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面朝大海 春暖花開(kāi)
面朝大海 春暖花開(kāi)1
面對結滿(mǎn)果實(shí)的葡萄園，小狐貍難拒誘惑，挨餓進(jìn)入，飽餐之后挨餓出來(lái)，費盡辛苦，又回到原點(diǎn)，其實(shí)，面對人生的誘惑，更應守住內心雀躍的欲望。當面對大海時(shí)，我們不妨駐足觀(guān)賞，在心中修籬種菊，無(wú)需問(wèn)它春暖花開(kāi)。
抗拒誘惑，堅守內心。最奢華的東西不一定是最好的，只有你真正需要的才應該無(wú)畏地追求。
塔莎·杜朵出身貴族，但她并不喜歡貴族式的枯燥生活。于是，在她魂牽夢(mèng)縈的佛蒙特荒野，她用十年的時(shí)間打造了屬于自己的農莊。她用古法制作面包，用被爐火加熱過(guò)的熨斗熨衣服。在她的悉心經(jīng)營(yíng)下，日子過(guò)得饒有趣味，她本可以享受富足安逸的生活，但她抗拒了浮華的誘惑，聽(tīng)從了內心的聲音，她精神上的富足足以讓我們每一個(gè)人仰望。
抗拒誘惑，潛心為學(xué)，做學(xué)問(wèn)應該是不摻任何一點(diǎn)物欲雜念的，唯有如此才能守住寂寞，靜待花開(kāi)。
美國物理學(xué)家費曼聲名鵲起時(shí)，曾有兩位芝加哥大學(xué)的教授找到他，并列出優(yōu)厚的條件，當談到薪水時(shí)，費曼制止了他們，并說(shuō)：“如果我接收了聘請，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)高級公寓，買(mǎi)想要的一切，然后，會(huì )發(fā)生什么呢？我會(huì )想想更多更好的東西，這樣，我也就沒(méi)有時(shí)間沉思于物理學(xué)了�！泵鎸Ω咝降恼T惑，費曼理性地拒絕，每一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，都應該在自己的空白天地中，詩(shī)意地棲息，以書(shū)為伴，無(wú)需在意外界的春暖花開(kāi)。
抗拒誘惑，冷暖自知，不要被他人和外界所干擾，即使不被理解，只要是心中所想，不管何時(shí)，你都應全力以赴。
外交官夫婦朱敏才和孫麗娜把光鮮的西裝和禮服留在北京，帶上理想和信念來(lái)到偏遠山區支教，他們抵抗了光鮮亮麗的生活的誘惑，選擇了更為艱苦卻更有意義的生活。他們?yōu)樯絽^的孩子開(kāi)了一扇窗，讓他們感受外面的世界，身居陋室，他們毫不言悔；積勞成疾，他們從未言退�？咕苷T惑，讓這對外交官父婦成就了人生最美的美景�！跋﹃�(yáng)最美，晚照情濃”，他們的事跡感動(dòng)了無(wú)數國人的心。
人生中總會(huì )面對各種各樣的誘惑，但你有沒(méi)有想到，當你費盡心思得到它后，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空。所以，當你像海子一樣面對大海時(shí)，更應看清現實(shí)，在自己的天地修籬種菊，讓生命之花香滿(mǎn)徑，我們無(wú)需過(guò)問(wèn)外界的春暖花開(kāi)，因為那樣的生活，并不屬于我們。
為心靈尋一份綠水青山，讓它不再因誘惑而動(dòng)搖。在屬于自己的天地中，悉心經(jīng)營(yíng)生活，活出自己的精彩。
面朝大海 春暖花開(kāi)2
一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯，編織成人生的迷宮。當我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì )看到很奇怪的現象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉，引人走出迷宮�？梢�(jiàn)，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。
每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠到達不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿(mǎn)載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現代史的長(cháng)河上，我們無(wú)數次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線(xiàn)之時(shí)，卻都有驚無(wú)險的安然度過(guò)。雖然過(guò)程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導我們前進(jìn)的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會(huì )主義�？梢�(jiàn)，即使人所處的位置對自己不利，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會(huì )迎來(lái)勝利。
我們常�？吹竭@樣的親子節目：父母站在墊子的終點(diǎn)向孩子招手，哪一個(gè)孩子最先爬過(guò)去，就會(huì )給他戴上一個(gè)小王冠以示勝利。然而我們常常會(huì )看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來(lái)吸引孩子，有的孩子甚至已經(jīng)接近終點(diǎn)卻掉頭向回爬去。每每這時(shí)，父母臉上的無(wú)可奈何和孩童那無(wú)辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑�？纱蠹彝恍Χ^(guò)，很少有人深思，孩子為什么到不了終點(diǎn)。答案顯而易見(jiàn)，因為方向不對。其實(shí)這其中蘊含了一個(gè)很小的道理：方向不對，如何能到達終點(diǎn)？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點(diǎn)越來(lái)越遠。
如今即將有一百五十萬(wàn)考生踏上那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，向著(zhù)勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F在的我們在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。
我想說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。把人生定位在開(kāi)闊的遠方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規劃人生版圖中最重要的一環(huán)。
面朝大海 春暖花開(kāi)3
午后的陽(yáng)光緩緩的流動(dòng)，品一杯清茗，任陽(yáng)光輕盈的撫摸肌膚，閉上眼，靜靜的享受北緯18度的溫暖……——題記
汪國真說(shuō)：“大凡最好的地方，若被自己的步履趟平了，也就會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味，正所謂熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景�！�
真的是這樣嗎？我的而答案是否定的。歲月的棱角似乎并不能磨滅一個(gè)土生土長(cháng)的海南人對它的熱愛(ài)，相反，真正觸摸過(guò)它的溫度之后才發(fā)現，我已深深戀上這片土地。
戀上它，是因為它多情的山水……
剪水為衣，輯山為缽，它的山水是連著(zhù)的衣缽。如來(lái)佛的“五指“，一山連著(zhù)一山，不安分的綿亙著(zhù)，和著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，躶露著(zhù)它那青綠色的肌膚，等待著(zhù)人們踏上冒險的征程。而環(huán)城河的水卻靜靜的流動(dòng)著(zhù)，護著(zhù)歡游的魚(yú)蝦，癡癡的望著(zhù)這片藍的少云的天空。山是不安分的山，水是靜靜的水，山護水，水繞山，恰似軍愛(ài)民，民擁軍。山水之間，軍民之間，涌動(dòng)著(zhù)的又何止一份和諧……
戀上它，是因為它濃濃的茶果香……
走在海南的街頭你會(huì )發(fā)現，整座城市似乎都氤氳著(zhù)一股撩人的香味，是老爸茶坊里溢出的茶香，抑或是那從水果攤上漫出的果香，似乎都有，卻似乎又摻雜著(zhù)一絲海的氣息。既然不能確定，那閑暇時(shí)不妨走進(jìn)老爸茶坊，看街上人來(lái)人往，唯己獨坐一角。任幾葉苦丁輕落杯中，緩緩舒展于水里，輕輕沉入杯底，再呷上一口，由苦入口，由甜入心；抑或是叫上一整個(gè)椰子，任甘甜的椰子汁由喉入心，任心自靜；抑或是剝開(kāi)一顆帶著(zhù)濃韻香味的榴蓮糖，任滿(mǎn)口的余香蔓延整個(gè)角落，滿(mǎn)心的歡喜，變滿(mǎn)滿(mǎn)地從心底冒出來(lái)……這時(shí)你會(huì )發(fā)現，整座城市所氤氳著(zhù)的香味，是海南人對生活的熱愛(ài)，對生活的體味！
戀上它，是因為它暖暖的人情……
上天似乎特別眷顧這片土地。任北國北風(fēng)呼嘯，漫天雪花，這里永遠“草樹(shù)不知秋，百般紫斗紅”一方水土養一方人，海南人的熱情也似它的溫度，暖暖的，暖到了人的心窩子里。要不“請到天涯海角來(lái)，這里四季春常在”怎么會(huì )傳唱如此廣泛。也許是得益于它溫暖的氣候和暖暖的人情，北方的候鳥(niǎo)每到冬天便成群遷徙而來(lái)，看天際云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。這時(shí)你會(huì )發(fā)現，這份溫暖，是海南得以常年旅客不絕的法寶，亦是海南人對這片土地的熱愛(ài)！
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，不妨拋下那份浮躁與鉛華，用心，用靈魂去感受屬于你的那個(gè)北緯18度……
面朝大海 春暖花開(kāi)4
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景。簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了。
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好。這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松。
八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。
一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)。
這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)。暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。
生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)。遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。
慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡(jiǎn)單。平凡。賦有詩(shī)意。
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了。
面朝大海 春暖花開(kāi)5
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，便癡迷于這首詩(shī)中所描繪的是生活情景簡(jiǎn)單，平凡，卻賦有詩(shī)意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢(mèng)的空間于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來(lái)了！
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就很好這樣的簡(jiǎn)單似陶淵明那樣，自由，放松！八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個(gè)熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實(shí)在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長(cháng)，到了重陽(yáng)，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…
我總覺(jué)得，人活著(zhù)，平平凡凡便是幸福！依稀記得，六七月份的天說(shuō)變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變！一柄油紙傘，一條悠長(cháng)悠長(cháng)的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘！近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過(guò)！
這情景是常發(fā)生的，是多見(jiàn)的，也擺弄可以稱(chēng)得上平凡了可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡(jiǎn)單的故事把握在不簡(jiǎn)單的人手中，也可以變成音符，動(dòng)起來(lái)！
暗暗祈禱著(zhù)，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著(zhù)那么點(diǎn)兒不尋常的人吧！生活因簡(jiǎn)單平凡而賦有詩(shī)意！
外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著(zhù)曬太陽(yáng)遠遠望去，外婆在那邊洗著(zhù)衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過(guò)，掃過(guò)老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了！
慢慢地回味著(zhù)，意猶未盡！其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會(huì )哭，會(huì )笑，甚至還會(huì )訴說(shuō)，至于說(shuō)了些什么，那就要看傾聽(tīng)者聽(tīng)到了什么！
我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡(jiǎn)單平凡賦有詩(shī)意！
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)了！
面朝大海 春暖花開(kāi)6
細碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強，突兀的將溫暖灑下�！瓣�(yáng)光，久違了�！蔽椅⑽⑵^，角度正好，可以看見(jiàn)天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚，心底卻是說(shuō)不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過(guò)去了吧。
在我的眼里，明天就是明天，它不是未來(lái)，永遠也不是。我很偏執吧，從來(lái)如此，只愿意相信自己；夢(mèng)想很多，卻一個(gè)都沒(méi)有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無(wú)所念想�？墒谴笕藗兛倢ξ艺f(shuō)，這是浪費時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書(shū)，多做點(diǎn)習題！每次聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書(shū)桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著(zhù)，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無(wú)論現在，還是未來(lái)。
這樣想著(zhù)，思緒萬(wàn)千。不經(jīng)意瞥見(jiàn)樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著(zhù)拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著(zhù)她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》一樣：
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)
我向來(lái)不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡(jiǎn)單的幸福，現在是，明天也是，永遠都是。對于未來(lái)從來(lái)沒(méi)有確定的規劃，我只希望自己能夠永遠純粹地笑著(zhù)，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫(xiě)上一些傷感的句子，就這樣，該多好�？墒�，這只是“就這樣，該多好�！蔽乙哺嬖V自己，不是傷春悲秋的時(shí)候了，明天的自己，要聽(tīng)媽媽的話(huà)，要主動(dòng)放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習題，要……我笑笑，對自己說(shuō)：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天�！�
手指在鍵盤(pán)上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽(yáng)光穿過(guò)，手指驀然僵硬，我索性拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光陪著(zhù)我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開(kāi)了，我大聲地對著(zhù)透明窗里的自己說(shuō)：“嗨，小孩兒！春天來(lái)了呢！”
面朝大海 春暖花開(kāi)7
舟山群島是佛教的圣地，一年四季香火從不間斷，這也使舟山的文化更加特別·突出了。但我對那些佛像·圣殿并不是很感興趣，畢竟美麗的海邊要比那些靜穆莊重的佛文化來(lái)的更生動(dòng)有趣。
這次的旅行，是以“佛”和“�！睘閮纱笾黝}的，正好應了“法海無(wú)邊”的意思。泛著(zhù)白光的浪花并沒(méi)有想象中的那么洶涌澎湃，反而是輕微的滾動(dòng)著(zhù)，掠過(guò)我的雙足，腳邊的泥沙隨波逐流，留下一圈圈波紋，偶爾有細碎的貝殼駐留在沙灘上，但馬上又不見(jiàn)了蹤跡。它們，是回歸了美麗的大海，還是被溫柔的細沙淹沒(méi)了？
在路邊，貝殼工藝品·海鮮零售點(diǎn)隨處可見(jiàn)，安靜的大海和吵雜的人群相映成趣，別有一番情調。望著(zhù)那些五彩斑斕的貝殼，我不禁感慨“我怎么沒(méi)有那么好的運氣，一個(gè)貝殼也沒(méi)撈到��！”為了讓心里平衡一下，我在路邊買(mǎi)了一堆丁零當啷的小玩意。自然，MONEY也用了不少，因為肚子里的油水剛好只剩下我幾天的零食費和開(kāi)銷(xiāo)費，所以我只能望著(zhù)空蕩蕩的大海嘆氣了。罷了，罷了，我走便是了。人這東西真是很奇怪……
來(lái)到觀(guān)音院，踏進(jìn)院子，香火的氣味便濃重的襲來(lái)，使人睜不開(kāi)眼，繞過(guò)直冒白煙的香爐，眼前，一米多高的觀(guān)音菩薩安詳的盤(pán)腿坐在蓮花座上，散發(fā)著(zhù)金色的光輝，虔誠的人們在向其跪拜，我不好意思只看而不拜，便學(xué)著(zhù)他們的樣子，雙手合十，拜了三拜，誰(shuí)知身后竟傳來(lái)了同學(xué)的嘲笑“一拜天地”“二拜高堂”“夫妻對拜”我白了他們一眼，便跨出了殿堂。別看寺廟好像只有一點(diǎn)點(diǎn)大，但逛起來(lái)還是很累的，一個(gè)堂連著(zhù)另一個(gè)廳，一個(gè)廳內又有三四座佛像，一圈下來(lái)我已兩腳發(fā)酸，更何況我們要參觀(guān)的還不止這幾座寺廟！菩薩，我從未這么誠心的向你拜過(guò)啊，求求你了，讓我們休息一會(huì )兒吧！南無(wú)阿彌陀佛！
因為舟山的海鮮是出了名的，所以，老師雖然說(shuō)不給我們吃海鮮，但餐桌上依然可見(jiàn)海鮮的影子，紫菜湯和花蛤更是一日三餐，餐餐必有。不知道為什么，在那里這些東西賣(mài)的很便宜，我問(wèn)了一下，杭州五塊錢(qián)一斤的花蛤，在那里只要三塊錢(qián)就夠了，可能是因為近海，這些東西太多太熟悉了吧，所以才賣(mài)的這么便宜，唉，早知道這樣，我當初應該買(mǎi)幾斤回來(lái)，不知道拎回來(lái)是不是很累呢？呵呵！
面朝大海，春暖花開(kāi)，海子的歌蕩漾在心頭，終于，那熟悉的海岸遠離了我的視線(xiàn)，什么時(shí)候再回來(lái)看看呢？
面朝大海 春暖花開(kāi)8
通往幸福的道路上，有困難，有支持。它是坎坷的，又是平坦的。每一個(gè)腳步，都是一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗、血汗凝聚而成的。
困難，是無(wú)法逃避的，只有解決難題，才有下一步路。
夕陽(yáng)的余暉落在作業(yè)本的最后一道大題上，那一片空白就如我的腦海一般。手中的筆已經(jīng)被潮濕的手心沾濕，滑溜溜的。草稿紙被密密麻麻的數據占據，甚至還被筆尖戳出幾個(gè)大洞，但卻無(wú)法告訴我最后答案。
夜幕降臨，作業(yè)本上依然空白，我急得像熱鍋上的螞蟻。要是沒(méi)有在媽媽回來(lái)之前寫(xiě)完作業(yè)，我一定會(huì )被罵得犯“高血壓”的啦！對了，我突然想到，課本里有這道例題！我趕緊翻開(kāi)書(shū)本，一翻到第一頁(yè)，我便開(kāi)始后悔了。只見(jiàn)那道題下面的空白處……還是空白的�！盀槭裁�，為什么我會(huì )走神？世界為什么要這么殘忍地對待我？”我在心中吶喊著(zhù)。
“嗡嗡——”一邊的手機震動(dòng)起來(lái)，我宛如抓住救命稻草一般，一把抓起了手機，點(diǎn)開(kāi)“作業(yè)幫”，迅速地搜題�！百e果！”我立馬對著(zhù)手機屏猛抄起來(lái)�？禳c(diǎn)��！玄關(guān)傳來(lái)門(mén)鎖轉動(dòng)的聲音，來(lái)不及了！
我寫(xiě)上了最后一個(gè)字，媽媽的聲音適時(shí)響起：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽业讱馐愕鼗卮�。
“從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的將告訴每一個(gè)人，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字……”解開(kāi)困難的輕松、豁達，就是所謂的幸福吧！
面朝大海 春暖花開(kāi)9
無(wú)數個(gè)煩悶的夜晚，總會(huì )有一種無(wú)形的力量引導著(zhù)，讓我跨入一個(gè)相同的夢(mèng)境。沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有電閃雷鳴，但空氣中總有一種粘稠得化不開(kāi)的抑郁，像無(wú)數張蜘蛛網(wǎng)同時(shí)將世界洪荒密閉，縱有盤(pán)古開(kāi)天辟地之力，也無(wú)法逃離。在這時(shí)，總有一雙手，將我輕輕托起，帶我飛行。身下是高峰險峻，水流湍急，時(shí)而路遇深澗，云煙四起……沿途之險峻令我無(wú)心觀(guān)賞，于是閉上眼，忍受著(zhù)身旁的烏煙瘴氣。不知過(guò)了多久，我被輕輕放下，我強掩心中的忐忑，小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，眼前是大海，遼闊坦蕩，蔚藍清澈，深不見(jiàn)底，一群海鷗在海面上輕輕劃過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。剎那間，心頭的烏云四散而去，面朝大海，春暖花開(kāi)。
常常不由自主地感嘆，造物主的神奇。將原本寂寞四處彌漫的荒野之地，變成了美麗人間，有千山萬(wàn)水，森林湖泊，還有廣闊海洋。最?lèi)?ài)的便是海洋，不是因它的風(fēng)景秀麗，也不是因它的氣候宜人。有一個(gè)詞，將我對海洋的感受概括得淋漓盡致——海闊天空。愛(ài)海洋，只是因為它的廣闊大氣。
小時(shí)候，很愛(ài)海子的詩(shī)，尤其是那句“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。那時(shí)，并不了解海子，只是單純地通過(guò)這首詩(shī)，揣度他的個(gè)性，那時(shí)固執地認為，他必是一個(gè)坦蕩開(kāi)朗、豁達幸福的人，后來(lái)，不知是通過(guò)什么方式，我知曉他居然選擇臥軌結束了自己的生命，不禁愕然，而又過(guò)了些時(shí)候，我得知他的自殺僅僅在寫(xiě)過(guò)這首詩(shī)兩個(gè)月之后，當時(shí)的心情恐怕不能用愕然來(lái)形容。我不解，可以寫(xiě)下這首詩(shī)的人，怎么會(huì )用自殺來(lái)結束自己的生命。在這首詩(shī)里，我看到的是溫暖、是幸福、是祝愿、是善良、是豁達……“面朝大海，春暖花開(kāi)”說(shuō)出這句話(huà)的人，卻最終看不開(kāi)這個(gè)世界、看不透這個(gè)人間，或者他完全看透了、看開(kāi)了，因此也就無(wú)畏生死，無(wú)分得失�？蔁o(wú)論是哪種，結果都令我無(wú)法接受，詩(shī)中是攝人心魂的溫暖，而現實(shí)卻是沁人心骨的冰冷。但無(wú)論怎樣，我依舊欣賞詩(shī)中的那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
其實(shí)，有時(shí)候，人真的需要那一種大氣，即使沒(méi)有海納百川的胸懷，也應該拿出包容的品性。海納百川，有容乃大，像海包容一切污穢與黑暗一樣，包容身邊的缺陷與不完美，用海一樣開(kāi)闊的胸襟，看待生活的美好與丑惡，當生命中遇到無(wú)法愈合的創(chuàng )痛時(shí)，當生命被一條無(wú)形的繩索牢牢縛住無(wú)法解脫時(shí)，閉上眼，深呼吸，觸摸到海的靈魂，將心中的冰山融化。面朝大海，春暖花開(kāi)。
面朝大海 春暖花開(kāi)10
曾經(jīng)有一次，翻開(kāi)某期《初中生之友》的第一頁(yè)，映入眼簾的就是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/ 喂馬、劈柴，周游世界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)// 從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福/ 那幸福的閃電告訴我的/ 我將告訴每一個(gè)人/ 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 / 陌生人，我也為你祝福/ 愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸福/ 我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。
讀罷這首詩(shī)，我震撼了，它打動(dòng)我的不是激情，也不是一般意義上的美感之美，而是這首詩(shī)的平靜和樸素，以及在平靜和相互之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福。當我看到這首詩(shī)的時(shí)候，我反復地念著(zhù)“幸�！币辉~，我不知道自己是感動(dòng)還是羨慕，我只知道在字里行間感受到了那種無(wú)法抗拒的愛(ài)與幸福，當然，或許我既不是感動(dòng)也不是羨慕，而是羞愧——為自己一直以來(lái)感受不到來(lái)自身邊的愛(ài)與幸福而羞愧萬(wàn)分。
有些人一輩子就像一個(gè)斷開(kāi)的電路，永遠都無(wú)閉合的可能，好像幸福從來(lái)不會(huì )像一個(gè)正常的25V的小燈泡一樣發(fā)光。其實(shí)，我們都很幸福，只是當幸福來(lái)臨之時(shí)卻一無(wú)所知，當失去后，才知道可貴。我們擁有著(zhù)《初中生之友》，我們每一個(gè)初中學(xué)子都是幸福的，我們都在不自覺(jué)地享受著(zhù)《初中生之友》帶給我們的愛(ài)。
曲終人散，最終我們都要各奔東西，《初中生之友》陪我們說(shuō)了好多話(huà)語(yǔ)，散落在每一尺每一寸的年華中，我們從中吸取著(zhù)年輕的養分成長(cháng)為一棵枝葉繁盛的大樹(shù)。它不僅是我的良師，讓我學(xué)會(huì )了如何做人，更是一位益友，幫我解決了學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難題，攻克了學(xué)習中的一座座堡壘。
在初中生活中的每一個(gè)日日夜夜里，我們聞著(zhù)它的墨香，讀著(zhù)它的內容，汲著(zhù)它的營(yíng)養，讓我一步步地茁壯成長(cháng)，讓我不僅有一幅健壯的身體，更有一個(gè)健全的大腦。它教會(huì )我們如何思考，如何分析問(wèn)題，如何看待社會(huì )與人生�？梢赃@樣說(shuō)，有它與我們一路走來(lái)，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。最后，我用海子的詩(shī)句衷心祝愿我的故友——《初中生之友》：“愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸�！�
面朝大海 春暖花開(kāi)11
天再高又怎樣，我有勇敢做翅膀。
——題記
有人曾說(shuō)：“挫折是天才的進(jìn)升階梯”；有人曾唱：“誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦”；有人曾講：“成功的花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，而當初的嫩芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
人生不可能一帆風(fēng)順，就像那心電圖一樣偶爾會(huì )有所波折。當我們遇到了絆腳石時(shí)，用不著(zhù)立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，世俗的活著(zhù)。點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。別忘了，你還有你的翅膀---勇敢在飛翔。也為不著(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的光瑩。摔幾次跟頭，常有的事情。因為你的翅膀一直在支持著(zhù)你，勇敢大膽地向前走就對了。
因為勇敢，人生的光輝與色彩才會(huì )被我們所領(lǐng)略；因為勇敢，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì )被我們所觸碰。史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然也怨恨過(guò)，痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內核—勇敢。這深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內心對世界的探索，也來(lái)自身邊親朋好友的真實(shí)體會(huì )。這勇敢讓他在支離破碎的生命途中走了那么遠，這勇敢讓他對生命充滿(mǎn)敬畏，充滿(mǎn)感嘆。帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，才能做到堅持原則與堅持不懈。
“一曲紫臺連朔漠，去留青冢向黃昏”正是由她的勇敢，國家才會(huì )更加安寧。他的勇敢讓我們內心變得更加柔軟，也更堅強。這勇敢讓我們體會(huì )到了王昭君心中那高潔的氣質(zhì)，體會(huì )到了那久違的力量與希望，也更讓我們堅定自己的信念。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：在人生的道路中，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。成長(cháng)是一輩子的事，想要成蝶必須經(jīng)過(guò)破繭的蛻變。而現在的我，那道坎就是高考。還有一年半，我是否能順利進(jìn)入理想大學(xué)的門(mén)檻，還有一年半的艱難旅途。我經(jīng)常對自己說(shuō)：別忘了，在你揮霍時(shí)光的時(shí)候，你曾經(jīng)的手下敗將正在磨刀練兵，想著(zhù)占據你的城池。還有你別忘了，你不努力，就沒(méi)資格談未來(lái)。每每在這回不了頭的旅途中遇到挫折，我便告誡自己：你還有你的翅膀在背后一直默默地支持著(zhù)你。勇敢一點(diǎn)，你將來(lái)得到的將會(huì )更多一點(diǎn)，就算夢(mèng)想很遙遠，但這并不妨礙我把夢(mèng)想種心里，日復一日的用努力和汗水澆灌它。畢竟，我們最不想看到的是：飛機飛得那么遙遠，那么暢快，勞累的時(shí)候卻找不到�？�。所以，我決定用勇氣去澆灌它，讓它自由飛翔。
面朝大海，終會(huì )等到春暖花開(kāi)。
面朝大海 春暖花開(kāi)12
可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?
——題記
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖，還是慷慨激昂如高歌?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識?是狹路相逢勇者勝，還是爭鋒相對共成長(cháng)?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的'相互激勵，還是生活中的相互幫助?
我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現的祝福?
任何語(yǔ)言已不能表達出我的感情了。青春總會(huì )這樣，布滿(mǎn)幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈，有落葉知秋的淡淡哀愁，有懵懂無(wú)知的青澀，也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開(kāi)心的，高中三年，有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。
“謝謝你”，我很?chē)烂C地要對你說(shuō)：“朋友，我們永遠一起前行�！蔽抑滥阋欢〞�(huì )大笑，猶如我第一次見(jiàn)你，隔著(zhù)陽(yáng)光，我只看見(jiàn)你的牙齒。我想，就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣，只是那時(shí)的我還很無(wú)知。
我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何，我一定表示非常滿(mǎn)意。不得不說(shuō)，這也是因為你。我們共同競爭也能彼此激勵，我們也會(huì )因一個(gè)小小的數學(xué)問(wèn)題爭執不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打飯�？v使我們的性格南轅北轍，但是我們的友誼確實(shí)牢堅不摧的。你在我眼里，是同學(xué)，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。
三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此，最?lèi)?ài)海子的詩(shī)的小胖妞，我們都已經(jīng)成長(cháng)，或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇，教會(huì )我們擊敗我們的不是前方的阻擋，而是越來(lái)越長(cháng)的身體;比如俄羅斯方塊，教會(huì )我們成功都會(huì )消失不見(jiàn)，而錯誤卻會(huì )累積;比如魂斗羅，教會(huì )我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(cháng)到我們都已長(cháng)大，卻還是短得我還舍不得與你分離。
朋友，謝謝你三年來(lái)對我的理解與包容，謝謝你總是為我著(zhù)想�！耙粋�(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景”，所以朋友，即使分別，我們也要報以高歌!
可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開(kāi)?若是可以，讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言，讓它永遠面朝大海，春暖花開(kāi)。
——后記
評語(yǔ)：文章以四個(gè)反問(wèn)排比段落開(kāi)頭，充滿(mǎn)激情。對三年來(lái)的同學(xué)友情倍感珍惜，憶起的都是美好，留下的都是快樂(lè )，面朝大海，春暖花開(kāi)，充滿(mǎn)正能量。通過(guò)題記與后記，進(jìn)一步強化了文章主題。文章語(yǔ)言還可以再精煉一些。
面朝大海 春暖花開(kāi)13
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開(kāi)！
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來(lái)，我是幸福的。
敬愛(ài)的王老師，您使我幸福！
我是個(gè)好讀書(shū)，愛(ài)朗誦的孩子。課堂上我每每站起來(lái)朗誦課文，您都會(huì )把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會(huì )從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結束了一堂燒腦的數學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說(shuō)，是王老師您來(lái)了�！疤沼衽巍沼衽�！”您拍了拍我的肩膀，說(shuō)道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開(kāi)我那惺忪的雙眼，喃喃說(shuō)道�！暗轿肄k公室來(lái)一下�！班�，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫(xiě)錯了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢(xún)問(wèn)。
“啊，我給你報了個(gè)朗誦比賽�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去�！蔽业椭�(zhù)頭。
您臉色變了，喝了一口茶，說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好讀書(shū)的孩子。你愛(ài)讀書(shū)，不就是體會(huì )到語(yǔ)言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你�！�
我聽(tīng)了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。因為那時(shí)，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀(guān)眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著(zhù)驕傲！那時(shí)候，我只想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
當一個(gè)人拿獎時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人達成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開(kāi)！
面朝大海 春暖花開(kāi)14
“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因為有這樣的你，所以才會(huì )有這樣的我”……
還不到一歲的我，捧著(zhù)一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細細“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。
巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。
即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì )考倒計時(shí)已從兩位數變?yōu)橐晃粩禃r(shí)，我還在執著(zhù)地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……
烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(cháng)長(cháng)廊中一道古舊的風(fēng)景線(xiàn)，我也常常因為沉醉于歷史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著(zhù)一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!
上了初中后，我一改吊兒郎當的讀書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對階層人民的同情與敬重，去體會(huì )他說(shuō)的“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì )“孔乙已”的悲哀，去體會(huì )“吃人的社會(huì )”的恐怖……那是多么真誠的心啊!
書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!
面朝大海 春暖花開(kāi)15
人生總是有著(zhù)許多不期而遇，或喜或悲。以樂(lè )觀(guān)的角度去考慮，悲傷中也會(huì )夾雜著(zhù)小驚喜，就像橘子中往往包含著(zhù)甜蜜的內核。面朝大海，懷著(zhù)一顆熾熱而樂(lè )觀(guān)的心，便可靜待這世界春暖花開(kāi)。
學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，陋室也可碰撞出智慧的火花。古希臘哲人蘇格拉底在單身的時(shí)候和一群朋友共處一間只有七八平米的小屋，生活相當不便。但他并沒(méi)有抱怨屈居一隅的痛苦，而是覺(jué)得這樣更有利于自己和朋友們交流思想。于是這間小房子里常常迸發(fā)出激烈交鋒的火花，不大的空間成了幾人的競技場(chǎng)，這平日的比拼為這位名垂千古的哲人思想墊上了最初的基石。
蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖曾說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境�！焙�(jiǎn)單的房間可以因樂(lè )觀(guān)的心境化為思想碰撞的圣地。正如劉禹錫所言：“斯是陋室，惟吾德馨�！碧K格拉底用自己陽(yáng)光般的心，溫暖了這不大的陋室，靜待花開(kāi)。
學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，仕途失意卻成仙。禮樂(lè )經(jīng)書(shū)，舞文弄墨，終一朝中科舉得功名，這是古時(shí)多少文人既定的道路。李白也曾是這浩大人群中的一員，但卻因得罪當朝權貴被迫離官而去。離開(kāi)官場(chǎng)的他并未一蹶不振，而是在喊出那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”后，盡情縱歌于山水，真是好不快活！
理查德·瓦格納曾說(shuō)：“快樂(lè )不在于事情，而在于我們自己�！惫賵�(chǎng)失意會(huì )讓很多詩(shī)人感到前途渺茫，但李白卻就此樂(lè )于山水，既得自由身，何不享清閑？用那緊隨自己的酒壺，來(lái)盛這大好河山萬(wàn)世佳釀。才情固然不可或缺，但更是飄逸的心境鑄就了他那“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！�
學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，劣勢也會(huì )成為一種優(yōu)勢。在動(dòng)物世界里，體格魁梧的往往被視為強者，擔任著(zhù)類(lèi)似人類(lèi)世界里警察一樣的職務(wù)。而《瘋狂動(dòng)物城》中的小兔子朱迪卻挑戰了這一定論。一度遞交申請卻因體格太小遭拒的朱迪并沒(méi)有就此灰心，而是把自己的身體矮小當做一種優(yōu)勢，以靈巧和敏捷為自己博得了認可。
每個(gè)人都不是十全十美的，或多或少都會(huì )有著(zhù)不足。我們無(wú)法改變現實(shí)，但可以改變心態(tài)；不再抱怨，化劣勢為優(yōu)勢，樂(lè )觀(guān)對待。
一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了一個(gè)春天。面朝大海，攜一顆陽(yáng)光般的心，靜待春暖花開(kāi)。
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