[經(jīng)典]成長(cháng)的挫折作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的挫折作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長(cháng)的挫折作文 篇1
在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，回望道路上的腳印，會(huì )有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎?
記得有一次考試我懷著(zhù)非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家里自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴媽媽我肯定第一，可當成績(jì)下來(lái)，一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現實(shí)嘲笑著(zhù)我，卷面上的分數在諷刺著(zhù)我，諷刺著(zhù)我的自不量力，驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復的問(wèn)著(zhù)我自己，渴望找到答案，在反復的.提問(wèn)中我找到了答案，是因為我懦弱我面對不了現實(shí)，那些分數才會(huì )成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì )有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰勝它，不要被他打敗�！蔽依碇瞧饋�(lái)，反省自己，如果自己再謙虛一些、認真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著(zhù)，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓練�！苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折，但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力，我選擇打敗他，隨著(zhù)越來(lái)越多的挫折，我也隨著(zhù)她們成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)的挫折作文 篇2
耳機里又傳出熟悉的旋律：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，成功會(huì )在你的左右�！笔前�，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折，哪能成長(cháng)呢？
我從小就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報名表上填寫(xiě)好了自己的名字，我經(jīng)過(guò)了一番苦練之后終于站上了舞臺。我熟練地彈起了那首曲子，大廳里響起了悠揚的音樂(lè )，這聲音時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像輕盈的燕子，時(shí)而又像笨拙的小熊，我用余光看到評委老師也在頻頻點(diǎn)頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎？
不一會(huì )兒，我就表演完了，懷著(zhù)愉悅的心情聽(tīng)完了后面幾位表演者的表演，終于到了公布結果的時(shí)候了，滿(mǎn)懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來(lái)，我發(fā)了瘋似的奔出賽場(chǎng)外，外面正下著(zhù)傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時(shí)我的臉上也不知是雨水還是淚水�！拔以僖膊粚W(xué)鋼琴了！”我用盡全身力氣吼道，整個(gè)道路上都彌漫著(zhù)我的聲音和雨打在地面上的聲音。
回到家，我已全身濕透，在后面的`爸爸也回到了家，他說(shuō)：“來(lái)，我們談?wù)劙�！”我哭�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安沤�(jīng)歷這么一點(diǎn)挫折就想放棄了嗎？”爸爸輕撫著(zhù)我的額頭，說(shuō)，“只有經(jīng)歷了挫折，你才能明白你哪里不足，才能更多地改進(jìn)，更好地成長(cháng)��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你今天的表演也是有很大的問(wèn)題啊，你的身體那么僵硬，一點(diǎn)兒表現力都沒(méi)有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當然比你好��！”
我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，我從前從不理解曲意，以為只用幾個(gè)音符就能表現好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長(cháng)了嗎？我打開(kāi)電腦，輸入了曲名，才發(fā)現這首曲子講述的是一個(gè)悲傷的故事，我卻將他表現得如此沒(méi)有感情，我心里竟有一絲的自責。
我坐在了鋼琴前，想著(zhù)作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來(lái)的那首曲子嗎？我不禁感嘆道，爸爸也過(guò)來(lái)為我鼓掌，我開(kāi)心地笑了。
一年過(guò)去了，又是同一個(gè)比賽，我又報名參加了，彈的也還是同一個(gè)曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好像這個(gè)房間里只有我似的。我忐忑地等待成績(jì)，這次卻是一個(gè)高興的結果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！
我拿著(zhù)獎狀與獎牌走出了大廳，此時(shí)陽(yáng)光明媚，天是那么藍，我的笑聲是那么開(kāi)心。
是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，發(fā)現不足，才能在挫折中成長(cháng)，做更好的自己。
成長(cháng)的挫折作文 篇3
雖說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”，但是沒(méi)有任何一個(gè)人是在完全順境中成長(cháng)的。
人難免會(huì )犯錯，不可能一生中永遠不犯錯。古人說(shuō)得好：“吃一塹，長(cháng)一智�！蔽覀冋揭阱e誤中吸取教訓，在教訓中成長(cháng)。
我在跳短繩方面一直都是不錯的，一般是在一分鐘170個(gè)到180個(gè)左右，可是在最近學(xué)校舉行的比賽中，竟然只跳到了一分鐘163個(gè)。賽后，我發(fā)現我的綜合水平和臨場(chǎng)發(fā)揮還有不足之處，于是我努力去改。
一提及上學(xué)期的期末成績(jì)，我還是十分開(kāi)心的，可是一提及上學(xué)期的期末語(yǔ)文成績(jì)，我就會(huì )一言不發(fā)，仿佛在沉思著(zhù)什么。因為上學(xué)期語(yǔ)文期末考中因作文部分內容離題而一下子扣了8分，并將我的語(yǔ)文成績(jì)變成了90分一下。于是，我又重寫(xiě)了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。
我正是從著(zhù)兩次的失誤中吸取教訓并在教訓中成長(cháng)。
據說(shuō)病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統竟然是“不認識”這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被“殺光”或已經(jīng)“撤軍”后免疫系統才對這種病毒分析、記錄并開(kāi)始防御這種病毒，而對其他沒(méi)有“入侵”的病毒卻一無(wú)所知。不過(guò)，人的.免疫系統就是永不倦怠地被一次又一次地“侵入”、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無(wú)限次數地輪回……
成長(cháng)需要挫折的磨練，讓我們在挫折中吸取教訓，在教訓中成長(cháng)！
成長(cháng)的挫折作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能�！边@首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認為 只有經(jīng)歷了風(fēng)雨 ，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì )后悔，而會(huì )是 非常有意義。
我認為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(cháng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jì)平平，總沒(méi)有班級中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著(zhù)牙對別人說(shuō)，我一定會(huì )成功的，超過(guò)他們的。當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著(zhù) 說(shuō)：“就憑你！臭美，賴(lài)蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的`燃燒著(zhù) ，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。�？匆�(jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢?”我聽(tīng)了，當時(shí)跑回 教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)�，F在想起來(lái)，我不知道為什么當初會(huì )拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護吧！
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧靜的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對我說(shuō)：“老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可 聽(tīng)到了 ?到時(shí)我會(huì )來(lái)查看的�！蔽颐黠@的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚。
她走了，我好傷心，但是我恢復過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她。不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強的堅強的笑著(zhù)。
如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿(mǎn)了挫折的一生中奮斗著(zhù)，用不退縮！
成長(cháng)的挫折作文 篇5
說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺(jué)，回想過(guò)去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬(wàn)分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當我們發(fā)現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便，你就會(huì )更容易采取積極的態(tài)度去面對它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會(huì )有人賞識你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒(méi)有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的.步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。
當我們沒(méi)有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境，會(huì )從其中發(fā)現障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會(huì )有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來(lái)的生活就一定會(huì )再度充滿(mǎn)陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒(méi)辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì )成就你別樣的人生。
成長(cháng)的挫折作文 篇6
每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不相同，有的人渴望長(cháng)大，不怕挫折；但有的人卻害怕成長(cháng)，不敢面對困難。有的人則需要鼓勵。關(guān)懷。理解和引導，有的人需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機會(huì )。
但是我認為成長(cháng)需要挫折，如果不經(jīng)挫折，那永遠是一個(gè)長(cháng)不大的.孩子，只是一個(gè)不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困難，不要依賴(lài)家長(cháng)，要靠自己的能力解決。家長(cháng)不能過(guò)分的溺愛(ài)自己的孩子，要讓孩子自己去努力，去創(chuàng )造，來(lái)開(kāi)擴出屬于自己的一片天。當然，家長(cháng)也不能打罵孩子，這樣會(huì )使孩子的內心受到極大的傷害，甚至孩子會(huì )出現逆反心理，不利于孩子今后的成長(cháng)。我看見(jiàn)過(guò)這樣一幕：家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)不會(huì )走路的孩子打預防針，到了那里，家長(cháng)就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上亂滾亂爬，絕對看不到一哭就抱的現象。
由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成長(cháng)，有利于將來(lái)的發(fā)展，只有經(jīng)歷挫折，才能把握自己生活的方向，實(shí)現積極向上的人生目標。在生活中，要增強責任意識，認真做好自己應該做的事情，增強自控能力。
我們在成長(cháng)的生活中要養成獨立自主的心，勇于接受生活的考驗。
只要記住成功是留給強的人的，相信自己，才會(huì )贏(yíng)！
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