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挫折類(lèi)作文初一
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的挫折類(lèi)作文初一，歡迎大家分享。
挫折類(lèi)作文初一1
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！泵鎸щy是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。人們如果少了頑強面對挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì )干涸。
在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們在學(xué)會(huì )飛翔之前，都會(huì )經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當小鷹的羽毛豐滿(mǎn)到時(shí)候，它們的母親會(huì )把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開(kāi)翅膀，便會(huì )學(xué)會(huì )飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì )墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。
人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(cháng)的道路中，我們難免會(huì )遭受挫折。但沒(méi)有激流的'沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣，沒(méi)有困難與挫折的考驗，就沒(méi)有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵�！�
愛(ài)迪生是家喻戶(hù)曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復試驗，挑選了無(wú)數種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對困難，他沒(méi)有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒(méi)有失敗，我找到了許多不能成功的原因�！敝�，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冊谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓?zhuān)e極地去面對困難，直至把困難打敗。
如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對挫折的磨礪吧!
挫折類(lèi)作文初一2
生命之所以是生命，是因為其中蘊含著(zhù)與生俱來(lái)的創(chuàng )造力、想象力和活動(dòng)性，這是人類(lèi)的本能。當一個(gè)人的生活過(guò)于安穩順利，不需要掙扎或克服時(shí)，這種本能的力量就會(huì )逐漸萎縮，久而久之就會(huì )變得厭煩，反而變得厭煩。成功是一件好事，但如果一切都如你所愿，沒(méi)有克服，你將永遠處于成功的頂峰。那相當于天天吃宴席上的大盤(pán)菜，又能?chē)L到多少美味呢？挫折是一道菜，是一波靜水。能調節生活，是生活中的良藥，是良師益友。必不可少。
挫折不是失敗的同義詞，也不是使人氣餒的挫折。它是衡量一個(gè)人的韌性和耐力的標準。一種是鼓勵她在跌倒時(shí)勇敢地回來(lái)的能量。如果一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，凡事都能成功，那么生存就太容易了。
一個(gè)只嘗過(guò)成功滋味，沒(méi)有嘗過(guò)失敗痛苦的人，會(huì )失去原來(lái)的善良和純真。突如其來(lái)的挫折，就像一個(gè)炎熱的季節。倒一壺水，讓人平靜下來(lái)，看清自己，看清別人。重新評估許多您認為理所當然的事情，并知道如何將自己置于他人的角度，會(huì )產(chǎn)生同情和同情。說(shuō)不定會(huì )比當初那個(gè)雙眸明亮的大自己更可愛(ài)。
挫折本身并不可怕�？膳碌氖�，當你遇到挫折時(shí)，你會(huì )氣餒、自憐、自憐、憤怒、咒罵，這讓挫折變得更糟，最后成為一個(gè)真正的`失敗者。
對于挫折，大多數人都有足夠的經(jīng)驗。從青春期、青年到中年，他們一次次鼓勵挫折，像影子一樣，比最親密的朋友更親近，伴隨著(zhù)成長(cháng)，走過(guò)一段時(shí)光。 有時(shí)我經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)：孩子們，不要害怕挫折，不要害怕失敗，只要你有一個(gè)好的心態(tài)，有你會(huì )贏(yíng)的信念，面對它，去年打敗它，而最終的贏(yíng)家將是你！
人的潛力是無(wú)限的，等待被挖掘和開(kāi)發(fā)，只要心中有明確的目標，只要想成功，就會(huì )迸發(fā)出無(wú)限的力量，克服一切困難和障礙，依靠自己的他努力最終會(huì )取得成功！
挫折類(lèi)作文初一3
生活中，有多少困苦與挫折？
生活中，有多少花開(kāi)與花落？
生活中，有多少悲歡與離合……
當遇到這些時(shí)，你該怎么辦？
對，笑對生活，告訴它——我能行。
我是一條河，洶涌澎湃的河；我是一條河，源源不斷的河；我是一條河，笑對生活的河。
媽媽曾問(wèn)我，生活是什么？我疑惑的搖了搖頭。媽媽又問(wèn)我，困難是什么？我又搖了搖頭。那么在生活中遇到困難呢？媽媽并不生氣，仍耐心的問(wèn)。我笑著(zhù)說(shuō)：“就是這樣，笑對生活！”我分明看到了母親臉上露出了欣慰的笑容。
如今，我長(cháng)大了，我要去追求自己的夢(mèng)想與生活。我輕輕地從媽媽身邊流走了。
我流到沙漠，這兒的天氣干燥極了，到處是沙土，根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。我的身體好像在慢慢干涸，我好難過(guò)，我……不，我怎么可以這么想。我曾對媽媽說(shuō)過(guò)，我要笑對生活。對，就是這四個(gè)字，激起了我心中的怒火，我爆發(fā)了，像火山一樣的兇猛。我終于流出了沙漠，流出了這片讓我悲讓我喜的沙漠……可是人生還遠遠不止這些。我又來(lái)到了丘陵，曲曲折折的'山路讓我寸步難行�！澳悴恍械�，快回去吧！”樹(shù)兒們都好心勸我�！安�，好馬不吃回頭草，我能行�！蔽揖髲姷夭豢舷蛉魏问虑�。多少次，我因來(lái)不急轉變而撞得頭破血流；多少次，我因不適應環(huán)境而昏倒在那山頭；多少次，我因看到勝利的曙光而讓熱血沖出了體外……一次次的失敗與挫折讓我學(xué)會(huì )了堅強與忍耐，當我流出丘陵流過(guò)平原直到將要注入大海時(shí)，我覺(jué)得好累，好累……我想起了媽媽的催眠曲，我好想睡，做個(gè)甜甜的夢(mèng)。但我不行，瞧，媽媽正在大海中向我招手�！拔夷苄�，我……能……行！”我一步步艱難地爬向大海，用盡全身所有的力氣。終于，我的身體溶入了這個(gè)大集體……
人生就是這樣美好，而讓人生充滿(mǎn)活力的則是人類(lèi)與萬(wàn)物，而讓他們充滿(mǎn)信心的只有四個(gè)字——笑對挫折。
挫折類(lèi)作文初一4
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì )完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì )豐富，沒(méi)有挫折的成長(cháng)不會(huì )讓我刻骨銘心。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中需要的東西都會(huì )有所不同，無(wú)限的鼓勵與關(guān)懷會(huì )讓有的人上進(jìn)，一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )會(huì )讓有的人知足。而我認為，成長(cháng)，需要挫折。
或許有人會(huì )問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(cháng)不好嗎？”我會(huì )搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(cháng)呀！”
倘若成長(cháng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì )讓我依然擁有著(zhù)那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì )刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(cháng)。
作為學(xué)生的我們，成長(cháng)道路的主題之一就是學(xué)習，面對高手如云的競爭，我始終保持異常的鎮定，因為，失敗讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績(jì)不錯，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我的寶座�？墒�，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無(wú)法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內的.我卻在思考如何在挫折中站起。
那一次失敗，讓我懂得了驕兵必敗的道理。門(mén)捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！睂W(xué)習上的挫折或許會(huì )在成長(cháng)歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長(cháng)，也意味著(zhù)只有加倍努力，成功才會(huì )屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì )化作明日的云彩，成長(cháng)的挫折將會(huì )給我帶來(lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jì)，但我依然努力，即使前方荊棘滿(mǎn)地，陰霾密布，我也會(huì )坦然面對。
成長(cháng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(cháng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折，慢慢地，只會(huì )是成長(cháng)歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)促使我在挫折中站起，踏入更遙遠的成長(cháng)道路。
挫折類(lèi)作文初一5
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔碰后才學(xué)會(huì )展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數次搏擊后才沖出云霧。試問(wèn)：如果當初馬云真的考上了大學(xué)，從此一帆風(fēng)順的話(huà)，那么他也不一定會(huì )創(chuàng )建阿里巴巴。古語(yǔ)有云：天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。人只有經(jīng)歷了挫折，才能真正的成長(cháng)。
進(jìn)了初中后，從小受家人庇護的我就像一只失去大樹(shù)的.小鳥(niǎo)。我對初中生活的到來(lái)還有一些慌張和無(wú)措。
遙想第一次月考的時(shí)候，我滿(mǎn)心期待。我一直希望第一次初中大型考試能獲得一個(gè)好的名次。我努力的復習，努力的看書(shū)�？傻搅丝荚嚱Y果出來(lái)了，我卻被打擊了。我寒心的程度，就好像把我扔進(jìn)了冬日的湖水中。拿成績(jì)單的那一天，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完了原本十分鐘就能走完的路。
我進(jìn)了家門(mén)，媽媽看我鐵青著(zhù)臉，也沒(méi)有過(guò)多追問(wèn)成績(jì)的事。我徑直走進(jìn)了房間，用被子捂住頭大哭了一場(chǎng)。晚飯時(shí)，家里一片安靜，因為我這個(gè)話(huà)嘮今天無(wú)話(huà)可說(shuō)。爸爸輕咳了兩聲示意媽媽說(shuō)話(huà)。媽媽開(kāi)了口：“丫頭，你看一看這棵竹子。它有的竹葉已經(jīng)枯黃落入了水里化作了養料，它為綠葉提供了養分。它難道不重要嗎？”媽媽放下了碗筷繼續說(shuō)，“你這一次小小的挫折因該為下一次的勝利做鋪墊，你不應該糾結于一個(gè)小挫折而停步不前。你自己好好想想吧！”
我躺在床上閉上眼睛仔細想來(lái)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的太對了！這只是一次小小的考試，我又何必太在乎呢？我下一次好好考不就行了。便如課文中的香菱，不經(jīng)歷前兩次的挫折與失敗，怎么獲得最后的成功？
挫折，不應該成為我前進(jìn)的絆腳石，應該成為我的養料。
挫折，也是一種養料。
挫折類(lèi)作文初一6
困難是由自己造成的。只要你戰勝了它，你就戰勝了自己！”教官那堅毅的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，我獨自坐在書(shū)桌前，心卻難以平靜�；叵肫饍商煲灰沟乃刭|(zhì)拓展訓練，它不僅僅教會(huì )了我勇敢，堅強，更讓我學(xué)會(huì )了去面對挫折，挑戰挫折， 戰勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們去挑戰“高空走鋼繩”項目。抬頭看著(zhù)8米高的繩子，我的內心產(chǎn)生了一絲恐懼，不過(guò)它很快稍縱即逝了。經(jīng)過(guò)分配，我和另外一個(gè)同學(xué)作為本團第一組挑戰者，在其他同學(xué)的加油鼓勵聲中，爬上高空。
望著(zhù)地面，強烈的恐懼感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，后悔自己不應該第一個(gè)上去。這時(shí)，我的同伴在一邊鼓勵我：“別害怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點(diǎn)點(diǎn)的走！”同伴的話(huà)鼓舞著(zhù)我，我慢慢使自己的心平靜下來(lái)，左手一下子抓住同學(xué)的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地劇烈晃動(dòng)，一陣眩暈的感覺(jué)使我腳下差點(diǎn)失足。此時(shí)的'我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。我們向前慢慢挪動(dòng)著(zhù)，此時(shí)我們要做一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個(gè)人的平衡點(diǎn)。突然，一個(gè)聲音從地面傳上來(lái)：“困難是由自己造成的！只要你戰勝了它，你就戰勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點(diǎn)，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到害怕，因為我戰勝了自己，我克服了心理上的壓力，從而在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上沒(méi)有失誤。我們很快回到了地面。順利回到地面后，教官走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！記住，不論你遇到什么困難，挫折，你都要戰勝你自己，激發(fā)身上所有的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰！”
這個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程至今令我難忘。這讓我感到，當我們遇到困難或挫折時(shí)，我們必須讓自己明白，自己可以戰勝它。我們要拿出不服輸的精神，勇敢的去面對，挑戰。如此這樣，才能在廣闊的天空中，飛的更高，更遠！
挫折類(lèi)作文初一7
我曾經(jīng)幻想，如果人生沒(méi)有挫折那該多好�？墒悄翘斓挠H眼所見(jiàn)卻讓我一下子明白了其實(shí)挫折并不可怕，它是我們人生路上的“加油站”。有了它，生命才能茁壯成長(cháng)；有了它，思想才能漸漸成熟；有了它，意志才能變得堅強。
那天中午放學(xué)后，我獨自走在鄉間的小路上，此時(shí)，滿(mǎn)天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。我忙加緊腳步，突然間，嘩嘩下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠不斷地落在我的雨傘上，雨越下越大，我全身已經(jīng)有點(diǎn)濕了，忙向路邊的小亭子跑去，暫時(shí)的避避雨。
一個(gè)人獨自坐在亭里，望著(zhù)小路兩旁的樹(shù)木，它們一會(huì )兒向東搖，一會(huì )兒向西擺，樹(shù)葉已翩翩起舞。而豆大的雨點(diǎn)拼命地砸著(zhù)那些花兒的身上，那些花兒已被吹得東倒西歪，雖然它們堅強地與風(fēng)雨未搏斗著(zhù)，但是還是猶如一個(gè)吃了xxx的漢子一般，瘋狂地甩著(zhù)自己的頭，我不禁擔心起這些小花的命運來(lái)。夏天的天氣說(shuō)變就變，午后就變得是陽(yáng)光明媚起來(lái)。我再一次經(jīng)過(guò)了這里，眼前出現了一幅使我本人出乎意料的畫(huà)面：我本以為小花肯定在垂頭喪氣地看著(zhù)濕漉漉的身子，而大樹(shù)正挺著(zhù)腰，神氣十足地向人微笑�？墒浅霈F在我面前的竟然：大樹(shù)正在借風(fēng)力用力地甩這衣服上的`水，而小花正向每一個(gè)走來(lái)的人熱烈的打招呼、笑著(zhù)左右晃動(dòng)著(zhù)花瓣，精神飽滿(mǎn)地站著(zhù)，我瞬間驚呆了�？吹交▋旱膱詮�，不時(shí)生了崇拜、羨慕和愛(ài)慕之心。心里也有些慚愧�？纯醋约阂郧暗谋憩F：每當遇到難做的作業(yè)總是“借閱”別人的；每當上山砍柴時(shí)馱不動(dòng)時(shí)，就坐在地板上哭喊，等著(zhù)父母來(lái)幫我；每當參加比賽練到一半覺(jué)得累了就放棄……想起這一切，我不禁低下了頭。
花兒要展示自己的美，就要接受風(fēng)雨的洗禮，人要成熟，就要接受挫折的考驗。這一次花兒給我上了一堂生動(dòng)的課，它讓我懂得了堅強來(lái)自于挫折，挫折并不可怕。
挫折類(lèi)作文初一8
生活是一本書(shū)，一本每個(gè)人獨一無(wú)二的歷史書(shū)。它不可能是一帆風(fēng)順的，總有一些小挫折。
我很喜歡游泳。我受爸爸影響，跟爸爸的同事“深造”，現在有點(diǎn)成績(jì)。而且我想，游泳非常輕松，只是會(huì )嗆些水，一點(diǎn)兒不累�？墒�，我錯了。
這個(gè)暑假，爸爸給我定了一個(gè)目標：“在暑假鍛煉結束后，要能一次性連續游五百米以上，一次游泳累積游一千米以上”。我已能接近這個(gè)數字，眼看成功近在咫尺，我便爽快地答應下來(lái)。
第二天，我就向目標發(fā)起挑戰。前面五百米我都順利游完了，之后一直到八百米情況都還好�？墒�，到了九百米以后，我就有些吃力了。之前還很輕松的我怎么會(huì )突然之間就累了呢？我此時(shí)已快接近目標了，不可能回頭了。男子漢大丈夫，怎能言放棄？我硬著(zhù)頭皮往下游去。
左一劃，換氣，右一劃，又是左一劃，換氣，右一劃……這樣的動(dòng)作不知有多枯燥了�？墒墙K點(diǎn)線(xiàn)還是不見(jiàn)蹤影。漸漸的，我開(kāi)始頭暈、頭悶，剛想多吸口氣又被一個(gè)水花嗆得半死，我累得要死，簡(jiǎn)直游不動(dòng)了。要是這時(shí)能上岸躺一會(huì )，那該有多好！可是，終究還是要游下去的呀，只剩下不到一百米，我就能實(shí)現我的目標了，我憑什么放棄？我仰躺在水面上，休息了一會(huì )，繼續我的挑戰。
感覺(jué)上又游了好久，我還是看不見(jiàn)終點(diǎn)線(xiàn)。我感覺(jué)時(shí)間無(wú)比漫長(cháng)，其他道的人飛快地從我身邊經(jīng)過(guò)。從前我游得快時(shí)那種驕傲完全沒(méi)有了，看到有人游近我，我想追，但卻沒(méi)有能力追上去了。我只好耐下性來(lái)，堅持我的挑戰。黑色的“T”形線(xiàn)隱隱約約的出現了。終于，期待已久的終點(diǎn)線(xiàn)就在我前方的不遠處了。我加速，不顧一切地向前沖去。我觸到了墻壁，我成功了！
上岸后，我穿好衣服，靜靜地坐在凳子上。雖然滿(mǎn)足和喜悅充滿(mǎn)了我的'腦海，但重要的是，是我自己戰勝了挫折。這讓我想起了課文中的一句話(huà)“只要有堅定的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云”。
挫折類(lèi)作文初一9
一個(gè)陽(yáng)光的午后，我在房間整理著(zhù)零散的書(shū)本。
偶然間，我看見(jiàn)了一本筆記本，封面上積了一些灰塵，看起來(lái)放的時(shí)間很長(cháng)了。
我擦掉上面的灰，翻開(kāi)了它，里面幾乎是空白的。忽然間，一抹鮮紅的顏色從眼前劃過(guò)，掉落在地。我撿起來(lái)看了看，是一片紅色的樹(shù)葉，分外耀眼。那片樹(shù)葉是我從老家帶回來(lái)的，那時(shí)正值秋季，風(fēng)景正好。望著(zhù)望著(zhù)，我的思緒回到了從前……
那個(gè)秋天我回到老家，走在小道上，看著(zhù)沿路栽種的一棵棵大樹(shù)。陽(yáng)光被樹(shù)枝切割成各種形狀，撒落在地，照著(zhù)飄落在地的樹(shù)葉，那金黃的顏色搭配著(zhù)深紅，十分美麗。我撿起一片落葉，仔細端詳著(zhù)。葉子是紅色的，又夾雜著(zhù)一絲黃，呈現出一片橘紅，令人倍感溫暖。那顏色十分鮮艷，像是在涌動(dòng)一般，如同生命。
葉角微微翹起，像是在仰視著(zhù)天，仰視著(zhù)一切。不知為何，看起翹起的葉角，我竟有點(diǎn)而感動(dòng)。葉子落下，意味著(zhù)死亡，意味著(zhù)生命走向終點(diǎn)�；〝r(shí)，花瓣枯萎，向下低垂；動(dòng)物死亡時(shí)，眼神無(wú)光，再無(wú)活力；人死時(shí)，悲傷痛苦，嘆息人生苦長(cháng)樂(lè )短……在挫折面前，在死亡面前，萬(wàn)物皆無(wú)生氣。只是這小小的落葉，它落于塵土之中，生命即將消逝，卻依舊無(wú)所畏懼，傲視一切。明明已經(jīng)面臨死亡，明明已經(jīng)無(wú)法感受生命的美好，可是為什么，為什么他依舊如此頑強?——因為，他坦然、敢于直面一切、不怕困難��！他的骨子里，是藏不住的勇氣，是堅強！
一片落葉都能如此堅強，有面對困難的勇氣，有一份坦然，我們人為什么不能做到呢?在面對困難時(shí)，我們一味地選擇逃避和退縮，卻忘記了要勇敢堅強地面對一切。那些困難、挫折以及人生路上的'絆腳石，不正是砥礪我們前行的嗎?我們應該學(xué)習落葉，像他一樣，堅強勇敢地面對挫折��！
我望了望手中的那片落葉，竟有一種無(wú)名的溫暖涌上心頭。我輕輕把他夾回書(shū)本中，合上了本子。落葉啊，你告訴了我要敢于面對挫折的道理，我要向你學(xué)習，直面挫折，不懼一切！
挫折類(lèi)作文初一10
挫折挫折是什么？依賴(lài)的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，經(jīng)常忘帶作業(yè)，丟三落四的，為此老師非常生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們都說(shuō)我一定沒(méi)做，就連我關(guān)系最好的'朋友都不相信我，還和大伙一起指責我。我又羞愧又氣惱，強忍著(zhù)奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著(zhù)老師失望的表情，想著(zhù)同學(xué)刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想在這個(gè)班級里學(xué)習了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡這個(gè)班級，曾經(jīng)是那么的渴望在這個(gè)班級學(xué)習呀。就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì )觀(guān)察它到底要去哪兒，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個(gè)球，不一會(huì )兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著(zhù)嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了�？粗�(zhù)它如愿以?xún)數乇ё∶琢�，又頂�?zhù)米朝著(zhù)大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現理想。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長(cháng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國家的棟梁。
挫折類(lèi)作文初一11
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jì)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書(shū)，放松一下吧�！眿寢尶粗�(zhù)在房間里挑燈夜讀的.我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。
我耐著(zhù)性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�(zhù)，繼續一頭扎進(jìn)題�！�
又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現在習題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，不以物喜，不以己悲罷了�！彼Υ�。
我若有所思，漫漫長(cháng)途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿(mǎn)天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。
他曾同我一樣對前途充滿(mǎn)希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼y道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(cháng)嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。
“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松飞�，我也應坦然面對眼前的困難。
挫折類(lèi)作文初一12
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，比爾蓋茨不是，李嘉誠不是，屠呦呦更加不是，更何況我呢！我們沒(méi)出生之前就開(kāi)始面臨著(zhù)挑戰，一生會(huì )有多少的困難、挫折誰(shuí)也說(shuō)不清，也許這就是命運吧！可有的人卻不進(jìn)城命運的安排，決定“逆天而行”因為他相信命運永遠掌握在自己手中！而有的人卻認命了，他沒(méi)有心情去戰勝挫折，一生過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為、平淡無(wú)奇的生活。我認為我們的人生就應該活得精彩，活得灑脫，這樣才是有意義的人生，才無(wú)愧于生命。
在我眼中那些沒(méi)有信心去挑戰挫折的人像一個(gè)失敗者，戰勝不了自己，甚至連邁出第一步追逐夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有。你是一個(gè)怎樣的人呢？上學(xué)的時(shí)候有一次競選班干部，班主任挑選我當班長(cháng)，我感覺(jué)得我是多么的驕傲，可是后來(lái)我犯了一次大錯誤在班級里受到了老師的批評，感覺(jué)到無(wú)地自容，我強忍住淚水，可不爭氣的淚水還是奪眶而出。下課后一個(gè)人孤零零的蹲在花壇旁，想著(zhù)老師那失望的表情，想著(zhù)同學(xué)那刺人的話(huà)語(yǔ)，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的.小幫手。不知在花壇胖旁蹲了多久，漸漸地哭夠了才起身慢慢的向家的方向走去，由于蹲太久了的原因吧，起身時(shí)向后倒了一步。我垂頭喪氣地走到家中，對著(zhù)廚房弱弱地說(shuō)一句“我回來(lái)了”就坐在沙發(fā)上看電視，媽媽大概是等了很久也不見(jiàn)我進(jìn)去幫忙，就走出來(lái)看看我怎么回事，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)“怎么了”我看了一下媽媽?zhuān)瑳](méi)有回答她，又把頭扭向電視里，媽媽又問(wèn)了一去我才無(wú)奈就委屈地把事情一一的講了出來(lái)，你媽媽聽(tīng)后說(shuō)“那些關(guān)于名人勵志的話(huà)，你應該聽(tīng)的得比我還多，怎么倒沒(méi)有意志力堅強了呢？你自己想想吧�！�
媽媽說(shuō)后又走進(jìn)廚房忙碌起來(lái)了，我就坐在那里開(kāi)始思考，心想著(zhù)自己為什么不把那些壞毛病改掉呢？向著(zhù)我就起身往廚房那邊跑去，露出一個(gè)大大的笑臉，說(shuō)“媽媽我幫你洗菜吧�！彼哉f(shuō)當不期而遇事時(shí)，只要敢于直面挫折，駕馭挫折之上的人才能達到成功的彼岸，眺望更遠的地方。
挫折類(lèi)作文初一13
正所謂人們常說(shuō)的挫折，即人們所遇的失利、失敗和阻礙等。遇到這些會(huì )使我們產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。因為人的活動(dòng)受各方面因素的制約，因此，人們難免會(huì )遇到各種挫折。造成挫折的原因有許多，例如不能預測和及時(shí)防范的天災。還有各種人為因素造成的，例如，同學(xué)關(guān)系不融洽、家庭不和睦等等……但由于個(gè)人的`道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷，也有可能使我們遭受挫折。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運、事事順利，但是，“萬(wàn)事如意”、心想事成“畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)和發(fā)展起來(lái)的。那么我就可以這么認為“挫折是人生的一部分咯!”
在面對挫折的不同態(tài)度中會(huì )有不同的結果!在挫折中我總結了這三種態(tài)度：一是膽怯、懦弱的態(tài)度。這種態(tài)度面對挫折就會(huì )一遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無(wú)成。第二是：意志不堅定或者容易滿(mǎn)足的態(tài)度面對挫折會(huì )產(chǎn)生這樣的結果：用這種態(tài)度會(huì )在困難面前拼搏一陣，但是容易滿(mǎn)足于已有的成績(jì)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的態(tài)度也享受不到成功的喜悅。第三是意志堅強、有堅定信念的態(tài)度：用這種態(tài)度會(huì )勇敢的面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。這種態(tài)度就會(huì )獲得成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生的好結果。
有許多人認為挫折只會(huì )使人們前進(jìn)的道路受到阻礙。但我認為挫折也會(huì )使我們磨練意志，增長(cháng)才干和智慧。
總之，我要向人們說(shuō)明告訴：“用不同的態(tài)度對待挫折會(huì )有不同的結果，所以我們要用正確的態(tài)度對待挫折!
挫折類(lèi)作文初一14
人生，就是走在不斷戰勝挫折的路上的。
對于每個(gè)年齡段的人，對挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學(xué)步的摔倒；七八歲的小孩，挫折就是學(xué)習的失利；十五六的青少年，挫折就是對未來(lái)的迷茫；二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個(gè)年齡段，都有各種各樣的挫折。
可是對于個(gè)人的角度，每個(gè)人的挫折類(lèi)型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。失敗性的，只要戰勝了，便是人生的墊腳石。
對于一個(gè)堅毅的人來(lái)說(shuō)，失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗，哪得成功的道路？經(jīng)歷失敗，是為下一次的成功做準備�？偨Y失敗的經(jīng)驗，就可以更好的避開(kāi)成功路上的陷阱。成功的成分也很簡(jiǎn)單，99%的努力和1%的運氣。
可是對于一個(gè)懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒(méi)有半點(diǎn)重頭來(lái)過(guò)的勇氣。他們是不想成功嗎？不，人人都想成功。只是有的人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來(lái)。
這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢？我認為最讓人覺(jué)得驚奇的'是毀滅性的挫折。比如：音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)、畫(huà)家失去了視覺(jué)、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經(jīng)不是努力就可以戰勝的了。
那要怎么戰勝呢？也是有辦法的。兩種：轉向他處，或者強行突破。
轉向他處是一個(gè)非常常見(jiàn)的方法。比如失聲，這對于一個(gè)歌唱家來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)�？墒歉璩疫x擇了轉行，并獲得了成功。這就是戰勝毀滅性挫折的方法。
強行突破一直是一個(gè)讓人們感到驚異的方法。音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)，簡(jiǎn)直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué)，他卻咬著(zhù)木棍感受鋼琴的震動(dòng)，感受音樂(lè )的節奏。他是聾子，但是他也是一個(gè)偉大的音樂(lè )家。這震驚世界的一點(diǎn)無(wú)可否認。
沒(méi)有無(wú)法戰勝的挫折，只有無(wú)法戰勝的自己。
挫折類(lèi)作文初一15
俗話(huà)說(shuō)：“失敗為成功之母�！泵總�(gè)人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過(guò)挫折的歷練而有所成長(cháng)與收獲。在挫折后所帶來(lái)的失落感與壓力下，誰(shuí)能堅持著(zhù)自己的信念與堅持，誰(shuí)就是最后的勝利者!
小時(shí)候的我，因為沒(méi)有親自嘗試過(guò)挫折所帶來(lái)的失落和沉重感，所以總是覺(jué)得我不可能會(huì )失敗，在這樣的態(tài)度下，我的成績(jì)始終保持優(yōu)異的表現，但這樣的態(tài)度對于之后的我，帶來(lái)的卻是無(wú)比大的挫折……
上了初中，我對考試的態(tài)度依然不變，但也因為我這樣的“堅持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當下的我心情簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的.信心，為什么會(huì )考得這么差呢?頓時(shí)感覺(jué)到失落感與挫折感充滿(mǎn)著(zhù)腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。
面對這樣的自己，我覺(jué)得我好狼狽，只因為這樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺(jué)嗎?不可能，這樣落魄的人才不會(huì )是我呢!我是一個(gè)既樂(lè )觀(guān)又充滿(mǎn)自信心的人，絕對不會(huì )因為這樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標，每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目，果然皇天不負苦心人，我的成績(jì)隨著(zhù)時(shí)間不斷進(jìn)步與卓越，很快的我的成績(jì)又恢復得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經(jīng)不會(huì )在跟之前一樣的驕傲了，因為我了解到這樣會(huì )帶來(lái)的反效果，因此我的成績(jì)也不曾給我難堪了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，讓我徹底地了解到，不能因為太過(guò)于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度，一旦擁有太多自信心，便會(huì )從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過(guò)這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進(jìn)的心，這樣的教訓我永遠都不會(huì )忘!
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