【精選】大海作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的大海作文9篇，歡迎大家分享。

大海作文 篇1

　　過(guò)年前，我們一家人去了菲律賓，我第一次擁抱大海。

　　早上起來(lái)，一想到可以近距離的觀(guān)看鯨鯊，我的小小心臟都快興奮地跳出來(lái)了。我緊張地把潛水用品：泳衣、潛水鞋、潛水眼鏡、呼吸管等等收拾整齊，還反復點(diǎn)算了幾遍，生怕遺漏。

　　到達了潛水地點(diǎn)，我換上了泳衣，帶上了潛水裝備，和爸爸、還有一起來(lái)的朋友們踏上了小木船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海中央，我迫不及待地尋找鯨鯊的蹤影，在茫茫的大海里，我發(fā)現了幾個(gè)尖尖的角，我高興地歡呼起來(lái)：“我看到鯨鯊的鰭��！”我很想下海與鯨鯊來(lái)個(gè)近距離接觸，但是我的心里有點(diǎn)小害怕，心想著(zhù)：“海底那么深，我會(huì )掉下去嗎？鯨鯊會(huì )把我吃掉嗎？”但是我又想下去看看，該怎么辦呢？這時(shí)，我看到爸爸和朋友們一個(gè)接一個(gè)地下去了，我也學(xué)著(zhù)嘗試慢慢地跨出了船，腳踩在船邊樓梯上，把頭漸漸地沉入水里，突然，我的眼睛很辣很痛，快睜不開(kāi)了，我猛的跳起來(lái)，原來(lái)是我剛才太緊張，還沒(méi)帶好潛水眼鏡，就往水里去。我上了船休息了一會(huì )，接著(zhù)又嘗試了幾次，但還是因為心里害怕，又失敗了。這時(shí)爸爸伸出手，鼓勵我說(shuō)：“佳佳，跟我來(lái)，我會(huì )拉著(zhù)你的手，相信你可以的�！蔽乙苍谛睦锬�默地跟自己說(shuō)：“對，我可以的”。我鼓起勇氣，牽著(zhù)爸爸，再次下到海中，戴好潛水鏡和呼吸管，我勇敢地把頭潛了下去，慢慢地放松身體，這次我終于成功了，我看見(jiàn)了許多頭鯨鯊，它們的身體足足有一輛汽車(chē)那么長(cháng)，嘴巴大約有1米長(cháng)左右，全身都是深藍色且帶有許多白點(diǎn)花紋，超級美！

　　在美麗的海洋世界，我不僅看到巨型的鯨鯊，還看見(jiàn)了許多各式各樣、奇形怪狀的珊瑚，成群結隊、五顏六色的小魚(yú)，碧綠的海草……等等，真是神奇極了！

　　這次我終于勇敢的戰勝了自己，與美麗的大海融為一體，擁抱大海！

大海作文 篇2

　　毎次一來(lái)到�？�，我便會(huì )請求父母帶我去欣賞那永無(wú)邊際湛藍深邃的大海。

　　一看到大海，我就會(huì )想起已經(jīng)離我們遠去的家人、親戚，我也會(huì )坐在海岸石頭上，輕聲細與的跟那美麗沉默的大海，訴說(shuō)著(zhù)心事及煩惱，而那海風(fēng)嗚！嗚！的吹著(zhù)，就好像在安慰我、鼓勵我，有時(shí)一看到大海，我就想放聲大叫，把煩惱拋在后頭，心情就會(huì )跟著(zhù)好了起來(lái)。黃昏時(shí)刻，那絢爛的夕陽(yáng)倒映在波光粼粼的海面上， 更是閃亮奪目，我也忍不住的贊嘆，而那雪白的浪花上下浮動(dòng)，就像謙虛的人，只是沉靜而反省不說(shuō)話(huà)來(lái)。

　　海你是我永遠的朋友，也是包容我、陪伴我的好伙伴，我希望能常常去海邊，對著(zhù)你說(shuō)話(huà)！

大海作文 篇3

　　小時(shí)候，我對大海就有著(zhù)一種特殊的情感，對它總有一種說(shuō)不出的愛(ài)，喜歡大海的蔚藍澄澈，喜歡大海的浩瀚無(wú)際……因此，常常喜歡漫步在大海邊，欣賞著(zhù)大海那神奇而美妙的景色。

　　去年暑假回到故鄉，我又吵著(zhù)爸爸帶我去海邊游玩，爸爸同意了！

　　吃過(guò)晚飯后，我獨自來(lái)到金黃色的沙灘。凝視著(zhù)海面，大海是那樣廣闊而幽深。落日的余暉灑在海面上，給整個(gè)海面鍍上了一層金，此時(shí)的海面，金光閃爍，多么迷人��！這時(shí)，幾個(gè)大浪突然撲向岸邊的礁石，騰起陣陣雪白的浪花，飛花碎玉，顯得非常壯觀(guān)。幾只海鷗不停地叫著(zhù)，忽而揚頭沖向藍天，忽而俯沖擦過(guò)海面，追波逐浪，自由翱翔，快樂(lè )無(wú)比。

　　海面不遠處，有一座郁郁蔥蔥的小島，島上碧草滿(mǎn)坡，綠樹(shù)成蔭，幾乎看不見(jiàn)一塊裸露的土地，島中心的高地上，矗立著(zhù)一個(gè)航標燈塔，這就是我們家鄉人引以為傲的小青島。小青島玲瓏小巧，妖嬈嫵媚，在夕陽(yáng)的映照下它就像一位天真的少女，在低頭凝思，又像一條美人魚(yú)盡情的戲水之后到岸上來(lái)充分享受陽(yáng)光無(wú)私的賜予。家鄉人為它自豪，它集自然的美于一身。

　　與小青島隔水相望的是棧橋，棧橋的風(fēng)格與小青島形成了強烈的對比，如果說(shuō)小青島代表的是柔美，棧橋則代表剛勁；小青島表現出很細，棧橋表現出粗曠。棧橋，反映的是家鄉的另一種美，代表的是家鄉人的另一種風(fēng)格。你看它，矯健的身姿，猶如一條長(cháng)龍，探出它那長(cháng)長(cháng)的身子，直撲大海�；貫戦w，那座八角樓，正像長(cháng)龍的龍頭。此時(shí)，這條長(cháng)龍飛揚起它那有力的巨首，奮力搏水，想騰出水面飛向天空。啊，怪不得中外的游客來(lái)到故鄉一定要登上棧橋，恐怕他們也想領(lǐng)略一下龍的風(fēng)采，也想有幸騎著(zhù)龍飛向天空神游吧！

　　夜幕降臨了，大海開(kāi)始漲潮了，那嘩嘩的海水拍岸聲，猶如一首首親切的小夜曲，又仿佛是媽媽對搖籃中的嬰兒的喃喃低語(yǔ)。我扭轉身向岸邊的石階走去，留在身后的是幾個(gè)閃著(zhù)銀光的貝殼和一串長(cháng)長(cháng)的腳印……

　　大海如此的美，我永遠深深地眷戀著(zhù)它。

大海作文 篇4

　　我愛(ài)大海，愛(ài)它的波瀾壯闊，愛(ài)它的洶涌澎湃，愛(ài)它的波濤洶涌。海是無(wú)盡的寶庫。海是我們的另一個(gè)家，無(wú)論什么都不能阻止我對大海的熱愛(ài)。

　　我第一次看到大海，它比我想象的大海不知大了多少倍，大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那么多的游人。我張開(kāi)雙臂，撲向了美麗蔚藍的，漁火在水面上跳躍。大海，頓時(shí)覺(jué)得心胸開(kāi)闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍的海面上隨著(zhù)微波泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。我久久地站在海邊，聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，它在為我喧騰。這一切是那樣的甜美。藍色的海水涌起滾滾浪花，波濤洶涌的拍打著(zhù)岸邊的巖石。往遠望去，海和天連在一起無(wú)邊無(wú)際。早晨，鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起，染紅了天邊的云霞。絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，仿佛是仙女灑下的彩綢，把大海裝點(diǎn)得格外艷麗。中午，海水湛藍湛藍的，就像一塊巨大的藍寶石。燦爛的光灑在平靜的海面上。仿佛點(diǎn)點(diǎn)碎金在微波中閃耀，那么亮，那么美。傍晚，太陽(yáng)西沉，晚霞退去。星星在夜空中眨眼，漁火在晚霞里跳躍，使你分不清哪是星光，哪是燈光，不由你想起一種神秘的境界。海安安靜靜的，好像睡熟了似的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有浪，水仿佛凝固了，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　這就是美麗的大海，這就是海天一色的大海。我愛(ài)大海！

大海作文 篇5

　　海邊總是陰涼的。微風(fēng)輕起，浪花涌現。

　　溫度也恰好宜人，海散發(fā)出令人莫名安心的味道。喔，不由得憶起海子的詩(shī)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。劈材，喂馬，周游世界。我有一幢房子：面朝大海，春暖花開(kāi)�！毙腋５娜伺c盛景相互映襯，倒不失平衡，這就是樂(lè )趣吧。在諾大的天地間找到自己的海，有自己相知相依的土地。世界便也被分成了數不清的小塊土地，每個(gè)人都有歸屬：這是每個(gè)人的平衡，每份擁有土地和大海的快樂(lè )的平衡。平衡的生活，是情感有相知相依之所。

　　平衡的生活，有遠不止心有所靠。英國作家毛姆的著(zhù)作《月亮與六便士》里的查理斯，放棄名利，義無(wú)反顧地奔向孤島，最后在孤島的懷抱里離開(kāi)人世。又如大文豪列夫托爾斯泰像他策劃好的那樣離家出走，逃向蒼天，客死異鄉在一個(gè)小火車(chē)站里，卻感到心靈上的強大滿(mǎn)足。

　　—遍地都是六便士，他只凝視著(zhù)它們，他看到了硬幣映著(zhù)的月亮，他的眼中，便只剩下月亮了。

　　—他則一向反感俄國的農奴制，一心想與其為敵。當他終于擺脫主人身份，他獲得不可思議的愉悅感。

　　平衡的生活也是人有所愛(ài)，有所向往的精神體現。一個(gè)人有心之所向之時(shí)，他為此奮斗，這亦是平衡。

　　海風(fēng)呼嘯，浪濤盡，又遺留下了什么呢？席慕蓉說(shuō)：“在海灘上，我拾起一塊貝殼�！�

　　“它是那么的精致，有著(zhù)五角形的螺旋花紋：難怪古代會(huì )以貝殼交換物品呢�！�

　　“它又留下了什么呢？”

　　“但愿我也能留下這樣的價(jià)值吧�！�

　　這位知名的作家把她的話(huà)寫(xiě)到了稿子里，完成了新的作品。這便是她，作為一個(gè)作家的價(jià)值。

　　誰(shuí)都會(huì )留下點(diǎn)什么，文學(xué)稱(chēng)之為價(jià)值，史學(xué)稱(chēng)為現實(shí)主義�，F實(shí)主義，便是現實(shí)的價(jià)值了——現實(shí)的價(jià)值和狀態(tài)都與理想相對。人生活的平衡，就是人在理想與現實(shí)之中的不斷往返穿梭的過(guò)程罷。人生的價(jià)值，在于活著(zhù)的精致。無(wú)論是誰(shuí)，都在創(chuàng )造價(jià)值。創(chuàng )造價(jià)值也是達到平衡的條件之一：畢竟平衡是理想與現實(shí)應有狀態(tài)的實(shí)質(zhì)。

　　波濤洶涌，面朝大海。海的起伏也是平衡：每個(gè)人都擁有起伏跌宕的人生。

　　就讓我們在起落之間，擁有平衡的人生罷！

大海作文 篇6

　　在遙遠的大海里，住著(zhù)一群活潑、快樂(lè )的魚(yú)兒。魚(yú)兒們時(shí)常在美麗的海洋中比賽，快樂(lè )的玩耍，開(kāi)歌舞會(huì )，每天都快快樂(lè )樂(lè )在一起生活。

　　有一天，魚(yú)兒們正在開(kāi)歌舞會(huì )，湊在一起嬉笑著(zhù)，正看得入神的時(shí)候，忽然，魚(yú)兒們聽(tīng)到“咕咚”一聲，掉下來(lái)個(gè)白色的東西，舞會(huì )沒(méi)法繼續開(kāi)了，魚(yú)兒們都到那個(gè)白色的東西旁邊，打量著(zhù)、議論著(zhù)�！把�！這個(gè)白色的東西是什么呀？”“我猜呀，它肯定很重！”“哇！看起來(lái)好嚇人呀！”這時(shí)，一旁見(jiàn)多識廣的烏龜爺爺說(shuō)話(huà)了:“孩子們，這個(gè)東西是人們用來(lái)遮陽(yáng)的遮陽(yáng)傘，我給你們打開(kāi)看看�！�

　　烏龜爺爺拿過(guò)雨傘，“啪”的把它打開(kāi)了，“哇！”魚(yú)兒們驚嘆起來(lái)，大魚(yú)拿過(guò)烏龜爺爺手中的傘，頂在頭頂上，旋轉著(zhù)、驚嘆著(zhù)，這時(shí)，“撲通”一聲，又有東西掉下來(lái)了，直接砸中了大魚(yú)撐起的雨傘上，魚(yú)兒們驚恐地睜大了眼睛，它們聽(tīng)到岸上有個(gè)男人在說(shuō):“看，兒子，我把酒瓶子扔得那么遠，厲害吧！”緊接著(zhù)，接二連三的垃圾被扔了下來(lái)，美麗的大海此時(shí)已不再美麗，它開(kāi)始變得臟亂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)魚(yú)兒們被砸中的慘叫。魚(yú)兒們實(shí)在是受不了了，他們決定集體搬家，魚(yú)兒們臨行前嘆息著(zhù)說(shuō):“真希望我們再回來(lái)時(shí)，大海還是會(huì )和從前一樣美麗、自然�！闭f(shuō)完，魚(yú)兒們戀戀不舍地游走了。

　　人類(lèi)何時(shí)還這些可憐的魚(yú)兒們一個(gè)美麗干凈的家��？

大海作文 篇7

　　一到海邊，心情就特好。在海邊愜意的散步，追逐海浪嬉戲。多好玩啊。讓海浪拍擊著(zhù)，追趕著(zhù)潮汐，好像回到了童年的時(shí)光。大海寬闊的胸襟就是包容，在那里會(huì )感到自己的渺小，會(huì )感到塵世間的一切煩惱都已不存在。

　　漫步海灘，腳步輕盈，宛如鄰家少年，怡然自得，多瀟灑！赤足走在松軟的沙灘上，會(huì )讓我們想起《外婆的澎湖灣》，有我許多的童年幻想，陽(yáng)光，沙灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長(cháng)。還會(huì )想起《小螺號》茫茫的海灘，藍藍的海水，吹起了螺號，心里美喲！

　　也許童真未泯，看到有人用小勺在灘地挖什么，好奇就驅使近前看看，原來(lái)是在海邊挖鮑魚(yú)。禁不住躍躍欲試，嘗試了才知道越是礁石縫靠海的鮑魚(yú)越大。說(shuō)明動(dòng)物為了保護自己也很聰明，隱藏的夠深的�？墒撬�還是逃不出如來(lái)佛的手掌心��！因為人是食物鏈的頂端。學(xué)會(huì )了挖鮑魚(yú)，想起來(lái)自己就會(huì )偷著(zhù)樂(lè )的`。

　　腳踏夕陽(yáng)，薄暮蒙蒙之間，白浪逐灘，吹亂的頭發(fā)飄飄灑在風(fēng)里，樂(lè )而忘憂(yōu)！

大海作文 篇8

　　浪花打著(zhù)礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。頓時(shí)，覺(jué)得心胸變得無(wú)限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大海包容了萬(wàn)物，在這時(shí)，也包容了這世間的我。我突然感覺(jué)，這不就是寬容嗎？

　　古往今來(lái)，多少人因為有了寬容之心而美名遠揚。原來(lái)，寬容是這世間最美麗的品德。就像這廣闊的大海，穿透那平靜的海面，它包容著(zhù)萬(wàn)物的善與惡，丑與美。它包容這大自然的法則。正因如此，它才那樣被人敬仰。敬仰它就像敬仰那些寬容之人一樣。

　　遙想古代，董篤行的母親和她的鄰居，不正是因為各自寬容別人。都讓出三尺，才有了這“仁義胡同”嗎？這才有了他們的美名。試想，如果董篤行的母親和她的鄰居不能寬以待人的話(huà)，恐怕，現在就沒(méi)有這“仁義胡同”，他們也不會(huì )因此先喝為一段佳話(huà)。正因為有了這寬闊的胸懷，才能像大海那樣，被人樂(lè )道。

　　古時(shí)的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，大海那乳白色的浪花也不知淘盡了多少的英雄。而今朝，那位偉人的寬容依然是那段佳話(huà)。

　　周總理，就是那位偉人。有一次，理發(fā)師在總理咳嗽時(shí)，刀子不小心掛破了總理的臉，周總理說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽時(shí)沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)？”他的心胸就像那大海般廣闊，一點(diǎn)點(diǎn)波瀾，不足以讓他掀起那驚濤。他的寬容，也許是他受人愛(ài)戴的原因吧。

　　海風(fēng)掠過(guò)，一星星的波浪涌來(lái)。帶走了沙灘上那些細沙，也撫平了我心中的傷口。我突然想到，我也使別人的心靈受過(guò)創(chuàng )傷，可那傷口又有誰(shuí)去撫慰？不由我想起了這樣的一個(gè)故事。

　　一個(gè)壞脾氣的男孩，他的父親讓他在發(fā)脾氣后在木板上釘釘子。當釘到一定的數量時(shí)，他父親讓他在寬容別人后拔釘子。結果留下了一個(gè)個(gè)釘子洞。他的父親這樣對他說(shuō)：“不寬容別人，給予別人的是撫不去的傷痕�！�

　　而這大海，包容了一切，它從來(lái)只會(huì )包容，它也只學(xué)會(huì )了包容萬(wàn)物，撫平傷痕�？晌覀冏龅牡絾�？不寬容的我們，只是給予了他人心靈上更多地傷口。

　　站在海邊，海浪聲似乎在說(shuō)：“包容他人，而寬容則是這世界最美麗的品德，它也是文明的標準�！庇芯涿�言“寬容是文明的唯一考核�！�

　　我面向大海，在夕陽(yáng)中發(fā)出這樣的吶喊：“寬容這個(gè)世界，也就是寬容了你自己�！焙鋈�，海濤聲不絕與耳，好想在贊頌著(zhù)什么？

大海作文 篇9

　　師傅打發(fā)弟子去集市買(mǎi)東西。弟子回來(lái)后，滿(mǎn)臉的不高興。師傅便問(wèn)他：“到底發(fā)生了什么事？”弟子說(shuō)：“我在集市里走的時(shí)候，人們都嘲笑我長(cháng)得矮，但是他們哪里知道我的心胸很大的呀！”師傅聽(tīng)完徒弟的話(huà)后，什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿著(zhù)一只水盆與弟子來(lái)到附近的海灘。師傅先把水盆盛滿(mǎn)水，然后往水盆里丟里一顆小石頭，這時(shí)，水盆里的水濺了出來(lái)。接著(zhù)，他又把一塊大石頭扔到前方的大海里，大海沒(méi)有任何反應。師傅笑了笑說(shuō)：“你不是說(shuō)你的心胸很大嗎？可是為什么別人說(shuō)你兩句，你就生這么大的氣，就像被丟了顆小石頭的水盆，水花到處飛濺？”

　　是啊，在現實(shí)生活中水盆和大海只是實(shí)質(zhì)性的區別，但是在某些地方卻存在著(zhù)很大的差別。水盆不大，裝的水很少，就算是一顆很小的石頭扔進(jìn)去，也會(huì )讓里面的水濺出來(lái)。而大海就不一樣了，它能海納百川，哪怕是把一走大山投入海里海平面也上升不了一厘米。

　　在現實(shí)生活中，我們往往喜歡斤斤計較，哪怕是雞毛蒜皮的小事也要和對方打得死去活來(lái)。昨天，我們班又出現了打架事件，是支一帆和陳東豪又打架了。

　　事情的起因是這樣的支一帆和林彬陽(yáng)、周淼他們在教室里扔粉筆玩，玩著(zhù)，玩著(zhù)，支一帆便一不小心把粉筆頭扔向了陳東豪，結果達到了他，這原本是一件小事，被粉筆頭砸連感覺(jué)都沒(méi)有，可是陳東豪呢，偏偏是一個(gè)喜歡沒(méi)事找事的人，陳東豪過(guò)去打了支一帆一下，慢慢地，兩人便打了起來(lái)，最驚人的一幕是陳東豪把支一帆按倒在地，頭也撞到了地上，而旁邊就是桌子尖尖的鐵腳，這小小的是差點(diǎn)弄出人命來(lái)。

　　著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：比海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。在生活中，我們的胸懷要像大海，決不要像水盆一樣。

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