī)意。

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字11

　　曾經(jīng)有一次，翻開(kāi)某期《初中生之友》的第一頁(yè)，映入眼簾的就是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/ 喂馬、劈柴，周游世界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)// 從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福/ 那幸福的閃電告訴我的/ 我將告訴每一個(gè)人/ 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 / 陌生人，我也為你祝福/ 愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸福/ 我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。

　　讀罷這首詩(shī)，我震撼了，它打動(dòng)我的不是激情，也不是一般意義上的美感之美，而是這首詩(shī)的平靜和樸素，以及在平靜和相互之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福。當我看到這首詩(shī)的時(shí)候，我反復地念著(zhù)“幸�！币辉~，我不知道自己是感動(dòng)還是羨慕，我只知道在字里行間感受到了那種無(wú)法抗拒的愛(ài)與幸福，當然，或許我既不是感動(dòng)也不是羨慕，而是羞愧——為自己一直以來(lái)感受不到來(lái)自身邊的愛(ài)與幸福而羞愧萬(wàn)分。

　　有些人一輩子就像一個(gè)斷開(kāi)的電路，永遠都無(wú)閉合的可能，好像幸福從來(lái)不會(huì )像一個(gè)正常的25V的小燈泡一樣發(fā)光。其實(shí)，我們都很幸福，只是當幸福來(lái)臨之時(shí)卻一無(wú)所知，當失去后，才知道可貴。我們擁有著(zhù)《初中生之友》，我們每一個(gè)初中學(xué)子都是幸福的，我們都在不自覺(jué)地享受著(zhù)《初中生之友》帶給我們的愛(ài)。

　　曲終人散，最終我們都要各奔東西，《初中生之友》陪我們說(shuō)了好多話(huà)語(yǔ)，散落在每一尺每一寸的年華中，我們從中吸取著(zhù)年輕的養分成長(cháng)為一棵枝葉繁盛的大樹(shù)。它不僅是我的良師，讓我學(xué)會(huì )了如何做人，更是一位益友，幫我解決了學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難題，攻克了學(xué)習中的一座座堡壘。

　　在初中生活中的每一個(gè)日日夜夜里，我們聞著(zhù)它的墨香，讀著(zhù)它的內容，汲著(zhù)它的營(yíng)養，讓我一步步地茁壯成長(cháng)，讓我不僅有一幅健壯的身體，更有一個(gè)健全的大腦。它教會(huì )我們如何思考，如何分析問(wèn)題，如何看待社會(huì )與人生�？梢赃@樣說(shuō)，有它與我們一路走來(lái)，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。最后，我用海子的詩(shī)句衷心祝愿我的故友——《初中生之友》：“愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸�！�

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字12

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了！

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松！八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實(shí)在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…

　　我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福！依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變！一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘！近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)！

　　這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)！

　　暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧！生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意！

　　外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了！

　　慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡！其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么！

　　我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡(jiǎn)單平凡賦有詩(shī)意！

　　于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了！

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字13

　　陽(yáng)光偷偷地穿過(guò)窗簾的縫隙照射進(jìn)來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，地面仿佛鋪滿(mǎn)耀眼的碎鉆。我拉開(kāi)窗簾，貪婪的享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，這一刻我仿佛擁有了可以“面朝大海，春暖花開(kāi)”的一切。

　　人生，你想要的卻沒(méi)有的太多，但幸運的是你擁有的也有許多，譬如這曼妙的景色、親人的愛(ài)、舒適的環(huán)境、和諧的世界……原來(lái)想想我所擁有的，我是多么的富足。

　　小時(shí)候，總是羨慕別人家的小孩。亦如現在的父母總是教訓你說(shuō)別人家的孩子成績(jì)優(yōu)異，又考上了名牌大學(xué)，瞧你呢……那時(shí)候，我羨慕別人家的孩子總是穿著(zhù)新衣服，爸媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送他們上學(xué)，總是有著(zhù)吃不完的零嘴，住在干凈敞亮的樓房里，做著(zhù)光鮮亮麗的小公主。而我呢？一件衣服穿上好幾年，穿壞為止，不知道洋娃娃抱在手里的感覺(jué)、漂亮的零食對我來(lái)說(shuō)遙遠而陌生，成天做著(zhù)成為公主的夢(mèng)�，F實(shí)是骨感殘酷的。但，我擁有的似乎很多。我擁有更多父母的陪伴，他們總是將最好的給我，我的家雖小卻時(shí)刻充滿(mǎn)愛(ài)與溫馨。

　　清晨，太陽(yáng)還慵懶的躲在地平線(xiàn)下，勤勞的母親已為我準備早餐。狹小的廚房里，母親的側臉在橘色的燈光下格外柔和，姿勢嫻熟而又溫柔，這是我今生今世最難以忘懷的畫(huà)面。

　　餐桌下，不善言辭的父親細心的為我剝著(zhù)蝦，我微微發(fā)愣，平行線(xiàn)已刻上父親的額角，可他卻似歲月般厚實(shí)，令我溫暖。輕輕將他遞給我的蝦放入嘴中，這是我今生今世最難以忘懷的美味。

　　不要老想到你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，我的世界因此充滿(mǎn)愛(ài)。

　　曾覺(jué)得我的家鄉落后封閉，向往著(zhù)有朝一日，我一定要去發(fā)達的城市�？墒钱斘译x鄉在外求學(xué)時(shí)，卻發(fā)現家鄉的橋波粼蕩漾，煙籠裊裊，青苔漉染，垂柳映月。我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多地方的風(fēng)景，吃過(guò)許多東西，卻發(fā)現家鄉的橋最美，母親的菜最可口動(dòng)人。

　　當你總是想著(zhù)沒(méi)有什么時(shí)，你會(huì )徒增羨慕與悲傷，所以想想你所擁有的，會(huì )發(fā)現生活如此美好，世界充滿(mǎn)愛(ài)。珍惜當下，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，享受生活。

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，和每一個(gè)親人通信，我擁有太多，面朝大海，春暖花開(kāi)。

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字14

　　午后的陽(yáng)光緩緩的流動(dòng)，品一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈的撫摸肌膚，閉上眼，靜靜的享受北緯18度的溫暖……——題記

　　汪國真說(shuō)：“大凡最好的地方，若被自己的步履趟平了，也就會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，正所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！�

　　真的是這樣嗎？我的而答案是否定的。歲月的棱角似乎并不能磨滅一個(gè)土生土長(cháng)的海南人對它的熱愛(ài)，相反，真正觸摸過(guò)它的溫度之后才發(fā)現，我已深深戀上這片土地。

　　戀上它，是因為它多情的山水……

　　剪水為衣，輯山為缽，它的山水是連著(zhù)的衣缽。如來(lái)佛的“五指“，一山連著(zhù)一山，不安分的綿亙著(zhù)，和著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，躶露著(zhù)它那青綠色的肌膚，等待著(zhù)人們踏上冒險的征程。而環(huán)城河的水卻靜靜的流動(dòng)著(zhù)，護著(zhù)歡游的魚(yú)蝦，癡癡的望著(zhù)這片藍的少云的天空。山是不安分的山，水是靜靜的水，山護水，水繞山，恰似軍愛(ài)民，民擁軍。山水之間，軍民之間，涌動(dòng)著(zhù)的又何止一份和諧……

　　戀上它，是因為它濃濃的茶果香……

　　走在海南的街頭你會(huì )發(fā)現，整座城市似乎都氤氳著(zhù)一股撩人的香味，是老爸茶坊里溢出的茶香，抑或是那從水果攤上漫出的果香，似乎都有，卻似乎又摻雜著(zhù)一絲海的氣息。既然不能確定，那閑暇時(shí)不妨走進(jìn)老爸茶坊，看街上人來(lái)人往，唯己獨坐一角。任幾葉苦丁輕落杯中，緩緩舒展于水里，輕輕沉入杯底，再呷上一口，由苦入口，由甜入心；抑或是叫上一整個(gè)椰子，任甘甜的椰子汁由喉入心，任心自靜；抑或是剝開(kāi)一顆帶著(zhù)濃韻香味的榴蓮糖，任滿(mǎn)口的余香蔓延整個(gè)角落，滿(mǎn)心的歡喜，變滿(mǎn)滿(mǎn)地從心底冒出來(lái)……這時(shí)你會(huì )發(fā)現，整座城市所氤氳著(zhù)的香味，是海南人對生活的熱愛(ài)，對生活的體味！

　　戀上它，是因為它暖暖的人情……

　　上天似乎特別眷顧這片土地。任北國北風(fēng)呼嘯，漫天雪花，這里永遠“草樹(shù)不知秋，百般紫斗紅”一方水土養一方人，海南人的熱情也似它的溫度，暖暖的，暖到了人的心窩子里。要不“請到天涯海角來(lái)，這里四季春常在”怎么會(huì )傳唱如此廣泛。也許是得益于它溫暖的氣候和暖暖的人情，北方的候鳥(niǎo)每到冬天便成群遷徙而來(lái)，看天際云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，這份溫暖，是海南得以常年旅客不絕的法寶，亦是海南人對這片土地的熱愛(ài)！

　　披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，不妨拋下那份浮躁與鉛華，用心，用靈魂去感受屬于你的那個(gè)北緯18度……

面朝大海，春暖花開(kāi)作文800字15

　　每個(gè)人的旅途中，都有那么一本書(shū)，書(shū)中裝訂著(zhù)我們的寂寞與流年，記錄著(zhù)我們的迷失與成長(cháng)，這本書(shū)的名字，叫做青春；每個(gè)人的旅途中，也都有那么一片海，海中洶涌著(zhù)我們的熱血與夢(mèng)想，沉淀著(zhù)我們的悲喜與無(wú)常，這片海的名字，叫做青春。

　　青春，是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的我們所有的驕傲與自豪，而青春中的那些人，那些事，是其中最美麗的點(diǎn)綴。

　　學(xué)校，是青春中的一棵樹(shù)。有好多人總是說(shuō)，學(xué)校是青春的墳墓，走進(jìn)學(xué)校的澳門(mén)，面對的就只有鋪天蓋地的作業(yè)與考試，不給人一點(diǎn)喘息的余地，青春早晚埋葬于此。但是我覺(jué)得，學(xué)校更像是一棵大樹(shù)。站在樹(shù)下，我們總是埋怨它擋住了那些本該屬于我們的陽(yáng)光，但離開(kāi)了那片陰影，我們才會(huì )明白原來(lái)它是怕我們在毫無(wú)準備的情況下走出它的庇護，被那炙熱的溫度灼傷。是學(xué)校，讓我們有了足夠多的時(shí)間和能力去適應這個(gè)繽紛又復雜的社會(huì )。

　　家，是青春中的一個(gè)港灣。我們就像一條小船，不滿(mǎn)于一成不變，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )安于現狀，總是想要出去闖一闖，想要看一看外面那精彩的世界，于是，我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，去學(xué)校住宿了，去和同學(xué)們打成一片了。但是，如果有一天，我們發(fā)現這個(gè)世界的無(wú)奈了，或是遭遇到暴風(fēng)雨了，我們第一個(gè)想到的就是回家，因為那個(gè)溫暖的地方，永遠都是只屬于我們的避風(fēng)港。是家，給了我們一個(gè)休息、停泊的地方。

　　兄弟，是青春中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。在我們單調的校園生活中，兄弟就像調色劑一樣，使我們的生活有了鮮活的色彩。當我們無(wú)聊時(shí)，兄弟會(huì )陪我們打球，因為，很多人一起的無(wú)聊就不會(huì )再無(wú)聊了；當我們悲傷時(shí)，兄弟會(huì )比我們還悲傷，因為，大家把悲傷都分擔走了就不會(huì )再悲傷了；當我們遇到困難時(shí)，兄弟會(huì )毫不猶豫挺身而出與你并肩作戰，因為，在很多人面前再大的困難都不算困難……是兄弟，充當了我們背后默默支持著(zhù)自己的精神動(dòng)力。

　　夢(mèng)想，是青春中最燦爛的陽(yáng)光。每一個(gè)人在這個(gè)花朵盛開(kāi)的季節都擁有那只屬于自己的夢(mèng)想，有些觸手可得，有些遙不可及，有些崇高偉大，有些又現實(shí)平淡，但無(wú)論怎樣，它都像一縷陽(yáng)光，溫暖又燦爛，照亮我們前行的路，給我們帶來(lái)不滅的希望。

　　我們的青春就是這樣，有快樂(lè )，有悲傷，有爭吵，也有兄弟般的情誼。但年華易逝，在那些轟轟烈烈的日子過(guò)后，我們只有謝謝青春，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。至少，我會(huì )記得，在那個(gè)一生中最美好的季節，我曾面朝大海，那時(shí)，我的世界，春暖花開(kāi)。