成長(cháng)挫折作文（精華）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)挫折作文 篇1
人生在世，哪能沒(méi)有挫折呢？有位哲人說(shuō)過(guò)“：挫折是成長(cháng)的催化劑”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。古今中外，凡是成功人士他們經(jīng)歷了過(guò)挫折，失敗。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對挫折。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，從小雙耳失聰，貝多芬的父親常把他拽到鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當彈錯的時(shí)候就打他的耳光。家境并不富裕的他開(kāi)始了飽受挫折的漫漫人生路。他長(cháng)大后，每天努力練習鋼琴，有一次，他去面試一個(gè)鋼琴手，面試者看他先天條件太差，就讓他擔任了一個(gè)替補鋼琴手，由于替補的太多，于是就沒(méi)有輪到他的機會(huì )，貝多芬很不甘心，于是他每天辛苦練琴，每天只睡三四個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都用在了練琴上。有一天，面試者給他打電話(huà)，說(shuō)讓他去試一下，貝多芬非常高興，當他彈了一曲時(shí)，就艷驚四座，響起了雷鳴般的掌聲。曾經(jīng)多少人的.譏笑、諷刺、多么差的先天條件，最終成就了他一番事業(yè)，成為了著(zhù)名的音樂(lè )家，還創(chuàng )作了《命運交響曲》等膾炙人口的作品。( )
挫折并不是成功路上的絆腳石，別為你的失敗找理由。無(wú)論國內還是國外。著(zhù)名作家張海迪是中國人學(xué)習的榜樣，也是世界人學(xué)習的榜樣。張海迪是山東人，5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己，強大的心靈使他沒(méi)有被困難打倒。她從小立下志向，一定要比正常人活得更有意義。他非常喜歡寫(xiě)作，最終成為了一名作家，并且還擔任著(zhù)國家殘聯(lián)主席。
設想一下，如果貝多芬、張海迪沒(méi)有面對現實(shí)克服挫折的勇氣，，或許他們不會(huì )給我們留下這么多優(yōu)秀的作品，帶給我們心靈的震撼。
挫折是每個(gè)人一生當中都要面對和經(jīng)歷的，誰(shuí)的一生也不會(huì )一帆風(fēng)順，挫折和困難是一個(gè)勇敢者的試金石，也是懦弱者的絆腳石，只有堅強的面對，勇敢的克服，才能取得成功。
成長(cháng)挫折作文 篇2
每次乘車(chē)經(jīng)過(guò)那座山，我都會(huì )想起小時(shí)候那次登山的經(jīng)歷……
“我們可說(shuō)好了，再苦再累，都要自己往上爬�！卑职謭远ǖ卣f(shuō)。
“那是當然！”我斬釘截鐵地回答道。
爸爸再提要求：“一定不能半途而廢�！�
“放心，不會(huì )的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)。
爸爸又有些擔心地問(wèn)道：“不需要我幫你？”
“不用啦，老爸！”
這是登山前我們父女倆的對話(huà)。由于我急于像爸爸展現我“體育達人”的潛質(zhì)，想都沒(méi)想就直接答應了爸爸的種種要求。
開(kāi)始登山了。
一開(kāi)始還比較順利，爸爸陪著(zhù)我一邊聊天一邊一級一級地往上爬�？斓桨肷窖臅r(shí)候，突然我摔倒了。細想來(lái)，我因為只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)而忘記了腳下的臺階，給踩空了一格。幸好，只是膝蓋著(zhù)地，但也疼得我一個(gè)勁地齜牙咧嘴。
爸爸本已伸向我的手中途又縮了回去才問(wèn)道：“你行不行��？”
“我行的！”有些失望的我咬牙堅持著(zhù)艱難地從石階上爬了起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步之后，才慢慢恢復了之前的步伐。
“擦擦汗！”爸爸遞過(guò)來(lái)紙巾。我這時(shí)才發(fā)現，自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
“陽(yáng)洋，你還記得我教你的詩(shī)《登鸛雀樓》嗎？”
“當然記得啦！”我笑著(zhù)答道，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�別說(shuō)，剛說(shuō)完，身上仿佛充電了一般，又重新有了力量。
“想要看到更好的風(fēng)景，只有爬的更高才能一睹風(fēng)采！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地解釋道。
是啊，只有站的高，方可看的遠；只有站的'更高，才能看的更遠。爸爸的一席話(huà)，成了我繼續沖向山頂的精神動(dòng)力！
最終，盡管口干舌燥、腿腳發(fā)軟，我依舊咬牙堅持著(zhù)爬到了山頂。當我登上山頂的那一刻，我大口喘著(zhù)粗氣，心中頓時(shí)充滿(mǎn)成就感：我憑著(zhù)自己的堅持和努力做到了！
登山是如此，人生亦何嘗不是如此呢？一點(diǎn)點(diǎn)地挫折又算得了什么呢？
坐在山頂，看著(zhù)太陽(yáng)從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)地露出燦爛的笑臉，我霎時(shí)陶醉了……
成長(cháng)挫折作文 篇3
成長(cháng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿(mǎn)未知的變數。走在成長(cháng)道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多興奮了。
來(lái)到游泳館，在媽媽的引導下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來(lái)檢測我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的.基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì )了，可教練卻沒(méi)有讓我下水的意思。我開(kāi)始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說(shuō)：得把基本動(dòng)作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì )嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅持要多睡下練習。不料，在一次練習時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動(dòng)作也忘了，開(kāi)始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對教練說(shuō)：我不想學(xué)了。低著(zhù)頭，不敢正視教練的眼睛。什么？你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了？如果說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì )，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪��！受到教練批評，我嚇得一句話(huà)都不敢說(shuō)，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當初還不如不來(lái)學(xué)游泳，現在不想學(xué)了都這么難，真是后悔！如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會(huì )一事無(wú)成，荒廢了一生��！教練這話(huà)算是說(shuō)到了我的心里。是啊，會(huì )想起我的成長(cháng)之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅持下來(lái)，最后卻都因為害怕困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎？可是。我真的很害怕困難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢？既然選擇了，就堅持到底吧！我下水和你一起練習！說(shuō)著(zhù)，教練就換上泳衣下來(lái)，繼續指導我。教練親自下水來(lái)陪我使我感到了溫暖，是我充滿(mǎn)動(dòng)力。我心中不斷重復著(zhù)教練的話(huà)，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢？我一定要堅持，取得那前所未有的成功。
最后，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。
挫折使我成長(cháng)。我品味著(zhù)這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。
成長(cháng)挫折作文 篇4
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
挫折是人生不可避免的事，一次挫折來(lái)到你面前，你不應該退縮，而是要嘗試去戰勝它，只有在戰勝挫折的過(guò)程中，你才會(huì )吸取教訓，經(jīng)驗也會(huì )越來(lái)越多。正如魯濱孫一樣，它有很多經(jīng)驗，雖然大多以失敗告終，但他學(xué)習了很多航海知識，積累了豐富的經(jīng)驗。他不放棄，勇于嘗試，以至他在孤島上生活了28年，最終返回英國。所以只有嘗試了在有可能成功。面對挫折，我們不能放棄。
記得小時(shí)候的我，乖巧又懂事，從來(lái)不吵媽媽?zhuān)偸菐蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�，直�?歲那年，爸媽離開(kāi)了我，去了外地。我便跟著(zhù)爺爺奶奶，可是奶奶的脾氣總是很暴躁，總是對我很?chē)绤�，總覺(jué)得她就像個(gè)老巫婆。直到13歲那年，我正讀七年級。有一次，英語(yǔ)老師叫我去她辦公室，嚴厲的說(shuō)：“這次考試才考了86分，怎么回事，上課沒(méi)聽(tīng)講？?jì)粝矚g瞎操別的心�！闭幱谂涯嫫诘奈�，與老師頂撞了……回到教室，苦悶著(zhù)個(gè)臉。
到了晚上，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)，告訴了她經(jīng)過(guò)，原本以為媽媽會(huì )指責我，可是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“老師單獨找你談，證明老師是在乎你的，希望你能學(xué)好，指責你也是對你的關(guān)心，要是別的同學(xué)她還不會(huì )說(shuō)呢……你今天頂撞了她，她一定會(huì )很失望的，你要分清好與壞，對與錯，回寢室好好想想你應該怎么做�！�
回到寢室，我回想起媽媽說(shuō)的話(huà)，說(shuō)的很對，所以我應該給老師道歉，早上，上早自習時(shí)，班上沒(méi)有多少人，而老師卻已早早的站在了那兒，看著(zhù)老師的背影，覺(jué)得真的，老師真的好辛苦，我們只需上課期間聽(tīng)老師講完這45分鐘的內容，而老師為這45分鐘的`內容，認真備課，為我們這些成績(jì)不好的同學(xué)擔心，有一句話(huà)是：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽易叩嚼蠋熋媲班嵵氐南蚶蠋煹狼�，老師微笑著(zhù)拘了我肩，過(guò)后，我認真的聽(tīng)講，認真的做筆記，終于在第二次期考中英語(yǔ)考了103分，老師欣慰的笑了。鼓勵的對我說(shuō)：“繼續加油！”這四個(gè)字對我來(lái)說(shuō)就像是早晨的陽(yáng)光鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，勇于嘗試，明天會(huì )更好！
放假了，我希望這次能不再與奶奶吵架，回家了，我一改往常的態(tài)度，溫和的叫了一聲：“奶奶”。奶奶從驚訝中帶了幾分驚喜，笑著(zhù)說(shuō)道：“回來(lái)了，餓了吧，趕緊吃飯吧�！蔽页酝觑堃矒屩�(zhù)幫奶奶洗碗。奶奶意味深長(cháng)的說(shuō)：“長(cháng)大了！”
人在遇到挫折時(shí)，要勇敢的嘗試面對。在經(jīng)受挫折中，我成長(cháng)了！
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